01成長(zhǎng)感悟類-2024年中考作文分類指導(dǎo)（指導(dǎo)+選材+押題）素材

2024年中考作文分類指導(dǎo)01成長(zhǎng)體驗(yàn)感悟篇（指導(dǎo)+選材+押題）【主題闡述】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。”成長(zhǎng)類作文命題最貼近考生，注重引導(dǎo)考生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)過程的體驗(yàn)和感悟，最易引起考生的共鳴，所以在中考作文命題中一直保持強(qiáng)勁勢(shì)頭。生活是酒，體驗(yàn)就是盡情暢飲:瀟灑不羈，激情澎湃。生活是茶，體驗(yàn)就是靜心品味:怡然自得，曠遠(yuǎn)幽靜。生活是水，體驗(yàn)就是努力感知:清新無奇，至凈至純。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏身于不為人知的角落，只有體驗(yàn)過個(gè)中滋味，才能發(fā)掘出人生最閃亮的一頁。歲月的河流緩緩流淌，不知不覺我們長(zhǎng)大了。作家劉墉說，成長(zhǎng)是一種美麗的痛。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不僅學(xué)會(huì)了理解，懂得了寬容，嘗試著體貼，也在不斷修剪自己這種小樹上旁逸斜出的丫枝，改正自身的毛病，彌補(bǔ)自身的不足，磨練意志，調(diào)節(jié)情緒，就像破繭而出的彩蝶成長(zhǎng)的過程艱辛、痛苦，但也充滿希望，這是一段從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單純到成熟的蛻變過程。成長(zhǎng)中有陽光相伴，也有陰霾籠罩，有平坦的路程，也會(huì)有坎坷的跋涉。請(qǐng)你回憶自己成長(zhǎng)中的經(jīng)歷，回味自己在這段生命旅程中的感悟，將他們記錄下來，為自己的人生記下記憶，留下最珍貴的財(cái)富。閱歷在體驗(yàn)中豐富，生命在體驗(yàn)中延續(xù)。體驗(yàn)過辛酸、歡喜、苦澀、無奈，才能真正知曉人生的意義所在，才能真正懂得生命的價(jià)值所在。生活本是一張毫無色彩的白紙，體驗(yàn)就是一支畫筆，在這張白紙

上描繪著對(duì)人生的理解和思考，最終成稿的必將是璀璨奪目的人生篇章!【寫作內(nèi)容】1.體驗(yàn)成長(zhǎng)過程，解剖自我靈魂；如《越長(zhǎng)大，越煩惱！》、《我在罵聲中成長(zhǎng)》2.挑戰(zhàn)成長(zhǎng)磨難，展示人生風(fēng)采；如勤奮學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展、社會(huì)責(zé)任、理想憧憬、習(xí)慣養(yǎng)成等。如《亮出自己》、《屬于自己的天空》。3.抒寫成長(zhǎng)感受，感悟生命意蘊(yùn)。一些人或物或事伴隨我們長(zhǎng)大、對(duì)我們影響深遠(yuǎn)，也許是爸爸媽媽、老師同學(xué)，也許是一個(gè)陌生人、一件事或一個(gè)物。如《智慧伴我成長(zhǎng)》、《書香作伴》【立意參考】立意在寫作過程中有重要意義。具體有三種立意方法：1、順向立意法。我們可以寫自己在成長(zhǎng)過程中印象深刻的往事，具體展示自己在學(xué)習(xí)、生活、思想、情操等方面的收獲，表現(xiàn)成長(zhǎng)的喜悅。2、逆向立意法。我們可以寫自己在成長(zhǎng)中遺失了某些寶貴的品質(zhì)，如善良、誠實(shí)、純真、堅(jiān)守等，從側(cè)面來表現(xiàn)成長(zhǎng)的不易，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要時(shí)時(shí)反省自我，需要樂觀地成長(zhǎng)、頑強(qiáng)地自立。3、辯證立意法。即從正、反兩方面來分析某人或事物對(duì)自己的成長(zhǎng)所起的積極或消極的影響，從而客觀、全面地揭示兩者之間的辯證關(guān)系，體現(xiàn)我們思維的深度與廣度?！具x材指導(dǎo)】1.思想上的磨練和成熟青少年的精神成長(zhǎng)首先反映在對(duì)世界、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)上。思想、認(rèn)識(shí)包括情感、態(tài)度，價(jià)值觀的發(fā)展和成熟是青少年成長(zhǎng)的主旋律，也是最為重要的標(biāo)志。應(yīng)當(dāng)把反映這一內(nèi)容作為作文的主要方向。學(xué)會(huì)幫助同學(xué)了；會(huì)為父母做事了；能恪守諾言，堅(jiān)持原則……2.學(xué)習(xí)中的挫折和成功學(xué)文化、學(xué)知識(shí)是學(xué)生的主要任務(wù)，自然也成了學(xué)生寫作的重要內(nèi)容。許多作文題，就是要求考生反映學(xué)習(xí)中的挫折、困難、成功、喜悅。能堅(jiān)持不懈了；自己的難題自己解決；能主動(dòng)探索知識(shí)了；知道細(xì)心的重要……3.