部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課《古詩(shī)三首》精美課件

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古詩(shī)三首導(dǎo)入一導(dǎo)入二春節(jié)元宵節(jié)寒食節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)臘八除夕導(dǎo)入一導(dǎo)入二清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——［唐］杜牧《清明》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——［唐］王維《九月九日憶山東兄弟》節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤?！厶疲菸男恪抖宋纭肥喫稗D(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤?！郾彼危蓐淌狻吨星镌隆泛常厶疲蓓n翃hónɡ寒食：寒食節(jié)，也稱“禁煙節(jié)”“冷

節(jié)”“百五節(jié)”。通常在冬至

后105天。寒食節(jié)風(fēng)俗：節(jié)日期間不能生火做飯。

韓翃字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人，唐代詩(shī)人。他擅長(zhǎng)寫送別題材的詩(shī)歌，是“大歷十才子”之一。

代表詩(shī)作：《送齊山人歸長(zhǎng)白山》《同題仙游觀》《寒食》。寒食春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒食春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。默讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。shíchùyùɡōnɡchuánsànhóu初讀古詩(shī)，劃分節(jié)奏。寒食春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。自由朗讀古詩(shī)，對(duì)照注釋，說說每句

詩(shī)的意思。春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。指春天的京城皇城里的柳樹暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落英繽紛，寒食節(jié)的東風(fēng)吹拂著宮城里的柳枝。春天京城、御花園飛花、東風(fēng)、柳日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。用漢代皇宮來借指唐代皇宮泛指權(quán)貴豪門夜色降臨，宮里忙著傳賜蠟燭，裊裊輕煙在王侯貴戚的府第飄散開。日暮皇宮、五侯家傳蠟燭春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。折柳插門（取新火）榆柳之火——東風(fēng)明寫暗寫——花、柳日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。“傳”“散”二字描繪出一幅怎樣的畫面？暮色中，燭光點(diǎn)點(diǎn)，光影流動(dòng)，輕煙裊裊，氤氳迷離，一派承平氣象。無處不飛花東風(fēng)御柳斜長(zhǎng)安城風(fēng)光（暮春時(shí)節(jié)）走馬傳燭圖（日暮時(shí)分）漢宮傳蠟燭散入五侯家《寒食》描寫了春天京都長(zhǎng)安城寒食節(jié)的景象。詩(shī)人以漢喻唐，流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。迢迢牽牛星遙遠(yuǎn)牛郎星注：這首詩(shī)選自《古詩(shī)十九首》。

《古詩(shī)十九首》是東漢末年一批文人詩(shī)作的選輯，最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)的《文選》。詩(shī)作多抒發(fā)對(duì)命運(yùn)、人生的悲哀之情，語(yǔ)言含蓄動(dòng)人，樸素凝練。劉勰《文心雕龍》稱之為“五言之冠冕”。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。tiáojiǎozhuózházhùqìtìmòzhānɡyínɡ結(jié)合注釋理解詩(shī)句的意思。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。皎皎明亮牽牛星和織女星隔著銀河遙遙相望。河漢女指織女星纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。纖纖秀美擢伸出素白皙札札織機(jī)發(fā)出的響聲織女伸出纖纖素手撥弄織機(jī)。終日不成章，泣涕零如雨。章花紋泣涕鼻涕和眼淚零落下但一整天也織不成紋樣，只有淚如雨下。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。幾許多少盈盈清澈的樣子間相隔脈脈相視無言的樣子這銀河看起來又清又淺，可兩岸相隔又有多遠(yuǎn)呢？雖然兩人之間只隔著這一條銀河，卻只能相顧無言。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。牽牛星河漢女隔河相望無限哀愁纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。讓人如見其形讓人如聞其聲表現(xiàn)了織女勤勞的形象目的：借忙碌的勞動(dòng)掩飾、排遣愁思。終日不成章，泣涕零如雨。織女的內(nèi)心織女的情態(tài)不成章（思）零如雨（悲）相思之苦河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。強(qiáng)烈的相思人情景交融，哀婉動(dòng)人。內(nèi)心的凄苦（不可逾越）討論：這首詩(shī)中有六句用了疊詞開頭，這樣寫有什么好處？迢迢皎皎句句押韻，隨韻成趣。（音樂美）纖纖札札描繪自然，突出特點(diǎn)。（形象美）盈盈脈脈情趣盎然，情真意切。（情感美）空間細(xì)節(jié)抒情第一、二句：天上情景（景）第三～六句：織女悲苦（由景及人）第七、八句：河漢相隔（由景及情）第九、十句：相愛受阻（人情景相融）

