北京市東城區(qū)普通校2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

北京市東城區(qū)普通校2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．一定質(zhì)量的甲烷在不充足的氧氣中燃燒，甲烷完全反應(yīng)，生成物只有CO、CO2和H2O，且總質(zhì)量為20.8g，其中H2O的質(zhì)量為10.8g，則CO2的質(zhì)量為A．5.6gB．8.8gC．4.4gD．4.8g2．下列應(yīng)用對(duì)比科學(xué)思想設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)不正確的A．比較空氣與人體呼出的氣體中的CO2含量B．探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響C．探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性D．驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)3．SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，工業(yè)上常用NaOH溶液來吸收SO2。下圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖，下列有關(guān)說法不合理的是A．化學(xué)方程式為B．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加C．其中“”、“”分別表示Na+、SO42-D．該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害4．生活中包含著許多化學(xué)知識(shí)，對(duì)下列做法的解釋不合理的是（）A．食品袋內(nèi)充入氮?dú)狻乐故称纷冑|(zhì)B．進(jìn)入深井之前做燈火實(shí)驗(yàn)——防止CO2中毒C．用碳素水筆書寫檔案——常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑D．森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶——隔離可燃物5．如圖所示，將少量液體X加入燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹。下表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（） ①②③④過氧化氫溶液水水水二氧化錳氯化鈉氫氧化鈉硝酸銨 A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④6．甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去?！啊北硎疚镔|(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！皑D→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是()A．若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)B．若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳C．若甲是碳酸鈉，乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙7．空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?D．稀有氣體8．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或結(jié)論合理的是（）A．向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入適量的Mg（OH）2，充分?jǐn)嚢韬筮^濾C．CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存D．將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復(fù)燃，證明該氣體中不含氧氣9．常溫下，下列各組離子能在pH=13的無色透明溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、Cl-、SO42-B．Na+、Ba2+、Cl-、NO3-C．Mg2+、Na+、Cl、CO32-D．H+、NH4+、NO3-、HCO3-10．除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)，選用的方案不合理的是

選項(xiàng)

物質(zhì)所含雜質(zhì)

方案AH2H2O(氣)混合氣體通過濃硫酸BKClMnO2加水溶解、過濾、蒸發(fā)CCuOC在氧氣流中加熱DNaOH溶液Ca(OH)2

加入過量K2CO3溶液，過濾A．A B．B C．C D．D11．2017年是水污染治理產(chǎn)業(yè)“大年”，下列行為不會(huì)引起水污染的是A．定期清理河面漂浮垃圾B．電鍍廠廢水的直接排放C．農(nóng)業(yè)上除草劑的廣泛使用.D．生活中洗滌劑的大量使用12．在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液仍為藍(lán)色，濾渣中有關(guān)判斷正確的是（）A．濾渣中一定有銀，沒有鋅和銅B．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀C．濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅D．濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問題：用兩個(gè)圓形表示C(氫氧化鉀溶液)，D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì)，請(qǐng)將C，D兩個(gè)圓畫到圖中A，B周圍適當(dāng)?shù)奈恢?，并?biāo)出物質(zhì)名稱_____。寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。寫出A，B反應(yīng)的現(xiàn)象_____。14．請(qǐng)比較下列敘述，填上“>”“=”或“<”（1）氯元素的化合價(jià)：_____（2）鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：氧化亞鐵_____氧化鐵（3）液體體積：100mL酒精與100mL水混合后的體積_____200mL15．隨著生活水平的提高，人們?cè)絹碓街匾曪嬍辰】?，也越來越關(guān)注環(huán)境問題，請(qǐng)根據(jù)題中信息回答問題：（1）某同學(xué)的午餐食譜為：米飯、牛肉燉土豆、涼拌黃瓜，水果沙拉，其中，土豆富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是_____，黃瓜、水果富含維生素。維生素有_____多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，缺乏_____，會(huì)引起壞血病。（2）植物生長(zhǎng)需要施加氮、磷、鉀等肥料，以保證其均衡攝入營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)作物增產(chǎn)豐收。北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當(dāng)施加的化肥的化學(xué)式為_____，該化肥的作用是_____。（3）有些上班族工作單位沒有食堂，午餐都是通過訂外賣解決，外賣“小哥”騎著電動(dòng)車送餐，電動(dòng)摩托行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是_____。外賣餐盒有一些還是難降解的泡沫餐盒，丟棄后，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤、污染_____，危害_____。16．在500ml的燒杯中注人400mL.熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上道一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷(如圖)，回答下列問題:（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________。（2）白磷和紅磷相比，最易燃燒的是________，少量白磷應(yīng)保存在_______。（3）如何使熱水中的白磷燃燒?_______三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．蠟燭是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用品，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)中看到火柴梗的_____________處最先炭化，由此可知蠟燭火焰的________溫度最高；實(shí)驗(yàn)二：儀器①的名稱為_____________；實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_________________________。實(shí)驗(yàn)三：燃著的蠟燭的作用為_____________，快速鼓入大量空氣的目的為________________。18．資料：1.實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（H2CO2）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，化學(xué)方程式為H2CO2H2O+CO↑。2.濃硫酸具有吸水性。3.氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)裝置制取一氧化碳，再用一氧化碳還原氧化銅并檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物，請(qǐng)回答：（1）裝置B的作用是_____。（2）裝置E中存在的錯(cuò)誤是_____，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）該實(shí)驗(yàn)裝置_____（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?qǐng)簡(jiǎn)述理由：_____。（4）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置F和G，導(dǎo)管接口的順序?yàn)閍→_____→_____→e。（5）反應(yīng)過程中，裝置C的燒瓶?jī)?nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)（一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致），這樣有利于_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)取3g含雜質(zhì)的鎂帶樣品(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水)于燒杯中,逐滴加入稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。試求:(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量為_____g;(2)若恰好完全反應(yīng)時(shí)加入稀硫酸的質(zhì)量為100g,試求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】解：甲烷中碳和氫元素的質(zhì)量之比是12：4=3：1，所以生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比也為3：1，10.8gH2O中氫元素的質(zhì)量=10.8g×218=1.2g，則CO和CO2中總的碳元素的質(zhì)量=1.2g×3=3.6g，設(shè)生成的CO的質(zhì)量是x，CO2的質(zhì)量為y，則x+y=20.8g?10.8g，1228×x+1244×2、D【解析】

