專題14 《一段溫馨的旅程》《這創(chuàng)意讓我激動不已》《青春在于執(zhí)著》《陪伴是最長情的告白》《一路上有你陪伴》-2023年中考語文考前必背多主題范文集錦

閱讀下面的文字，按要求作文。每個人的一生都是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗憂傷……我們在前進中感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請你以“一段______的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②內(nèi)容具體，有真情實感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。一段溫馨的旅程前些日子回老家，又到了爺爺?shù)男∥菖?。看門框上依稀可辨的白色粉筆線，往事一點點爬進腦海，耳畔響起爺爺喊我名字時的聲聲呼喚。我很小的時候就回到了老家，和爺爺一起生活。很多事都記不太清了，印象最深刻的便是爺爺在門框旁幫我量身高:“來來來，我看看.又長高了不少哇!過來，讓爺爺幫你量量，到底長了多高!”等我站好了，爺爺就一邊舉著粉筆一邊稍微蹲下，跟我對齊，瞇著眼睛，然后在門框上穩(wěn)穩(wěn)地一畫，門框上便多了一道粉筆印。爺爺又摸摸我的頭，直起身子，開始對比上次的記號，看我長高了多少。而我總不太理會爺爺?shù)脑?，早就跑開瘋玩兒去了，任爺爺?shù)暮魡緷u漸消失。又過了幾年，我再次回到老家，剛見面爺爺又把我按在門框前:“哎呀!我寶貝孫子，一年不見長高了多少!來來，快讓我量量?！睜敔斨逼鹪儤堑纳碜樱蛏涎鲋^，眼睛瞇成了一條縫，臉上的皺紋好像更深了些，顯出極努力的樣子。他抬起顫顫巍巍的左手，用力夾著粉筆，對著門框上畫去，可是卻畫得歪歪扭扭。許久，才把身子詢樓下去，掛著拐杖，拉著我一步步走進屋里。如今，再也看不到爺爺?shù)纳碛傲?眼睛直勾勾地盯著老舊的門框，看著由下往上、由直變彎的一道道粉筆印，好像爺爺還在我的身旁，好像他還在微笑著，用粉筆在門框上繼續(xù)畫下去，好像他還在摸著我的頭，好像……天人兩隔，才想起逝去的溫馨與美好。爺爺，我好期待您能再喊我?guī)茁暎诖形业拿?。我一定立刻就依偎在您的膝下，跟您說我又學了哪篇課文，考試得了多少分，跟您說哪個同學又鬧了什么笑話，北京城又添了什么景觀……閱讀下面的文字，按要求作文。以“創(chuàng)意”為話題，寫一篇作文。要求：①文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字。這創(chuàng)意，讓我激動不已深圳考生水隨舞動，衣袂翩躚。一個宛若神仙的舞者，或拂袖起舞，或撥裙回轉，或剛勁有力。在波光瀲滟之中，展現(xiàn)美妙絕倫的洛神之姿。這畫面來自河南衛(wèi)視的一個舞蹈節(jié)目《祈》。這個端午節(jié)，媽媽喊我快來欣賞電視節(jié)目。頂著繁重的中考壓力，我本磨磨蹭蹭不想過去。什么節(jié)目這么精彩，值得耽誤這寶貴的復習時間去欣賞？誰知我剛一瞥見，立刻就被這絕美的畫面震驚了。一位身姿曼妙的古裝女演員，居然完全在水下舞動起來!她睜眼潛水，像在地面上一樣做著標準的舞蹈動作，水的阻力又將其放慢得恰到好處，看上去無比空靈和飄逸，太讓人驚嘆了。舞蹈講述的是一-個中華遠古神話。從著裝發(fā)飾到氣度神韻，這位舞者完美還原了曹植筆下的洛神形象之美，“仿佛兮若輕云之蔽月，飄搖兮若流風之回雪”。在水波光影的映襯下，每一幀都是絕美畫面，驚心動魄！她的每一次翻轉，水遮霧繞，素腰一束，說不盡的美麗清雅，高貴絕俗。她的每一個定格。皓腕輕紗，衣袂飄揚，寒潭之上，出塵如仙，令人不敢逼視。