如何贏得大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽智慧樹知到期末考試答案2024年

如何贏得大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽智慧樹知到期末考試答案2024年如何贏得大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽關(guān)于商業(yè)計劃書主題與結(jié)構(gòu)描述正確的是（

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A:所有商業(yè)計劃書的主題都是一樣的B:根據(jù)項目特點確定主題與結(jié)構(gòu)C:所有商業(yè)計劃書的結(jié)構(gòu)都是一樣的D:可以完全照搬網(wǎng)上的模板答案:根據(jù)項目特點確定主題與結(jié)構(gòu)創(chuàng)業(yè)初期，為提升產(chǎn)品競爭力而采取的最好的壟斷方式是（

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A:自然壟斷B:價格壟斷C:技術(shù)壟斷D:市場壟斷答案:技術(shù)壟斷要想準確了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎理論知識，最好咨詢（

）。

A:大賽組織者B:專業(yè)技術(shù)教師C:投資人D:經(jīng)管類教師答案:經(jīng)管類教師關(guān)于授權(quán)生產(chǎn)合作銷售說法正確的是？（

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A:即使是授權(quán)合作也要做好知識產(chǎn)權(quán)等方面的保護B:授權(quán)時無須考慮合作方資質(zhì)，只選擇短期價值最大的合作方C:授權(quán)時無須簽訂合同D:授權(quán)生產(chǎn)合作銷售只會降低利潤不適合創(chuàng)業(yè)者答案:即使是授權(quán)合作也要做好知識產(chǎn)權(quán)等方面的保護摘要的撰寫要求不包括（

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A:抓住痛點B:開門見山C:面面俱到D:通俗易懂答案:面面俱到“拼多多”屬于（

）。

A:多元化市場B:大眾市場C:雙邊市場D:區(qū)隔化市場答案:雙邊市場公司組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)建原則不包括？（

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A:根據(jù)實際情況階段化變化B:完全按照CEO的個人喜好C:時刻保證效率與活力D:圍繞目標建設答案:完全按照CEO的個人喜好初創(chuàng)組可以畢業(yè)（

）年內(nèi)的畢業(yè)生。

A:3年B:2年C:1年D:5年答案:5年獲取市場信息最快速、高效的渠道是（

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A:委托專門機構(gòu)出具專門報告B:查詢互聯(lián)網(wǎng)平臺公布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果C:購買訂閱專門出版物D:對行業(yè)專家走訪調(diào)查答案:查詢互聯(lián)網(wǎng)平臺公布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果產(chǎn)品生命周期各階段里，競爭最大的階段是（

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A:成長期B:衰退期C:導入期D:成熟期答案:成熟期下列哪項不是擁有50%股份股東的權(quán)利？（

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A:擁有絕對控制權(quán)B:擁有相對控制權(quán)C:召開股東會議D:通過普通決議答案:擁有絕對控制權(quán)天使投資的金額一般會在（

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A:1萬以下B:10萬-100萬C:1萬-5萬D:100萬以上答案:10萬-100萬扁平化管理的特點不包含下列哪一項？（

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A:管理層次較少B:管理幅度較大C:階層設置固化不靈活D:溝通優(yōu)勢明顯答案:階層設置固化不靈活以下對于產(chǎn)品導入期特點描述正確的是（

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A:廣告費用大，產(chǎn)品銷售價格偏低B:廣告費用小，產(chǎn)品銷售價格偏高C:生產(chǎn)批量大，制造成本低D:生產(chǎn)批量小，制造成本高答案:生產(chǎn)批量小，制造成本高創(chuàng)業(yè)團隊的外腦系統(tǒng)不包括（

）。

A:團隊企業(yè)導師B:團隊顧問C:團隊領(lǐng)導D:團隊指導教師答案:團隊領(lǐng)導要想準確了解相關(guān)技術(shù)發(fā)展情況和先進程度，最好咨詢（

）。

A:經(jīng)管類教師B:專業(yè)技術(shù)教師C:投資人D:大賽組織者答案:專業(yè)技術(shù)教師下面哪個崗位是不可空缺的？（

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A:CEOB:CFOC:CMOD:CIO答案:CEO師生共創(chuàng)組要求公司注冊年限不超過（

