修辭手法（解析版）-2023年中考記敘文知識點(diǎn)+真題解析+練習(xí)

2023年中考記敘文

考點(diǎn)趨勢+知識點(diǎn)匯總+真題解析+專項(xiàng)練習(xí)

修辭手法講解（解析版）

一、考點(diǎn)趨勢

從近幾年的各地中考試題來看，修辭方法類的試題主要考查的是學(xué)生辨析和

使用常見修辭方法的能力。其考查方式發(fā)生了很大變化：由以選擇題為主變?yōu)檫x

擇題和主觀題并存，且主觀題還有逐步加大比重的趨勢。此類題型多結(jié)合語言環(huán)

境進(jìn)行，所以在復(fù)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)將修辭與句子理解、表達(dá)效果結(jié)合起來。

試題類型：

①對修辭手法的辨識選擇題，包括一種或多種方法的辨識。解答時，要求考

生能透徹了解8種修辭手法的不同特點(diǎn)，尤其應(yīng)注意區(qū)別容易混淆的幾種修辭手

法，比如比喻與非比喻的區(qū)別，設(shè)問與反問的區(qū)別，排比與反復(fù)的區(qū)別等。

②修辭手法的實(shí)際運(yùn)用題，包括主觀題和客觀題兩種，其中主觀題越來越受

到命題者的重視，如提供帶有某種修辭手法的情境，按要求擬寫句子等。

③對各種修辭作用的理解、分析及判斷。解答時，除了要抓住各種修辭的本

質(zhì)特征去辨析外，更重要的是結(jié)合句意進(jìn)行理解，不僅要分析修辭對描述對象所

起的表達(dá)作用，還要體會作者的寫作思想和意圖，有的還須結(jié)合課文內(nèi)容去辨析。

解答修辭辨析類試題時，要求考生能透徹了解幾種常見修辭手法的特點(diǎn)，平

時要加強(qiáng)修辭方面的訓(xùn)練，要能夠結(jié)合具體語境辨析修辭的類別，分析修辭的作

用，要能按照要求寫出指定類型修辭的句子，這樣才能在考試中游刃有余。

二、知識點(diǎn)分類講解

常用的修辭方法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、

反復(fù)、對比、借代、反語。

1.比喻：根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、

深奧的、生疏的事物，即打比方。

作用：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯

常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。

2.擬人：把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞

來描寫物。

作用：使具體事物人格化，語言生動形象。

3.夸張：對事物的性質(zhì)、特征等故意地夸張或縮小。

作用：揭示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。

4.排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思相關(guān)聯(lián)的三個以上的句子或

成分排列在一起。作用：增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。

5.對偶：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達(dá)兩個

相對或相近的意思。

作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括、易于記憶，有音樂美感。如：墻上

蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

6.反復(fù)：為了強(qiáng)調(diào)某個意思，某種感情,有意重復(fù)某個詞語或句子。

反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔。間隔反

復(fù)中間有其他的詞語。

7.設(shè)問：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。

作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。

8.反問：無疑無問，用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，

用否定形式反問表肯定。

9.引用:引用現(xiàn)成的話來提高語言表達(dá)效果,分直接引用和間接引用兩種。

10.借代：用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。

借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體。

11.反語：用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以按說反話的方式加強(qiáng)表

達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。

三、真題再現(xiàn)

（2022?遼寧錦州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面選文，完成下列各題。

母親戀街

碧峰

①母親戀街。這印象打我記事時起。長大后，我漸漸曉得，母親戀街，是生活在那個時

代的無奈。

②那些年，我家的后菜園，每年都要栽種兩茬大片的春菜(雪里蒸)，當(dāng)春菜長得密密

匝匝，嫩得能掐出水來的時候，母親就把它們齊根砍掉，然后清洗、晾曬。在風(fēng)火日頭里，

春菜兩三天就風(fēng)干了水分，一棵棵變得瘦小軟綿，一場剁腌菜的苦重活兒就由母親領(lǐng)銜開始。

一家人輪換著，總能把腌菜剁得特細(xì)。吃過母親腌菜的人，都說母親的手藝好，腌的菜從來

不腐爛。其實(shí)，母親的腌菜香、味道好，完全是母親認(rèn)真仔細(xì)的結(jié)果。

③每年母親做的腌菜都要把家里十幾個大大小小的壇子裝滿，家里的角落皆兄里都扣滿

了形狀大小不一的腌菜壇子。母親做的腌菜需要三五個月時間的等待，直到確信腌菜徹底腌

熟了，母親才會翻壇開蓋。這時的腌菜泛著一層微黃，溢出一股清香，不用下鍋，用手拈上

一點(diǎn)放入口中，就讓人有一種奇味綿長的快感。

④余下來，就是母親曠日持久地挑著腌菜去集市賣。那時的永安堡集市是個露天早市，

每天一大早只有兩三個小時開市。為搶個好地點(diǎn)，母親要在鳴叫頭遍就出發(fā)，往往在太陽升

起時就能賣完兩竹籃的腌菜，正好回家趕上生產(chǎn)隊的出工。

⑤那幾年，大哥快成大齡青年時才好不容易說上一個媳婦。為了彩禮錢，母親又把家門

前靠塘滕(cheng)的一塊空地打塊圍上，種上春菜。于是，母親上集市賣腌菜的負(fù)擔(dān)就更

重了。直到如今，隔壁的堂兄還常常開玩笑地說，大嫂是用腌菜換來的，是個“腌菜媳婦”。

⑥改革開放后，永安堡的集市變成了半日街，母親留守集市的時間也長多了，大多日回

家時已是日頭快當(dāng)頂了，往往擔(dān)著的空筐里總會有一些什么油條面窩發(fā)糕的，美得我們都夸

母親好。

⑦那些年，我家承包了十多畝良田，還有家門前的大池塘，家中的廂房也養(yǎng)上了一頭一

年能下兩窩崽的黑母豬，雖然經(jīng)濟(jì)上改善了許多，但人卻忙，更有奔頭了。父親是種田的好

把式，母親天天在街上，知道市場的行情，就擦掇父親種糯稻。

⑧那個時候，我正籌備結(jié)婚，自然給父母又增添了經(jīng)濟(jì)的擔(dān)子，但此時父母卻并沒有賣

腌菜時的窘迫感，而是整日樂呵呵的，似乎心中蠻有底氣，有更好的盤算。待糯稻豐收后，

家中的多筐、簸箕、篩子就伴著父母忙開了，一袋袋精心整理好的糯米晶瑩油亮，如珍珠一

也于是集市上又多了母親一擔(dān)一擔(dān)叫賣的糯米。我的妻也自然被堂兄叫成了“糯米媳婦”。

⑨隨著“腌菜媳婦”在永安堡街道建上新房，和“糯米媳婦”進(jìn)城安家，就只剩小弟還

在父母膝下。這時的父母年歲漸高，主要精力就轉(zhuǎn)變成對魚塘的精心管理和對豬的喂養(yǎng)呵護(hù)。

于是，那些年母親的集市就又多了豬娃和草魚、鯉魚、??魚，每年的收入供開銷后，還有結(jié)

