2024屆寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)唐徠回民中學(xué)物理八年級(jí)下冊(cè)期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)唐徠回民中學(xué)物理八年級(jí)下冊(cè)期末經(jīng)典模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，人對(duì)物體做功的是（）A．提著書(shū)包在水平地面上勻速前進(jìn)B．小朋友盡全力也沒(méi)有把石頭搬起來(lái)C．雙手舉杠鈴靜止不動(dòng)D．人搬箱子勻速上樓2．如圖所示，A、B兩點(diǎn)間的壓強(qiáng)關(guān)系是A．PA=PB B．PA>PBC．PA<PB D．無(wú)法確定3．小明聞到煙味，對(duì)爸爸說(shuō)：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動(dòng)吸煙．”小明這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是A．分子之間存在相互作用力

B．﹣切物質(zhì)都是由分子組成的C．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力4．下列物體重力最接近1N的是（）A．一枚大頭針 B．兩個(gè)雞蛋 C．一頭大象 D．一張書(shū)桌5．水的比熱容較大，人們往往用它的這一特征為生產(chǎn)、生活服務(wù)．下列事例中與這一特征無(wú)關(guān)的是A．讓熱水流過(guò)散熱器來(lái)取暖 B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電C．初春晚上向秧田里灌水 D．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)冷卻6．下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù)，其中合理的是A．心臟跳動(dòng)一次時(shí)間約為2s B．正常步行速度約為5m/sC．人體密度約為1×103g/cm3 D．體重約為500N7．利用如圖所示的滑輪組，工人師傅用500N的力，在100s內(nèi)把1400N的重物勻速提升10m．在此過(guò)程中（）A．他做的有用功是14000WB．他做的總功是14000JC．他做功的功率是150WD．滑輪組的機(jī)械效率是85%8．下面四幅圖中，屬于既不省力也不費(fèi)力的杠桿是A．羊角錘B．鑷子C．瓶起子D．托盤(pán)天平9．如圖所示，暑假期間，小剛和爺爺?shù)胶锶ゲ骠~(yú)．魚(yú)兒在清澈的水中游動(dòng)，可以看得很清楚．然而，當(dāng)他沿著看見(jiàn)魚(yú)的方向去叉它，卻叉不到．在圖所示的光路圖中，能正確說(shuō)明叉不到魚(yú)原因的是（）A． B．C． D．10．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

B．用手托起兩個(gè)雞蛋的力大約為10NC．人雙腳站立在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.2×104Pa