）年。

A:1年B:3年C:5年D:10年答案:5年產(chǎn)品從創(chuàng)意產(chǎn)生到進入最終市場，再到退出市場，這個過程稱為（

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A:產(chǎn)品壽命周期B:產(chǎn)品循環(huán)周期C:產(chǎn)品生命周期D:產(chǎn)品周期答案:產(chǎn)品生命周期第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎項目《北京多豆科技有限公司》以漫畫形式推廣漢語學習，切合了什么主題？（

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A:鄉(xiāng)村振興B:精準扶貧C:文化自信D:社會公益答案:文化自信第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽金獎項目《羅小饅：目前云南最火的“羅三長紅糖饅頭”》在哪方面的帶動性最為突出？（

）

A:帶動就業(yè)B:帶動教育質(zhì)量提升C:帶動科技創(chuàng)新D:帶動互聯(lián)網(wǎng)升級答案:帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)初期，建議核心團隊擁有（

）或以上股份。

A:50%B:20%C:10%D:2/3答案:2/3路演者可以穿短褲拖鞋進行現(xiàn)場路演。（

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A:對B:錯答案:錯大學生選擇創(chuàng)業(yè)項目時，應重點尋找市場驅(qū)動型機會和技術(shù)驅(qū)動型機會。（

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A:錯B:對答案:對中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主賽道各組的評審規(guī)則是一致的。（

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A:對B:錯答案:錯先進泵噴式潛水員推進系統(tǒng)項目中，開始選擇風險投資者一次性投資1000萬并占股百分之四十是不利于公司健康發(fā)展的。（

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A:錯B:對答案:對關(guān)于競品數(shù)量，可選3到5個。（

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A:對B:錯答案:對路演者可以運用音調(diào)、音量、停頓和語速的變化來吸引評委。（

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A:錯B:對答案:對網(wǎng)評版PPT只能通過文字去吸引評委。（

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A:錯B:對答案:錯中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽采用校級初賽、全國總決賽兩級賽制。（

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A:錯B:對答案:錯客戶畫像就類似于我們在日常生活中，給一個人貼標簽，標簽越多我們的思路會越混亂，產(chǎn)品定位越模糊。（

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A:錯B:對答案:錯市場法之可比公司法計算估值的公式為：公司價值=預測市盈率×公司未來12個月利潤。（

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A:錯B:對答案:對競品分析更主要的目的是通過客觀、準確的分析，論證自己產(chǎn)品或者服務的競爭力，支撐整個商業(yè)計劃書的邏輯，能總結(jié)凝練得出自己產(chǎn)品或者服務的競爭優(yōu)勢。（

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A:對B:錯答案:對如果評委提出從未考慮過的問題，路演者可以現(xiàn)場編造答案。（

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A:對B:錯答案:錯展示視頻制作應直接采用PPT播放。（

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A:錯B:對答案:錯女生路演者應該濃妝艷抹。（

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A:對B:錯答案:錯商業(yè)計劃書一經(jīng)完成不能再修改。（

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A:錯B:對答案:錯在進行企業(yè)品牌形象設計時，如果采用專屬形象與專屬字體，會讓整個視覺形象完整統(tǒng)一（）。

A:對B:錯答案:對展示視頻必須是參賽團隊自己制作。（

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A:對B:錯答案:錯路演者可以隨意著裝。（

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A:錯B:對答案:錯路演版PPT每頁一般要有一句核心觀點。（

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A:對B:錯答案:對三大財務報表之間存在聯(lián)系。（

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A:對B:錯答案:對路演版PPT必須有5年的財務預測數(shù)據(jù)。（

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A:錯B:對答案:錯無論是網(wǎng)評還是路演，應該提供一樣的PPT。（

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A:錯B:對答案:錯路演場地影響路演者在臺上的站位與走位。（

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A:對B:錯答案:對有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽設有比賽獎金。（

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A:對B:錯答案:對財務報表是反映企業(yè)一定時期資金、利潤狀況的會計報表，能夠全面系統(tǒng)揭示企業(yè)一定時期財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，為經(jīng)濟預測和決策提供依據(jù)。（

