11級數(shù)字邏輯期末考試題A卷_第1頁
11級數(shù)字邏輯期末考試題A卷_第2頁
11級數(shù)字邏輯期末考試題A卷_第3頁
11級數(shù)字邏輯期末考試題A卷_第4頁
11級數(shù)字邏輯期末考試題A卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁11級數(shù)字邏輯期末考試題A卷廈門高?!稊?shù)字規(guī)律》課程試卷

__專業(yè)

主考老師:程明、劉向榮試卷類型:A卷

一、規(guī)律代數(shù)〔20分〕

〔1〕將規(guī)律函數(shù)F1(A,B,C,D)=∑m(0,5,6,8,15)+∑d(2,3,7,9,10,13)化成最簡與-或式。〔BC+D〔〕B+C〕+AD,利用反演規(guī)章求F2〔不要求化簡〕〔2〕已知規(guī)律函數(shù)F2=A+C?!?〕已知規(guī)律函數(shù)F3(A,B,C,D)=∑m(0,1,4,5,8,11,12,13,15),求F3的最大項表達式?!?〕爭論實現(xiàn)規(guī)律函數(shù)F4=++B+ACD的電路是否存在競爭和險象;假設(shè)存在險象,用增加冗余項的方法清除。二、簡答〔15分〕

〔1〕*=0110,Y=+0101,用補碼計算*Y。

〔2〕下列圖各電路均由TTL型門電路構(gòu)成,說明Y1、Y2、Y3和Y4的狀態(tài)。

+5+5V

Y1

Y2

+5V

Y3

+5V

Y4

〔3〕畫出J-K觸發(fā)器和T觸發(fā)器的激勵表。三、組合電路設(shè)計〔25分〕

〔1〕設(shè)計一個水箱掌握電路。如下面的水箱示意圖,A、B、C為3個電極,當(dāng)電極被水浸沒時,會有信號輸出。當(dāng)水面在A、B間為正常狀態(tài),點亮綠燈G;水面在B、C間或者在A以上為異樣狀態(tài),點亮黃燈Y;水面在C以下為危急狀態(tài),點亮紅燈R。列出真值表,寫出輸出表達式,畫出規(guī)律電路圖。要求:僅用2輸入與非門實現(xiàn)該電路,輸入不提供反變量,留意考慮無關(guān)項。

水箱

1

GYR

〔2〕用兩片4位二進制加法器實現(xiàn)一個7位二進制數(shù)A=A6A5A4A3A2A1A0乘3的運算,畫出規(guī)律電路圖。4位二進制加法器的規(guī)律符號如下:

F4F3F2F1C4

四位加法器

C0

A4A3A2A1B4B3B2B1

〔3〕用一片PROM實現(xiàn)半加器,畫出陣列圖。

四、分析下面的時序電路,要求:畫出狀態(tài)表和狀態(tài)圖,并說明電路功能及自啟動技能?!?2分〕

五、時序電路設(shè)計〔28分〕

〔1〕74163是4位二進制加法計數(shù)器,功能表如下表。輸出端中QD是最高位,QCC是進位輸出端。請用1片74163和適當(dāng)?shù)拈T電路設(shè)計一個余3碼輸出的模10計數(shù)器。

CPC↑0↑111↑1

輸入

LDPTD0D1010111

CBACBA

輸出

0000DCBA

保持

保持計數(shù)

〔2〕用D觸發(fā)器和門電路設(shè)計一個序列檢測器。該檢測器有一個輸入端*和一個輸出端Z,當(dāng)輸入序列涌現(xiàn)“011”時,輸出一個“1”信號。典型輸入、輸出序列如下:

輸入*:00110101110輸出Z:00010000100

用Moore型電路實現(xiàn)。寫出完整的設(shè)計過程,給出輸出函數(shù)表達式和觸發(fā)器的激勵信號表達式。不用畫時序圖和規(guī)律電路圖。

2

廈門高校《數(shù)字規(guī)律》課程試卷

__專業(yè)

主考老師:程明、劉向榮試卷類型:A卷

一、規(guī)律代數(shù)〔20分〕

〔1〕將規(guī)律函數(shù)F1(A,B,C,D)=∑m(0,5,6,8,15)+∑d(2,3,7,9,10,13)化成最簡與-或式?!睟C+D〔〕B+C〕+AD,利用反演規(guī)章求F2〔不要求化簡〕〔2〕已知規(guī)律函數(shù)F2=A+C。〔3〕已知規(guī)律函數(shù)F3(A,B,C,D)=∑m(0,1,4,5,8,11,12,13,15),求F3的最大項表達式?!?〕爭論實現(xiàn)規(guī)律函數(shù)F4=++B+ACD的電路是否存在競爭和險象;假設(shè)存在險象,用增加冗余項的方法清除。二、簡答〔15分〕

〔1〕*=0110,Y=+0101,用補碼計算*Y。

〔2〕下列圖各電路均由TTL型門電路構(gòu)成,說明Y1、Y2、Y3和Y4的狀態(tài)。

+5+5V

Y1

Y2

+5V

Y3

+5V

Y4

〔3〕畫出J-K觸發(fā)器和T觸發(fā)器的激勵表。三、組合電路設(shè)計〔25分〕

〔1〕設(shè)計一個水箱掌握電路。如下面的水箱示意圖,A、B、C為3個電極,當(dāng)電極被水浸沒時,會有信號輸出。當(dāng)水面在A、B間為正常狀態(tài),點亮綠燈G;水面在B、C間或者在A以上為異樣狀態(tài),點亮黃燈Y;水面在C以下為危急狀態(tài),點亮紅燈R。列出真值表,寫出輸出表達式,畫出規(guī)律電路圖。要求:僅用2輸入與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論