地質(zhì)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

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地質(zhì)專業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告11實(shí)習(xí)概況：

2022年10月，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習(xí)，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使同學(xué)在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實(shí)地考察和現(xiàn)場實(shí)踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實(shí)際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下肯定的基礎(chǔ)。

2實(shí)習(xí)目的

理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會(huì)基本技能。通過簡短的野外地址實(shí)習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解；此外，通過實(shí)習(xí)培育對大自然的喜愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的愛好：同時(shí)充分認(rèn)識到地質(zhì)實(shí)踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí)，培育同學(xué)吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和加強(qiáng)集體觀念，掌控實(shí)地操作技能和編寫實(shí)習(xí)報(bào)告的技能，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。

3實(shí)習(xí)內(nèi)容：

昌樂火山口

昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀(jì)玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣概極為壯麗，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。

此火……此處隱蔽18024個(gè)字……沉積只占搬運(yùn)物質(zhì)的少部分，而且多是臨時(shí)性沉積，很簡單被再次侵蝕和搬運(yùn)。

①侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機(jī)械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種。河流侵蝕一方面對下沖刷切割河床，稱為下蝕作用。另一方面，河水以自身動(dòng)力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進(jìn)行破壞的作用稱為側(cè)向侵蝕，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯，沒有機(jī)械侵蝕那么普遍。

②搬運(yùn)作用：河水在流淌過程中，搬運(yùn)著河流自身侵蝕的和谷坡上倒塌、沖刷下來的物質(zhì)。其中，大部分是機(jī)械碎屑物，少部分為溶解于水中的各種化合物。前者稱為機(jī)械搬運(yùn)，后者稱為化學(xué)搬運(yùn)。河流機(jī)械搬運(yùn)量與河流的流量、流速有關(guān)，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān)。

③沉積作用：當(dāng)河床的坡度減小，或搬運(yùn)物質(zhì)增加，而引起流速變慢時(shí)，那么使河流的搬運(yùn)技能降低，河水挾帶的碎屑物便漸漸沉積下來，形成層狀的沖積物，稱為沉積作用。

八、礦產(chǎn)資源

武安市資源豐富，礦產(chǎn)5大類、23個(gè)礦種。其中煤炭總儲量23億噸、石灰?guī)r總量達(dá)70多億噸。沿途乘車可見到很多水泥廠依山而建。

九、結(jié)束語

通過這次實(shí)習(xí)，使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。

沿途我們見到了很多地質(zhì)構(gòu)造，撿了很多卵石。

實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累，但收獲了高校的課堂里沒有的很多東西，不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許很多多的知識，也學(xué)到了為人處世的很多道理與方法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把書本的知識與實(shí)際結(jié)合，在將來的日子里我會(huì)繼續(xù)關(guān)懷地質(zhì)狀況，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。

為期一周的實(shí)習(xí)很快過去了，在老師的耐煩講