幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《種花生》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《種花生》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)花生的基本認(rèn)識(shí)和了解；2.引導(dǎo)幼兒觀察花生的外形和特征；3.培養(yǎng)幼兒觀察和動(dòng)手能力；4.培養(yǎng)幼兒細(xì)致、耐心的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)花生的認(rèn)知和觀察能力；難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察和動(dòng)手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：花生、花生圖片、竹簽、小勺、種子包裝袋。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.教師拿著花生讓幼兒觀察并提問(wèn)：“大家知道這是什么植物嗎？”2.引導(dǎo)幼兒觀察花生的外形和顏色，對(duì)比花生和普通豆子的區(qū)別。3.教師出示花生圖片，讓幼兒認(rèn)真觀察，并提問(wèn)：“你們還知道花生的什么特征嗎？”二、講授（15分鐘）1.教師讓幼兒讀一讀花生的由來(lái)。2.教師向幼兒介紹花生的基本特征，如外形、顏色、紋理等。3.教師利用圖片或?qū)嵨?，向幼兒展示花生的生長(zhǎng)過(guò)程，引導(dǎo)幼兒了解花生的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)要求。三、實(shí)踐操作（20分鐘）1.教師發(fā)給每個(gè)幼兒一顆花生，并給每個(gè)幼兒一個(gè)小勺。2.教師示范用小勺鏟取適量的土壤，放進(jìn)種子包裝袋中。3.教師示范將花生種子放入土壤中，并輕輕覆蓋土壤。4.教師教導(dǎo)幼兒將土壤包裝袋放在陽(yáng)光充足的地方，并定期澆水。5.教師鼓勵(lì)幼兒每天觀察花生的生長(zhǎng)情況，并記錄在觀察日志中。四、總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒討論花生的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)要求。2.教師讓幼兒回答一些關(guān)于花生的問(wèn)題，如：花生是一年生還是多年生植物？當(dāng)花生種子長(zhǎng)成時(shí)，是產(chǎn)生地下還是地上的果實(shí)？等等。五、延伸活動(dòng)（20分鐘）1.教師組織幼兒分組進(jìn)行角色扮演，其中包括播種、澆水、觀察等環(huán)節(jié)。2.教師和幼兒一起觀察花生的生長(zhǎng)情況，比較不同幼兒的花生生長(zhǎng)情況，引導(dǎo)幼兒分析原因。3.教師鼓勵(lì)幼兒將花生植株進(jìn)行觀察繪畫(huà)，展示他們的觀察成果。六、家園共育（10分鐘）1.教師布置幼兒家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒在家和家長(zhǎng)一起觀察花生的生長(zhǎng)情況，并記錄在觀察日志中。2.教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起參與養(yǎng)花活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的耐心和觀察能力。教學(xué)反思：通過(guò)本次課程，幼兒對(duì)花生的基本認(rèn)知和了解得到了培養(yǎng)。通過(guò)觀察和實(shí)踐操作，幼兒的觀察和動(dòng)手能力得到了鍛煉。延伸活動(dòng)中的角色扮演和觀察繪畫(huà)活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的合作和創(chuàng)造能力。在家園共育環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)和幼兒一起參與養(yǎng)花活動(dòng)，增