開完家長會(huì)體會(huì)_第1頁
開完家長會(huì)體會(huì)_第2頁
開完家長會(huì)體會(huì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁開完家長會(huì)體會(huì)

開家長會(huì)后的心得體會(huì)

作為一名家長,我參與了學(xué)校的家長學(xué)校,通過幾天的學(xué)習(xí)感受許多,對(duì)老師的工作有了進(jìn)一步的了解,也熟悉到家庭訓(xùn)練對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長共同努力,才能真正使孩子健康歡樂的成長。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì):

第一,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人們常說:“習(xí)慣成自然?!币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增很多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依靠思想。早晨晚起,怪父母沒叫,學(xué)習(xí)用具沒帶,怪父母沒提示等諸如此類現(xiàn)象,在很多家庭都是司空見慣。假如每天都有一個(gè)規(guī)律,習(xí)慣成自然,我想孩子想發(fā)生此類狀況也難。當(dāng)然,我們家長自身應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。第二,多支持,多鼓舞,培育孩子的自信念。每個(gè)孩子都非常聰慧,孩子的“行”與“不行”,在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓舞?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給他們鼓舞,多給他們贊揚(yáng),增加他們的自信念。記得有一位科學(xué)家說過“一個(gè)人的命運(yùn),并不是財(cái)寶,而是自信念?!笨梢?,自信念是一個(gè)人取得勝利的關(guān)鍵。永久不要說自己孩子笨,不要把自己孩子與別人家的孩子相比,不要作橫向的對(duì)比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。

第三,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長和孩子共同進(jìn)步。當(dāng)一個(gè)好家長并不是一件很簡單的事,我們必需不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)問,與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里處處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,我信任孩子也會(huì)學(xué)得很快樂,很輕松。多陪陪孩子,陪他看書,陪他學(xué)習(xí),多與他溝通也教他與別人溝通,這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好,第四,要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的事情自己做。在這一點(diǎn)上,校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話,讓我們反思自己對(duì)待孩子的訓(xùn)練方式,特殊是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理,的確有一些需要改進(jìn)的地方。以前,我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣,對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有肯定的獨(dú)立力量了,他有自己的想法,有展現(xiàn)自己并期望得到贊美和鼓舞的需要。所以,我們要多鼓舞孩子表達(dá)自己的思想和情感,遇事多與孩子商議?,多聽他們的意見,允許孩子做選擇和打算。放手讓孩子接觸生活,體驗(yàn)生活,讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉,提高力量,鼓舞孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間,信任他們,信任我們?cè)缫惶旆攀?,孩子就?huì)早一天長大。

第五,重視對(duì)孩子的品德訓(xùn)練。訓(xùn)練孩子是一門學(xué)問,需要學(xué)習(xí)和專心,現(xiàn)在大部分家長都意識(shí)到了將來孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競爭,所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德訓(xùn)練。隨著孩子年齡的增長,孩子思想品德訓(xùn)練問題變得越來越突出。要注意與孩子的溝通溝通,與孩子交伴侶,做到公平對(duì)待。不講大道理,讓他親身體會(huì)一些人生哲理,保持身心及心理健康。

第六,要培育良好的親子關(guān)系。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,我們要樂觀地影響和訓(xùn)練孩子,要努力成為孩子信任和敬重的好伴侶。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系,孩子才會(huì)樂于和我們溝通、溝通,我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。

以上幾點(diǎn)是我在這次家長會(huì)后的感想??傊?,通過這次家長會(huì),我更清晰地熟悉到,在孩子的訓(xùn)練上,我們肯定要站的更高些,看的更遠(yuǎn)些,想的更深些,做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的盼望,只要我們做父母的能夠留意方法,多和學(xué)校老師溝通,雙方共同關(guān)注訓(xùn)練孩子,我們的孩子肯定會(huì)勝利,將來肯定很精彩!

寄語:

盼望我的孩子能夠揚(yáng)長避短,喜愛上學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論