心理講座策劃書

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁心理講座策劃書高校生心理健康講座策劃書

一、講座名稱：傳遞心聲，驛動(dòng)心靈

二、主辦方：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

策劃承辦方：校同學(xué)會(huì)心理進(jìn)展部

協(xié)辦方：各院系心理進(jìn)展部微博團(tuán)隊(duì)

主講人：諶海燕教授（思政部、高校生心理健康詢問中心詢問師）

參與人員：校同學(xué)會(huì)各院系團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)及其他同學(xué)代表

邀請(qǐng)人員：九江學(xué)院心理協(xié)會(huì)九江學(xué)院、九江職業(yè)高校、江西財(cái)經(jīng)微博達(dá)人

時(shí)間：3月xx日

地點(diǎn)：四棟學(xué)術(shù)廳

三、講座背景

依據(jù)調(diào)查表明，高校生已成為心理弱勢(shì)群體。隨著社會(huì)的進(jìn)展，同學(xué)暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

四、講座目的

1、提高同學(xué)們心理的自我關(guān)留意識(shí)，增加同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視，使同學(xué)們初步了解心理健康的基本學(xué)問.

2、在肯定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾。

五、宣揚(yáng)方式

1、張貼宣揚(yáng)橫幅、海報(bào)

2、各院系心理進(jìn)展部進(jìn)班宣揚(yáng)、各班心理委員宣揚(yáng)

3、新浪微博線上預(yù)熱（提前10天）

4、利用廣播站、校報(bào)進(jìn)行活動(dòng)預(yù)報(bào)

六、講座方式

1、主講人講解、授課。

2、微博大屏幕進(jìn)行講座直播。

3、微博提問，現(xiàn)場(chǎng)答疑。

4、微博大屏幕現(xiàn)場(chǎng)抽取10位獲得校高校生心理健康詢問中心供應(yīng)的為你量身定做的專業(yè)“人生、戀愛、職業(yè)定向、社會(huì)定位”心理輔導(dǎo)一次。

七、活動(dòng)流程

活動(dòng)前預(yù)備工作：

①物品預(yù)備：寫好邀請(qǐng)函、橫幅、海報(bào)及活動(dòng)所需物品（電腦、獎(jiǎng)品等）

②宣揚(yáng)方面：提前十天新浪微博預(yù)熱；校廣播站進(jìn)行活動(dòng)預(yù)報(bào)，激發(fā)參加熱忱；校內(nèi)張貼宣揚(yáng)橫幅三條；在宣揚(yáng)欄張貼活動(dòng)介紹；各院系心理進(jìn)展部進(jìn)班宣揚(yáng)；各班心理委員宣揚(yáng)。

③邀請(qǐng)人員：按時(shí)發(fā)送邀請(qǐng)函(包括老師、微博達(dá)人、各院系心理部及工作人員。)

活動(dòng)中：

⑴全部工作人員提前三非常鐘到場(chǎng)，檢查物品是否齊全，做一個(gè)小彩排。

⑵活動(dòng)開頭前先由主持人介紹到場(chǎng)主講人并簡潔介紹本次講座的意義和目的。

⑶電腦手機(jī)微博、電話短信、上線，接線員記錄微博與電話短信提問。

⑷介紹講座環(huán)節(jié)（講師講解、微博直播、互動(dòng)嬉戲、微博提問、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)及獎(jiǎng)品）

⑸講座開頭：

第一部分：人生部分、愛情部分（主講人進(jìn)行已預(yù)備好的專業(yè)講授，對(duì)微博、電話、上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們也可以現(xiàn)場(chǎng)提問）

⑹主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名），講師休息。

⑺互動(dòng)嬉戲（主持人依據(jù)主講人的要求邀請(qǐng)同學(xué)上場(chǎng)嬉戲，主講人組織同學(xué)們進(jìn)行嬉戲，并闡述其中道理）

⑻講師講座再次開頭：

第二部分：社會(huì)定位、職業(yè)定位（如何更好面對(duì)社會(huì)及所需素養(yǎng)等高校生關(guān)懷的問題）的講授。講師再次進(jìn)行已預(yù)備好的專業(yè)講授，對(duì)微博、電話、上有關(guān)人生與愛情方面的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同學(xué)們同樣也可以現(xiàn)場(chǎng)提問。

⑼主持人宣布進(jìn)行大屏幕抽獎(jiǎng)（五名）

⑽集體嬉戲環(huán)節(jié)

主講人綜述，并宣布獲獎(jiǎng)人員。

⑾主持人宣布本次講座結(jié)束（手拉手齊唱一首《愛的奉獻(xiàn)》，并邀請(qǐng)全體簽名留念。）

⑿工作人員打掃衛(wèi)生。

*：抽獎(jiǎng)活動(dòng)中是將微博、電話、提問的伴侶寫在紙上隨機(jī)抽獎(jiǎng)，并將微博（九江市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校心理進(jìn)展部微博）推出！以后更好的為全體同學(xué)解決心理問題。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅三條

