呼倫貝爾市2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

呼倫貝爾市2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題1．關(guān)于滾擺在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能量的分析，下列說(shuō)法正確的是A．下降過(guò)程中動(dòng)能不變B．最低點(diǎn)動(dòng)能為零C．上升過(guò)程中重力勢(shì)能減小D．最高點(diǎn)重力勢(shì)能最大2．車(chē)貼已經(jīng)成為一種時(shí)尚，它詼諧、搞笑又不乏警示。圖中車(chē)貼中的提示語(yǔ)屬于防止因慣性帶來(lái)危害的是A．新手上路多多關(guān)照 B．別滴滴越滴越慢C．跟車(chē)請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉遠(yuǎn)光燈 D．注意剎車(chē)保持車(chē)距3．如圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是A．鉗子 B．鑷子C．天平 D．筷子4．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著800牛重的杠鈴，在2米高的位置停留了2秒鐘，那么他在這2秒鐘內(nèi)做的功為A．800焦 B．0 C．400焦 D．1600焦5．如圖所示，將兩本書(shū)的書(shū)頁(yè)交叉疊放在一起后很難被拉開(kāi)，是因?yàn)槔瓡?shū)時(shí)書(shū)頁(yè)間會(huì)產(chǎn)生較大的A．彈力 B．摩擦力C．分子引力 D．大氣壓力6．質(zhì)量相等的實(shí)心銅球、鐵球和木球，分別放入盛有水的容器中(，水足夠多)，三個(gè)球靜止時(shí)，受到的浮力大小情況是A．木球受到的浮力最大 B．鐵球受到的浮力最大C．銅球受到的浮力最大 D．三個(gè)球受到的浮力一樣大7．在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑．質(zhì)量分別為m，2m的兩個(gè)物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是A．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D．條件不足，無(wú)法確定甲、乙圖中F做的功誰(shuí)大8．質(zhì)量相同的甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示．由圖像可知，甲小車(chē)A．具有的慣性大 B．所受的合力大C．具有的動(dòng)能大 D．具有的勢(shì)能大二、多選題9．關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是（）A．功率大的機(jī)械，做功一定多B．做功多的機(jī)械，機(jī)械效率不一定高C．機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大D．做功快的機(jī)械，功率一定大10．攀巖運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛(ài)好者。要測(cè)量?jī)擅\(yùn)動(dòng)員在攀巖時(shí)克服重力做功的功率大小，需要測(cè)量下列哪些物理量（）A．運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量 B．運(yùn)動(dòng)員的身高C．攀巖所用的時(shí)間 D．攀巖的高度三、填空題11．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了_____的存在．17世紀(jì)40年代意大利科學(xué)家_____首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于_____厘米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．12．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實(shí)驗(yàn)如圖所示，他在一個(gè)密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，然后在樓房的陽(yáng)臺(tái)上往管子里灌水，結(jié)果只灌了幾杯水，桶竟然裂開(kāi)了.該實(shí)駘現(xiàn)象說(shuō)明了水對(duì)桶的壓強(qiáng)大小與________有關(guān):同時(shí)也表明，一個(gè)容器里的液體，對(duì)容器底部（或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力_______（恒等于/有可能大于/有可能小于）液體自身所受的重力.13．通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)：(1)當(dāng)要研究的物理量不容易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。例如：在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng)，通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)便可間接知道摩擦力的大小；(2)當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般要采用______法。例如：在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，若要研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，則需要保持接觸面所受______不變。14．鞋底的表面刻有凹凸不平的花紋，這是采用增大接觸面的_______來(lái)增大摩擦的；注射器能將藥液吸入針管是利用了________的作用。15．“五一”節(jié)小王到沙湖劃船游玩。已知船和人總重4500N，當(dāng)船在水中加速行駛時(shí)船受到________作用（選填“平衡力”或“非平衡力”）；此時(shí)以________為參照物，小王是靜止的。當(dāng)停在水中休息時(shí)，船受到的浮力是________N。16．小朋友站在滑板車(chē)上沿斜坡滑下,速度越來(lái)越快,動(dòng)能_______(填“變大、不變、變小”)。由于高度變小,因此重力勢(shì)能_______，在此過(guò)程中,能量的轉(zhuǎn)化情況為_(kāi)___________。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖所示，一只斜靠在墻面的梯子正在滑落，滑落過(guò)程中梯子兩個(gè)端點(diǎn)A、B始終與墻壁和地面接觸。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出梯子在A處對(duì)墻壁的壓力、B處受摩擦力的示意圖。（_______）18．某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)了如圖所示的拉力裝置來(lái)改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出：（______）(1)杠桿所受拉力的力臂L1；(2)杠桿所受阻力F2的示意圖。19．（10分）如圖是探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置圖：(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊B被鋼球A撞出距離的長(zhǎng)短來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫_____（填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“理想模型法”）；(2)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越大，木塊B被撞得越遠(yuǎn)；所以質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能_____，改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開(kāi)始滾下；質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)，從而可知鋼球的速度相同時(shí)，_____越大，動(dòng)能越大。五、計(jì)算題20．（6分）將一個(gè)質(zhì)量為2kg、底面積為0.01m2的長(zhǎng)方體平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面積為0.4m2，則長(zhǎng)方體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為多少？（取g=10N/kg）21．（6分）如圖所示，體積為510-4m3的長(zhǎng)方體木塊沒(méi)沒(méi)在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為2N，g取10N/kg求：(1)木塊受到水的浮力F；(2)木塊的密度；(3)若剪斷細(xì)線待木塊靜止，將木塊露出水面的部分切去后，剩余木塊的重力。

