2024屆甘肅省定西市臨洮縣物理八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆甘肅省定西市臨洮縣物理八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．下列對駕駛小汽車人員的交通安全提示語中，不是為了防止慣性帶來的危害是（）A．系安全帶，平行平安出行 B．遵章守規(guī)，拒絕超速C．文明駕駛，合理用燈 D．保持車距，安全駕駛2．如圖所示，置于水平地面上的方形容器A，其頂部有一與空氣相通的小孔C，底部與“L”形的導(dǎo)管D相通，在容器內(nèi)部放有一木塊B?，F(xiàn)通過導(dǎo)管D緩慢向容器內(nèi)注水，直到注滿為止，該注水過程中B受到的浮力大小變化情況是（已知木塊的密度小于水的密度）（）A．一直變大 B．先變大，后不變C．先變大，后變小，再不變 D．先變大，后不變，再變大3．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．人用手推墻壁，人先推墻，墻再對人施力B．用力擠壓玻璃瓶，玻璃瓶不會發(fā)生形變C．只要物體是運動的，就一定有力對它作用D．物體運動狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用4．下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A．開車時司機要系安全帶 B．高速路上汽車要限速行駛C．人踩到西瓜皮上易滑倒 D．跳遠(yuǎn)運動員跳遠(yuǎn)時要助跑5．沙漠之舟駱駝，能在松散的沙漠中順利行走而不會陷下去，這是因為A．駱駝的重量輕 B．駱駝跑得快C．駱駝的耐力大 D．駱駝腳掌面積大壓強小6．下面關(guān)于壓強事例的描述，其中正確的是A．把藥液注射進(jìn)肌肉里，利用了大氣壓強B．航母上的艦載機起飛后，漂浮的航母受到的浮力不變C．民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關(guān)系D．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭姳葢c陽地區(qū)地面的大氣壓強大7．如圖所示，用一滑輪組將物體A勻速提升一定的高度，若不計繩重與摩擦的影響，則提升A的過程中，下列說法正確的是（）A．提升A的高度越高，機械效率越大B．提升A的高度越高，用力越大C．提升A的高度越高，越省力D．提升A的高度越高，總功越多8．下列交通安全提示語，不是為了防止慣性帶來危害的是（）A．珍愛生命，遠(yuǎn)離酒駕 B．車輛起步，站穩(wěn)扶好C．學(xué)校路段，減速慢行 D．保持車距，安全行駛9．下列事例中，能表明分子在不斷運動的是（）A．煙霧繚繞 B．花香怡人 C．雪花飄飄 D．塵土飛揚10．長方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（）A．木箱受到的重力和地面對木箱的支持力是一對平衡力B．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力是一對平衡力C．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力是一對相互作用力D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力是一對相互作用力11．如圖所示，小紙條靠近水龍頭流下的穩(wěn)定的水流，關(guān)于小紙條的運動情況，以下分析正確的是：A．小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變大B．小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變小C．小紙條遠(yuǎn)離水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變大D．小紙條遠(yuǎn)離水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變小12．菜刀的刀刃很薄，刀柄寬厚，對此以下說法中正確的是（）A．刀刃很薄可增大壓力 B．刀柄寬厚可減小壓力C．刀刃很薄可增大壓強 D．刀柄寬厚可增大壓強二、填空題13．將質(zhì)量為150g、體積為1.6×10-4m3的蘋果浸沒在水中，蘋果受到的浮力為_______N，放開手后蘋果將_______。（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）14．如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明_____可以改變物體的運動狀態(tài)．被踢出后，毽子在上升過程中，重力勢能_____，在_____的作用下，毽子最終會落向地面。15．經(jīng)過美食街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到臭豆腐的味道，這是________現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明分子處在永不停息地________中；臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，味道更加濃郁，說明上述現(xiàn)象與物體的________有關(guān)。16．人們根據(jù)_________原理修建了三峽大壩船閘。干旱期間大壩開閘放水，水位降到145m時，壩底所受水的壓強是_________Pa（g取10N/kg）。三、實驗題17．（8分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小明用圖所示的同一滑輪組提升不同個數(shù)的鉤碼，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：（1）實驗中要豎直向上_____拉動彈簧測力計，使鉤碼升高；（2）小明發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動繩子邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為她的想法___（選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到_____對滑輪組機械效率的影響。（3）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____，編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____（結(jié)果保留1位小數(shù)）。（4）分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與_____有關(guān)。（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。18．（8分）小明用如圖輕質(zhì)杠桿探究杠桿的平衡條件（忽略摩擦）。①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____(選填“左”或“右")調(diào)節(jié)，小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于___________。②如圖甲，在杠桿左邊A處掛三個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個。③圖乙和圖丙中的杠桿均靜止，兩圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1和F2則F1_______F2。(選填“>”、“<”或“=”)19．（8分）如圖所示是小南“探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗過程。①該探究要用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做勻速線運動，根據(jù)_____原理可知，此時摩擦力與拉力大小相等。②小南分析甲、乙兩圖實驗，發(fā)現(xiàn)F1＜F2，說明滑動摩擦力的大小與_____有關(guān)；分析甲、丙兩圖實驗，發(fā)現(xiàn)F1＜F3，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的_____有關(guān)。③小南在本次探究中運用的研究方法是_____和轉(zhuǎn)換法。四、作圖題20．（8分）如圖，杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l1是力F1的力臂，請在圖中畫出力F1的示意圖和F2的力臂l2。（________________）21．（8分）小明站在地上用滑輪組提升重物，請在圖中畫出滑輪組最省力的組裝方法。（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示，卡車重為1.2×104N在水平牽引力的作用下沿水平地面勻速直線前進(jìn)1000m，用時100s，卡車受到的摩擦阻力為900N。求：(1)重力做了多少功？(2)牽引力對卡車做了多少功、功率是多大？23．（12分）如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程，已知當(dāng)物體下降的距離為2m時，用時4s。工人的拉力為50N，工人質(zhì)量為60kg。（物體未浸入水中，且不計繩重及摩擦）(1)求工人放繩的速度；(2)求滑輪組的效率η1；(3)如果物體完全浸沒水中后滑輪的機械效率為η2，已知η1：η2＝4：3（物體在水中仍勻速下降，動滑輪不會浸入水中且不計繩重及摩擦，g＝10N/kg）。求：當(dāng)物體完全浸沒水中后，工人對地面的壓力。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．系安全帶是防止慣性帶來的危害，防止在剎車時人受到傷害，故A不符合題意；B．如果超速，汽車的動能大，由于慣性剎車后汽車會繼續(xù)運動，如果超速，會增大剎車距離，拒絕超速能防止慣性帶來的危害，故B不符合題意；C．合理用燈與慣性無關(guān)，故C符合題意；D．汽車行駛過程中如果緊急剎車，汽車因為慣性會繼續(xù)運動，所以要保持一定車距，防止慣性帶來的危害，故D不符合題意。故選C。2、D【解析】