余存上銀行。母親就用這寬松的經(jīng)濟(jì)，一門心思地鼓勵小弟發(fā)奮求學(xué)，最終小弟爭氣，考取

了大學(xué)。父母用魚錢豬錢供小弟上完了大學(xué)。小弟畢業(yè)后安家都市，娶了個白領(lǐng)媳婦。堂兄

風(fēng)趣地說，咱老李家用魚和豬供的學(xué)生，娶回個“洋氣媳婦”！

⑩父母六十多歲了，繁重的農(nóng)活實(shí)在干不了了，才搬到我這小城上寄居在兒子這里。勞

作一生，本應(yīng)該休息，但父親頗有雄心壯志地說：“共產(chǎn)黨這么好的政策，你媽不做點(diǎn)小生

意那是糟蹋了！”

?母親在家門右側(cè)的小臨時菜市場賣咸菜。這咸菜大多是父母在時令季節(jié)豆角、蘿卜、

雪里藤、辣椒等便宜時買下的，經(jīng)過自己精心加工腌制而成。在攤點(diǎn)叫賣時，母親人善手松，

每每稱好后，還要再加一勺給人，自然回頭客多。母親的咸菜生意一干就是十五年，成了遠(yuǎn)

近聞名的“咸菜婆婆”。

?父母近八十歲時，思鄉(xiāng)心切，為滿足父母的心愿，我們在永安堡街上給父母買了一

套房。母親依然流連集市，每天天一亮，就背著雙手，步履穩(wěn)重，慢慢吞吞地在集市上逛開

了。過肉案、穿魚攤、經(jīng)果店、出菜圈、看時裝，餓了就在集市中的早點(diǎn)攤來一碗肉絲面，

遇上個熟面孔就家長里短地拉扯開來。母親被鄉(xiāng)鄰們笑稱為“逛街的婆婆”！

?是啊，母親一生都愛上街，母親的“上街”由苦變甜，由窮變富，由辛酸變快活。

如今，嶄新的時代，黨的好正策又把母親的“上街”演變得一年一個樣，一天一個樣，如芝

麻開花節(jié)節(jié)高。

（選自《長江日報》，有刪改）

從修辭角度賞析選文第⑧段畫線句。

待糯稻豐收后，家中的蒙筐、簸箕、篩子就伴著父母忙開了，一袋袋精心整理好的糯米

晶瑩油亮，如珍珠一般。

【答案】"伴著父母忙開了”運(yùn)用擬人，"如珍珠一般"運(yùn)用比喻，生動形象地寫出了豐收

后，父母忙著整理加工糯米的情形和加工后的糯米晶瑩油亮的特點(diǎn)，表現(xiàn)了豐收帶來的喜悅

和父母的能干。

【解析】本題考查賞析句子。

"待糯稻豐收后，家中的筍筐、簸箕、篩子就伴著父母忙開了，一袋袋精心整理好的糯

米晶瑩油亮，如珍珠一般"中的"伴著父母忙開「'賦予篁筐等物品以人的情態(tài)，這是運(yùn)用了

擬人的修辭手法，生動形象地寫出了豐收后，父母忙著整理加工糯米的情形，表現(xiàn)出父母的

勤勞與能干的品質(zhì)；"如珍珠一般"將父母種植加工的糯米比作"珍珠"，這是運(yùn)用了比喻的修

辭手法，生動形象地寫出了加工后的糯米晶瑩油亮的特點(diǎn)，表現(xiàn)了糯稻豐收時父母的喜悅心

情，通過"精心”二字表達(dá)對父母勤勞能干的贊美之情。

（2022?四川資陽?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成卜面小題。

一粒米的旅行

王太生

①這注定是一條年復(fù)一年的經(jīng)典線路，關(guān)于一粒米的旅行。

②五月，若隱若現(xiàn)的布谷聲中，秧苗出落得青翠欲滴，農(nóng)人拿來蘿筐，秧苗端坐在農(nóng)人

晃悠悠的蘿筐上，一路擠閃路邊的野草，擔(dān)子跌落著亮晶晶的水滴，以一個季節(jié)成人禮的方

式，走向天光云影的秧田。

③一粒米就這樣開始旅行。它一出門，就迎面遭遇一場兜頭雨。一場雨在天地間潑潑地

下著，秧田翻著氣泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪著小腦袋，咧著嘴，盡情吮吸。秧田需要

