高考政治復習方法指導

2019高考政治復習方法指導2019高三政治復習指導第一輪：全面復習基礎學問，突出重點，以重點帶動全面。這一階段的復習，主要是對學生進行基礎學問鞏固、加深、拓寬，使學生更加深刻系統(tǒng)地駕馭學問，為下階段復習打下堅實基礎。其次輪：專題學問復習，講好學問專題及熱點專題，推出“熱點專題課”，把教材的基本觀點和熱點相結合，提高理論聯系實際的力度，提高學生分析和解決問題的敏捷性和規(guī)范性。第三輪：強化訓練，查漏補缺，回來課本，復習方法主要采納講練結合，留意解題方法，訓練邏輯思維實力，語言表達實力，并有目標地鞏固一些重點學問問題。在這三輪復習中，第一輪無疑是重中之重。只有夯實了基礎，才能談得上用已駕馭的學問點結合現實熱點去分析、解決問題。2019高三政治第一輪的復習方法一、要加強對《考試大綱》和《考試說明》以及近三年高考文綜試題的探討，把握好重點、難點和考點。解讀考綱信息主要是探討考核的目標和要求、考核內容和范圍、實力要求等，使自己在教學中有的放矢。探討高考試題主要是探討高考試題的結構、難度、題型、題量、解題的思路和解題技巧，特殊要把握高考命題的特點有何改變、命題的方向和趨勢是什么、如何應對。通過對高考試題分析，老師自身肯定要明確哪些考點是考試的熱點和高頻點，哪些是考試的冷點，以求在復習中抓住重點。雖然我們絕不能認為哪個考點肯定考，哪個考點肯定不考，但是哪些考點簡單和現實熱點掛鉤，哪些考點主要以選擇題的形式考查，哪些考點主要以主觀題的形式考查，作為老師要做到心中有數。二、狠抓基礎學問和基本理論的落實，全面復習教材學問。高考試題可以千變萬化，但基礎學問和基本方法不變，基礎學問仍舊是文科綜合實力形成的根基。我們應當做到以不變應萬變。我們應當依據這些考點在綜合訓練的同時，回來課本，弄清高考的基礎點、實力點，挖掘提高點和突破點，要有層次、有針對地復習，防止遺漏學問點，杜絕出現學問盲點。另外，在全面復習的同時又要重視和突出主干學問，這些年文綜命題都在考查學科主干學問。所謂主干學問就是核心概念、核心問題以及與現實熱點和百姓生活聯系緊密的學問點，這些學問點往往會在考題中涉及，換句話說主要就是高頻考點。而這些學問點的把握，主要靠老師仔細研讀近幾年高考試題。在第一輪復習階段，肯定要定位在“低起點考查基礎學問”，真正做到夯實基礎，降低難度。三、要留意學問之間的內在聯系，加強學問板塊的貫穿。引導學生主動自覺建構自己的學科學問體系，做到框框有歸納，節(jié)節(jié)有提煉，課課有總結，自我建構哲學與生活、經濟生活、政治生活、文化生活的立體學問體系。在引導學生進行學問體系的構建時，還要主要引導學生將重要學問進行是什么、為什么、怎么辦的歸納，俗稱WWH(WHAT、WHY、HOW)。同時，平常訓練時，加強對學生學問遷移實力的培育。老師可引導學生圍繞一道選擇題的材料，從不同學科角度分析材料，也可以引導學生針對主觀題的材料進行多角度思索，以達到在考試中學問點隨“點”隨“到”。四、要堅持理論聯系實際，突出熱點、重點問題。在平常的教學中要將講授的基礎學問、基本理論與國內外形勢中的重點、熱點問題相結合，留意對課本學問結合我國的現行政策進行適當地拓展。強調理論聯系實際、學以致用，是政治命題改革的主要方向。面對今年龐雜的社會重熱點，老師要幫助學生篩選和提取，選準了熱點后，尋求切入點：主干點+重熱點+焦點=切入點(高考題命制)。在最終沖刺階段不僅要關注熱點，更要突出焦點。五、加強學法指導，精練巧講，提高答題技巧。復習教學要充分調動學生的主動性和主動性，引導學生參加，留意過程與方法。指導學生擬定復習安排，老師的教學安排要給學生交代清晰，使學生理解，加強師生協作。在練習的選擇上要防止粗制濫造，肯定要以經典題為范例，精練巧講，特殊是借鑒近年的典型高考題來訓練學生尤為重要。同時要結合解題方法的指導，定位于“高標準考查實力的運用”，強化學生思維習慣，審題方式(留意試題的范圍限定、角度限定、主體限定、材料限定等)，規(guī)范答題。培育自信，不留白卷，書寫要規(guī)范。六、培育學生養(yǎng)成良好的復習習慣。(1)自覺復習，加強對教材學問的整理，理清基本線索，默寫重點學問。(2)主動關注時政熱點。留意理論聯系實際，留意對實際問題的分析。(3)養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，不過分依靠老師、資料，不要