學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作總結(jié)

第學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作總結(jié)

202_年初，面對(duì)無(wú)情的病毒，學(xué)校第一時(shí)間作出疫情防控部署工作，制定了病毒疫情防控方案，把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和教育教學(xué)工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。

一、周密部署，全面防控

面對(duì)疫情，學(xué)校第一時(shí)間成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合組、宣傳組、學(xué)習(xí)指導(dǎo)組、后勤保障組、疫情防控組、校園環(huán)境衛(wèi)生管理組等六個(gè)專項(xiàng)工作組。根據(jù)區(qū)教體局系列文件精神，制定學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、學(xué)校教師、公安醫(yī)護(hù)聯(lián)防聯(lián)控，加強(qiáng)重視、壓實(shí)責(zé)任、明確流程、各司其職、各盡其責(zé)，做到了組織管理嚴(yán)密，物資保障充足、排查監(jiān)測(cè)全面、應(yīng)急演練細(xì)化、日常防控到位，切實(shí)做好疫情防控工作。

二、線上教學(xué)，精準(zhǔn)施策

按照學(xué)校關(guān)于肺炎防控總體要求，圍繞學(xué)?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)”的教學(xué)工作總體目標(biāo)，學(xué)校以《關(guān)于開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂的實(shí)施方案》為指導(dǎo)，成立了線上教學(xué)工作組，開(kāi)展在線教學(xué)促進(jìn)工作，全面摸排開(kāi)課情況、統(tǒng)計(jì)教學(xué)方式、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，各教研組于開(kāi)課前對(duì)本組教師的備課進(jìn)行了線上檢查并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及時(shí)在線進(jìn)行交流方法，探討疫情期間網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的有效方法及適合的教學(xué)方法，力求幫助學(xué)生迅速掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。為保障網(wǎng)課效果，學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保制，校長(zhǎng)、教導(dǎo)處成員深入級(jí)部、深入班級(jí)，隨時(shí)巡課進(jìn)入班級(jí)直播課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)度。

復(fù)課前，任課老師做好線上教學(xué)情況摸底，摸底包括：梳理線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，匯總學(xué)生缺課情況；通過(guò)微信、釘釘?shù)仍O(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的形式，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題，有的放矢的指導(dǎo)復(fù)課后的教學(xué)工作；各教研組及時(shí)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)專題教研，重點(diǎn)交流返校復(fù)課后的教學(xué)銜接；備課組及時(shí)溝通教學(xué)進(jìn)度，制定復(fù)課后的學(xué)情檢測(cè)計(jì)劃和教學(xué)銜接計(jì)劃，同時(shí)制定復(fù)課后的教學(xué)具體安排。

復(fù)課后，學(xué)校借助學(xué)習(xí)效果檢測(cè)及問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)教師的線上教學(xué)和學(xué)生的線上學(xué)習(xí)效果進(jìn)行客觀、科學(xué)的評(píng)估，摸清底子，找出問(wèn)題，提出解決辦法，有效幫助教師合理設(shè)置教學(xué)時(shí)間，實(shí)施有效的查漏補(bǔ)缺，幫扶救困，確保全體學(xué)生學(xué)得明白，學(xué)得會(huì)，跟得上。并與開(kāi)學(xué)后第二周開(kāi)始組織教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。要求找出課堂教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，互相借鑒學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效果。

三、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)

1.規(guī)范課程設(shè)置。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類課程。重視音體美科學(xué)等學(xué)科教學(xué)，保障正常教學(xué)和藝體教育活動(dòng)的開(kāi)展。

教師要嚴(yán)格按課表上課，不得任意停課，無(wú)特殊原因不得調(diào)課。特殊原因調(diào)課的要及時(shí)告知教務(wù)處、級(jí)部主任和班主任。學(xué)校按照課程表設(shè)置不定時(shí)進(jìn)行巡查。

2.認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范年”活動(dòng)和全區(qū)中小學(xué)“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)，抓好《202_年區(qū)教學(xué)常規(guī)管理30條》落實(shí)。重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)、單元檢測(cè)、集體備課等教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。

（1）教導(dǎo)處將定期檢查與抽查相結(jié)合，備課組一周查一次，教研組兩周檢查一次,級(jí)部主任一月檢查一次,教導(dǎo)處不定期抽查,學(xué)期中和學(xué)期末全面檢查教師的教學(xué)常規(guī)，對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科、薄弱教師的教學(xué)情況進(jìn)行蹲點(diǎn)檢查，逐項(xiàng)細(xì)查，逐步分析，逐個(gè)交流，每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)展。