D．初中物理課本的長(zhǎng)度約為27dm11．如圖所示，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中，若第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)剛好滑到了木板最右端，接下來(lái)最合理的操作方法是A．減輕小車(chē)的質(zhì)量 B．降低小車(chē)從斜面上的釋放高度C．增加木板的長(zhǎng)度 D．增加玻璃板的長(zhǎng)度12．下列事例中，為了減小摩擦的是（）A．在機(jī)器的齒輪處加潤(rùn)滑油 B．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，閘皮壓緊在鋼圈上C．汽車(chē)輪胎表面做成凹凸不平的花紋 D．在泥濘的路面上撒粗沙石二、填空題13．如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過(guò)程中雞蛋受到的浮力_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，上浮過(guò)程中雞蛋受到的浮力_______0.5N（選填“＞”、“=”或“＜”）；最終靜止時(shí)，雞蛋排開(kāi)鹽水的重力_______0.5N（選填“＞”、“=”或“＜”）。14．在做“估測(cè)大氣壓值”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)注射器的活塞_________時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；注射器筒上標(biāo)明其容積為V，用刻度尺測(cè)出的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，則大氣壓的表達(dá)式為p=_________。15．劃船時(shí)，人用槳向后劃水，使船向前進(jìn)，這說(shuō)明物體間力的作用是______的。16．如圖所示的A、B兩個(gè)滑輪中_______（選擇A或B）動(dòng)滑輪，當(dāng)以F為10N的拉力拉物體勻速前進(jìn)時(shí)，則物體與地面間的摩擦力為_(kāi)_______N．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。(1)小華在實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是可以忽略小卡片的___________。(2)要驗(yàn)證作用在小卡片的兩個(gè)“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，實(shí)驗(yàn)中的操作是將小卡片___________，松手后觀察小卡片是否平衡。(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：___________。(4)在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小華和小明的方案中，___________的方案更好，另一方案存在的缺陷是___________。18．（8分）在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。（1）實(shí)驗(yàn)中用______反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。（2）比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出_______；比較丙圖和___圖，可以得出壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）本實(shí)驗(yàn)還采用了__________的研究方法。19．（8分）在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。(1)實(shí)驗(yàn)中用________反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。(2)比較________兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；比較丙圖和乙圖，可以得出_________，壓力的作用效果越明顯。(3)本實(shí)驗(yàn)探究時(shí)采用了轉(zhuǎn)換法和________法。四、作圖題20．（8分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為F1，O為杠桿的支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫(huà)出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出F1的力臂l1．（_______）21．（8分）如圖所示，一物體正以某一初速度沖上粗糙的斜面，請(qǐng)作出該物體所受的摩擦力及物體對(duì)斜面壓力的示意圖。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組將1000N的重物提升了2m，每個(gè)滑輪的重力均為50N(不計(jì)繩子與滑輪之間的摩擦，g取10N/kg)。(1)繩子上的拉力為多大？(2)拉力做了多少功？此時(shí)的機(jī)械效率是多少？(3)這名工人用該裝置最多能提起多重的重物？23．（12分）甲為實(shí)心圓柱體，底面積為，高為18cm，重力為5.4N，乙與甲完全相同。如圖所示，甲置于水平地面，將細(xì)繩一端系于甲上表面的中央，另一端豎直拉著輕質(zhì)杠桿的A端；將乙懸掛在杠桿的B端，并放入底面積為的薄壁圓柱形容器M中，現(xiàn)將質(zhì)量為700g的水注入容器，當(dāng)水的深度為20cm時(shí)，杠桿在水平位置平衡，已知，求：(1)圓柱體甲的密度是多少？(2)圓柱體乙所受到的浮力是多少？(3)加水前后，甲對(duì)水平地面壓力的變化量？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．提著書(shū)包在水平地面上勻速前進(jìn)，有力作用在書(shū)包上，力的方向是豎直向上的，移動(dòng)的方向在水平方向上，沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離，所以人沒(méi)有對(duì)書(shū)包做功，故A項(xiàng)不符合題意；B．小朋友盡全力也沒(méi)有把石頭搬起來(lái)，人給石頭一個(gè)力，石頭沒(méi)有被搬起，石頭沒(méi)有沿力的方向通過(guò)距離，所以人沒(méi)有對(duì)石頭做功，故B項(xiàng)不符合題意；C．雙手舉杠鈴靜止不動(dòng)，人給杠鈴一個(gè)力，但杠鈴沒(méi)有沿力的方向通過(guò)距離，所以人沒(méi)有對(duì)杠鈴做功，故C項(xiàng)不符合題意；D．人搬箱子勻速上樓，人給箱子一個(gè)向上的力，箱子向上通過(guò)了距離，人對(duì)箱子做功，故D項(xiàng)符合題意。故選D。2、C【解析】

由圖示確定AB兩點(diǎn)的深度，然后結(jié)合酒精與水的密度關(guān)系，由液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh分析答題．【詳解】由圖示可知A、B兩點(diǎn)的深度h相同，hA＝hB，ρ酒精<ρ水，由液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh可知，pA<pB；故選C3、C【解析】

擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。物質(zhì)是由分子組成的，分子間既有引力又有斥力。分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積；由于斥力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難被壓縮?！驹斀狻啃∶鞯陌职治鼰煏r(shí)，由于煙分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，在空氣中進(jìn)行擴(kuò)散，所以小明和媽媽也可以吸到空氣中的煙。所以小明會(huì)說(shuō)“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動(dòng)吸煙?！迸c分子之間的作用力無(wú)關(guān)。故選：C。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散現(xiàn)象的理解能力，要熟練掌握分子動(dòng)理論的內(nèi)容。4、B【解析】

A．一枚大頭針的重力遠(yuǎn)小于1N，故A不符合題意；B．兩個(gè)雞蛋的重力接近1N，故B符合題意；CD．一頭大象和一張書(shū)桌的重力都遠(yuǎn)大于1N，故CD不符合題意。故選B。5、B【解析】