汩汩的水，小河的水，沿著水渠嘩嘩流淌。這時候，有一尾魚，“潑剌”一聲，游入秧田。

④一粒米在旅途上，雨熱同期。高溫在秧棵間恣肆蔓延。只有這樣鼠氤的高溫，一粒米

才開始抽穗。三伏天，農(nóng)人在水田勞作的姿勢，是逆光中的一幅剪影，勾畫在以秧田為背景

的天空。那些秧苗在咕嚕咕嚕地喝水,農(nóng)人在拔草的間隙，坐在樹蔭下，也咕嘟咕嘟地喝水。

隨身攜帶的水壺里，有一層厚厚的水垢。

⑤城里來的孩子，對農(nóng)村所作的觀察，是鵝眼狀的。田坡上，迎面走來的水牛，一對大

眼睛怯生生的。農(nóng)人諺語：鵝眼看人時小，牛眼看人時大。牛的雙眸，閃爍的是對土地的敬

畏。

⑥一粒米邂逅愛情。這時候，稻田里有蛙鼓蟲鳴。感情越熾熱，溫度越高，一粒米在稻

殼緊緊包裹的子宮內(nèi)灌漿發(fā)育。灌漿中的一粒米，陽光下，放在掌心，用手輕輕一搓，是迸

裂的、嫩嫩的、青中帶玉的包漿。不遠(yuǎn)處，鄰家女孩兒，坐在樹下，靜靜地想著心思。

⑦濕熱相伴，汗水同行。宋代詩人戴復(fù)古在《大熱》中描述，“天地一大窯，陽炭烹六

月。萬物此陶落，人何怨炎熱。君看百谷秋，亦自暑中結(jié)。田水沸如湯，背汗?jié)袢鐫??！碧?/p>

太熱了！整個世界就像一個大瓷窯，在酷暑的六月燃燒。何必埋怨天熱呢，你看秋天的碩果，

其實(shí)是在這炎熱的夏天孕育。在這樣的天氣耕耘，田里熱得可怕，稻田的水，滾燙、滾燙，

像是沸騰了一般，農(nóng)夫背上的汗，如同被潑了一盆水上去，濕漉漉的……

⑧等到暑熱消去，涼風(fēng)起，農(nóng)人額頭汗珠漸漸風(fēng)干，秋天到了，夢中稻田，逐漸干涸，

大地一片金黃。一粒米，等待收割。就這樣，一粒米在時光的旅行中，戛然而止。

⑨兒時餐桌上，我經(jīng)常將一碗飯，吃剩一半。外婆見狀，不時提醒說，浪費(fèi)糧食，響雷

打頭。一粒米，七斤四兩水。我嚇得趕緊扒拉干凈，故意發(fā)出響聲，碗底照見人影。

⑩到達(dá)了目的地，一粒米，脫去薄薄的稻殼，變成晶瑩的一粒，又開始了它的另一種旅

行，從鄉(xiāng)村流入城市。

?那時候，父親在糧店上班。糧店的糧垛堆至房頂，糧垛是由一袋一袋的米包壘成，

我躺在糧垛上，重量的擠壓，一堆米在身下，有秩序地緩緩游動。趴在糧垛上游戲的日子，

我曾看到裝滿無數(shù)粒米的麻包上，蓋了章，有的還標(biāo)有印記。有一只麻包，上面寫著字：“新

河大隊、張?！蔽也孪胫?，這一定是那個賣這一包米的農(nóng)民留下的，他舍不得這經(jīng)歷了一個

苦夏所收獲的這一包米？站在樹蔭下，咕嚕咕嚕地喝著水。抑或是讓淘米做飯的城里人，曉

得這一包米，是鄉(xiāng)下一個姓張的人種的？彼此之間，有種緣分。

?一粒米之旅，是一個苦夏之旅，暴雨雷電，等待忍耐，孕育蛻變；是一個輟轉(zhuǎn)之旅，

舟車相繼，每一個環(huán)節(jié)，都串聯(lián)起好多人。

?一粒米，喂養(yǎng)了鄉(xiāng)村和城市。

(摘自《長江日報》)

文中修辭手法的運(yùn)用生動貼切。請結(jié)合上下文，簡要分析下列句子的妙處。

(I)秧苗在雨中，舒展腰肢，歪著小腦袋，咧著嘴，盡情吮吸。

(2)農(nóng)人在水田勞作的姿勢，是逆光中的一幅剪影，勾畫在以秧田為背景的天空。

【答案】

(1)運(yùn)用擬人，形象生動地描摹出秧苗在南中興奮、可愛的生長情態(tài)。

(2)運(yùn)用比喻，將農(nóng)人勞作的姿勢比作剪影，形象地描繪農(nóng)人在水田拔草的場景，展

現(xiàn)了勞動

【解析】

本題考查關(guān)鍵詞句的賞析。

(1)"舒展腰肢，歪著小腦袋，咧著嘴，盡情吮吸"。運(yùn)用擬人的修辭，把秧苗當(dāng)作調(diào)

皮的孩子來寫，聯(lián)系"它一出門，就迎面遭遇一場兜頭雨。一場雨在天地間潑潑地下著，秧

田翻著氣泡"可知，生動形象地描繪出秧苗在雨中興奮、可愛的生長情態(tài)。

(2)"農(nóng)人在水田勞作的姿勢，是逆光中的一幅剪影“運(yùn)用了比喻的修辭手法，把農(nóng)人

在水田勞作的姿勢比作幅剪影。聯(lián)系"那些秧苗在咕噌咕嚕地喝水，農(nóng)人在拔草的間隙，

坐在樹蔭下，也咕嘟咕嘟地喝水”可知，形象地描繪農(nóng)人在水田拔草的場景，展現(xiàn)了勞動的

辛苦場面。

(2022?西藏?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文章，完成問題。

曾照彩云歸

①高三那年，母親陪我一起將課桌搬到了山坡上的教學(xué)樓。傍晚時分，天空紅得仿佛燃

起了一場大火，而天邊的彩云則是落在我們身上滾燙的塵屑。

②“沒事的時候，你多往窗外看看，對眼睛好?！迸R走時，母親如此叮囑。而我一聲不

吭，只將拳頭攥得死緊，以此表達(dá)心底的不滿：這是最為艱苦的高三，我怎么會有“沒事”

的時候呢？6點(diǎn)鐘起床，做早操，讀語文，然后以最快的速度吞下一個包子，把前一天不會

做的題全部標(biāo)紅，趕在老師進(jìn)教室前去辦公室問清楚……

③我當(dāng)時很喜歡一句話：“生活是苦難的，我又劃著我的斷槳出發(fā)了?！倍赣H對我經(jīng)

歷的苦難一無所知。彼時，她正在一家生鮮店里當(dāng)采購，每天凌晨3點(diǎn)鐘起床進(jìn)貨，留給我

的，只有門和鎖重合的“咔嗒”聲，短促而輕微。等我下晚自習(xí)回家時，她早已睡著，長長

短短的鼾聲與筆尖在試卷上的摩擦聲相互應(yīng)和，蠶食了濃厚、粘稠的夜。

④我們有那樣深刻的血緣關(guān)系，可我們?nèi)匀皇枪陋?dú)的，只能在各自的人生中沉默。

⑤高三一模，我只考了400多分，與理想的大學(xué)相距十萬八千里。卷子發(fā)下來的時候，

窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。但彩云易散，而人仍要繼續(xù)前行，哪怕一片漆黑，

哪怕不知方向。

⑥學(xué)校食堂的飯菜實(shí)在難以下咽，因此，一模后，我每天中午都回家吃午飯，之后午睡。

仔細(xì)算來，那應(yīng)該是一天中我與母親唯一清醒相對的時刻，然而，我們之間的關(guān)系并沒有因

此變得溫情脈脈，相反一片狼藉。那時，我正因焦慮而頻繁失眠，夜里翻來覆去地睡不著，

只能睜著干澀的眼睛發(fā)呆。久而久之，我的脾氣變得暴躁。我無法容忍一絲噪音的存在，連

筷子碰撞殼碗碗口的聲音都被我視作挑釁，繼而與母親爆發(fā)激烈的爭吵。后來，母親把家里

所有的餐具都換成了塑料的，并且在我午睡時，沉默地在沙發(fā)上枯坐半小時，仿佛在完成一

場艱苦卓絕的修為。

⑦可是這無法安撫我，高考這把利劍使我的靈魂不得安寧。我常常一個人跑到天臺上看

晚霞，直到火從天上燒到心里，才下樓將卷子翻到另一面，像是翻過了一座險峰。就這樣，

高三上學(xué)期便在我反復(fù)的自我懷疑中結(jié)束了。

⑧教學(xué)樓前已經(jīng)拉起大紅色的百日誓師橫幅，校長在臺上激情澎湃，學(xué)生在臺下熱情高

漲，唯獨(dú)我，看著浮云掠過的天空，心想，不要勉強(qiáng)自己了，要不算了吧。

⑨直到那天中午，我照例回家午睡。迷糊間醒來，看到母親舉著竿子，在粘窗外樹上的

蟬。夏天的樹郁郁蔥蔥，像一捧碧色的玉。而她赤著腳，身體微微前傾，手上握著纖長的竹

竿，像一個一往無前的戰(zhàn)士，在揮舞手上的軍旗。

⑩那一刻，我終于明白自己一直以來的荒謬，我總以為高考是我一個人的戰(zhàn)役，其實(shí)不

是的，我經(jīng)歷的那些掙扎與痛苦，都在母親那里翻了倍，成了她的劫難。而她沉默地忍耐著，

任憑汗水自額頭滴落，落在地上，蒸騰上升，變成籠罩在我頭頂?shù)囊欢湓?，一朵彩色的云?/p>

?可是，母親不是易散的彩云，她是當(dāng)空的明月，“當(dāng)時明月在，曾照彩云歸”。

?高考成績公布那天，母親仍在店里工作。我飛奔進(jìn)去，告訴她我的分?jǐn)?shù)足以上一所

重點(diǎn)大學(xué)，她隨口應(yīng)了一聲，然后抬起手，用袖子擋住了眼睛。

（有刪改）

請從修辭的角度賞析下面的句子。

卷子發(fā)下來的時候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。

【答案】

運(yùn)用比喻的修辭手法，把彩云比作春潮，生動形象地寫出晚霞的美麗，既反襯出"我"