通過導(dǎo)管D緩慢向容器內(nèi)注水的過程中，B受到浮力作用，由知道，當(dāng)浮力小于重力時，浮力隨著V排的增加而增大，當(dāng)浮力等于重力時，木塊漂浮，隨著水面的升高保持不變，直至木塊上表面與容器頂面接觸，繼續(xù)注水，木塊受到重力、浮力和容器給木塊向下的壓力，注水增加，浮力隨著V排的增加而增大，直至水住滿，故選D。3、D【解析】

A．人推墻時，人推墻的力和墻推人的力是一對相互作用力，同時產(chǎn)生同時消失，故A錯誤；B．用力擠壓玻璃瓶，瓶受到這個壓力會發(fā)生形變，只是形變不明顯，故B錯誤；C．運動的物體不一定受到力的作用，物體不受力時，可以做勻速直線運動，故C錯誤；D．力的作用效果是改變物體的形狀或物體的運動狀態(tài)，即物體運動狀態(tài)改變了，一定是受了力的作用，故D正確。故選D。4、D【解析】

A.開車時司機要系安全帶，是防止慣性帶來的危害，故A不符合題意；B.限速行駛是為了防止遇到緊急情況時，由于慣性無法及時讓車停下來，是慣性帶來的危害，故B不合題意；C.正在行走的人，處于運動狀態(tài)，當(dāng)他踩在西瓜皮上時，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，所以就向滑倒。是慣性帶來的危害，故C不合題意；D.跳遠(yuǎn)運動員助跑是為了起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會跳的更遠(yuǎn)，屬于利用慣性。故D符合題意。5、D【解析】

本試題考查的是如何減小壓強．壓力一定時，受力面積越大，壓強越?。驹斀狻狂橊劦哪_掌大約是馬蹄的3倍，由于受力面積的明顯增大，對沙地的壓強減小許多，所以駱駝在沙漠里行走自如．6、C【解析】

A．把藥液注入肌肉時，利用了手的推力，不是大氣壓，A不符合題意；B．航母上的艦載機起飛后，航母的重力減小，受到的浮力減小，B不符合題意；C．民航飛機起飛時，利用了機翼上方流速大，壓強小，下面的流速小壓強大獲得升力，C符合題意；D．珠穆朗瑪峰的海拔高度高，大氣壓小，D不符合題意。7、D【解析】

用一滑輪組將物體A勻速提升一定的高度，若不計繩重與摩擦的影響，則提升A的過程中，有用功，總功，機械效率。A．提升A的高度越高，機械效率不變，故A不正確；BC．拉力，與提升高度無關(guān)，故BC不正確；D．提升A的高度越高，總功越多，故D正確。故答案為D。8、A【解析】

A．人喝酒后反應(yīng)就會遲鈍，駕車時容易造成事故，與慣性無關(guān)，故A符合題意；B．公交車啟動時，人由于慣性會向后傾倒，所以提醒乘客“站穩(wěn)扶好”，防止慣性帶來危害，故B不合題意；C．學(xué)校路段，減速慢行實防止慣性帶來危害，故C不合題意；D．汽車行駛過程如果緊急剎車，汽車由于慣性會繼續(xù)運動，所以要保持一定車距，防止慣性帶來危害，故D不合題意；故應(yīng)選A。9、B【解析】