（2）學(xué)期初，人人貢獻(xiàn)一節(jié)公開(kāi)課，由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課時(shí)要求找出課堂教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，互相借鑒學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處根據(jù)聽(tīng)課安排表隨機(jī)進(jìn)班聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，限期整改。

（3）抓好質(zhì)量檢測(cè)。

①教導(dǎo)處期中、期末考試前召開(kāi)考務(wù)會(huì)議，各級(jí)部每次月考召開(kāi)考務(wù)會(huì)議，

安排好考場(chǎng)、考務(wù)工作，對(duì)監(jiān)考和閱卷作出統(tǒng)一安排，確保了考試的順利進(jìn)行。

②考試中始終貫徹“降低難度，形成梯度，加大題量，注重基礎(chǔ)，適度綜合”的命題指導(dǎo)思想，對(duì)月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實(shí)抓好命題關(guān)，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

③加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋，查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績(jī)，進(jìn)行自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并及時(shí)進(jìn)行二次過(guò)關(guān)練習(xí)。對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會(huì)同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析，查我原因，制定整改措施，責(zé)任到人。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

（4）做好中考各項(xiàng)工作。網(wǎng)課期間，初四班主任每天下午課后進(jìn)行當(dāng)日小結(jié),不定時(shí)召開(kāi)視頻直播班會(huì)，從學(xué)生上課紀(jì)律、參與課堂、課后練習(xí)、復(fù)習(xí)效果等方面進(jìn)行總結(jié)；級(jí)部主任每天進(jìn)班聽(tīng)課，及時(shí)在線幫助師生解決各種問(wèn)題；3月2日學(xué)校通過(guò)釘釘群進(jìn)行初四級(jí)部百日中考誓師大會(huì)，全體學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播宣誓；初四級(jí)部各班多次召開(kāi)視頻家訪會(huì)，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，再次幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及方法，關(guān)注學(xué)生健康的生活學(xué)習(xí)方式。

復(fù)課后，我校根據(jù)《區(qū)中考備考10條》文件精神，嚴(yán)格落實(shí)3表2會(huì)管理制度，教師根據(jù)備考指南，重點(diǎn)研究中考題型并實(shí)行分層教學(xué)，要求各學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度表要計(jì)劃到天，計(jì)劃到課時(shí)；教研組加強(qiáng)集體備課，落實(shí)好單元檢測(cè)等常規(guī)性工作；班主任要特別關(guān)注學(xué)生心理變化。爭(zhēng)取做到優(yōu)秀生培優(yōu)拔高、中等生穩(wěn)中求進(jìn)、差等生做好掌控。學(xué)校同時(shí)做好中考報(bào)名工作和理化生信息技術(shù)考試等各項(xiàng)工作。

（5）圓滿完成招生工作。今年學(xué)校招生任務(wù)重，自8月中旬，教務(wù)處全體人員和級(jí)部主任、骨干教師加班加點(diǎn)，做到了方案制定細(xì)致、招生流程嚴(yán)密，圓滿完成招生計(jì)劃。

（6）加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。做好新生建籍工作，并完善了《區(qū)學(xué)校學(xué)籍管理制度》，明確轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的流程，做到管理規(guī)范，信息準(zhǔn)確。

（7）加強(qiáng)對(duì)功能室的規(guī)范化管理。各功能室專人管理，責(zé)任到人。學(xué)期初對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等功能室進(jìn)行了重新規(guī)劃，增加了兩口音樂(lè)教室、兩口美術(shù)教室。強(qiáng)化功能室的過(guò)程性使用，提高使用率，教導(dǎo)處不定期進(jìn)行巡視。

四、立足教研，注重時(shí)效

學(xué)校設(shè)置了17個(gè)教研組、18個(gè)備課組，教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是細(xì)化、分解五項(xiàng)常規(guī)的細(xì)節(jié)管理，備課組以“半天無(wú)課日集體備課”活動(dòng)為依托，組織本組教師積極務(wù)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究。

1.建立教研組長(zhǎng)“精業(yè)教研”會(huì)，每單周召開(kāi)，大多是主題式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有研究和部署教學(xué)管理與教學(xué)活動(dòng)的具體工作，也有對(duì)區(qū)教研室教學(xué)視導(dǎo)反饋，也有文件學(xué)習(xí)解讀，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作、集慧教研，資源共享。