一?？荚囀Ю蟮氖湫那?，又蘊(yùn)含著堅定前行的決心。

【詳解】

本題考查語句賞析。此題要求從修辭角度著手。

"彩云仿若翻涌的春潮”把彩云比作春潮，是比喻的修辭手法，具有生動形象的表達(dá)效果,

寫晚霞的美麗。結(jié)合"高三-模，我只考了400多分，與理想的大學(xué)相距十萬八千里""但

彩云易散，而人仍要繼續(xù)前行，哪怕一片漆黑，哪怕不知方向”等語句可知，此時的“我"既

有一?？荚囀Ю氖洌钟袌远ㄇ靶械臎Q心。

（2022,廣西桂林?統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

盛開的君子蘭

劉建春

①今年的春天來得早。剛步入3月，連日來風(fēng)和日麗，催開了樓下花圃里各種花。

②一日，給陽臺上的花草澆水，發(fā)現(xiàn)長了5年的君子蘭突然冒出好幾個花骨朵，它們被

12片綠葉緊緊簇?fù)碇?，像襁褓中的嬰兒，酣然沉睡。我好一陣興奮，多年的辛勤培育終于

要有結(jié)果了。

③當(dāng)12個細(xì)小的花骨朵逐漸沖出綠葉的懷抱，把自己亮麗地展現(xiàn)在陽光下時，我開始

數(shù)著日子，期盼著花開的那一天。5夭后，6個花骨朵脫穎而出，紅艷飽滿。8天后，中間

那朵率先綻放，宛如一頂美麗的桂冠，端莊秀逸，落落大方。9天后，另外5個花苞相繼綻

開。12天后，余下的6個花苞全都燦然開放，像凌波仙子，風(fēng)姿綽約，亭亭玉立，把不大

的陽臺裝點(diǎn)得春意盎然。

④12片綠葉簇?fù)碇?2朵花，寓意著一年12個月有著圓滿的年輪，怎不令人欣喜不已！

我第一時間想到要把這好消息告訴送我君子蘭的張老師。

⑤5年前一個夏日的傍晚，我在樓下小區(qū)散步，偶見家住5樓的從中學(xué)退休的張老師正

在小區(qū)的花圃里侍弄10多盆君子蘭。這些君子蘭大都葉片細(xì)小，而且都只有五六片，好像

是剛長出的幼苗，青翠欲滴。我很喜歡君子蘭，它是花叢中的謙謙君子，極富靈性，且有著

吉祥、幸福、美滿的寓意。一友人曾贊之日"不染浮塵貴自尊，秉厚德馨君子度”。

⑥我冒昧地向張老師索要：“張老師，能不能送我一盆君子蘭，我拿回去自己種。”張

老師略一沉吟，欣然答應(yīng)，他把有6片葉子的一盆君子蘭送給我：“要注意澆水，不要枯萎

了。如果遇見葉斑病，一定要及時施肥，對癥下藥?！?/p>

⑦幾年過去，君子蘭葉子長到9片，期間，有片葉子的根莖枯黃了，我只好剪掉。沒想

到幾天后，又一片青綠的新葉從根系里冒出來。我高興地繼續(xù)澆水。不久，又長出兩片新葉。

現(xiàn)在共有12片葉子，每片葉子都厚實(shí)光滑，如碧玉琢成，直立似劍，一派勃勃生機(jī)。

⑧去年我外出避暑一個多月，回來后，只見君子蘭葉子焉黃，奄奄一息。我趕緊讓干透

的泥上浸滿清水，再輕輕把清水澆灑在葉片上。不幾日，君子蘭又鮮活起來，每一片葉子都

郁郁青青。

⑨今年2月初，我下樓漫步，見張老師又在花圃里侍弄花草。我只看見一盆君子蘭，又

新增加了幾盆紫羅蘭。"那些君子蘭怎么都不見了？"我疑惑。張老師淡然道：“都送給樓上

樓下的鄰居了。疫情期間不能出去，在家養(yǎng)養(yǎng)花也很好，既避免了出去可能被感染，又居家

修身養(yǎng)性?！?/p>

⑩我家的君子蘭開花后，我找過張老師好幾次，可一直沒找到他。一天，我下樓遇見物

管的陳師傅，他告訴我，張老師2月底就回貴州大山老家去了。他把5年前種下的最后一盆

君子蘭帶給他年輕時支教的小學(xué)校，說今年君子蘭肯定會開花，他要讓孩子們在盛開的君子

蘭前開心快樂！

?我只能托春風(fēng)把君子蘭盛開的喜訊帶到貴州大山深處的小學(xué)校：張老師，你送我的君

子蘭歷經(jīng)5年寒冬臘月、炎炎酷暑，恪守其堅韌和高潔的秉性，在這3月傲然綻放，這是報

春的花啊。

（選自《人民日報（海外版）》，有刪改）

按要求完成下面的題目。

（1）從修辭手法的角度，在A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。

A.剛步入3月，連日來風(fēng)和日麗，催開了樓下花圃里各種花。

B.現(xiàn)在共有12片葉子，每片葉子都厚實(shí)光滑，如碧玉球成，直立似劍，一派勃勃生機(jī)。

（2）分析第④段在文中的作用。

【答案】

（1）選（A）句，賞析：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予春天人的動作和情感，生動形象

地寫出隨著天氣晴好，各種花競相開放的情景，"催"給人一種急切、歡快的感覺。

選（B）句，賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，把葉子比作碧玉雕琢的寶劍，生動形象地描

繪出葉片厚實(shí)，色澤光亮，姿態(tài)挺拔的特點(diǎn)，表現(xiàn)君子蘭旺盛的生命力，表達(dá)作者的珍愛（喜

愛）之情。

承上啟下，抒發(fā)感情，引出養(yǎng)蘭經(jīng)歷（故事）。

【解析】（1）考查語句賞析。

A.“催"字把春天人格化，寫春天催促，使百花盛開，賦予春天以人的動作和情感，這是

擬人的修辭。聯(lián)系"風(fēng)和日麗"和"各種花”可知，生動形象地表現(xiàn)「春天天氣轉(zhuǎn)暖，各種花競

相開放的情景，表現(xiàn)了作者的喜悅之情。"催"還給有一種迫不及待，歡快無比的感覺。

B.把葉子比作碧玉雕琢的寶劍，這是比喻的修辭。聯(lián)系句中的"每片葉子都厚實(shí)光滑"可

知，此處比喻生動形象地表現(xiàn)了葉片厚實(shí)，色澤光亮，姿態(tài)挺拔的特點(diǎn)。聯(lián)系"一派勃勃生

機(jī)”可知，表現(xiàn)了君子蘭旺盛的生命力。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者看到君子蘭后的喜