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．滾擺下降過(guò)程中，高度變小，重力勢(shì)能變小，速度增加，動(dòng)能增加，故A錯(cuò)誤；B．滾擺下降到最低點(diǎn)時(shí)，速度最大，動(dòng)能最大，故B錯(cuò)誤；C．滾擺上升過(guò)程中，高度增加，重力勢(shì)能增大，故C錯(cuò)誤；D．滾擺到達(dá)高點(diǎn)時(shí)，高度最大，重力勢(shì)能最大，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】2、D【解析】

A．“新手上路

多多關(guān)照”是新司機(jī)在汽車(chē)行駛過(guò)程中可能會(huì)隨時(shí)緊急剎車(chē)或行駛速度較慢，提醒其他汽車(chē)駕駛員注意，減少交通事故的發(fā)生，與慣性無(wú)關(guān)，故A不符合題意；B．“別滴滴，越滴越慢”屬于不文明駕駛行為，與慣性無(wú)關(guān)，故B不符合題意；C．“跟車(chē)請(qǐng)自覺(jué)

關(guān)閉遠(yuǎn)光燈”可以避免過(guò)強(qiáng)的光照影響駕駛員視線，減少交通事故的發(fā)生，與慣性無(wú)關(guān)，故C不符合題意；D．“注意剎車(chē)保持車(chē)距”在汽車(chē)行駛過(guò)程中可能會(huì)隨時(shí)緊急剎車(chē)或行駛速度較慢，后面汽車(chē)在剎車(chē)時(shí)由于慣性會(huì)有一段剎車(chē)距離，所以要保持一定車(chē)距，防止慣性帶來(lái)危害，故D符合題意。3、A【解析】

A.鉗子在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；B.鑷子在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意；C.天平的左右力臂是相等的，是等臂杠桿，不符合題意；D.筷子在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意．【點(diǎn)睛】聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，要判斷杠桿是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，可依據(jù)杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動(dòng)力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動(dòng)力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿．4、B【解析】

運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴有力，但杠鈴沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，所以力沒(méi)有做功，B符合題意。5、B【解析】

A．彈力是彈性物體發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的，紙張不屬于彈性物體，所以書(shū)頁(yè)交叉疊放不會(huì)產(chǎn)生較大的彈力，故A錯(cuò)誤；B．書(shū)頁(yè)交叉疊放在一起后，書(shū)頁(yè)之間接觸面比較粗糙，會(huì)產(chǎn)生很大的摩擦力，這是拉不開(kāi)的主要原因，故B正確。C．書(shū)頁(yè)交叉疊放在一起后，書(shū)頁(yè)之間的分子間隔很遠(yuǎn)，分子間的作用力可以忽略不計(jì)，故C錯(cuò)誤；D．大氣壓強(qiáng)是一定的，書(shū)頁(yè)的面積也是不變的，所以大氣壓力的大小不變，故D錯(cuò)誤；6、A【解析】

質(zhì)量相等的實(shí)心銅球、鐵球和木球，重力相等，當(dāng)三球放入水中，由于銅和鐵的密度大于水的密度，所以實(shí)心的銅球和鐵球在水中均沉入水底，而木的密度小于水的密度，木球在水中靜止時(shí)漂浮在水中，物體沉底時(shí)浮力小于重力，物體漂浮時(shí)浮力等于重力，故木球在水中受到的浮力最大。答案A符合題意。7、B【解析】

根據(jù)功的公式W=Fs，兩個(gè)物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功，故ACD錯(cuò)誤，B正確為答案．8、C【解析】