業(yè)余生活中的活動(dòng)、愛好業(yè)余生活是學(xué)生生活的重要組成部分，各種興趣愛好是在業(yè)余生活中形成的，繪畫、書法、養(yǎng)花、集郵、唱歌、跳舞等，都是青少年所特別鐘愛的。在表現(xiàn)這類生活時(shí)，不能忘記寫出自己的真切體驗(yàn)和心靈感受。學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能；會(huì)開展小隊(duì)活動(dòng)了；會(huì)為大家服務(wù)了；能耐心做事情……4.社會(huì)交往中的經(jīng)歷和感觸一個(gè)人成長(zhǎng)的過程，實(shí)際上就是從自然人成為社會(huì)人的過程。在這個(gè)過程中，我們要不斷地與社會(huì)交往，與他人交往，在交往中熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，并不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)秀的思想文化，逐步成為一個(gè)融入社會(huì)的成熟的人。在中考作文中，反映社會(huì)交往中的經(jīng)歷和感觸的內(nèi)容在中考作文中占有頗為重要的地位。有許多題目，似乎沒有硬性規(guī)定寫社會(huì)交往中的事，但如果能拓寬視野，把視點(diǎn)定格在社會(huì)這一層面上，也許會(huì)收到意想不到的效果。當(dāng)然，以上幾個(gè)方面不可能囊括這類作文的所有選材，而且上述類型本身也是互相交融互相滲透、不能截然分開的。會(huì)解決同學(xué)矛盾；會(huì)真心對(duì)待朋友；學(xué)會(huì)了謙讓；能體會(huì)到大人的苦心了……5.在失敗與沮喪中的成長(zhǎng)失敗中得到啟發(fā)；摩擦中懂得諒解；矛盾中得到教訓(xùn)；后悔中得到成長(zhǎng)……總之，我們還應(yīng)該注意到“成長(zhǎng)”是一種變化，是—個(gè)蛻變的過程，從無知到有知，從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò)，從沒感受到感受深刻，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)還要注意這種變化。【寫法指導(dǎo)】1、仔細(xì)審題，辨清題意。寫作時(shí)要注意一是要審好題，審題時(shí)要注意關(guān)鍵詞，應(yīng)讀懂其本義“事”或“場(chǎng)景”等。不少同學(xué)寫作文時(shí)為了搶時(shí)間，趕速度，對(duì)題目提示語句匆匆一瞥，粗略一想，就馬上下筆，結(jié)果往往出錯(cuò)。其實(shí)只要我們對(duì)題目認(rèn)真審度，理解每個(gè)詞語和句子的意思，才能扣住細(xì)節(jié)的描寫。二是綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論等表達(dá)方式，從而增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。2、從自我實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自我的興趣愛好來擬題。3、關(guān)注細(xì)節(jié)，以小見大。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。作文時(shí)，你可以選取自己最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)等，以此來寫心理感受，用自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感。【寫作技巧】1、從小事入手。每個(gè)人成長(zhǎng)的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，經(jīng)歷的事情太多了，我們不可能寫出成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，只能從有意義的小事切入主題，再現(xiàn)成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)內(nèi)心情感和成長(zhǎng)思考，如果貪多求全，反而流于空泛，不如選取一個(gè)方面著力進(jìn)行描寫。比如，自己什么事情做的最漂亮了。和同學(xué)之間發(fā)生過哪些矛盾？最后又是處理的？和老師、家長(zhǎng)有怎樣的對(duì)立情緒？最后又是怎樣相互溝通的？通過這些事情，你明白了什么？感悟到了什么樣的人生道理？2、注重故事的細(xì)節(jié)描寫。這篇作文要求寫過去的事，事情里少不了人物，所以整個(gè)事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束，以及人物的語言、外貌、動(dòng)作、心理等，都要進(jìn)行詳細(xì)的刻畫，事情和人物不要選的多。3、情感真摯的故事與感悟相結(jié)合。