愛之情。

（2）考查分析語段作用。本段中的“12片綠葉簇?fù)碇?2朵花，寓意著一年12個月有

著圓滿的年輪，怎不令人欣喜不已"承接上文對于君子蘭開花的描寫。"我第一時間想到要把

這好消息告訴送我君子蘭的張老師”引出后文自己從張老師那里討要來君子蘭，悉心照顧的

情節(jié)。所以本段起到了承上啟下的作用。

（2022?湖北黃石?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文章，完成問題。

琢磨

揭方曉

①寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過氣來。

②可逼仄的醬巷深處，李八爺并無壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著

茶。手中的茶杯，茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺：爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)

水三五回了，添炭七八次了，顧客卻仍舊沒有上門。

③沒人上門就沒人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，

還有杯中溫澗的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來無醬。不管是

生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)

統(tǒng)沒有。無醬，卻有名，在這座小城，可以說無人不知，無人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的

都是“金飯碗”“銀缽缽”，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、亥人磨，一通神

出鬼沒的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鎬、銀閃閃的項(xiàng)圈橫空出世，給美

麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長的日子以精琢細(xì)磨。

④而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說自家祖輩曾給王

府打過金銀器，某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手

鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)纫槐娊疸y飾品，全是自家祖輩精琢細(xì)磨出來的呢。這話，半真半假吧?？?/p>

醬巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉?，不虛，不假?？?/p>

以說，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。

⑤不過，那是過去了。

⑥現(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒入了

泥瓦間，沒入了堂榭里，再也找不回來。時代在發(fā)展，女人們、男人們越來越喜歡成品金銀

飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅?、晚輩后生們，一個個

都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場，開了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成

品，生意火得一塌糊涂。

⑦李八爺對此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”

⑧“手藝人，怎能成了買賣人？”

⑨“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”

⑩李八符一口一個“手藝人”，顯然，他對自己“手藝人”的身份極為看重，覺得這是

他一生最閃亮、最完美的標(biāo)簽。

?“真不靠手藝吃飯了！”

?“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！”

?“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”

?徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。

?家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在

那里就行。他知道，師父李八爺?shù)拿郑褪切〕仟?dú)一無二的金字招牌，是一等一的手藝，

是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會更加紅火。

?^八爺直接拒絕：“我是手藝人，不當(dāng)門神?！?/p>

?家旺氣惱，暗自嘟啜：“都啥時代了，機(jī)器化大生產(chǎn)不比你那敲敲打打強(qiáng)？真是老頑

固，老固執(zhí)，老守舊，老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤坨子?！?/p>

?李八爺耳朵賊精，好似聽見，回首怒斥：“說啥嘲？”

?家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠(yuǎn)了。

頌艮見沒客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴

槍、珀期這些“老伙計”，打細(xì)微如1克的項(xiàng)鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，

經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅

蕊重重何俗甚”?？傊?，精美絕倫。

?面對自己的杰作，李人爺心中無喜，亦無悲。只打量片亥L便將這樣巧奪天工的藝術(shù)

品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品。

又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨；又打量片亥上又付之一炬，又認(rèn)真琢磨……循環(huán)往

復(fù)，樂在其中。

?鄰居羅壽來無聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八泳亦笑得燦爛。兩個七老八十的

人，孩子般快樂，哪里還有什么寒氣喲。

?“休道黃金貴，安樂最值錢。”李八爺心中的唱詞，磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，

沒來由的，心中倏地一緊。

（選自《小說選刊》2022年5月）

結(jié)合上下文，按照提示，品析下列語句。

①棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是"揉破黃金萬點(diǎn)輕"，真?zhèn)€是"蛾兒雪柳黃

金縷"，真?zhèn)€是"梅蕊重重何俗甚"。（此句用了排比和引用的修辭，請分析其表達(dá)效果）

②我是手藝人，不當(dāng)門神。（請結(jié)合語境分析其含義）

【答案】

①運(yùn)用了排比和引用的修辭手法，增強(qiáng)了語勢，增加了文采，生動地表現(xiàn)了李八爺加

工金器手藝的高超和作品的精美，突出了他堅守傳統(tǒng)技藝、不圖名利的性格特點(diǎn)。

②“手藝人"表現(xiàn)出李八爺對傳統(tǒng)手藝的熱愛和堅持,"門神”是李八爺對只在徒弟家旺的

店里"坐堂"就能掙錢的說法。李八爺這句話，直接表明了自己堅守傳統(tǒng)手藝，不圖錢財?shù)奶?/p>

點(diǎn)，人物形象鮮明，突出文章主旨。

【詳解】

（2）結(jié)合第④段"而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓,

說自家祖輩曾給王府打過金銀器"，第⑦段"手藝人，哪能不靠手藝吃飯"以及第⑧段“手藝

人，怎能成了買賣人"等語句可知，"手藝人”蘊(yùn)含著李八爺對傳統(tǒng)手藝的自豪和堅守。結(jié)合

第?段"家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里‘坐堂'，啥事都不用管，只要坐在

那里就行"可知，"門神"是李八爺對在店里"坐堂"的說法，可見李八爺不圖錢財?shù)奶攸c(diǎn)。

（2022?湖北襄陽?統(tǒng)考中考真題）

窗子開花

李皓

①只有在寒冷的冬天，窗子才會開出"美輪美奐"的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻

隔也不斷升級換代，還有了雙層玻隔，窗上難得見到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了。

②小時候，我家是兩扇木板門，門是關(guān)不嚴(yán)的，四邊透風(fēng)。為了避免夜里凍腦袋，大人

不得不讓孩子戴著棉帽睡覺。一覺醒來，窗上已布滿冰花。冰花阻隔了光線，屋內(nèi)是昏暗的，

而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母親早早起來生火做飯，孩子們依然在夢中。院門外有

人在呼喊，是鄰居來借農(nóng)具。我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個圓圓的“小

洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了，現(xiàn)出透明的玻璃。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看清了院門外

的人，對灶間的母親大喊：“媽，是俺二大爺家三叔，你快去開門吧……”

③三叔的造訪，毀了我心愛的一片“森林"。窗上的冰花多種多樣，但我見到的多是有序

排列的闊葉林。大自然的鬼斧神工，實(shí)在是令人嘆為觀止。年少的我，一直覺得身邊有一個

看不見的畫家，或許就是神筆馬良，他是神一樣的存在，不動聲色，無影無形。冬夜夜深入

靜，我們蒙頭大睡之時，"馬良"走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間，畫滿了所有的

窗玻璃。一片葉子挨著一片葉子，葉子脈絡(luò)清晰，葉子和葉子基本是相同的，簡直就是復(fù)制

的。這些葉子擠滿一個又一個窗口，然后在窗框處斷開。窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗

框就是橫平豎直的田城。剎那間,我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅郁郁蔥蔥的圖畫，在冬天四野凋敝