A．讓熱水流過(guò)散熱器來(lái)取暖，由于水的比熱容大，水吸收的熱量較多，通過(guò)房間時(shí)，這些熱量又放出來(lái)供人們?nèi)∨?；B．在大的河流上建水電站，用水發(fā)電．此選項(xiàng)屬于能量轉(zhuǎn)化的問(wèn)題，與比熱容無(wú)關(guān)．故B符合題意；C．因?yàn)橛腥照盏臅r(shí)候，太陽(yáng)放出的熱量是一定的，水的比熱容大，白天水吸收大量熱量，使周?chē)臍鉁夭恢律锰?，而到了晚上，水吸收的熱量又放出?lái)，使周?chē)鷼鉁夭恢陆档锰?；D．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動(dòng)機(jī)，因此利用水的比熱容大的特點(diǎn)把這些熱迅速吸收，使發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不致升得太高．6、D【解析】

A、正常情況下，人的心臟1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，故A錯(cuò)誤；B、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右，故B錯(cuò)誤；C、水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故C錯(cuò)誤；D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故D正確。7、C【解析】

由W=Gh計(jì)算出有用功；根據(jù)承擔(dān)物重的繩子的股數(shù)是：n=3，利用W=Fs計(jì)算總功；他做的功為總功，利用P=計(jì)算他做功的功率；利用計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率．【詳解】根據(jù)物重和物體被提升高度，由W=Gh可知有用功是：W=Gh=1400N×10m=14000J，故A錯(cuò)誤；由圖知道，承擔(dān)物重的繩子的股數(shù)是：n=3，故拉力端移動(dòng)距離是：s=3h=3×10m=30m，所以，拉力做的總功是：W總=Fs=500N×30m=15000J，故B錯(cuò)誤；由于做功的時(shí)間是：t=100s，所以，他做功的功率是：P=，故C正確；由知道，滑輪組的機(jī)械效是：，故D錯(cuò)誤，故選C．8、D【解析】

A．羊角錘在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．鑷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B錯(cuò)誤；C．瓶起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯(cuò)誤；D．天平在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，既不省力也不費(fèi)力，故D正確。9、C【解析】

根據(jù)題中“光路圖中，能正確說(shuō)明叉不到魚(yú)的原因”可知，本題考查光的折射定律，光從水中斜射入空氣中，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，人看到的是變淺的虛像，運(yùn)用光的折射規(guī)律進(jìn)行分析判斷．【詳解】水中魚(yú)反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，光由水斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，人認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的是變淺的魚(yú)的虛像．所以沿著看到魚(yú)的方向叉不到魚(yú)，應(yīng)該用魚(yú)叉瞄準(zhǔn)看到魚(yú)的下方位置，才能將魚(yú)叉到；如圖所示：結(jié)合題圖可知，A、D選項(xiàng)中光的傳播方向錯(cuò)誤，B選項(xiàng)中折射角小于入射角，則B錯(cuò)誤．只有C選項(xiàng)正確．故C為答案．10、C【解析】

首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案?！驹斀狻緼．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故A不符合題意；B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約100g=0.1kg，托起兩個(gè)雞蛋的力故B不符合題意；C．人的體重在G=600N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)故C符合題意；D．一根筷子的長(zhǎng)度約25cm，初中物理課本的長(zhǎng)度略大于此數(shù)值，在27cm=2.7dm左右，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見(jiàn)量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。11、D【解析】

由實(shí)驗(yàn)原理知道，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察小車(chē)在水平面上滑行的距離來(lái)分析阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的．A減輕小車(chē)的質(zhì)量不能改變小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的初速度，不會(huì)影響小車(chē)的滑行距離，即小車(chē)滑行距離不變，由此可知玻璃表面一定太短，不能完成實(shí)驗(yàn)，故A錯(cuò)誤；B、降低小車(chē)從斜面上的釋放高度，則改變了小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的初速度，不符合控制變量法的要求，故B不合理；C、如果僅增加木板的長(zhǎng)度，可以想象在玻璃表面的滑行的距離會(huì)更長(zhǎng)，則玻璃的有效長(zhǎng)度必然不夠，實(shí)驗(yàn)無(wú)法正常完成，故C錯(cuò)誤；D、第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)剛好滑到了木板最右端，玻璃板更光滑些，小車(chē)移動(dòng)的距離更遠(yuǎn)些，增加玻璃板的長(zhǎng)度可以完成實(shí)驗(yàn)，故D合理．12、A【解析】