她的每一個節(jié)拍，纖腰微步，清雅高華，冷傲靈動中頗有勾魂攝魄之態(tài)，又讓人不能不魂牽夢繞。眼前的身影，柔美不失力量，委婉又見宏大，有張有弛，舒卷自若，儼然已是“水下洛神”，把中華傳統(tǒng)文化之美展現(xiàn)得淋漓盡致。這一幕，將我?guī)藟艟常粋€似曾相識、期待已久的夢境。我已難掩內(nèi)心的激動。我屏著呼吸，生怕驚動“洛神”的美。隨著舞姿翻飛，我的思緒開始在“夢境”中起伏。我仿佛看見一大團黑黝黝的流動線條，交織纏繞，在中華民族的純白長卷上，將一個個蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山的無奈往事一一書寫。我仿佛聽見漢字平平仄仄的讀音，從每個中國人口中發(fā)出，悅耳的聲音中流露出無形的自豪與驕傲。他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕?，浮現(xiàn)著隱約的莊重與從容。我突然明白，原來這才是我內(nèi)心似曾相識、期待已久的。輾轉千年，時光在指尖滑過，我們又有幸能看到永恒。我們該為自己擁有這樣的文化之根而驕傲。這悠悠五千年，曾為人類文明留下了深深的烙印，更曾帶領中華民族走向世界之巔，并激勵著我們繼續(xù)前行。一曲絕舞，余音繞梁。讓我激動不已的，不僅僅是這絕美創(chuàng)意，更是這橫亙千年卻仍在熠熠生輝的文明之光。閱讀下面的文字，按要求作文。以“青春在于執(zhí)著”為題，寫一篇作文。要求：①文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字。青春在于執(zhí)著我矢志不渝地踏著這條青春路，將滿腔熱血化為一股力量，支撐著自己，每一步都如百米沖刺，我知道這條路并不短暫，但我知道，我一定會堅持下去，直到觸及那個美麗而朦朧的夢。我知道，那是執(zhí)著的青春夢。——題記我有個美麗的小小夢想，成為一個素描畫手，畫得一手好畫。當還是稚嫩孩童的我第一次看見那一張張完美的畫作時，“怦然心動”這個詞已無法形容我當時的激動心情。于是，我執(zhí)拗地拿起鉛筆，開始追求自己的夢。時光將我的經(jīng)驗慢慢積累，我懷著滿腔熱血在追夢路上奮力前進，一點點地探求那個遠在云巔的夢想。時間一長，年少青春的我不斷地審視著自己的畫作，迫切地想要知道自己的水平高低，我冥思苦想，發(fā)現(xiàn)并沒有顯著進步。我困惑了，我到底怎樣才能快一點進步呢？我焦急而又茫然，信心也隨之消減。我急躁地在紙上畫來畫去，又不斷擦去，畫面變得有些凌亂。我?guī)缀蹩煜サ裟托牧耍薏坏脤嫲迮c筆一扔就走人。這時，老師走了過來，她看了一眼我那糟糕的畫作，兩眼含笑地對我說：“怎么，畫不下去了？”我耷拉著腦袋不作聲。她拿過我的畫，如拈花般輕輕拿著一支鉛筆，慢慢地修改，我認真地看著一個奇跡的發(fā)生：原來凌亂的畫在她手上變得完整、清晰，光與影的交匯在紙上曼妙地展現(xiàn)。我心中嘆息：“老師就是不一樣，簡直就是妙筆生花?！崩蠋熕坪醵梦业男乃?，便跟我說：“畫畫要心如止水。迫切地想要畫好一幅畫是幾乎不可能的。要堅持下去，這就像一場馬拉松?！蔽衣犃酥螅珲囗?。老師又看著我的眼睛說：“從前我練畫的時候，也這樣彷徨過，但時間一長就領悟到這道理了。畫畫要持久，不是三分鐘熱度。”我站在一旁，注視著老師的眼睛。她棕色的眼眸在陽光下更加清澈明亮，眼中那一抹溫暖的笑意更是深入人心。我認真地思考著這些話，發(fā)現(xiàn)原來是我自己太焦躁了，靜不下心來，自然畫不出好畫。青春路上，需要的是執(zhí)著，也在于執(zhí)著。