的日子里，"馬良"把希望畫到了每戶農(nóng)家的窗上。

④小伙伴們在一起時，大家的心思已經(jīng)不在冰花的樣式上了，更熱衷于伸出舌頭去舔。

舌尖在玻璃上停頓的時間稍微一長，就會被冰花"粘”住了，便慌忙使勁兒往下拽，結(jié)果舌尖

被粘掉小一塊皮，疼得直掉眼淚。不禁想，在這葉子與葉子之間，在這茂密的叢林里，大概

是藏著什么神秘的小獸，在守株待兔地等著我們這些小孩子上鉤呢。

⑤太陽越升越高，陽光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹葉變成了水，順著窗框流下來。

這些冬天的花朵，就這么謝落了。但我并不傷感，因?yàn)榻裢淼任疫M(jìn)入夢鄉(xiāng)，"馬良”還會留下

窗花，且極有可能變換花樣，細(xì)小的樹葉變成大寫意的白菜葉，或許是一片白雪皚皚的村莊。

⑥后來，我愛上了畫畫。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我最初的

啟蒙老師，他在無意中教會了我許多許多。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推

薦到縣里展覽。我把畫粘在我家糊滿報紙的墻上，逢鄰居來閑坐，母親便不失時機(jī)地炫耀兒

子的作品，鄰居頻頻點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊。

⑦因?yàn)槟切┍ǎ斓拇白幼兊脽o比美麗，我的童年也有了斑斕的色彩。如今，窗上

的冰花漸行漸遠(yuǎn)，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足

食的日子一覽無余。然而，我仍時常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框。

（選文有刪改）

閱讀時需要認(rèn)真品味那些富有表現(xiàn)力的詞句。請你從修辭角度賞析第③段中劃線句的表達(dá)

效果。

窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗框就是橫平豎直的用展。

【答案】

示例一：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把"窗子"比作"田疇"，把"窗框"比作"田填"，

生動形象地描寫了窗花的情態(tài)和美好的生活景象,表現(xiàn)了作者豐富的想像力和對生活的熱愛。

（意對即可）

示例二：這句話運(yùn)用J'擬人（比擬）的修辭手法，"擠滿"一詞把冰花當(dāng)做人來寫，生動

形象地描寫了窗花的情態(tài)和美好的生活景象，表現(xiàn)了作者豐富的想像力和對生活的熱愛。（意

對即可）

【解析】

體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。

從修辭手法角度賞析句子，具體解答時可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，（生動傳神、

具體準(zhǔn)確、形象生動等）表現(xiàn)了（寫出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點(diǎn)、特

征）。

語句"窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗框就是橫平豎直的田填"，把"窗子"比作"田疇"，

把"窗框"比作"田展”,運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，同時用"擠滿"一詞把冰花當(dāng)作人來寫，

運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地描寫了窗花的情態(tài)和美好的生活景象，表現(xiàn)了作者對生

活的喜愛和贊美之情。

（2022?山東荷澤?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下列各題。

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村

里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則

是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，在村子起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。

村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，長方形的就叫長條

丘，荷葉狀的叫荷葉丘，碟子狀的干脆叫碟子丘。那丘最大的田，叫長豐大丘。彎彎曲曲的，

就叫大灣丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓

出幾分田來的，那就叫新開丘好了。如此等等，不一而足。

③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田像個碗，裝著村子綿

長的日子。

④站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有

五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里

的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜

溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時，

爺爺靠運(yùn)氣抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。

鄰居槐三爺見了，半是調(diào)侃半是妒忌她講：轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。

⑤田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗

金黃飽滿。

⑥幾年之后，村里對田地進(jìn)行調(diào)整，這次爺爺沒那么幸運(yùn)了，長豐大丘被槐三爺家的后

輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，當(dāng)時爺爺已八十高齡，即便身體再健康，

也種不動長豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，

無非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要薄草了。有次新初隨口

回了一句：“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在種田也有新法子了呢。"把爺爺嗆得半

天不吭聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。

⑦自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打

工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后

來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。

⑧爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以

及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里，不

時提及一丘丘稻田的名字。

⑨陽春三月的一天，正是水桐花開的時節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話，說要來縣

城家里拜訪。原來新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田。田種少

了也沒意思，他要種更多的田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽，忙不迭

地連連說：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？新初許諾，下次給家

里送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心

情，話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵的舉措多得很，力度也

大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、微耕機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好

