班主任自我鑒定模板三篇

第第頁(yè)班主任自我鑒定模板三篇

班主任工作自我鑒定1??一個(gè)良好的班團(tuán)體是同學(xué)健康成長(zhǎng)的須要因素。而培育一個(gè)良好的班團(tuán)體，是班主任工作的重要資料。我始終經(jīng)過(guò)班級(jí)、學(xué)校的各種活動(dòng)去發(fā)覺(jué)美、感受美并制造美。關(guān)懷、愛(ài)惜每一位同學(xué)，并要求自我去留意、去了解、去討論班上的每個(gè)孩子的特點(diǎn)；依據(jù)他們的特點(diǎn)去細(xì)心培育，讓每個(gè)孩子都能有表現(xiàn)自我，施展才能，得到鼓舞的機(jī)會(huì)，進(jìn)而構(gòu)成良好的班風(fēng)。本學(xué)期已接近尾聲。回顧這一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。就本學(xué)期工作鑒定如下

??韓愈曾說(shuō)：”師者，傳道授業(yè)解惑也！”傳道，即教會(huì)同學(xué)如何做真人，老師工作就應(yīng)把德育工作置之首位、除要加強(qiáng)個(gè)人言行等素養(yǎng)修養(yǎng)，為同學(xué)做好表率，更要選擇需要的貼合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方法、對(duì)于二班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是理解各方面教育的最正確時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。所以我利用每周的班會(huì)，思想與生活課，結(jié)合國(guó)旗下講話的資料，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。每周的班會(huì)課我都堅(jiān)持上好，不斷對(duì)同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育。

??一、教學(xué)方面

??從一班級(jí)時(shí)手把手地教到二班級(jí)半扶半放地學(xué)，有個(gè)樹(shù)立信心，培……此處隱蔽2844個(gè)字……，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都情愿和我說(shuō)一說(shuō)。正由于如此，我們班才構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、進(jìn)取進(jìn)取的班級(jí)。

??在我的班級(jí)里，從來(lái)沒(méi)有同學(xué)敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批判過(guò)，可是轉(zhuǎn)瞬又和我很親近，我真的覺(jué)得這些孩子真的懂事了，也長(zhǎng)大了！

??二、教學(xué)方面

??我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持每一天應(yīng)對(duì)面批改同學(xué)的作業(yè)，做到批后讓同學(xué)實(shí)時(shí)改錯(cuò)誤。我們班任課老師都說(shuō)，紀(jì)律很好，同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)很好，也很愛(ài)發(fā)言。在我的課堂上，同學(xué)的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭(zhēng)先恐后。我班成立了圖書角，利用課余時(shí)間能夠看課外書，曾大閱讀量。平常利用業(yè)余時(shí)間常常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅(jiān)信只要我努力，需要會(huì)使我們班的學(xué)習(xí)成果是最棒的！

??三、其他方面

??同學(xué)的提高是值得驕傲的，取得的成果更是讓人興奮的。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。在校進(jìn)行的弟子規(guī)競(jìng)賽中，我們班取得了全校第一名的好成果；在全鎮(zhèn)進(jìn)行的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，我們班取得了全鎮(zhèn)第二名；在全區(qū)進(jìn)行的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，我們班取得了全區(qū)第三名；在參與“黃河美育節(jié)“畫畫競(jìng)賽中，我班幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每一天同學(xué)們都能實(shí)時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自我的家。

??以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的鑒定，還有許多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往，用我全部的愛(ài)心和耐煩去教育我的同學(xué)，我成為同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴，共同營(yíng)造一個(gè)簡(jiǎn)便、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個(gè)班級(jí)體成為