A、比較空氣與人體呼出的氣體中的CO2含量，可收集一瓶空氣和人呼出的氣體，分別滴加澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁，選項(xiàng)中實(shí)驗(yàn)方案正確，故不符合題意；B、由圖可知，左邊試管中的氣體為CO2和O2，右邊試管中的氣體為O2，其它條件不變，可以采用對(duì)比科學(xué)思想探究CO2對(duì)銅生銹是否有影響，故不符合題意；C、由圖可知，兩支試管中的液體體積相等，溶質(zhì)氯化鈉加入量也相等，其它條件也相等，只有溶劑不同（水、汽油），可以采用對(duì)比科學(xué)思想探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故不符合題意；D、利用該裝置可以發(fā)現(xiàn)試管蓋住的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，只能證明可燃物燃燒需要氧氣，不能證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的，故符合題意。3、C【解析】

A、SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，故氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量等于氫氧化鈉溶液的質(zhì)量加參加反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量，故反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加，不符合題意；C、由微粒變化可知，“”在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化，應(yīng)為鈉離子，“”應(yīng)為新生成的離子，即亞硫酸根離子，不是硫酸根離子，符合題意；D、該反應(yīng)能夠吸收二氧化硫，有效防治大氣污染和酸雨危害，不符合題意。故選C。4、B【解析】

A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不易與食品發(fā)生反應(yīng)，有防腐功能，故正確；

B、二氧化碳是無毒氣體，但不供給呼吸，進(jìn)入深井之前應(yīng)做燈火試驗(yàn)是防止窒息死亡，故錯(cuò)誤；

C、用碳素墨水寫檔案是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故正確；

D、森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶，采用的是隔離可燃物的方法，故正確。

故選：B。5、B【解析】

要使圖示的小氣球鼓起來，就要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大可通過升溫或放出氣體實(shí)現(xiàn)。即要使小氣球鼓起來，所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體。【詳解】①二氧化錳和過氧化氫溶液混合能生成大量的氧氣，會(huì)使氣球膨脹起來。

②氯化鈉溶于水后，溫度沒有明顯變化，氣球沒有明顯變化。

③氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，小氣球鼓起來。

④NH4NO3粉末溶于水，溫度降低，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球會(huì)變小。

能使氣球逐漸膨脹的是①③故選B6、C【解析】

A．若甲是碳酸鈣，則碳酸鈣分解生成氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣過程中放熱，因此乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)，選項(xiàng)A正確；B．若乙是最常用的溶劑，水分解生成氧氣，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，且碳和水也能反應(yīng)，因此丁可以是單質(zhì)碳，選項(xiàng)B正確；C．若甲是碳酸鈉，如果跟硫酸反應(yīng)則乙是硫酸鈉，但硫酸鈉轉(zhuǎn)變成的丙不能和氯化鋇反應(yīng)，則丁不可以是氯化鋇，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙，熟石灰和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，而熟石灰和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣是復(fù)分解反應(yīng)，選項(xiàng)D正確。故選C。7、C【解析】試題分析：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．故選C考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．8、C【解析】試題分析：A、鹽酸與活潑金屬反應(yīng)會(huì)生成氫氣，與碳酸鹽會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鎂是不溶性堿，不會(huì)與氯化銅反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子，CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子彼此之間不會(huì)反應(yīng)，也不會(huì)與氫氧根離子反應(yīng)，故C正確；D、將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復(fù)燃，只能說明氧氣的濃度小，并不能說明不含氧氣，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；酸的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；鹽的化學(xué)性質(zhì)；離子或物質(zhì)的共存問題。9、B【解析】

pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-。

A、Cu2+、OH-能結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確。

C、Mg2+、OH-能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、H+、OH-能結(jié)合生成水，NH4+、OH-能結(jié)合生成氨氣和水，H+、HCO3-能結(jié)合生成水和二氧化碳，不能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色。10、D【解析】A、濃硫酸具有吸水性，可以除去氫氣中的水分，且不與氫氣反應(yīng)，故正確；B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故加入水溶解后過濾可以除去二氧化錳，而后將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀晶體，正確；C、碳可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳除去，而氧化銅不能與氧氣反應(yīng)，故可以除去碳，正確；D、加入過量的碳酸鉀后引入了碳酸鉀和氫氧化鉀雜質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選D。11、A【解析】

A、定期清理河面漂浮垃圾能保護(hù)水資源，符合題意；

B、電鍍廠廢水的直接排放會(huì)引起水污染，不符合題意；

C、農(nóng)業(yè)上除草劑的廣泛使用會(huì)引起水污染，不符合題意；

D、生活中洗滌劑的大量使用會(huì)引起水污染，不符合題意；

故選：A。12、B【解析】

充分反應(yīng)后過濾，濾液仍為藍(lán)色，說明濾液中仍然含有Cu2+?！驹斀狻緼、在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，鋅先和硝酸銀反應(yīng)，所以濾渣中一定有銀，但是不能確定鋅的硝酸銅反應(yīng)了多少，所以濾渣中可能有銅，也可能沒有銅，錯(cuò)誤；B、鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅，濾液為藍(lán)色，說明還含有硝酸銅，如果鋅沒有和硝酸銀完全反應(yīng)，則濾液中可能還有硝酸銀，正確；C、充分反應(yīng)后濾液為藍(lán)色，說明鋅粉不足，則濾渣中一定沒有鋅，錯(cuò)誤；D、鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅，濾液為藍(lán)色，說明還含有硝酸銅，如果鋅和硝酸銀完全反應(yīng)，則濾液中沒有硝酸銀，錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、（1)如圖（2）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（3）銀白色固體逐漸減少至消失，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色【解析】（1）依據(jù)四種物質(zhì)間的反應(yīng)情況分析解答即可：鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵也能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，稀硫酸能和氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鉀溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鉀和氫氧化銅．故如圖：（2）發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O；（3）A、B反應(yīng)，即鐵能與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象鐵表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．14、>><【解析】

（1）中鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，可知氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，中鈣元素顯+2價(jià)，根據(jù)化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0，可知氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，則氯元素的化合價(jià)：>；（2）氧化亞鐵的化學(xué)式為，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，氧化鐵的化學(xué)式為，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，則有鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：氧化亞鐵>氧化鐵；（3）因?yàn)榉肿又g存在間隔，不同分子之間的間隔不同，液體體積：100mL酒精與100mL水混合后的體積<200mL。15、在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量20維生素C促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能地下水海洋生物的生存【解析】

本題考查的是人們最關(guān)心的飲食健康和環(huán)境問題，根據(jù)題目信息回答?！驹斀狻浚?）土豆富含的營(yíng)養(yǎng)素是淀粉，淀粉在人休的作用是：在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量。維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，如果人體缺乏維生素會(huì)患各種疾病，例如缺乏維生素C，會(huì)引起壞血病。（2）在北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當(dāng)施加磷肥，磷肥的化學(xué)式為，該化肥的作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物抗寒、抗旱能力。（3）電動(dòng)摩托行駛時(shí)的動(dòng)力主要是靠蓄電池能量轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)的，在行駛過程中電池的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。泡沫餐盒，丟棄后，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤、污染地下水，危害海洋生物的生存。16、銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒白磷冷水中向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣）【解析】

（1）燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)、有助燃物氧氣、有可燃物。三個(gè)條件同時(shí)滿足，則該物質(zhì)可以燃燒。銅片上的紅磷和白磷都是可燃物，而銅片上的紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，水中白磷缺少氧氣，故都不能燃燒，只有銅片上的白磷燃燒了起來。故答案為：銅片上的白磷燃燒起來，紅磷不燃燒，水中白磷不燃燒；（2）白磷的著火點(diǎn)很低極易燃燒，且很容易發(fā)生緩慢氧化而自燃，故常把其存于冷水中。故答案為：白磷、冷水中；（3）結(jié)合物質(zhì)燃燒的條件可知，水中的白磷不燃燒的原因是缺少氧氣，故可通入氧氣。故答案為：向熱水中的白磷通入氧氣（或空氣）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、a