《迢迢牽牛星》借牛郎和織女被銀河相隔而不得相會(huì)的神話傳說，表達(dá)夫婦之間的離情別意，抒發(fā)了詩(shī)人的憂思。十五夜望月［唐］王建點(diǎn)明時(shí)間：中秋夜點(diǎn)明事件

思考：誰(shuí)在望月亮？在哪里望月？詩(shī)人眼中的月亮有什么特點(diǎn)？寄托了怎樣的情感？

王建（約767—約830）字仲初，許州（今河南許昌市）人，唐代詩(shī)人。曾任陜州司馬，世稱王司馬。有《王司馬集》。代表詩(shī)作：《射虎行》《田家行》《古從軍》《望夫石》。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。默讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。tínɡqīlùyā結(jié)合注釋，理解詩(shī)句的意思。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。中庭即庭中，庭院中庭院地面雪白，樹上棲息著鵲鴉，秋露點(diǎn)點(diǎn)無聲，打濕了院中桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。今夜明月當(dāng)空，世間人人仰望，不知道這秋日情思會(huì)落到誰(shuí)家？盡都秋思指懷人的思緒落在，到再讀詩(shī)歌，把握節(jié)奏。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。銀白的地面。熟睡的鴉雀。了解景物的特點(diǎn)。中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。被露水打濕的桂花。飄灑的冷露。感受詩(shī)人描繪的意境?！皹錀f”從聽覺還是視覺來寫？寫鴉雀有什么作用？烘托了月夜的寂靜地白如霜樹上棲鴉“冷”和“無聲”在詩(shī)中有什么作用？秋夜露珠的清冷身在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境表現(xiàn)冷露輕盈無跡渲染桂花在露水中浸潤(rùn)已久這兩句詩(shī)描繪的景致給你怎樣的感覺？海上生明月，天涯共此時(shí)今夜月明人盡望天下人的望月詩(shī)人的望月情之所至推己及人露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明不知秋思落誰(shuí)家賞月升華意境大，含蓄不露?委婉的疑問語(yǔ)氣?蘊(yùn)藉深沉的情感思考：“落”可以換成“在”嗎？為什么？化無形為有形

“落”字給人以動(dòng)的形象感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一起灑落人間。望月（景）抒懷（情）地白、樹棲鴉冷露、濕桂花人盡望——推己及人落誰(shuí)家——意境闊大

《十五夜望月》前兩句寫景，后兩句抒情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖，表達(dá)了詩(shī)人望月懷遠(yuǎn)的情思。比較閱讀，交流寫法，體悟情感。寫法情感《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》寫景敘事構(gòu)思精巧，想象豐富，情景交融情景交融美好春景引人遐思，節(jié)日習(xí)俗彰顯氣象表現(xiàn)了分離的悲苦，因感情受挫而憂傷的心情望月懷遠(yuǎn)，別離思聚風(fēng)流大抵是倀倀，此際相思必?cái)嗄c。云薄月昏寒食夜，隔簾微雨杏花香?！厶疲蓓n偓《寒食夜有寄》雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨(dú)坐聽。把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。——［唐］韋應(yīng)物《寒食寄京師諸弟》一、給下列多音字注音并組詞。處____（）____（）傳______（）______（）脈____（）____（）chùchǔ到處相處chuánzhuàn傳遞傳記mòmài含情脈脈脈絡(luò)二、比一比，再組詞。宮（）官（）侯（）候（）棲（）灑（）鴉（）雅（）宮殿官員王侯時(shí)候棲息瀟灑烏鴉優(yōu)雅三、先解釋加點(diǎn)的字詞，再寫出詩(shī)句的意思。春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。御柳________________________________句意______________________________________________________________________皇城里的柳樹。

暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落英繽紛，寒食節(jié)的東風(fēng)吹拂著宮城里的柳枝。1.《寒食》中描繪出一幅夜晚走馬傳燭圖的詩(shī)句是：_______________，_______________。2.《迢迢牽牛星》中表現(xiàn)織女勤勞形象的詩(shī)句是：_______________，_______________。3.《十五夜望月》中委婉含蓄地表達(dá)詩(shī)人望月懷人