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A:對B:錯答案:對項目路演是創(chuàng)業(yè)者和投資人交流的一種工具。（

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A:對B:錯答案:對NPV大于零的項目就是最優(yōu)的。（

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A:對B:錯答案:錯沒有直接競爭者，可以選擇潛在競爭者進行分析。（

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A:對B:錯答案:對習近平總書記給“青年紅色筑夢之旅”的大學生回信，希望大學生扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)。（

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A:對B:錯答案:對大學生創(chuàng)業(yè)者受到國家和學校的保護，不用關(guān)注法律等方面的問題。（

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A:對B:錯答案:錯營銷策略無需對比自身產(chǎn)品，只需要模仿大公司模式即可。（

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A:對B:錯答案:錯創(chuàng)始人必須擔任公司的CEO。（

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A:錯B:對答案:錯蘋果公司通過針對大眾市場制定設計和銷售方案。（）

A:錯B:對答案:錯技術(shù)驅(qū)動型機會是以技術(shù)占主導地位的。（

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A:錯B:對答案:對第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主賽道有哪些組別？（

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A:創(chuàng)意組B:成長組C:師生共創(chuàng)組D:初創(chuàng)組答案:創(chuàng)意組###創(chuàng)意組###創(chuàng)意組###創(chuàng)意組###初創(chuàng)組###師生共創(chuàng)組###成長組一般而言，下列哪些情況的市場是增長的？（

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A:需求小于供給時B:供需平衡階段C:需求大于供給時D:新產(chǎn)品被用戶接受初期答案:新產(chǎn)品被用戶接受初期###需求大于供給時對于大學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽而言，至少要從以下哪幾個方面思考自己的競品分析。（

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A:客觀真實評價B:選取關(guān)鍵維度C:做好競品選擇D:明確分析目標答案:明確分析目標###做好競品選擇###選取關(guān)鍵維度###客觀真實評價視覺形象識別主要包括（

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A:加工要素設計B:宣傳要素設計C:基本要素設計D:應用要素設計答案:基本要素設計;應用要素設計下列哪項說法是正確的？（

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A:抓住行業(yè)發(fā)展趨勢就一定可以創(chuàng)業(yè)成功B:評價創(chuàng)業(yè)項目時，要把大部分精力集中在主要目標客戶上C:新產(chǎn)品的出現(xiàn)意味著沒有競爭D:市場規(guī)模越大，市場預期一定越好答案:AI參考:正確選項是【B:評價創(chuàng)業(yè)項目時，要把大部分精力集中在主要目標客戶上】。\n\n在評價創(chuàng)業(yè)項目時，應該把大部分精力集中在主要目標客戶上，了解他們的需求、偏好和購買習慣，以便更好地滿足他們的需求，提高項目的成功概率。其他選項中，A選項過于絕對，C選項忽視了競爭的存在，D選項市場規(guī)模和市場預期之間沒有必然的因果關(guān)系。因此，B選項是正確的。'以下哪種說法是正確的？（