海報(bào)十張

礦泉水若干

邀請(qǐng)函若干

獎(jiǎng)品若干

九、全體校心理進(jìn)展部開會(huì)總結(jié)感想。

校心理進(jìn)展部

xx年2月24日心理健康講座策劃書

一、活動(dòng)背景：在現(xiàn)代社會(huì)中，由于競(jìng)爭的加劇，生活節(jié)奏的變快，人們?cè)絹碓蕉嗟某惺芨鞣N各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的高校生。我們身上肩負(fù)了祖國的盼望與將來，心理健康極為重要。為此，我們對(duì)全校同學(xué)做了一次心理問卷調(diào)查，將結(jié)果匯總。并以講座的形式來關(guān)心更多的人走出心理誤區(qū)，為我們制造一個(gè)美妙和諧的環(huán)境。

二、活動(dòng)口號(hào)：關(guān)注心理、走向健康、擁抱勝利

三、主辦單位：西安石油高校心理協(xié)會(huì)、西安石油高校心理詢問室

四、負(fù)責(zé)人：徐曉航

四、活動(dòng)時(shí)間：20XX

五、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓音樂廳

六、活動(dòng)范圍：全校師生

七、活動(dòng)支配：

Ⅰ、前期活動(dòng)：

①、向全校師生發(fā)放心理問卷調(diào)查表，熱忱指導(dǎo)他們仔細(xì)填寫

②、由心協(xié)成員將全部問卷調(diào)查表進(jìn)行分類整理

③、歸納出問卷中的主要問題，反映給心理詢問室老師，為講座供應(yīng)依據(jù)

Ⅱ、責(zé)任支配：

①、宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)本次宣揚(yáng)活動(dòng)，主要有宣揚(yáng)海報(bào)、展板。并向全校師生廣發(fā)邀請(qǐng)函、懸掛橫幅、借助廣播臺(tái)宣揚(yáng)（注：由一名人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照）。

②、平安：由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)并負(fù)責(zé)保證平安責(zé)任。

③、主持：會(huì)議主持由秘書部負(fù)責(zé)，選定一名主持。

④、服務(wù)：人事部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的茶水。

⑤、互動(dòng)：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)傳達(dá)同學(xué)的問題紙條。

Ⅲ、活動(dòng)流程：

①、由主持人先進(jìn)行介紹到場(chǎng)嘉賓。

②、介紹本次活動(dòng)目的及介紹主講專家。

③、由主講專家進(jìn)行講座

④、聽講同學(xué)可將自己的懷疑寫成紙條，有外聯(lián)部負(fù)責(zé)交給主持人（主講中進(jìn)行）

⑤、主講老師進(jìn)行答疑解惑

⑥、主講結(jié)束、主持人進(jìn)行結(jié)束語

⑦、鼓掌歡迎嘉賓退場(chǎng)、同學(xué)按秩序退場(chǎng)。

⑧、心協(xié)會(huì)員整理睬場(chǎng)。

Ⅳ、后期工作：

①、向廣播臺(tái)通報(bào)本次工作，寫成通訊稿（秘書部負(fù)責(zé)）

②、檔案管理：由人事部負(fù)責(zé)全部文件的整理、備案，并交由網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行電子備檔

八、會(huì)議總結(jié)：各部就此次活動(dòng)進(jìn)行深化爭論、學(xué)習(xí)。各部門主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行總結(jié)并將總結(jié)報(bào)告上交會(huì)長。由會(huì)長在干部例會(huì)上全面分析本次活動(dòng)、總結(jié)閱歷，用以指導(dǎo)以后工作。心理講座策劃書

(一)活動(dòng)背景

隨著社會(huì)的進(jìn)展，競(jìng)爭日益激烈，高校生心理壓力不斷增加，心理問題日益突出，而誠信問題又是其中的重要的一面，因此，高校生誠信問題日益得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，進(jìn)行誠信問題的心理講座非常必要。

(二)活動(dòng)意義

通過本次講座明確誠信的重要性，做一個(gè)誠信的優(yōu)秀高校生。

(三)活動(dòng)主題

高校生誠信念理講座

(四)活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

12月13日(周六)晚上7點(diǎn)半，在cr203教室。

(五)活動(dòng)參加人員

08國護(hù)全體同學(xué)嘉賓：王老師，蘇老師，閆老師，助班

(六)活動(dòng)的前期預(yù)備工作

①申請(qǐng)場(chǎng)地，已確定在cr203教室，邀請(qǐng)老師

②出海報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)(主要由宣揚(yáng)委員：周春梅，陳友負(fù)責(zé)，在12月11號(hào)張貼出來)

③購買兩份禮物及飲用水(由顧慧，李輝，杜虹蓉負(fù)責(zé)，在12月12日前買完)

④復(fù)印蘇老師要用的心理小測(cè)試資料

⑤在活動(dòng)開頭前簡潔地裝扮教室，營造溫馨氛圍

(七)活動(dòng)流程

①先由主持人開場(chǎng)白，接著排演短劇《皇帝的新裝》，由陶光均，張猛，許偉，唐露金，王玉花等16位同學(xué)演出。(時(shí)間也許在20分鐘以內(nèi))