煙霧繚繞、雪花飄飄、塵土飛揚都是物質(zhì)運動，分子運動是看不見的?；ㄏ汊耸欠肿舆\動的結(jié)果。故ACD錯誤，B正確。10、C【解析】

A．地面對木箱的支持力等于木箱與木塊重力之和，木箱受到的重力和地面對木箱的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；

B．木箱對木塊的支持力和木塊對木箱的壓力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、不作用在同一物體上，是一對相互作用力，故B錯誤；

C．木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、不作用在同一物體上，是一對相互作用力，故C正確；

D．地面對木箱的支持力和木塊對木箱的壓力，大小不相等，不是一對相互作用力，故D錯誤。

故選C。11、B【解析】

流速越大的位置壓強越小．小紙條靠近水龍頭流下的穩(wěn)定的水流，小紙條靠近水流，因為紙與水流間的空氣流速增大，壓強變?。赃xB．12、C【解析】

菜刀的刀刃很薄這樣做是為了在切菜時，施加同樣壓力下，減小受力面積，從而增大壓強，故A錯誤，C正確．刀柄寬大握著舒服是因為增大受力面積減小了壓強，故BD錯誤．故選C．二、填空題13、1.6上浮【解析】

第一空．因蘋果浸沒在水中，則其排開水的體積等于其自身體積。則其受到的浮力為：===1.6N。第二空．蘋果的重力為：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，G<F浮，則放手后蘋果將上浮。14、力增大重力【解析】

力的作用效果：力可以使物體發(fā)生形變，力可以改變物體的運動狀態(tài)；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用?！驹斀狻縖1]毽子被踢出，在力的作用下運動狀態(tài)發(fā)生改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2][3]在毽子上升過程中，毽子的質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增大；毽子在重力作用下，最終會落向地面。15、擴散做無規(guī)則運動溫度【解析】

[1][2]擴散是分子不停地?zé)o規(guī)則運動的宏觀現(xiàn)象，經(jīng)過美食街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到臭豆腐的味道，這是擴散現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明分子處在永不停息地做無規(guī)則運動中。[3]物體的溫度反映了物體內(nèi)部分子運動平均動能的大小，臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子運動更加激烈，味道更加濃郁，說明上述現(xiàn)象與物體的溫度有關(guān)。16、連通器1.45×106【解析】

[1]人們根據(jù)連通器原理修建了三峽大壩船閘。[2]壩底所受水的壓強是三、實驗題17、勻速不正確摩擦力2.483.3%提升物體的重力不變【解析】

(1)[1]該實驗中應(yīng)豎直向上勻速緩慢拉動彈簧測力計，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，這樣測力計示數(shù)才等于拉力大小。(2)[2][3]在彈簧測力計靜止時讀出了數(shù)據(jù)，由于不會克服繩與輪之間的摩擦，所以測得的拉力偏小，她的想法是不正確的，因為她沒有考慮到摩擦對滑輪組機械效率的影響。(3)[4][5]由丙圖中彈簧測力計的示數(shù)可知表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4N，編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為(4)[6]分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率主要與提升物體的重力有關(guān)。(5)[7]不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，則額外功和有用功都不變，根據(jù)機械效率的公式可知滑輪組的機械效率不變。18、左測量力臂6<【解析】

第一空．杠桿右端低、左端高，說明杠桿右端重、左端輕，不論是杠桿哪端的平衡螺母，都應(yīng)向左調(diào)節(jié)，才能使它在水平位置平衡。第二空．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，可以使鉤碼對杠桿拉力的力臂與杠桿重合，這樣直接從杠桿上讀數(shù)支點到所掛鉤碼位置的距離就為力臂大小，所以調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測力臂。第三空．杠桿左邊A處掛三個相同鉤碼，距離支點4格，設(shè)在B處掛n個相同的鉤碼，B處距離支點2格，根據(jù)杠桿平衡條件，有3個×4格=n個×2格，則n=6。所以要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼6個。第四空．圖乙和圖丙中，拉力方向從F1到F2，拉力的力臂會減小，所掛鉤碼的位置和個數(shù)及其它因素都不變，根據(jù)杠桿平衡條件可知，當(dāng)阻力和阻力臂不變時，動力臂減小，則動力要變大。即F1<F2。19、二力平衡壓力粗糙程度控制變量法【解析】

①根據(jù)二力平衡的條件分析。②③影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，分析實驗中相同量和不同量，分析得了摩擦力與變化量的關(guān)系?！驹斀狻竣賉1]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。②[2]小南分析甲、乙兩圖實驗，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，因F1＜F2，說明滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)。[3]分析甲、丙兩圖實驗，壓力大小相同，丙中接觸面更粗糙，發(fā)現(xiàn)F1＜F3，說明滑動摩擦力的大小與接能面的粗糙程度有關(guān)。③[4]小南在本次探究中運用的研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法?！军c睛】本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。四、作圖題20、【解析】

過點O作F2作用線的垂線段，即為F2的力臂l2；過動力臂l1的末端作垂直于l1的作用線，與杠桿的交點為F1的作用點，F(xiàn)1的方向向右上，在線段末端標(biāo)出