質(zhì)量相同的甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地做勻速直線運(yùn)動(dòng)，慣性一樣，所受合力為0.它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示．由圖像可知，甲的速度大于乙的速度，所以甲車(chē)的動(dòng)能大．二、多選題9、BD【解析】

A．做功多少與功率大小和做功時(shí)間有關(guān)，功率較大的機(jī)械，若做功時(shí)間較少，做功不一定多，故A錯(cuò)誤；B．機(jī)械效率是有用功與總功之比，做功多的機(jī)械，如果額外功較大，有用功較小，有用功與總功的比值較小，則機(jī)械效率不一定高，故B正確；C．機(jī)械效率與功率是表示不同物理意義的物理量，二者無(wú)必然聯(lián)系，故C錯(cuò)誤；D．功率是表示物體做功快慢的物理量，所以做功快的機(jī)械，功率一定大，故D正確。故選BD。10、ACD【解析】

攀巖是克服自身的重力做功，功等于運(yùn)動(dòng)員的重力和攀巖高度的乘積，克服重力的功率由此可知，測(cè)克服重力的功率，除了運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量m外，還需要測(cè)量：攀巖高度h、攀巖時(shí)間t。故選ACD。三、填空題11、大氣壓強(qiáng)托里拆利76【解析】

由課本中提到的物理史實(shí)可知，馬德堡市的市長(zhǎng)奧托?格里克做的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，最早證明大氣壓存在的．意大利科學(xué)家托里拆利最早測(cè)得大氣壓的值，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持的水銀柱的高度h=76cm．12、深度有可能大于【解析】

第一空．倒入幾杯水后，水的質(zhì)量雖然變化，由于是一根細(xì)管，所以倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知：液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以這一實(shí)驗(yàn)表明的是影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液體的深度。第二空．本實(shí)驗(yàn)中水對(duì)桶的壓力大于水的重力，因此實(shí)驗(yàn)還表明，液體對(duì)容器底部（或側(cè)壁）產(chǎn)生的壓力有可能大于液體自身所受的重力.13、勻速直線控制變量壓力的大小【解析】

(1)[1]在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡可知，彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)等于摩擦力的大小。(2)[2][3]當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般要采用控制變量法，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度都有關(guān)系，要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，必須改變接觸面粗糙程度，同時(shí)需要保持接觸面所受壓力的大小不變。14、粗糙程度大氣壓強(qiáng)【解析】

第一空．鞋底的表面有凸凹不平的花紋，這是采用在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。第二空．注射器能將藥液吸入針筒是因?yàn)獒樛矁?nèi)的氣壓減小，外界大氣壓把藥液壓入針筒。15、非平衡力船4500【解析】

[1]船在水中加速行駛時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，受到的是非平衡力的影響。[2]與小王相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生改變的是船，所以以船為參照物，小王是靜止的。[3]當(dāng)停在水中休息時(shí)，船漂浮在水面上，在豎直方向上，浮力和重力相等都為4500N。16、變大變小重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能【解析】

[1]小朋友站在滑板車(chē)上沿斜坡滑下，小朋友的質(zhì)量不變，速度越來(lái)越快，所以動(dòng)能變大；[2]質(zhì)量不變，高度變小，則重力勢(shì)能變小；[3]重力勢(shì)能變小，動(dòng)能變大，所以在此過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)化情況為重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

在A處，梯子對(duì)墻壁的壓力方向垂直指向墻壁，在B處，梯子受到的摩擦力應(yīng)是沿地面向左，因?yàn)樘葑酉鄬?duì)于地面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以受到地面的摩擦力應(yīng)是向左的，所以受力如圖所示：18、【解析】

(1)由圖可知，杠桿所受拉力的方向沿繩子向右上方，過(guò)支點(diǎn)O作垂直于該拉力作用線的垂線段，即動(dòng)力臂L1。(2)杠桿所受阻力F2的作用點(diǎn)在A點(diǎn)，方向豎直向下，示意圖如圖所示。19、轉(zhuǎn)換法；越大質(zhì)量【解析】

(1)掌握轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。(2)掌握控制變量法的應(yīng)用：動(dòng)能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，要探究動(dòng)能和速度的關(guān)系，需保持質(zhì)量相同，要探究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系，需保持速度相等?！驹斀狻?1)[1]比較木塊移動(dòng)的距離是為了比較鋼球具有動(dòng)能的大小，物理學(xué)稱(chēng)這種實(shí)驗(yàn)方法為轉(zhuǎn)換法。(2)[2]鋼球放置位置越高，滑到水平面的速度越大，將木塊撞擊的更遠(yuǎn)，這表明質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大。[3]不同小球從同一斜面同一高度滑下，滑到水平面的速度