人的成長(zhǎng)，就是不斷完善自己的過程，每個(gè)階段都會(huì)有新的感悟，通過故事的描寫，一定要寫受到的啟發(fā)和感悟，不能只說事情，而不講由此引發(fā)的道理，不然，文章就會(huì)流于形式，沒有深度。☉押題猜題☉【題01】材料作文：生活就像旅行。每一次出發(fā)，每一種經(jīng)歷，都讓你品嘗生活不同的滋味；路上的每只昆蟲，每一片樹葉，都可以成為你認(rèn)知的來源；在旅行中，每一次流淚，每一次流汗，每一次微笑，也都見證了你的成長(zhǎng)。讓生命的行囊裝下不同的趣味、觀點(diǎn)和態(tài)度，你才能領(lǐng)略更多的風(fēng)光。一個(gè)人的行走自有感悟，不同的生靈各成風(fēng)景。泰戈?duì)栒f：“我們?cè)跓釔圻@個(gè)世界時(shí)，才真正活在這世界上?！鄙厦娴牟牧希l(fā)了你哪些回憶和思考？請(qǐng)選擇你感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，按要求完成一篇作文?！炯炎髻p析】成長(zhǎng)的滋味時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過了十幾個(gè)春夏秋冬。我在快樂地成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人都是不同的：酸、甜、苦、辣，各種滋味盡在其中。酸，就像給我們的心靈喝了一杯酸梅汁。就在那天，我的心靈再次被灌了那杯酸梅汁。那天正在數(shù)學(xué)考試，我拿出一個(gè)草稿本來計(jì)算，卻被同桌一眼瞄到了草稿本上的題，他認(rèn)定我在“作弊”，我的心受了重大的創(chuàng)傷—委屈。卷子發(fā)下來了，我考了一百分，同桌憤憤不平地告到老師那兒了，我束手無策，啞口無言，最后不明不白的，我被扣了十分。我心不甘情不愿地忍受了這委屈。甜，就像喝了一大杯蜜汁，心里甜滋滋的。一個(gè)容易感冒的冬季，我得了一次嚴(yán)重的風(fēng)寒。它令我頭暈、惡心、四肢無力，那一次我臥床不起，學(xué)校里足足請(qǐng)了三周的病假，當(dāng)我重新回到校園時(shí)就進(jìn)行了一場(chǎng)模擬考試。我突然發(fā)現(xiàn)上面的題十分熟悉。那些都是同學(xué)們課后為我輔導(dǎo)的題目。一看題、眼睛一轉(zhuǎn)、腦袋一想就提筆順答。出乎我的意料，我考出了好成績(jī)，老師也給我了一個(gè)大大的贊?？?，就像喝了一大杯苦瓜汁?？荚?，我也有失誤的時(shí)候—不及格。我的成績(jī)?nèi)缤嗤芴粯?。這次我又抱了個(gè)不及格三個(gè)字回家了。別看我一臉平靜，心里的滋味別提多苦澀了。我用了那雙寫這張卷子的手，使勁戳了幾下自己的腦門，如果不戳幾下，我心里的苦汁都噴出來了。這種苦澀令我不知所措。既然有酸甜苦，那也少了辣呀!我有時(shí)是一個(gè)乖巧可愛的小女孩，有時(shí)是一個(gè)地地道道的四川辣妹子，我是男生的天敵，女生的救星，任何男女大戰(zhàn)，只要我出馬男生都提心吊膽了。從此，各派安寧。我的成長(zhǎng)就像五味瓶一樣，滋味豐富多彩。我品嘗著，快樂著，也成長(zhǎng)著?！緦忣}點(diǎn)撥】結(jié)合給定的材料內(nèi)容，如果要寫《成長(zhǎng)的滋味》這個(gè)題目，就要寫出自己在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的喜怒哀樂，以及這些經(jīng)歷對(duì)自己的影響。這里的“滋味”是一個(gè)比喻，意味著成長(zhǎng)過程中的各種體驗(yàn)和感受。首先，要確定寫作范圍：我們可以從自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷出發(fā)，回顧自己從小到大所經(jīng)歷的各種事情，包括學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面。其次，要明確寫作重點(diǎn)：我們要著重描寫自己在成長(zhǎng)過程中遇到的挑戰(zhàn)、困難以及解決問題的過程，同時(shí)也可以描述自己在成長(zhǎng)中所獲得的成就感和收獲。同時(shí)，要根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇最適合自己的體裁來表達(dá)。比如可以采用記敘文或者議論文的形式。接下來，我們來談?wù)効梢詮哪男┙嵌葋韺戇@篇作文。1.學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)：我們可以回顧自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，比如學(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、應(yīng)對(duì)考試的壓力等。通過講述自己如何克服這些困難，展示自己在學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)。2.