悔當(dāng)初,吾錯失口

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課型：基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)課題：奇妙的漢字

2022——2022學(xué)年語文選修之中國古代詩歌散文觀賞第十四周編號：01

編寫人：孫忠提編寫時間：2022年5月22日

班組姓名組評師評

【使用說明】

1、仔細(xì)閱讀學(xué)案內(nèi)容，完成自主學(xué)習(xí)部分。

2、本學(xué)案力量層級分為四等：A級為識記、積累；B級為思索、篩選；C級為合作探究；D級為應(yīng)用拓展。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

（1）通過課堂學(xué)習(xí)使同學(xué)大致了解漢字的起源及演化過程。

（2）初步了解漢字的構(gòu)字方法，激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)漢字的愛好和對祖國傳統(tǒng)文化的喜愛。

（3）在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步培育同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的力量，并努力將課堂教學(xué)建構(gòu)成生生互動、師生互動的過程，營造有歡樂一起共享，有問題一起解決的課堂教學(xué)氛圍。

【學(xué)習(xí)重點、難點】

1．了解漢字的起源、漢字的演化及漢字對社會進(jìn)展的重要性

2．漢字的演化過程、漢字的造字法。

【教學(xué)方法】

自主學(xué)習(xí)，合作探究，理解了解（要求）

一、導(dǎo)入――請幫幫她的忙：古代有一商婦，新婚不久，丈夫就出去經(jīng)商了，好幾個月都不曾回家，她很惦念丈夫，很盼望她能回來看看自己。正好，這一天，有位同村要到她丈夫經(jīng)商的地方，問她有沒有什么需要帶的。她雖然很是惦念夫，但又不好意思說出來，更糟糕的是她不識字。你說她該怎么辦？商婦的作法（一幅畫）：一只大象死了，邊上有一只鵝正用力地拉著——象死鵝拉（想死我啦）。

【自主學(xué)習(xí)】一、了解一下世界上最古老的文字有：古埃及圣書字、兩河流域的楔形文字、中美洲的瑪雅文印度的梵文、中國的漢字。

二、漢字的造字法：（1）象形字：（2）指事字：（3）會意字：（4）形聲字：

三、漢字形體演化：甲骨文、金文、篆文（大篆和小篆）、隸書、楷書、草書、行書。

四、異體字、繁體字和簡化字。

1、異體字：2、繁簡字：3、簡化字：

五、能產(chǎn)的五行偏旁。（課本48頁）

六、多變的五行位置。（課本49頁）

1、并列結(jié)構(gòu)：（1）左右結(jié)構(gòu)——（2）左中右結(jié)構(gòu)——

2、上下結(jié)構(gòu)：（1）上下結(jié)構(gòu)——（2）上中下結(jié)構(gòu)——

3、包圍結(jié)構(gòu)：（1）全包圍結(jié)構(gòu)——（2）上三包圍結(jié)構(gòu)——（3）左三包圍結(jié)構(gòu)——

（4）下三包圍結(jié)構(gòu)——（5）上左包圍結(jié)構(gòu)——（6）上右包圍結(jié)構(gòu)——

（7）上左包圍結(jié)構(gòu)——（8）上右包圍結(jié)構(gòu)——

七、漢字的筆畫、部件和偏旁有：

★筆畫是：。橫（）豎（）撇（）點（）折（）

★部件是：。例如：

★偏旁是：。例如：★漢字筆畫組合位置有三種（漢字的房子怎么“蓋”）：

（1），例如：（2），例如：

（3），例如：

漢字的房子怎么“拆”原則：51頁），例如：

八、出錯的緣由

1、字形相像而誤：“公廁”而非“公則”、“聘請”而非“招騁”、“專座”而非“專痤”

2、字形相像，讀音相同或相近而誤：

“候車”而非“侯車”“詢問”而非“資詢”“排檔”而非“排擋”

“隱形”而非“隱行”“聘請啟事”而非“聘請啟示”

4、義同或義近而誤：“形象”而非“形像”

九、如何辨認(rèn)并修改錯別字？

1、明義記字2、推形記字3、探源記字4、結(jié)構(gòu)記字5、激趣記字6、口訣記字7、詩意記字

十、相近的漢字趣解。先示范，在分組制造。

1、“巾”對“幣”說：兒啊。你戴上博士帽，也就身價百倍了。2、“尺”對“盡”說：姐姐，結(jié)果出來了。你懷的是雙胞胎。3、“臣”對“巨”說：和你一樣的面積。我卻有三室倆廳。4、“晶”對“品”說：你家莫非沒裝修？5、“呂”對“昌”說：和你相比，我家徒四壁。

6、“自”對“目”說：你單位裁員了？7、“茜”對“曬”說：出太陽了，咋不戴頂草帽？十一、試對出以下幾幅拆字聯(lián)的下聯(lián)：

1、琵琶琴瑟八大王，王王在上；（魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼犯邊）

2、閑看門中月；（思耕心上田）3、一明分日月；（五岳各丘山）4踏破磊橋三塊石；分開出路兩重山）

十二、依據(jù)字謎重組朱淑真的《斷腸謎》詞：

1、下樓來金錢卜落（一）2、問蒼天人在何方（二）3、恨王孫始終去了（三）

4、詈冤家言去難留（四）5、悔當(dāng)時吾錯失口（五）6、有上交無下交（六）

7、皂白何須問（七）8、分開不用刀（八）9、從今莫把仇人靠（九）10、千里相思一撇消（十）

（第一句，“下”失落了“卜”乃是“一”；第二句，“天”沒有“人”就成了“二”；第三句，“王”去掉中間的一筆豎直，當(dāng)然是“三”；第四句，“詈”下半去除“言”宇，只剩下“四”；第五句，“吾”失了“口”為“五”；第六句，“交”字沒有下面交叉的撇捺就是“六”；第七句，“皂”字上部一“白”扔下不管，無疑是“七”；第八句，“分”字分為上下兩半，“刀”拋開不用，遂成為“八”；第九句，“仇”旁的“人”不要，為“九”；最終一句，“千”消去上面一撇，只有“十”字。