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A:創(chuàng)業(yè)者自身不能被滿足的需求有可能就是一個好的機會B:有了好的創(chuàng)意就代表創(chuàng)業(yè)一定可以成功C:參加比賽和真正創(chuàng)業(yè)不同，只需要找“高大上”的項目去包裝D:大學生創(chuàng)業(yè)有足夠啟動資金就可以，不需要找到合適的機會答案:AI參考:正確選項是：A:創(chuàng)業(yè)者自身不能被滿足的需求有可能就是一個好的機會。\n\n創(chuàng)業(yè)者自身不能被滿足的需求是創(chuàng)業(yè)機會的主要來源，創(chuàng)業(yè)者需要發(fā)現(xiàn)并理解這種需求，將其轉(zhuǎn)化為商業(yè)機會。而B、C、D選項都存在錯誤的理解和判斷，創(chuàng)業(yè)者不能僅僅依賴創(chuàng)意、高大上的項目或者充足的啟動資金來創(chuàng)業(yè)，而是需要找到真正的商業(yè)機會并做好充分準備。因此，A選項是正確的。'會議的四個步驟普通的會議一般有以下的四個步驟：第一步，會議的目的。開會的目的是什么，不是為了湊在一起嘮嗑，而是為了解決問題、同步信息等。所有會議的召開都不是無緣無故的，都有一個原因，也就是會議的目的。同時，也要想一下，這個目的是否一定要通過開會才能達到，通過群聊、郵件是否能達到同樣的效果，如果有其他方案盡量選擇高效且有效的方式。第二步，會議的準備。要確認開會的參與人員，誰需要參與，這需要考慮到為了達到會議目的需要哪些人參與，如果只是需要知道會議結(jié)果，在會議結(jié)束后的會議紀要中抄送即可。然后就是會議議程，一般來說，是會議主持人來先說明開會的目的，到場的有哪些人，然后按照會議議程逐個討論會議事項。然后就需要和參會人員確定空閑時間，然后選一個大家都可以的時間定為會議時間，然后發(fā)出會議邀請。會議邀請中要明確會議議程、會議時間地點、參會人員，會議大概持續(xù)時間，如果在會議中有需要演示的材料也需要一并作為附件發(fā)出。在臨近開會前1天，對于平時經(jīng)常爽約的人可以再確認一下時間。然后在會議召開前半個小時提醒大家開會時間。第三步，會議的召開。在到了開會召開時間但是人又不齊的時候，開始要開始會議，我們不能因為某幾個人缺席而耽誤大家的時間，這也是告訴晚到的人會議不會等他們，準時參會是他們需要做到的。在開會過程中，會議主持人需要保證大家發(fā)言保持在會議的目的范圍內(nèi)，不要外延太多，如果外延的也是需要討論的且需要多于5分鐘時間，會議記錄人員可以作為會議的后續(xù)事項記錄下來。除此之外會議主持人要把握會議的進度。讓會議時間盡量控制在預期時間內(nèi)。第四步，會議的結(jié)束。在會議結(jié)束時，會議主持人需要針對整個會議做簡短的總結(jié)，包括確定了哪些事項，還有哪些事項需要解決，待解決事項誰負責牽頭、時間節(jié)點是什么。最后發(fā)出會議紀要，即完成了整個會議過程。

