學(xué)校的心理健康教育工作總結(jié)5篇

第第頁(yè)學(xué)校的心理健康教育工作總結(jié)5篇

??精選學(xué)校的心理健康教育工作總結(jié)1

??一、指導(dǎo)思想：

??尊敬同學(xué)的人格，遵循同學(xué)的心理進(jìn)展規(guī)律，依據(jù)同學(xué)成長(zhǎng)過程的需要，在學(xué)校的教育過程中為同學(xué)提供心理方面的援助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮同學(xué)潛能、促進(jìn)形成學(xué)校生心理健康和性格主動(dòng)進(jìn)展的目標(biāo)，讓每一位同學(xué)在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。

??二、工作要點(diǎn)：

??1、以師生進(jìn)展為本，加強(qiáng)師生的心理健康教育，爭(zhēng)創(chuàng)心育工作優(yōu)秀學(xué)校。

??2、作好已有科研課題的結(jié)題工作；

??3、加快心理健康教育骨干老師培訓(xùn)工作，提高心育工作實(shí)效。

??三、詳細(xì)措施：

??1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理環(huán)境

??為了使同學(xué)的心理健康素養(yǎng)得以正常進(jìn)展，在學(xué)校日常工作中，重視營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍和寬松的心理環(huán)境，著重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。完善心理輔導(dǎo)室，配備部分設(shè)施，添置適合同學(xué)閱讀的心理書籍，使心理輔導(dǎo)室美麗、溫馨。使同學(xué)能時(shí)時(shí)刻刻接受著健康的

??熏陶，學(xué)校心理環(huán)境和諧、真誠(chéng)、奮進(jìn)，孕育一種健康向上的心理氛圍。

??2、開展有實(shí)效性……此處隱蔽4444個(gè)字……午12：10—13：00安排心理健康老師進(jìn)行值班，接待同學(xué)個(gè)體詢問，實(shí)時(shí)援助同學(xué)解決心理困惑。本學(xué)期心理詢問23人次。

??本學(xué)期，學(xué)校添置了“沙盤”幫助心理詢問，來詢問的同學(xué)體驗(yàn)沙盤世界的樂趣，在沙盤的世界中體驗(yàn)自我，對(duì)心理詢問起到了很好的幫助效果。

??4.建立心理檔案：對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行同學(xué)心理健康普查，了解我校同學(xué)心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立心理檔案。調(diào)查結(jié)果顯示，初一班級(jí)大部分同學(xué)心理健康狀況良好，個(gè)別有問題的同學(xué)由心理詢問室?guī)椭嘀魅巫龊眯睦硎鑼?dǎo)工作。

??5.心理劇是我校的傳統(tǒng)節(jié)目，在積極開展校內(nèi)心理劇活動(dòng)的同時(shí)，積極選送優(yōu)秀節(jié)目參與大市級(jí)評(píng)比，本學(xué)期，我校制作的學(xué)校心理劇《青春進(jìn)行曲》獲得**市二等獎(jiǎng)。

三、心理健康教育與家庭教育結(jié)合??家庭教育是學(xué)校教育的一個(gè)不可忽視的部分。我校著重家校聯(lián)系，除了開展心理健康勵(lì)志講座外，我校特地印制家庭教育學(xué)習(xí)材料，定期發(fā)放給家長(zhǎng)，以此來提高家庭教育的內(nèi)涵和質(zhì)量。

四、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校心理環(huán)境??為了使同學(xué)的心理健康素養(yǎng)得以正常進(jìn)展，在學(xué)校日常工作中，重視營(yíng)造良好的學(xué)校氛圍和寬松的心理環(huán)境。學(xué)校著重校容校貌的建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境實(shí)現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導(dǎo)室，本學(xué)期添置了“沙盤”、電腦、照相機(jī)等設(shè)備幫助心理詢問，添置適合同學(xué)閱讀的心理書籍，添置了沙發(fā)等設(shè)施，使心理輔導(dǎo)室更加美麗、溫馨。

??學(xué)校心理健康教育的主要對(duì)象是同學(xué)，服務(wù)于年輕一代的健康成長(zhǎng)和性格的全面進(jìn)展，服務(wù)于學(xué)校教育的總目的。今后我們要進(jìn)一步理順心理健