生活方面的成長(zhǎng)：我們可以描述自己在生活中所經(jīng)歷的點(diǎn)滴變化，如獨(dú)立生活的能力、與家人的溝通、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這些經(jīng)歷讓我們逐漸成熟，懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。3.人際交往方面的成長(zhǎng)：我們可以回顧自己與朋友、同學(xué)、老師等人際交往中的故事，學(xué)會(huì)如何與他人相處，如何處理人際關(guān)系中的矛盾和沖突。這些經(jīng)歷有助于我們建立良好的人際關(guān)系，提高自己的溝通能力。4.思想品質(zhì)方面的成長(zhǎng)：我們可以講述自己在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等方面的成長(zhǎng)，如誠實(shí)守信、勇敢面對(duì)挫折、關(guān)愛他人等。這些品質(zhì)的形成對(duì)我們的成長(zhǎng)具有重要意義。最后，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真審題，結(jié)合自身經(jīng)歷，從不同角度展示自己在成長(zhǎng)過程中的酸甜苦辣。祝愿大家都能寫出一篇精彩的作文！【題02】青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢(mèng)想、友誼、親情、個(gè)性，時(shí)時(shí)與我們相伴；孤獨(dú)、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個(gè)人都有著別樣的青春風(fēng)景。請(qǐng)從上面材料中選取兩三個(gè)關(guān)于青春的關(guān)鍵詞，寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。要求：①自選角度，確定關(guān)鍵詞并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；②題目自擬，立意自定；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不少于600字；⑤不得抄襲，不得套作；⑥文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息?！炯炎髻p析】別樣的青春風(fēng)景青春，一個(gè)說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的時(shí)期，青春，是一個(gè)人一生中最最重要的時(shí)期，青春，一去不復(fù)返，青春真好。早上，奶奶晨練回來，我趕忙給奶奶問好，可奶奶卻好像沒聽見似的，徑直走向廚房忙她的去了，我便去問媽媽：“媽媽，為什么我向奶奶打招呼，奶奶卻像沒聽到似的，不理我啊？”媽媽說：“奶奶年紀(jì)大了，聽力下降了，有些不太大的聲音聽得不是很清楚，等到你像奶奶這么大年紀(jì)了，你也會(huì)這樣的?！迸?，原來年紀(jì)大了，人的聽力就會(huì)下降啊。啊，青春真好！中午，爺爺拿著一個(gè)放大鏡看報(bào)紙，我從旁邊走過，便問爺爺：“爺爺，您為什么要用放大鏡看報(bào)紙??？難道不用放大鏡就看不到嗎？為什么我不需要放大鏡呢？”爺爺笑著說道：“老嘍，眼睛不好使嘍，你還是個(gè)孩子，當(dāng)然不需要用放大鏡啦?！保ǐ@取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中語文）哦，原來人老了之后，人的眼睛就會(huì)不好使啊。啊，青春真好！晚飯后，我一邊嚼著豌豆，一邊看著《駱駝祥子》，爸爸從廚房走出來，我說：“爸爸，來點(diǎn)嗎？”爸爸說：“不了，你吃吧，我還有事呢?！蔽乙苫蟮膯枺骸岸嗪贸园?，為什么不吃點(diǎn)呢？”爸爸回答道：“牙齒不行了，咬不動(dòng)了，太硬的東西咬起來疼。”哦，原來人到中年，人的牙齒就會(huì)不行啊。啊，青春真好！啊，青春真好！可惜青春一去不復(fù)返。讓我在我的聽力還未下降時(shí)，多聽一些好的話語；讓我在我的眼睛還好使時(shí)，多看一些有益的內(nèi)容；讓我在我的牙齒還好用時(shí)，多吃一些可口的東西。啊，青春真好，讓我把握青春的每一天?！緦忣}點(diǎn)撥】題解：要求“從上面材料中選取兩三個(gè)關(guān)于青春的關(guān)鍵詞”，表達(dá)你對(duì)“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。這些詞語是“夢(mèng)想、友誼、親情、個(gè)性”“孤獨(dú)、迷惘、挫折、叛逆”等。此題看起來好像無從下手，實(shí)際上是給出了寫作范圍?？筛鶕?jù)自己對(duì)這些詞語的理解，從中選出三個(gè)你最熟悉印象最深最有話說的兩三個(gè)詞語，通過這兩三個(gè)詞語所代表的材料內(nèi)容，來表達(dá)出“別樣的青春風(fēng)景”的意思即可。寫記敘文，一定要有具體的事件。要注意有兩點(diǎn)，一是圍繞著所選詞語的含義來選擇具體事件；二是選題干的詞語時(shí)，只選兩三個(gè)，切忌貪多，否則就會(huì)出現(xiàn)多主題的現(xiàn)象。這是寫作大忌。