幾種了，政府給補(bǔ)貼了。上萬元，自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子

里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會垮塌了。

⑩一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿

目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、

楓葉……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。

?他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中，長豐大丘里浮起的那一層盈

盈新綠，著實(shí)讓他們一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，我

仿佛嗅到了稻花的清香。

（《人民日報）2022年05月19日，有改動）

按要求品析文中畫線的句子。

①稻田像個碗，裝著村子錦長的日子。（請從修辭手法的角度進(jìn)行品析）

②一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。（請從用詞的角

度進(jìn)行品析）

【答案】

①運(yùn)用比喻的手法，生動形象地寫出村民擁有稻田，時時關(guān)心、愛護(hù)著田地的感情，

這是對土地的深沉的情懷，稻田見證了村子和村民的發(fā)展歷史。

②這句話中"爽溜溜癢滋滋的感覺”寫出了老一代人對面積較大、乂肥沃，人人艷羨的

長豐大丘的喜愛之情。

【解析】

體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭,

或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活

作答。

（1）文章第③段語句"稻田像個碗，裝著村子綿長的Il子"，將"稻田"比作"碗"，運(yùn)用

了比喻的修辭手法，結(jié)合第①段"散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自

己的名字，，"村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，

開口閉口則是‘俺家的長豐大丘“屋門口的三灣丘’……完全是一副溫柔的聲調(diào)”可知，語句生動

形象地寫出稻田已經(jīng)是村民不可或缺的財富，村民關(guān)心、愛護(hù)著田地，稻田在村民心中深深

地扎下了根，說明稻田與村子的發(fā)展歷史息息相關(guān)。

（2）本題考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上

下文和具體的語句分析作答。語句"一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足

底直抵心里頭"，運(yùn)用"爽溜溜""癢滋滋"這樣的疊詞，結(jié)合本段中"爺爺靠運(yùn)氣抓陶分得了長

豐大丘，高興得不亞于中了頭彩"可知，生動傳神突出地寫出了老一代人對面積較大、又肥

沃的長豐大丘的喜愛之情。

四、習(xí)題演練

現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題

漁村的炊煙

簡梅

①我的故鄉(xiāng)在東南沿海的一個漁村。小時候，最喜歡和伙伴們爬到村后的山上，眺望鱗

次櫛比的房屋冒出的裊裊炊煙。那歡快、樸素的炊煙，從家家戶戶煙囪里徐徐而出，飄舞如

輕紗，斜飛似綢帶……，它們與千變?nèi)f化的云朵相互映襯，最終消失在海天遠(yuǎn)處。

②早晨、中午、晚上的炊煙各有不同。清晨時，海天還未醒來，零星的炊煙從斑斑青瓦

間寂寥地現(xiàn)出身姿，村巷時近時遠(yuǎn)的雞鳴聲襯得清晨更加寧靜。閩江入海口飄來的薄霧，仿

佛為炊煙鋪了一層底色。炊煙中，可見影影綽綽的人影，傳來一兩聲呼兒喚女、囑咐添衣的

叮嚀，以及漁民收拾漁具窸窸窣窣的聲響。等到一輪紅日豁然展現(xiàn)在村莊的上方，煙色也漸

漸濃重起來。而中午時的炊煙，則夾雜著飯菜的香氣，大人們早已在案板及灶臺前，削、碾、

揉、捏、包、捻……忙活了半天，端上一碗碗新出鍋的魚丸、魚面，滾燙著、蒸騰著。大老

遠(yuǎn)，就能聽見鄉(xiāng)音俚語歡快地在左鄰右舍間蔓延。天色漸漸暗下來了，此時，炊煙再次從灶

膛處升騰起來，風(fēng)一拂動，便在幽深狹窄的村巷中徘徊，或在苔葬斑駁的土路上繾綣，然后

化作淺淡的煙縷重返天空，向遠(yuǎn)處慢慢飄去。

③在我的鄉(xiāng)愁記憶里，那親切、輕盈的炊煙，滿是溫暖的氣息。特別是到了逢年過節(jié)的

日子，不絕如縷的炊煙就會集結(jié)成方陣，以一種別樣的舒展、高曠，給人以親情的召喚——

那些海上捕撈歸來的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見炊煙，就仿佛看見家中鍋灶旁忙碌的親人，正在準(zhǔn)備著

熱騰騰的飯菜，那飯菜中飽含著家人的汗水和智慧，氤最著團(tuán)聚的期待和喜悅。一瞬間，他

們感覺辛勞頓消，渾身都暖和了起來。

④炊煙裊裊，迎來送往，日復(fù)一日，年復(fù)一年。人們在大海上辛勤勞作，為的就是讓漁

獲滿滿、炊煙不斷。他們經(jīng)過大風(fēng)大浪的洗禮，愈加認(rèn)定：家中燈火的溫暖和柴米油鹽的充

實(shí)，便是人生的幸福。然而在過去，地窄、村偏、人窮的漁村，僅靠人的雙手在茫茫大海上

勞作，收獲甚微。聽老人講，過去故鄉(xiāng)緊缺柴火，人們得去外縣山區(qū)找柴砍柴，而后雇船回

鄉(xiāng)，歷經(jīng)千辛萬苦。而找一次柴僅能應(yīng)付兩三個月，一年得往返三四次。每每說起這些，老

人們都嘆息不已。

⑤改革開放后，漁村的生產(chǎn)生活發(fā)生很大變化，從單純從事漁業(yè)，轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)林牧副漁全

面發(fā)展。除了從事海洋捕撈外，人們大力發(fā)展海產(chǎn)品養(yǎng)殖、冷凍加工、造船、織網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)，

收入有了顯著提高。大船小船也都裝上現(xiàn)代化器械，風(fēng)風(fēng)雨雨里，滿載而歸的日子更多了。

接續(xù)的奮斗，使許多人家都擺脫了貧困。于是，漁家灶腔的火苗愈燃愈旺了，升騰的炊煙也

愈來愈歡了。不少人家，眼看著蓋起了新房，收入也穩(wěn)定了，便開始思量著改善伙食，雞、

鴨、魚、肉，擇日烹飪：鍋、碗、瓢、盆，協(xié)奏成曲?？澙@、繁忙的炊煙，居然也現(xiàn)出一副

我3苧中的身姿，輕拂著一家家廳堂，喜躍馬鞍墻，俯瞰遍野的梅花……生活條件改善了，

漁村人臉上的笑容也多了起來。

⑥如今，家家戶戶用上了煤氣灶，只有在歲末年關(guān)的時候，需要大灶蒸年糕，炊煙才從

煙囪里重新冒了出來纏纏繞繞、蓬蓬松松的炊煙，總在人的心底勾起不盡的鄉(xiāng)思與鄉(xiāng)情,

滿溢出童年和時光的味道。這些年，我?；乩霞铱赐赣H，每當(dāng)親人團(tuán)聚、朋友相會，或有

游子從遠(yuǎn)方歸來之時，村頭巷尾，一家家屋內(nèi)，都會煙氣輕籠。親情的交織，孩子的歡笑，

在熱騰騰的美味中呈現(xiàn)，讓人體會到家的溫馨與幸福。

⑦縷縷炊煙，慢慢拂過漁村的街巷與人家，在漁村上空輕舞出幸福的味道……

（選自《人民日報文藝》2022.02.28有刪減）

1.下列對文章的分析，下.碘的一項(xiàng)是（）

A.第②段通過對早晨、中午、晚上炊煙的描寫，為我們展示了漁村一天的生活圖景。

B.第⑤段加點(diǎn)詞"喜氣洋洋"不僅形象寫出了炊煙的姿態(tài)，還寫出漁村人民的喜悅。

C.第⑥段劃線句運(yùn)用描寫、抒情表達(dá)方式，表達(dá)人們的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)情和對成年生活的討厭。

D.文章結(jié)尾段寫炊煙在漁村上空輕舞，既篇末點(diǎn)題，又與第①自然段形成首尾呼應(yīng)。

2.文章第④段寫漁村過去的生活狀況其目的是什么？請簡要分析。

3.聯(lián)系上下文，按照要求賞析。

（1）那歡快、樸素的炊煙，從家家戶戶煙囪里徐徐而出，飄舞如輕紗，斜飛似綢帶……（從

修辭手法角度賞析）

（2）一瞬間，他們感覺辛勞頓消，渾身都用和了起來。（賞析加點(diǎn)詞）

4.第⑤段中畫線句"漁家灶膛的火苗愈燃愈旺了，升騰的炊煙也愈來愈歡了。"你是如何理

解的？請結(jié)合上下文簡要分析。

5.作者以“漁村的炊煙”為題有什么用意？請結(jié)合全文作簡要分析。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

耿翔

①在大雪封山的日子里，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡

上，還有人家?；蛟S是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我動心的剪紙人，并且在回

城后很長的時間里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪的白色幾乎無別

的色澤可尋的時候，也會有些特別的顏色。比如那些生動極了的窗花，會突然從一個極不顯

眼的地方，吁3眼簾，亮在村道上。

②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是好奇地抓住一位剪紙老人的雙

手的那一次?，F(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪堀上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的

脊背，也會冒出一層很熱的汗來。那時，我就等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊

紅紙上剪些什么。一剪一剪,隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一，懷。她每動

一次剪刀，我的心都會收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有

一路沖刷出來的壺口瀑布，有震動整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃

河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，

都會隨時響起來的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。

守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪地較去了，剩下的，正

如在她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對窗花

叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比養(yǎng)麥和苜蓿

花還開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火，亦平淡

如水地為我較著她的故事……

③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實(shí)的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么

