幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《找規(guī)律》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《找規(guī)律》一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解什么是規(guī)律，并能通過觀察物品或數(shù)字的順序來發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和邏輯思維能力。3.提高幼兒的數(shù)學(xué)思維和問題解決能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.培養(yǎng)幼兒的邏輯思維，解決問題。三、教學(xué)內(nèi)容：《找規(guī)律》四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.手指2.彩色卡片3.數(shù)字卡片4.數(shù)字樂高積木五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）通過提問的方式引導(dǎo)幼兒思考：“什么是規(guī)律？”“舉個(gè)例子說明規(guī)律是什么？”2.提出問題（10分鐘）老師說：“我有一些彩色卡片，分別有紅、黃、藍(lán)三種顏色，按照固定的次序排列，你們能猜出下一張是什么顏色嗎？”并依次出示紅、黃卡片，請(qǐng)幼兒猜測(cè)下一張是什么顏色。3.發(fā)現(xiàn)規(guī)律（15分鐘）老師將彩色卡片再次按照此前的次序排列，讓幼兒觀察，并詢問：“你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？”鼓勵(lì)幼兒積極參與討論，幫助他們發(fā)現(xiàn)卡片的顏色是按照固定的次序排列的。4.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)規(guī)律（15分鐘）老師準(zhǔn)備了一組數(shù)字卡片（1、2、3、4、5……），依次展示給幼兒，讓他們觀察并回答：“你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？”鼓勵(lì)幼兒積極參與討論，幫助他們發(fā)現(xiàn)數(shù)字卡片是按遞增的順序排列的。5.運(yùn)用規(guī)律（15分鐘）老師提供一組數(shù)字卡片（1、3、5、7、9……），讓幼兒猜測(cè)接下來的數(shù)字是多少，并給出解釋的理由。鼓勵(lì)幼兒積極參與討論，幫助他們運(yùn)用規(guī)律解決問題。6.拓展活動(dòng)（10分鐘）老師給出一些任務(wù)，讓幼兒運(yùn)用規(guī)律完成。如：“請(qǐng)你們用彩色卡片，按照紅、黃、藍(lán)的順序做出一條小魚的身體。”或者：“請(qǐng)你們用數(shù)字卡片，按照遞增順序排列出1至10的數(shù)字?！逼摺⒔虒W(xué)反思：通過本堂課的教學(xué)，幼兒對(duì)“找規(guī)律”的概念有了初步的了解，并能通過觀察物品或數(shù)字的順序來發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)幼兒積極參與討論，幫助他們發(fā)現(xiàn)規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律解決問題。通過觀察和思考，幼兒的觀察力和邏輯思維能力得到了一定程度的提高。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在提問環(huán)節(jié)，一些幼兒的反應(yīng)較慢，需要更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將更加