選材立意：材料作文怎樣才能吃透材料，緊扣材料，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)呢？1.主旨領(lǐng)悟法。這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章定能既切題又有深度。2.關(guān)鍵把握法。關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語句。3.由果溯因法。事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。4.寓意揭示法。對(duì)于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進(jìn)行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點(diǎn)。【題03】魯迅經(jīng)歷留學(xué)時(shí)的種種遭遇，從仙臺(tái)出發(fā)，走上了棄醫(yī)從文的道路；紅軍從被圍剿的困境中出發(fā)，兩萬五千里長(zhǎng)征，拯救了自身，也拯救了中國革命；托爾斯泰從不被理解的寂寞中出發(fā)，沖破了貴族的囚籠，留下不朽巨著，也留下十九世紀(jì)的良心……人無論處于任何境地，只有出發(fā)，才能成功到達(dá)。請(qǐng)以“從_________出發(fā)”為題，寫一篇文章，可講述自己的故事或見聞，可發(fā)表見解，也可進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）。（2）不少于600字。（3）不得抄襲、套作。（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名?！炯炎髻p析】從終點(diǎn)出發(fā)朋友，當(dāng)?shù)诌_(dá)終點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)不要松懈，從終點(diǎn)出發(fā)吧！朝著自己的夢(mèng)想，帶上成功之后的那份淡定與自信，向未來提出挑戰(zhàn)，不斷的超越自我，不再理會(huì)背后的沉重，心無旁騖的，用以往的努力，從終點(diǎn)出發(fā)！從終點(diǎn)出發(fā)，尋找未來新的挑戰(zhàn)！居里夫人是明智的。當(dāng)她擁有了一項(xiàng)項(xiàng)令人矚目的榮譽(yù)后，她卻沒有驕傲，更沒有滿足，她堅(jiān)信：榮譽(yù)都是昨天的，當(dāng)昨天獲得了榮譽(yù)之后，“昨天”也就實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值，畫上了句點(diǎn)。人應(yīng)該向未來看齊，不斷挑戰(zhàn)，不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。正因?yàn)榫永锓蛉擞兄@樣一股敢于面對(duì)未來的挑戰(zhàn)的信念，才使她可以安然的把獎(jiǎng)牌給女兒做玩具，才讓她不斷的突破了自我，在世界的發(fā)展中依舊光輝熠熠！從終點(diǎn)出發(fā)，甩掉曾經(jīng)的包袱和負(fù)擔(dān)！若愛迪生失敗一次，就將此作為發(fā)明事業(yè)的終結(jié)，郁郁寡歡，不再“出發(fā)”，那恐怕現(xiàn)在我們還需點(diǎn)著煤油燈，在微弱的燈光下，讀書、工作。幸運(yùn)的是愛迪生每失敗一次，就將此作為新的起點(diǎn)，丟掉失敗帶來的包袱與負(fù)擔(dān)，從終點(diǎn)出發(fā)，重新開始。在幾千次的“出發(fā)”后，終于他實(shí)現(xiàn)了自我！若方仲永在擁有稟人的天賦后，不為了謀利而放棄后天學(xué)習(xí)，那他一定能和歷史光輝的潮流中，流下亙古的芳名和不朽的文學(xué)作品，可惜的是方仲永將自己的天賦捆成一個(gè)巨大的包袱越來越重，而天賦也在時(shí)間中磨光了，于是泯然眾人矣……從終點(diǎn)出發(fā)，拾起回憶中努力的點(diǎn)滴！拿破侖，法國資產(chǎn)階級(jí)的代表，他用武力和獨(dú)裁摧毀了封建舊秩序，維護(hù)了法國資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治秩序，捍衛(wèi)了法國大革命的成果。在法蘭西第一帝國期間，他重視資本主義工商業(yè)，為保持資本主義的長(zhǎng)久利益，他倡導(dǎo)用法律規(guī)范來資本主義秩序，他公布的一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的法典成為以后立法的典范。作為軍事家的他，經(jīng)了了無數(shù)征戰(zhàn)，其正義戰(zhàn)爭(zhēng)捍衛(wèi)了法國大革命的成果。但最后卻因驕傲而兵敗滑鐵盧，拿破侖說道：“我從來沒有打過這樣一個(gè)會(huì)戰(zhàn)，而且相信以后不會(huì)再有了！在我有生以來我都不曾經(jīng)歷過如此焦急不安的生活，我必須坦率承認(rèn)，我從來沒有如此地接近失??！”這一戰(zhàn)使拿破侖的軍事生涯結(jié)束了，他