初三年級思想品德教師工作總結(jié)范文4篇

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最新初三班級思想品德老師工作總結(jié)范文1

??本學(xué)期仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了同學(xué)的終身進(jìn)展而服務(wù)的原那么制定本教學(xué)工作計(jì)劃。

??一、上學(xué)期工作回顧

??上學(xué)期在全體三班級師生的共同努力下，政治成果有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了肯定的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些不足之處：

??1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能快速使同學(xué)的成果有較大的提高。

??2、同學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。

??3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

??4、同學(xué)的抱負(fù)前途教育沒有落到實(shí)處。

??二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

??改革教育教學(xué)方法;加強(qiáng)同學(xué)的抱負(fù)前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面對全體提高學(xué)優(yōu)生的各項(xiàng)技能，不斷提高學(xué)困生的成果使每個同學(xué)都有所提高。

??三、詳細(xì)工作措施

??1、不斷改革教育教學(xué)方法

??在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動……此處隱蔽2458個字……期末的接近，各科都讓同學(xué)自己進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個樣，即悄悄地看書，這樣幾節(jié)課下來，同學(xué)大都昏昏入睡，復(fù)習(xí)效率低下。對于這樣的狀況，我嘗試運(yùn)用新的復(fù)習(xí)方式，予以同學(xué)的主動權(quán)，將時間交給同學(xué)自己支配，任其自由安排，允許同學(xué)依據(jù)自己的個人愛好進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以默讀、朗讀、相互提問等。總之，運(yùn)用最高的效率進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜愛這樣的復(fù)習(xí)方式，特別是一些后進(jìn)生，通過相互間的提問能夠掌控了的知識。這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以表達(dá)出以同學(xué)為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將的主動權(quán)交給同學(xué)的同時，也要多加留意個別的同學(xué)，防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，擾亂正常的復(fù)習(xí)，維持好課堂上的紀(jì)律，這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原那么。另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習(xí)。讓同學(xué)課前先做好復(fù)習(xí)預(yù)備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求同學(xué)進(jìn)行搶答，起來回答的同學(xué)通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的同學(xué)對問題的答案進(jìn)行朗讀一遍，以達(dá)到鞏固的目的。這種同學(xué)主動學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得堅(jiān)固。

??四、對同學(xué)進(jìn)行有差異的評價

??班級中個別同學(xué)的特性具有明顯的差異性，對不同的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)實(shí)施不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，目的是培育起后進(jìn)生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的同學(xué)可以嚴(yán)格地批改，而對于后進(jìn)生那么適當(dāng)?shù)胤艑捲u分標(biāo)準(zhǔn)，這在于鼓舞后進(jìn)生，當(dāng)后進(jìn)生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅(jiān)持一視同仁的原那么。讓改進(jìn)了的后進(jìn)生也參加到正常的競爭中來。

??在所任教的三個班中參與考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是123