的詩(shī)句是：______________，______________。今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家四、理解詩(shī)歌內(nèi)容，完成練習(xí)。日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家纖纖擢素手札札弄機(jī)杼有感情地朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：本文的三首古詩(shī)都與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，都表達(dá)了特定節(jié)日里的獨(dú)特感受?！逗场访鑼懥宋覈?guó)傳統(tǒng)的寒食節(jié)?！短鎏鰻颗Ｐ恰氛归_豐富的想象，借神話傳說抒發(fā)了因感情受挫而痛苦憂傷的心情。《十五夜望月》借中秋望月表達(dá)了別離思聚的情意。朗讀時(shí)可據(jù)此把控語(yǔ)調(diào)、情感。

背誦指導(dǎo)：在熟讀的基礎(chǔ)上背誦，要背得流利、有感情。還可以根據(jù)古詩(shī)大意進(jìn)行理解性背誦，這樣對(duì)古詩(shī)的掌握會(huì)更透徹。結(jié)合牛郎織女的故事，說說《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感。這首詩(shī)借神話傳說中牛郎和織女被銀河相隔而不得相會(huì)的悲劇，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。詩(shī)歌抓住“銀河”“機(jī)杼”這些物象，借寫織女有情思親、無心織布、隔河落淚、對(duì)水興嘆的心態(tài)，來比喻人間的離婦對(duì)辭親去遠(yuǎn)的丈夫的相思之情，充滿相思而不可得的愁緒?！妒逡雇隆分械摹安恢锼悸湔l(shuí)家”委婉地表達(dá)了思念之情。在你讀過的古詩(shī)詞中，還有哪些類似的詩(shī)句？和同學(xué)交流。

示例：如唐代詩(shī)人杜甫的《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”兩句，既實(shí)寫白露節(jié)的清寒，又融入自己的主觀感情寫故鄉(xiāng)月明，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。又如宋代詩(shī)人王安石的《泊船瓜洲》中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”兩句，借春風(fēng)染綠江南時(shí)明月何時(shí)能把我的思念帶回家的發(fā)問，將自己的思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得含蓄蘊(yùn)藉。這三首古詩(shī)分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)？還有一些古詩(shī)也寫到了傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，查找資料了解一下。選做

《寒食》寫了寒食節(jié)期間禁火，即不能點(diǎn)燈、不能生火做飯的習(xí)俗?！短鎏鰻颗Ｐ恰穼懥伺＠煽椗膫髡f，與七夕有關(guān)。《十五夜望月》寫了中秋節(jié)賞月的習(xí)俗。寫到傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗的古詩(shī)還有：

（元宵節(jié)觀花燈）千門開鎖萬燈明，正月中旬動(dòng)帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時(shí)天上著詞聲?！厶疲輳堨铩墩率逡篃簟?/p>

（清明節(jié)掃墓踏青）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！厶疲荻拍痢肚迕鳌?.課外搜集與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)，背誦

積累。2.將《十五夜望月》改寫成一篇優(yōu)美的散文，

與同學(xué)交流評(píng)價(jià)。3.結(jié)合本課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)文化之

博大精深，把自己的想法說給父母聽。3

古詩(shī)三首要注意仔細(xì)觀看筆畫順序哦！左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)盈侯脈皎鴉泣棲章御部首：彳結(jié)構(gòu)：左右組詞：御用御寒形近字：卸字義：①封建社會(huì)指與皇帝有關(guān)的。②抵擋。③封建社會(huì)上級(jí)對(duì)下級(jí)的管理或支配。筆順：御皎泣脈侯章盈棲yù左窄右寬。鴉部首：亻結(jié)構(gòu)：左右組詞：侯爵公侯形近字：候字義：①封建五等爵位的第二等。②泛指達(dá)官貴人。筆順：hóu左窄右寬。右下部撇、捺舒展。御皎泣脈侯章盈棲鴉筆順：部首：白結(jié)構(gòu)：左右組詞：皎潔皎皎形近字：膠字義：①白而亮。②姓。jiǎo“白”窄“交”寬。御皎泣脈侯章盈棲鴉部首：音結(jié)構(gòu)：上下組詞：