十三、猜字謎。

1、“一只狗，兩個口，誰遇它，誰發(fā)愁。”打一個字。（哭）2、“座中無人”（莊）

3、昔÷7=（）森×3=（）（10+10）2=（）20:20=（）

（）昔÷7=晶（昔拆為十+十+一+日＝21日÷7＝三日）

森×3=雜（三個木乘以3=九個木）

（10+10）2=芳（芳可以拆為十+十+方）

20：20=琵（王拆為二+十＝二十，琵就是二十比二十）

4、兩人正在談話中十駕飛機(jī)來進(jìn)攻四周八方來支援一心打倒美國兵打一漢字（德）

5、兩人一個媽（9筆的漢字）侮6、小山比大山高（8筆的漢字）岳

7、一朵鮮花水中開（永），有情人兒走過來（遠(yuǎn)），有心下水把花采（不），又怕水深上不來（讓），桃花開在二月里（朋），我的情人就是你（友），只想偷偷看著你（傷），一眼就會愛上你（心）。猜八個字

十四、錯別字笑話（案例）

1、有一個外國人，在中國待了一段時間，自以為漢語不錯，一天，他沒有帶翻譯就一個人逛街，逛了一天后，回到賓館，對翻譯說：“你們中國人真有自信。”翻譯問：“怎么了？”他說：“我每走過幾條街，就可以觀察一些大牌牌，上面寫著：中國很行，中國商業(yè)很行，中國農(nóng)業(yè)很行，中國建設(shè)很行，中國交通很行，中國人民很行?！?/p>

2、某同學(xué)常寫錯別字，老是把“歇”寫成“喝”，他有一篇日記這樣寫到：那天班長指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰都不敢喝一喝。后來我們實在有點累了，就背著班長偷偷的喝了喝??

3、小王同意戒煙，他把保證書交給女伴侶小李，可是小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今日起，我再也不買煙了，打算開頭借煙，肯定借，借究竟??”

4、一老板要請客，寫了要買兩只雞一只兔子的帖子讓仆人去預(yù)備?？墒瞧腿酥毁I回來一只雞。他很生氣地說：“還有一只雞呢？兔子怎么沒有買回來？”仆人說：“你帖子上不是寫?雞兩只，免一只?嗎？”

5、超級女生季軍得主見含韻有一次來到南京進(jìn)行她的新碟簽售會，其間一男崇拜者請她寫下他的家鄉(xiāng)安徽的字樣，張含韻深思良久卻寫不出那個安徽的徽字，最終無奈的寫下了“安微”倆字匆忙離去，大出洋相。

故事一：相傳風(fēng)流才子紀(jì)曉嵐與丁云和尚為棋友。一日，紀(jì)曉嵐去竹林找丁云對弈，丁云不在，紀(jì)曉嵐獨坐廊下等候。很久，丁云才歸，紀(jì)曉嵐起身行禮，吟一聯(lián)道：“竹寺等僧歸，雙手拜四維羅漢。”丁云一聽，趕忙還禮答道：“月門閑客在，二山出大小尖峰?！痹捯魟偮洌瑑扇瞬唤笮?，挽手進(jìn)屋下棋。不知不覺夜深，小沙彌便來報說寺門已經(jīng)關(guān)閉。紀(jì)曉嵐聽此，便知小和尚是在下逐客令。于是，才思涌出，遂吟一聯(lián)道：“門內(nèi)有才方是閉?！奔o(jì)曉嵐此聯(lián)含有對弈雅興未盡之意，所以才責(zé)備小沙彌太不懂事，而小和尚聽后卻不知所云。丁云連忙答道：“寺邊無日不知時?！崩虾蜕羞@是借此給小沙彌解圍、賠禮。紀(jì)、丁二人的聯(lián)句，始終被后人視為“離合拆字聯(lián)”的典范。第一聯(lián)將“等”字拆開，為“竹”和“寺”；“雙手”為“拜”字（草體“拜”，即是“雙手”）；“四維”則為繁體“羅”字；“月”字在“門”內(nèi)，為繁體“閒”字；兩個“山”為“出”字；“大”、“小”為“尖”字。第二聯(lián)也是用離合拆字的方法：“才”字在“門”內(nèi)為“閉”字；“寺”加“日”為繁體的“時”字，真可謂貌離神合。因此，這兩聯(lián)不僅字拆得好，而且出句、對句切合人物的身份和場景，生動、形象地表達(dá)了吟聯(lián)人要說的意思，妙趣自然。

故事二：據(jù)說，有兩姓聯(lián)姻，男方姓潘，女方姓何，在進(jìn)行婚禮這天，一客人贈聯(lián)慶賀：“嫁得潘家郎，有水有田方有米；娶得何家女，添人添口便添丁。”上聯(lián)以“水、田、米”合成“潘”字，下聯(lián)以“人、口、丁”合成何”字，