答案:"AI參考:這段文字的主要內(nèi)容是關(guān)于會議的四個步驟的說明，包括會議的目的、會議的準備、會議的召開和會議的結(jié)束。這段文字是對如何有效組織和管理會議的一種建議。根據(jù)這段文字，正確選項應該是：【閱讀理解（選擇）/完型填空】：C.會議的目的是為了解決問題、同步信息等。這段文字首先說明了會議的目的，強調(diào)會議不是為了閑聊，而是為了解決問題、同步信息等特定目的。同時，也提出了要考慮是否有其他更高效、有效的方案來達到同樣的效果。因此，C選項“會議的目的是為了解決問題、同步信息等”與這段文字的主旨相符。"倪?。阂粋€90后博士生的“汽車科研夢”10月14日的晚上，廈門大學的上弦場座無虛席，當主持人念到“第四屆中國‘互聯(lián)網(wǎng)’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的全國總冠軍是北京理工大學項目‘中云智車——未來商用無人車行業(yè)定義者’”時，倪俊長舒了一口氣。而對于場下的近萬名觀眾而言，這個年輕人的談吐成熟，帶來的項目無懈可擊，得到冠軍并不令人意外。和其他團隊不同，作為團隊的負責人，倪俊只“安排”了自己一人來廈門參加比賽。按他的話說，團隊的成員都太忙了，不僅要忙于學業(yè)，還要忙于11月的中國大學無人駕駛方程式賽車比賽。比賽結(jié)束的當天，倪俊匆匆與廈門市談妥了項目落地及投資引進的事宜，第二天就踏上回京路。90后男孩的汽車夢在廈門的幾場比賽中，倪俊每每在介紹自己簡歷的時候都會引起臺下一陣陣的贊嘆聲。作為北京理工大學的在讀博士，他已經(jīng)出版了兩部專著，發(fā)表了SCI/EI論文數(shù)十篇，擁有發(fā)明專利近30項，曾作為唯一的90后入選了2016中國科協(xié)青年人才托舉工程，并入選2016中國汽車工程學會青年人才托舉工程，獲2013中國青少年科技創(chuàng)新獎、2017北京市青年五四獎章。一系列的光環(huán)，源于這個男孩的汽車夢?！拔覐男【拖矚g汽車，和很多小男孩一樣?！?009年，剛參加完高考的倪俊估分填報志愿，便填上了北京理工大學的車輛工程系。神奇的是，高考分數(shù)下來和自己估的分數(shù)一樣，他如愿以償?shù)貋淼奖本├^續(xù)他的汽車夢?！澳菚r候太小了，17歲，談不上有什么‘遠大理想’，只是想做自己喜歡的事?！蹦呖「嬖V中國青年報·中青在線記者。當時，方程式賽車剛剛引入我國不久，跟北理工平行的很多重點工科院校都投入了研發(fā)之中。一個很偶然的機會，倪俊接觸到了學校的方程式賽車隊，隨即他就對方程式賽車的研究產(chǎn)生了濃濃的興趣。從那時起，倪俊利用課余時間自學了本專業(yè)本科到博士的所有課程，還閱讀了大量國內(nèi)外汽車動力學領(lǐng)域著作及文獻。2011年，他進入了人才濟濟的方程式賽車工作室。于是，在這個北理工北門附近一個近1000平方米的工程訓練基地，他一做就是7年。當時，這個研究領(lǐng)域在國內(nèi)剛剛開辟，還遠沒有形成完整的理論體系，一時間倪俊和隊友們陷入了深深的迷茫之中。“就像是老師給你留作業(yè)，卻沒有公式告訴你?！睘榱私?gòu)一個適用于北理工方程式賽車隊的理論體系，倪俊開始了為期一年半的苦讀生涯。早上五六點鐘起來，夜里一兩點鐘睡覺。不論寒暑，沒有假期。

“無人駕駛技術(shù)對我國國民經(jīng)濟發(fā)展與國防安全建設有著重要的戰(zhàn)略意義。我們能否掌握無人駕駛核心技術(shù)，關(guān)系到在這一次世界智能汽車產(chǎn)業(yè)變革升級的歷史機遇中，我國能否實現(xiàn)‘汽車大國’向‘汽車強國’的邁進之夢，更關(guān)系到我國未來新一代陸軍裝備發(fā)展的強軍夢想。”在此次大賽的閉幕式中，倪俊作為冠軍代表近300萬名參賽學生發(fā)言時這樣說?！?016年，我們正在研發(fā)無人駕駛賽車，當時聽說有別的國家也在做這件事，我們就想一定要爭個‘第一’，讓世界第一輛無人駕駛賽車是由我們中國人研發(fā)的。于是沒日沒夜的熬了很多天，我們研發(fā)出世界第一輛無人駕駛賽車。”倪俊告訴中國青年報·中青在線記者，“其實我們團隊經(jīng)常會做這樣的一些事，為了我們的信仰，我們不惜一切，為了我們的國家，我們更不惜一切。”

“但行好事，不問前程”在倪俊看來，將自己的科研成果實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化并真正服務于國民經(jīng)濟發(fā)展是十分必要和值得的?！皩W術(shù)往往存在于論文上，但我想要讓學術(shù)成果實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)應用，真正對國民經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。同時，我們想把北理工學生科技創(chuàng)新的格局再往前推進一步，從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)，在國家雙創(chuàng)的大潮下實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化?！蹦呖「嬖V中國青年報·中青在線記者。今年2月，團隊啟動了“中云智車”項目，應用團隊在賽車領(lǐng)域所積累的技術(shù)及經(jīng)驗，從事特定場景無人車的整車研發(fā)、生產(chǎn)和運營，目前已推出小型通用全線控底盤“中云1.0”等一系列成果，在北京國際車展、世界智能車挑戰(zhàn)賽等展會上均有亮相，也讓他們一舉獲得了第四屆全國大學生“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的全國總冠軍。據(jù)了解，“中云智車”已經(jīng)形成了“模塊化車規(guī)級無人車通用