大的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花？應(yīng)該這樣說，他們守望的幾孔窯洞，

僅僅是家園的一部分，而更廣大的，還有他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上

一年的收成，不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花，才會讓他

們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實(shí)。因此，再不講究的人家，也不會忘記在貼得

擁擠的窗梗上，再添些新窗花上去。

④我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙。但我深刻地記得，許多剪

紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時，一兩天不吃不喝。有的邊

剪邊唱，嘴里盡是些無字句的歌?？粗齻儯阋欢〞?，真正的藝術(shù)在哪里？真正的大師

又是誰？對于這群以食為天之民，剪刀的分量會比鐮刀重么？剪紙仿佛成了陜北人的精神食

糧。

⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能讓人一眼望出一條吐納百川的文

化之河。由此，我在對這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普

通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個大千世界，它能真實(shí)或者夸張地較出存

在于陜北的所有物象。誰會相信，這些很抽象的窗花是出自一群文化水平極低的陜北女人之

手呢？

⑥當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)

該坐著一位較窗花的老人。她那不停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，唯一剩下來的一種超

越感覺的響動，我也應(yīng)該在開口說話之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能較活陜北的

手。有時，我更愿意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時，很認(rèn)真地

創(chuàng)造了它。

⑦站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮啊。

（選自《中國西部散文百家》，有刪減）

6.作者說“無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙”，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說剪紙中蘊(yùn)含了哪些"奧

妙"。

7.品味語言，回答下列問題。

(I)結(jié)合語境，賞析第①段中加點(diǎn)詞語。

比如那些生動極了的窗花，會突然從一個極不顯眼的地方，網(wǎng)△眼簾，亮在村道上。

(2)從修程手法的角度，賞析第②段的畫線句。

那時，我就等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。

8.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖叨萎嬀€句"站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好

光亮啊”的理解。

9.請你為文章擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并結(jié)合內(nèi)容簡要闡述理由。

春雨遐思

李士兵

①春雨又稱“杏花雨”，她呼喚花骨朵兒快快醒來，妝扮美麗的春天。

②半夜醒來，聽窗外雨聲滴滴答答，清脆悅耳，恍如鋼琴彈奏出的樂曲。靜心聆聽，這

聲音里還夾雜著窗外幾棵竹子在風(fēng)中搖曳發(fā)出的沙沙聲，那是一位外地友人特她帶給我的觀

賞斑竹。

③我睡意頓消，心情也愉悅起來，許多關(guān)于春雨的畫面浮現(xiàn)在眼前：細(xì)雨中，在田間彎

腰耕作的農(nóng)民；放學(xué)路上，手牽著手在雨后彩虹下笑語盈盈的學(xué)生……

④(1)“"，一場春雨初霽，粉紅色的杏花便壓彎枝頭，一樹花開，蝶

舞蜂鬧，春意盎然。三五好友在樹下流連忘返，談笑嬉鬧，一起合影，不負(fù)春光不負(fù)卿！(2)

“”，寂靜的庭院，雨霧籠罩下，青磚黛瓦，屋檐處燕子銜泥筑巢，杏花開

放，滿園花香。春雨又將樹葉上的浮土沖去，露出碧綠的顏色，那又是一番清新可人的意境

啊。

⑤小時候，常聽大人說：“春雨不隔人，鄉(xiāng)村農(nóng)事忙。”小路上，田地間，到處都是戴

著斗笠，拿著農(nóng)具的農(nóng)民，他們在翻土、施肥、播種?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，趁著

這春雨帶來的春潮，辛勤勞作著，為一年的好收成開個好頭。

⑥他們忙碌著，忘記了時間，忘記了饑餓，直到孩子們連蹦帶跳地跑到跟前脆生生地大

喊一聲：“爹，回家吃午飯咯！”他們才抬起頭向遠(yuǎn)處村莊望去，果然，村莊上空炊煙裊裊，

在細(xì)雨蒙蒙中氤氟成了一幅丹青水墨畫。

⑦江南的春雨細(xì)密如針如絲，往往伴隨著晴空艷陽。前年的裝春，我在蘇州留園的軒榭

樓臺，假山池沼間觀賞金魚戲水，與一場春雨不期而遇。迎著陽光，那雨絲閃著銀光，飄逸

而來，我們歡笑著仰起頭伸開臂膀去迎接它，好美的太陽雨哦！我們在雨里走著，任清涼的

雨絲落在皮膚上，任微風(fēng)撩起發(fā)絲，青春的眼眸里滿是歡喜！

⑧春雨里適合思鄉(xiāng)，暮色垂楊中，如煙如霧，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的人們因它而惆悵?！鞍牒敬核?/p>

一城花。煙雨暗千家……休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。”遙想千百年前，

蘇東坡佇立臺階前，深情凝重，期望那鴻雁傳書，帶來故鄉(xiāng)親人音訊，心情難以平靜，轉(zhuǎn)身

回屋品茗，奮筆疾書，留下千古文章。（3）“”，從杜樊川的詩里，讀

出對朝代更達(dá)，歲月變遷，歷史風(fēng)云的慨嘆。

⑨春雨里適合讀書，窗外雨聲淅淅瀝瀝，煮一壺新茶，熱氣縈繞，捧一本唐詩宋詞或散

文小說閱讀著，與作者交流，與書中人物對話，此時無人打擾，也無事干擾，盡享書香蘭心。

有時，讀著讀著，想起往事，不由得會心一笑。

⑩春雨仍在滴滴答答地響著，窗外漸漸明亮起來，新的一天如約而至。拉開窗簾，雨水

在竹葉上晶瑩剔透，遠(yuǎn)處的草坪上幾朵野花開放，含羞帶笑，春雨給人間帶來了無限生機(jī)。

（選自《鹽城晚報》2022年3月16日，有刪改）

10.在文中的橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑娋洌海?）（2）（3）

A.南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中

B.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花

C.誰家舊宅春無主，深院簾垂杏花雨

11.請按要求賞析下面的句子。

（1）一場春雨初霽，粉紅色的杏花便壓彎枝頭，一樹花開，蝶舞蜂眼，春意盎然。（從動

詞運(yùn)用的角度賞析）

（2）他們才抬起頭向遠(yuǎn)處村莊望去，果然，村莊上空炊煙裊裊，在細(xì)雨蒙蒙中氤氤成了一

幅丹青水墨畫。（從修辭手法的角度賞析）

12.請結(jié)合文章第⑦段說說江南春雨有哪些特點(diǎn)。

13.文章細(xì)致入微地描繪了春雨來到人間的美妙景象，通過"春雨"寄托和抒發(fā)了作者哪些情

感。

14.請分析文章結(jié)尾段的作用。

大渡河畔英雄多

楊得志

①一九三五年五月，為了粉碎敵人的陰謀，實(shí)現(xiàn)北上抗日的計劃，紅軍必須渡過大渡河。

紅一團(tuán)接受了渡河先遣任務(wù)。

②經(jīng)過仔細(xì)偵查和周密分析，我們選擇在安順場渡河。安順場在大渡河西南岸，那里有

敵人兩個連守著，只有一