A．在機(jī)器的齒輪處加潤(rùn)滑油是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，符合題意；B．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，閘皮壓緊在鋼圈上，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大摩擦力，不符合題意；C．汽車(chē)輪胎表面做成凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，不符合題意；D．在泥濘的路面上撒粗沙石，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，不符合題意。故選A。二、填空題13、變大＞＝【解析】

[1]雞蛋沉在水底，當(dāng)向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，雞蛋排開(kāi)水的體積不變，因?yàn)橄蛩屑欲}，鹽水的密度會(huì)比水大，由F浮=ρ液gV排可知，雞蛋受到的浮力變大；[2]當(dāng)雞蛋受到的浮力大于重力時(shí)，雞蛋上浮，最終處于漂浮狀態(tài)，浮力等于雞蛋的重力，即F浮=G=0.5N；[3]由阿基米德原理可知，雞蛋最終靜止時(shí)排開(kāi)鹽水的重力G排=F浮=0.5N。14、開(kāi)始滑動(dòng)【解析】

[1]當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與大氣的壓力剛好平衡，因此需要記錄此時(shí)的示數(shù)F。[2]注射器是一個(gè)圓柱體形狀，其活塞的面積為由壓強(qiáng)公式可得大氣壓的表達(dá)式為15、相互【解析】

劃船時(shí)，人用槳向后劃水，槳對(duì)水有一個(gè)向后的力，同時(shí)水對(duì)槳也有一個(gè)向前的力，從而使船向前進(jìn)，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的。16、B30【解析】

裝置在工作時(shí)，A滑輪不隨物體運(yùn)動(dòng)，因此A滑輪是定滑輪，B滑輪隨物體一起移動(dòng)，因此B滑輪是動(dòng)滑輪；承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)n=3，所以物體與地面間的摩擦力f=3F=3×10N=30N．三、實(shí)驗(yàn)題17、重力旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度剪斷小卡片小華木塊與桌面間的摩擦力會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果【解析】

(1)小卡片的重力很小，小卡片懸掛在空中，可以忽略小卡片的重力。(2)探究作用在小卡片的兩個(gè)“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，要控制兩個(gè)力大小相等，方向相反，不作用在同一直線上。(3)探究二力平衡時(shí)，驗(yàn)證兩個(gè)力需要作用在同一個(gè)物體上，可以把小卡片分成兩半變成兩個(gè)物體。(4)木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，實(shí)驗(yàn)要考慮摩擦力，使實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜。【詳解】(1)[1]小卡片的重力很小，其重力可以忽略不計(jì)。(2)[2]為了驗(yàn)證作用在小卡片的兩個(gè)“大小相等、方向相反，但不作用在一條直線的”力是否平衡，可以控制兩個(gè)力大小相等，方向相反，通過(guò)將小卡片轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度來(lái)使兩個(gè)力不在同一直線上，松手后觀察小卡片是否平衡。(3)[3]為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片，觀察兩個(gè)更小卡片是否平衡。(4)[4]小華實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，懸在空中不受摩擦力影響；[5]小明實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實(shí)驗(yàn)要受到摩擦力影響?！军c(diǎn)睛】探究二力平衡條件時(shí)，只能探究靜止時(shí)的平衡條件，勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的平衡條件是通過(guò)推力得到的。18、海綿的凹陷程度受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯乙控制變量（法）【解析】

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)顯示壓力作用效果的，這用到了轉(zhuǎn)換法；（2）圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，圖乙的壓力大，圖乙的力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；圖乙和圖丙，桌子和海綿間的壓力相同而受力面積不同，乙圖受力面積小，乙圖的壓力作用效果明顯，由此可知：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）影響壓力作用效果的因素是壓力和受力面積，研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)需要控制壓力相同；在研究壓力的作用效果