腦海里突然出現(xiàn)屈原的詩句，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽倚α耍瑢蠋熣f：“我知道了。”青春路上，我想，我會一直堅持下去。閱讀下面的文字，按要求作文。以“陪伴”為話題，寫一篇作文。要求：①文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字。陪伴是最長情的告白陪你把獨自孤獨，變成了勇敢，陪你把彷徨，寫出情節(jié)來。耳畔再次響起這首歌，想起的都是多年來以清脆之音給我的陪伴。那年，獨自起在人行隧道中，雨嘀嗒嘀嗒的聲響從未間斷，若與狂風奏著悲愴之歌。當時，我考試考差了，獨自來散心。這時傳來了你的聲音，清脆面響亮，悠揚而深遠，輕輕地撥動著我的心弦。你有著木褐色的身板，一根根鐵弦整齊地列在板上。從此，我便與你——吉他結下了不解之緣。起初，剛買下一把新的吉他，便想像大師們一樣演奏。你的調(diào)皮打破了我的白日夢。鋒利若刀的鐵弦，復雜多變的和弦，使得我開始努力學習。幾個月過后，我已小有所成，開始在臺上演奏。那時，我將自己的成就歸結于我的堅持與努力，卻全然忽略的你的陪伴。你沒有抱怨、發(fā)火，只是靜靜地等待下一次演奏。后來，我發(fā)現(xiàn)，你的音色漸漸變差了。我開始向你抱怨，埋怨你的差勁。我的演奏不盡人意。一天晚上，風雨交加，嗚嗚的風聲充斥了屋子。我在房間里，悄悄地剪斷了所有的琴弦，內(nèi)心抱怨著：廢物！你不配讓我演奏。你依舊靜靜地躺在地上，忍受著責罵，耐心地陪伴著我。不久，弦換了回來。我才發(fā)現(xiàn)我錯怪了你。你的音色更好了，只是之前的弦老化了罷了。漸漸地，我吉他水平越來越高。直到彈到一首《陪安東尼度過漫長歲月》，我才恍然大悟。清脆的撥弦聲中，我思索著：無論我的吉他水平有多好，沒有一把好吉他，只是虛談罷了。你，如此一把好的吉他，一次次換弦沒有影響你，一次次打摔沒有傷害你的內(nèi)心，你一直陪伴著我，無怨無悔。陪你把獨自孤單，變成了勇敢。孤獨悲傷之時，拿起你來彈一首鐘愛的歌，內(nèi)心的煩惱也總會煙消云散。陪你把彷徨，寫出情節(jié)來。正當內(nèi)心為考試擔憂時，彈起一首動人的曲子，撥起一根根光滑的弦，總能讓我化擔憂為動力。再次彈起這著曲子，那似乎亙古不變的音色，那難以忘懷的清脆之聲，從接觸你到現(xiàn)在，一直陪伴著我，不正是最長情的告白么？“陪你把沿路感想活出了答案，陪你把獨自孤單變成了勇敢，一次次失去，又重來，陪伴是最長情的告白……”一路上有你陪伴古人云：“知書而達理?！睍皇且徊拷豁憳?，而只是一個音符。我看到了滄海桑田，風云變幻。，耄耋之年，讀到的是豁達自然，年少之際，讀到的是奮發(fā)向上。你就是書。你帶我在文學的城堡里穿梭，賞春日的粉桃柳綠，撫夏日的嬌荷嫩葉，葬秋日的殘枝敗葉，吟冬日的寒梅傲雪。幼時的路上有你的陪伴，才讓我感受到了文學的神奇。幼時的我常在童話世界里穿梭。我曾憎恨過狠心的皇后，因丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而歡喜，被白雪公主的善良而感動。幼時我的情緒，隨著主人公的命運而時起時沉，而童話世界成為了我心中向往的天堂。小學時的路上有你的陪伴，才讓我深深地被文學陶醉。那時的我常捧著四大名著。我曾敬佩過諸葛亮的聰明才智；贊嘆過關云天的義薄云天；憎恨過王熙鳳的心狠手辣；悲傷過林黛玉的悲慘命運；佩服過孫悟空的英勇神武；譏笑過豬八戒的憨厚可愛；感嘆過魯智深的粗中有細；藐視過王倫的狹窄心胸。四大名著使我反復品味，故事情節(jié)令我陶醉。中學的路上有你的陪伴。才讓我感受到了詩詞的曼妙。