《設(shè)計導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《設(shè)計》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本次進修，同硯能夠了解設(shè)計的基本觀點、設(shè)計的分類、設(shè)計作品的評判標(biāo)準(zhǔn)以及設(shè)計在平時生活中的重要性。導(dǎo)學(xué)重點：設(shè)計的觀點、設(shè)計的分類、設(shè)計評判標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計的作用。導(dǎo)學(xué)難點：設(shè)計作品評判標(biāo)準(zhǔn)的理解和運用。一、設(shè)計的觀點1.設(shè)計是什么？設(shè)計是指為了創(chuàng)設(shè)出具有一定功能和美學(xué)價值的產(chǎn)品、環(huán)境或效勞而進行的有目標(biāo)的活動。設(shè)計是一種有規(guī)劃、有序的創(chuàng)設(shè)過程，旨在滿足人們對功能、美感、情感等方面的需求。二、設(shè)計的分類1.按功能分類：（1）產(chǎn)品設(shè)計：指為生產(chǎn)商品而進行的設(shè)計活動，包括工業(yè)產(chǎn)品、家具、電器等。（2）環(huán)境設(shè)計：指為創(chuàng)設(shè)舒適的生活環(huán)境而設(shè)計的活動，包括建筑設(shè)計、景觀設(shè)計等。（3）平面設(shè)計：指以平面表現(xiàn)形式進行設(shè)計的活動，包括海報設(shè)計、包裝設(shè)計等。2.按設(shè)計對象分類：（1）組織設(shè)計：指為組織的形象塑造而進行的設(shè)計活動，包括企業(yè)VI設(shè)計、展覽設(shè)計等。（2）時尚設(shè)計：指為服裝、首飾等時尚產(chǎn)品而進行的設(shè)計活動。三、設(shè)計評判標(biāo)準(zhǔn)1.功能性：設(shè)計作品是否能實現(xiàn)所需的功能要求。2.美學(xué)性：設(shè)計作品是否具有審美價值，是否吸引人。3.創(chuàng)新性：設(shè)計作品是否具有新穎的設(shè)計理念和手法。4.好用性：設(shè)計作品是否符合實際應(yīng)用需求，是否便利好用。5.人性化：設(shè)計作品是否思量到人們的感受和需要，是否人性化。6.經(jīng)濟性：設(shè)計作品的制作成本是否合理，是否符合項目預(yù)算。四、設(shè)計在平時生活中的重要性1.提升生活品質(zhì)：設(shè)計可以為我們的生活環(huán)境、家居用品、服裝配飾等帶來美妙的改變，提升生活品質(zhì)。2.塑造個人形象：時尚設(shè)計和形象設(shè)計可以援助人們樹立自大，呈現(xiàn)個性和奇特魅力。3.推動經(jīng)濟進步：優(yōu)秀的設(shè)計作品可以提升產(chǎn)品附加值，激發(fā)市場需求，推動經(jīng)濟進步。4.傳達文化價值：設(shè)計作品可以傳達一定的文化信息和價值觀念，推動文化傳承和傳播。五、沉思與談?wù)?.你最喜愛的設(shè)計作品是什么？為什么喜愛它？2.設(shè)計在你的平時生活中扮演著什么樣的角色？3.你認(rèn)為設(shè)計作品的評判標(biāo)準(zhǔn)中哪一項最重要？為什么？實踐任務(wù)：選擇一個你喜愛的設(shè)計作品（可以是產(chǎn)品設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等），分析其功能、美學(xué)、創(chuàng)新、好用、人性化和經(jīng)濟性等方面，撰寫一篇評論或評判文章。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解設(shè)計的定義和特點；2.精通設(shè)計的分類和應(yīng)用范圍；3.了解設(shè)計的基本原則和步驟；4.能夠分析和評判不同設(shè)計作品。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.設(shè)計的定義和特點設(shè)計是指為了創(chuàng)設(shè)某種產(chǎn)品、環(huán)境或效勞而進行的一系列活動。設(shè)計的特點包括創(chuàng)新性、好用性、美感性和系統(tǒng)性。2.設(shè)計的分類和應(yīng)用范圍設(shè)計可以分為工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計等不同領(lǐng)域。在平時生活中，設(shè)計無處不在，涵蓋了我們所接觸到的一切物品和環(huán)境。3.設(shè)計的基本原則和步驟設(shè)計的基本原則包括功能性、美感性、簡潔性、統(tǒng)一性、平衡性等。設(shè)計的步驟通常包括需求分析、觀點設(shè)計、方案確定、詳盡設(shè)計和實施等階段。4.分析和評判不同設(shè)計作品進修設(shè)計的過程中，需要學(xué)會分析和評判不同設(shè)計作品的優(yōu)缺點，從而借鑒他人的閱歷，提高自己的設(shè)計水平。三、導(dǎo)學(xué)方法1.教室講解：通過講解設(shè)計的基本觀點和原則，引導(dǎo)同硯了解設(shè)計的本質(zhì)；2.案例分析：選取一些經(jīng)典的設(shè)計作品進行分析和評判，激發(fā)同硯對設(shè)計的愛好和理解；3.小組談?wù)摚悍纸M談?wù)撛O(shè)計作品，同硯可以分享自己的看法和觀點，加深對設(shè)計的理解和熟識；4.實踐操作：組織同硯進行簡易的設(shè)計實踐，讓他們親身體驗設(shè)計的過程和樂趣。四、導(dǎo)學(xué)過程1.設(shè)計的定義和特點（15分鐘）通過教室講解，讓同硯了解設(shè)計的定義和特點，引導(dǎo)他們熟識設(shè)計的重要性和廣泛應(yīng)用。2.設(shè)計的分類和應(yīng)用范圍（20分鐘）介紹設(shè)計的不同領(lǐng)域和應(yīng)用范圍，引導(dǎo)同硯了解設(shè)計在各個領(lǐng)域的重要作用和影響。3.設(shè)計的基本原則和步驟（25分鐘）講解設(shè)計的基本原則和步驟，引導(dǎo)同硯精通設(shè)計的基本方法和技巧，培育其設(shè)計思維和能力。4.分析和評判不同設(shè)計作品（20分鐘）選取幾個經(jīng)典的設(shè)計案例，讓同硯分組進行分析和評判，引導(dǎo)他們從多個角度去熟識設(shè)計作品的優(yōu)缺點。5.總結(jié)談?wù)摚?0分鐘）對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)和談?wù)?，鼓舞同硯提出自己的想法和見解，加深對設(shè)計的理解和熟識。五、課后作業(yè)1.觀察生活中的設(shè)計作品，選擇一個自己喜愛的設(shè)計，分析其特點并寫下感想；2.依據(jù)老師提供的設(shè)計題目，進行簡易的設(shè)計實踐；3.閱讀相關(guān)設(shè)計書籍或文章，擴展對設(shè)計的了解和熟識。六、教學(xué)評估1.教室表現(xiàn)：同硯是否樂觀參與談?wù)摵椭v解，是否能夠理解和精通設(shè)計的基本觀點和原則；2.作業(yè)完成狀況：同硯是否按時完成作業(yè)，是否能夠?qū)υO(shè)計作品進行分析和評判；3.課后進修狀況：同硯是否主動進行相關(guān)閱讀和實踐，是否能夠在平時生活中運用所學(xué)的設(shè)計知識。通過以上導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計和實施，