②接著由主持人介紹出王老師給我們進(jìn)行講座(時(shí)間在半小時(shí)以內(nèi))

③王老師說完后，再由主持人引出第二個(gè)短劇《誠信擺渡人》，由杜江，陳友演出。(時(shí)間在8分鐘以內(nèi))

④由主持人介紹出蘇老師進(jìn)行講座，蘇老師講的主要是我們的職業(yè)困惑和如何維護(hù)身心健康兩方面的內(nèi)容，期間老師會(huì)給全班同學(xué)做一個(gè)心理小測(cè)試，測(cè)試結(jié)果過兩天會(huì)出來。(時(shí)間在40分鐘以內(nèi))

⑤兩位老師都講完后，為了活躍氣氛，由全班同學(xué)一起合唱一首伴侶(時(shí)間在四分鐘以內(nèi))

⑥自由溝通環(huán)節(jié)：把全班同學(xué)分為兩個(gè)小組，一組和王老師溝通，一組和蘇老師溝通，同學(xué)們可以就自己感愛好的心理問題和兩位老師談?wù)劇?時(shí)間在半小時(shí)以內(nèi))

⑦由主持人宣布講座圓滿結(jié)束，謝嘉賓老師并送上預(yù)備的禮物

（八)經(jīng)費(fèi)預(yù)算禮物;100元以內(nèi)買水;6元打印，復(fù)印資料(包括劇本和心理小測(cè)試資料)：共26元總經(jīng)費(fèi)132元以內(nèi)。心理學(xué)學(xué)問講座策劃書

一、講座主題:走進(jìn)心理學(xué)，心理學(xué)問講座。

二、主講人:心理詢問中心聶老師、高老師。

三、活動(dòng)時(shí)間:4月20號(hào)下午2點(diǎn)半;4月27號(hào)下午2點(diǎn)半。

四、活動(dòng)地點(diǎn):舊教學(xué)樓501。

五、活動(dòng)意義:主要是為了讓廣闊同學(xué)了解心理學(xué)問、提高自我心理保健學(xué)問，增加心理素養(yǎng)而設(shè)的年度大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們供應(yīng)一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更英勇、樂觀地面對(duì)人生。

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):心理詢問中心。

七、講座對(duì)象:朋輩、心協(xié);心理部干部;大一、大二全部心理委員和團(tuán)支書。

八、當(dāng)日講座現(xiàn)場(chǎng)工作支配

1、會(huì)場(chǎng)聯(lián)系及布置:與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，工作人員在十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。黑板布置與寫字，擺放桌椅及水(會(huì)計(jì)系與人文系負(fù)責(zé))。

2、詳細(xì)工作支配:

(1)2點(diǎn)工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序，并告知進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐(經(jīng)貿(mào)系與電控系負(fù)責(zé))。

(2)臺(tái)上的預(yù)備工作和話筒的調(diào)試。

(3)2點(diǎn)20分支配主講與主持人進(jìn)行溝通。

(4)估計(jì)報(bào)告會(huì)2點(diǎn)25分開頭，前后引導(dǎo)主講人、嘉賓等休息、就坐。

(5)講座完后衛(wèi)生由信息系負(fù)責(zé)。

九、講座流程形式:講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)溝通相結(jié)合

1、引同學(xué)和老師進(jìn)場(chǎng),支配座位,維持秩序。

2、看狀況播放相關(guān)PPT(支配主持人和主講人溝通)。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、提問互動(dòng)環(huán)節(jié):由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問，由主講人回答(支配人員傳遞話筒，并防止冷場(chǎng))。

6、主持人結(jié)語。

7、支配同學(xué)有序退場(chǎng)。

8、活動(dòng)結(jié)束后整理睬場(chǎng)。

十、突發(fā)狀況應(yīng)對(duì):

1、報(bào)告開頭前若消失觀眾少，座位多的狀況，由部門同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐，然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員幫助。

2、若報(bào)告會(huì)中消失主講與觀眾之間的問答狀況，需要話筒的傳遞，詳細(xì)方法在當(dāng)時(shí)說明。

3、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必需負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

十一、購買水等費(fèi)用高校新生心理健康講座策劃書

一、活動(dòng)主題：關(guān)愛自己，健康自己

二、活動(dòng)背景：依據(jù)調(diào)查表明，高校生已成為心理弱勢(shì)群體。08級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，其緣由大多是同學(xué)的心理問題沒有得到準(zhǔn)時(shí)的調(diào)試和解決。隨著社會(huì)的進(jìn)展，同學(xué)暴露出的心理問題也越來越多，主要表現(xiàn)在戀愛、人際關(guān)系、適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。

三、活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本學(xué)問；

2、在肯定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等方面的困擾；

3、增加同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視；

4、提高同學(xué)們的自我關(guān)留意識(shí)。

四、活動(dòng)宣揚(yáng)：

1、輔導(dǎo)員通知宣揚(yáng)

2、各心理健康委員宣揚(yáng)

五、活動(dòng)流程：

1、心理健康