我曾欣賞過李太白的舉杯望月；悲傷過杜子美的涕淚沾巾；想象過辛棄疾的戰(zhàn)馬飛馳；感受到岳飛的滿腔熱血；體會過曹操的“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志；想象過王勃面對離別“無為在歧路，兒女共沾巾”的豁達自然；“看見”過晏殊對時光流逝“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的惋惜。我徜徉在詩詞之中，感受詩人筆下獨特的風格與韻味。泉水叮咚中有春的百花；驟雨傾潑中有夏的狂野；天高云淡中有球的清爽，雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長的道路上卻有你——書，一路陪伴著我，成為我人生的指明燈，在黑暗中給了我一把火，在我寒冷的時候給我一雙溫暖的手，即使有淚可落，卻不是悲涼。你陪伴我一路走來，即使風雨兼程，也要歡聲笑語，一路有你，我的世界才會更加精彩。閱讀下面的文字，按要求作文。以“最美的姿態(tài)”為題，寫一篇作文。要求：①文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字。最美的姿態(tài)很久沒去姥姥家了。初三的日子緊鑼密鼓，由不得我來安排。一次又一次的測試后，看著試卷上那可憐的分數(shù)，不由地難過起來。晚上，正在書房里發(fā)呆，忽然接到姥姥的電話，她說，好久沒來了，姥姥想你了。掛了電話，腦海里浮現(xiàn)出來的全都是姥姥溫和的面容。仔細算算，都半年沒去姥姥家了，又到夏天了，姥姥家的果園又該是一片繁茂的景象了吧。這樣想著，心早已經(jīng)飛向那片綠茵茵的果園了，那里有紅彤彤的蘋果，也有金燦燦的鴨梨，那里有甜甜的香瓜，也有酸酸的李子。春天花開一片，秋天果結一樹，村邊孩童的嬉戲聲，樹上鳥鳴的歌聲，還有姥姥臉上那滿足的笑意，鄉(xiāng)下的光景，令人心醉。來到姥姥家已是下午。初夏的風異常柔和清新，似乎還帶著些春天的清潤與溫馨。姥姥看到我來，一把把我拉進果園，“走，姥姥給你摘果子去！”果園一如既往的安靜與沉穩(wěn)。慢慢走進去，杏已經(jīng)搞得差不多了，蘋果剛剛長出青青的果實，像個羞澀的孩子一樣，緊緊地依偎在枝頭。再往前走，姥姥指著一叢藤般的植物告訴我：“這是獼猴桃?！痹缇吐犝f姥姥家前兩年新買了一批獼猴桃的秧苗，忙忙碌碌地照顧了它們好幾年，今年終于要結果了。我急切地問姥姥何時才能吃上酸酸甜甜的獼猴桃，姥姥笑著說：“早著呢，要到十月份才會熟透呢?！薄斑@么久！”我失望地問道，“不能加些肥料快快催熟嗎？”“果樹和人一樣，成長都要經(jīng)歷一個慢慢等待的過程，怎么能心急呢？”姥姥看著我反問道?？粗赀~的姥姥依舊勞作的身影，我忽然想到，村子里很多老人都隨著住在城市的兒女搬走了?？衫牙言趺匆膊豢希f這才是她的家。我常常問姥姥一個人在家里無不無聊，姥姥每次都笑著搖搖頭，但我還是無法想象一個人從清晨熬到夜晚是多么的漫長，況且年年如此。而姥姥卻說她一點都不覺得日子漫長難熬，早上起來看看果樹，下午在家喝喝茶，收拾收拾小院，傍晚再給放學的孩子們送點新鮮的果子，一天就這么過去了，“心放寬了，自然萬事皆好。就像那些獼猴桃，周邊的果實一批批都紅了，只有它們不緊不慢地生長、成熟，要是和你一樣猴急，那還能結出那么好吃的果子來？”姥姥的話像一股清風一樣吹散了我心頭的陰霾，總是要求自己的努力立竿見影，卻忘了什么事情都需要一個過程。而能不能順利地完成這一過程，則需要我們有一顆淡定而從容的心，就像姥姥說的那樣——把心放寬，萬事皆好。如此，我們也才能在時間的磨練中，在華美的十月，收獲和獼猴桃一樣的成功。人生之路漫漫，走得順利還是坎坷，完全看自己以一種怎樣的姿態(tài)來行走，你若一味爭強好勝，只顧奔跑，往往會迷失了方向；你若將心放寬，將姿態(tài)放低，將要求放小，那么除了最終的