2.教研組大教研活動(dòng)安排成常態(tài)。大教研活動(dòng)每學(xué)期1-2次，每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容。教研活動(dòng)要立足學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，以教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中教師所面對(duì)的具體問(wèn)題為對(duì)象，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。

3.各備課組能認(rèn)真開(kāi)展備課組活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組集體備課10次以上，其余科目不少于6次?；顒?dòng)時(shí)，目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，能以教材為中心，每次一個(gè)重點(diǎn)，每次一個(gè)中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益、共同提高的目的。

4.以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期我校有16項(xiàng)區(qū)級(jí)以上課題在研，參與課題研究的教師積極性高，定期開(kāi)展課題研究展示課，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用。

5.深入開(kāi)展以有效教學(xué)為主的教學(xué)研究活動(dòng)，研究高效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂改革。初中部上學(xué)期開(kāi)展了“大容量、快節(jié)奏”的復(fù)習(xí)課模式的研討。初中部尤瑛、李莉兩位老師的高質(zhì)量復(fù)習(xí)展示課，標(biāo)志著我校對(duì)教學(xué)模式的研究進(jìn)入了一個(gè)更新更高的階段。接下來(lái)，我們要繼續(xù)打磨新授課、講評(píng)課、習(xí)題課等不同的課型，力求課堂的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。同時(shí)，實(shí)施"學(xué)案教學(xué)"，也取得了一定成效，積累了部分經(jīng)驗(yàn)。

五、強(qiáng)師工程，提升素養(yǎng)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高知識(shí)水平。

2.發(fā)揮教研組、備課組的集體幫帶作用，把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

3.開(kāi)展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。

4.通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、"推門聽(tīng)課"、各類賽課等活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。

六、關(guān)注學(xué)生，提高素質(zhì)

1.開(kāi)展素養(yǎng)提升活動(dòng)。利用每天中午半小時(shí)時(shí)間，開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀、書法、計(jì)算力、閱讀等活動(dòng)，內(nèi)容豐富，力求實(shí)效。

2.推進(jìn)“書香校園”讀書活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣。①安排好學(xué)校兩間圖書室和“觀書苑”開(kāi)放和閱讀時(shí)間，增加閱覽室流通率。②協(xié)同語(yǔ)文組積極組織學(xué)生參加各類閱讀、征文、演講等比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。③每個(gè)班級(jí)利用晨間短課、放學(xué)路隊(duì)等形式開(kāi)展誦讀活動(dòng)。

3.做好藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)，開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)。9月份的藝術(shù)節(jié)，元旦聯(lián)歡晚會(huì)，廣播操比賽、隊(duì)列比賽、全校性的井蓋創(chuàng)意畫等活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的校園生活。202_年9月在區(qū)中小學(xué)生校園藝術(shù)展演中獲一等獎(jiǎng)，并推薦參加市比賽；202_年中考音體美特長(zhǎng)生過(guò)線率近80%，音樂(lè)兩個(gè)全區(qū)第一，兩個(gè)全區(qū)第二，這些活動(dòng)基本以教研組為主，教務(wù)處配合，為藝體生選拔、訓(xùn)練、比賽提供便利。

4.組織競(jìng)賽，遍地開(kāi)花。開(kāi)展多形式的學(xué)科競(jìng)賽是推動(dòng)各學(xué)科的教學(xué)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要手段。學(xué)校定期開(kāi)展“百題無(wú)差錯(cuò)”“百詞小達(dá)人”、“小科學(xué)小制作小發(fā)明”等活動(dòng)，內(nèi)容豐富，活動(dòng)有趣，營(yíng)造氛圍，全員參與，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。本學(xué)期，我校在區(qū)“推進(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)，創(chuàng)造百年輝煌”國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽中，小學(xué)部獲得第三名（一等獎(jiǎng)），初中部獲得第四名（二等獎(jiǎng)）的好成績(jī)。

七、取得的成績(jī)

1.3名教師被評(píng)為省級(jí)優(yōu)課。

2.在區(qū)初中學(xué)考科目命題比賽中，兩位老師獲得一等獎(jiǎng)，三位老師獲得二等獎(jiǎng)；

3.在區(qū)實(shí)驗(yàn)