2024年交口縣石口鎮(zhèn)職位招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題（答案詳解版）

2024年交口縣石口鎮(zhèn)職位招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、某公司由甲、乙、丙三位股東出資設(shè)立，丁和戊分別被依法選為公司的執(zhí)行董事和監(jiān)事，該公司因經(jīng)營(yíng)不善而無(wú)法按期償還銀行貸款。根據(jù)法律規(guī)定，下述主張能獲得支持的是：A、銀行要求作出貸款決策的丁返還貸款B、銀行要求該公司返還貸款C、銀行要求已足額繳納出資的甲、乙、丙三股東返還貸款D、銀行要求對(duì)該公司承擔(dān)監(jiān)督檢查責(zé)任的戊返還貸款正確答案選項(xiàng)：B解析：《公司法》第3條第1款規(guī)定：“公司是企業(yè)法人，有獨(dú)立的法人財(cái)產(chǎn)，享有法人財(cái)產(chǎn)權(quán)。公司以其全部財(cái)產(chǎn)對(duì)公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任?！币虼耍y行可以要求該公司返還貸款。故正確答案為B。

2、下列選項(xiàng)不能折成左側(cè)立方體的是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：將選項(xiàng)原展開圖標(biāo)上序號(hào)如下圖，逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：如下圖所示，左側(cè)立方體由A項(xiàng)中面a、面d、面e組成時(shí)，公共點(diǎn)為點(diǎn)1，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)不一致，左側(cè)立方體由A項(xiàng)中面a、面b、面e組成時(shí)，公共點(diǎn)為點(diǎn)2，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)不一致，左側(cè)立方體由A項(xiàng)中面d、面e、面f組成時(shí)，公共點(diǎn)為點(diǎn)3，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)不一致，故A項(xiàng)以上三種情況都不能折成左側(cè)立方體，當(dāng)選；B項(xiàng)：如下圖所示，左側(cè)立方體由B項(xiàng)中面a、面b、面c組成時(shí)，公共點(diǎn)為點(diǎn)4，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)一致，可以折成，排除；C項(xiàng)：如下圖所示，左側(cè)立方體由C項(xiàng)中面a、面b、面d組成時(shí)，面b與面d成為直角的兩條邊為同一條邊，故面a、面b、面d公共點(diǎn)為點(diǎn)5，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)一致，可以折成，排除；D項(xiàng)：如下圖所示，若左側(cè)立方體由D項(xiàng)中面d、面e、面f組成時(shí)，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)不一致，故D項(xiàng)不是由面d、面e、面f組成，面f與面b為相對(duì)面，故組成左側(cè)立方體的面只能是面a、面e、面f，因由同一個(gè)點(diǎn)引出的兩條邊為同一條邊，所以點(diǎn)9與點(diǎn)6為同一個(gè)點(diǎn)，所以面a、面e、面f的公共點(diǎn)為點(diǎn)6，與題干六面體公共點(diǎn)對(duì)應(yīng)一致，可以折成，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

3、山脈常常成為氣候分界線，下列山脈哪個(gè)是暖溫帶和亞熱帶分界線：A、天山B、秦嶺C、祁連山D、太行山正確答案選項(xiàng)：B解析：秦嶺淮河一線，在我國(guó)是比較重要的一條線，它不僅是我國(guó)暖溫帶和亞熱帶的分界線，而且也是年均溫零度等溫線，我國(guó)南北方的分界線，年降水量800毫米等降水量線。故正確答案為B。

4、關(guān)于氣象，下列說(shuō)法正確的是：A、沙塵暴發(fā)源于蒙古高原B、厄爾尼諾現(xiàn)象是由溫室氣體增多引發(fā)的C、美國(guó)西海岸有暖流、東海岸有寒流通過(guò)D、颶風(fēng)指的是在大西洋上生成的熱帶氣旋正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，沙塵暴天氣多發(fā)生在內(nèi)陸沙漠地區(qū)，源地主要有非洲的撒哈拉沙漠，北美中西部和澳大利亞也是沙塵暴天氣的源地之一。蒙古高原西北部邊緣為礫質(zhì)戈壁，往東南為砂質(zhì)戈壁，高原中部和東南部為伏沙和明沙。伏沙帶分布于陰山北麓和大興安嶺西麓，呈弧形斷續(xù)相連；明沙主要有巴音戈壁沙漠、海里斯沙漠、白音察干沙漠、渾善達(dá)克沙地、烏珠穆沁沙地、呼倫貝爾沙地等，同樣是內(nèi)陸的沙漠。B項(xiàng)錯(cuò)誤，厄爾尼諾現(xiàn)象又稱厄爾尼諾海流，是太平洋赤道帶大范圍內(nèi)海洋和大氣相互作用后失去平衡而產(chǎn)生的一種氣候現(xiàn)象。關(guān)于其起因，目前尚無(wú)定論。C項(xiàng)錯(cuò)誤，美國(guó)西海岸是加利福尼亞寒流，東海岸是墨西哥灣暖流和北大西洋暖流，此項(xiàng)的表述與實(shí)際剛好相反。D項(xiàng)正確，颶風(fēng)指大西洋和北太平洋東部地區(qū)強(qiáng)大而深厚的熱帶氣旋，其意義和臺(tái)風(fēng)類似，只是產(chǎn)生地點(diǎn)不同。故正確答案為D。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：從1999年到2002年春季，我國(guó)境內(nèi)共發(fā)生53次（1999年9次，2000年14次，2001年18次，2002年12次）沙塵天氣，其中有33次起源于蒙古國(guó)中南部戈壁地區(qū)。颶風(fēng)和臺(tái)風(fēng)都是指風(fēng)速達(dá)到33米/秒以上的熱帶氣旋，只是因發(fā)生的地域不同，才有了不同名稱。生成于西北太平洋和我國(guó)南海的強(qiáng)烈熱帶氣旋被稱為“臺(tái)風(fēng)”；生成于大西洋、加勒比海以及北太平洋東部的則稱“颶風(fēng)”；而生成于印度洋、阿拉伯海、孟加拉灣的則稱為“旋風(fēng)”。

5、如圖所示直角梯形，以它的上底為軸旋轉(zhuǎn)360度，能夠得到的立體圖形是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：以直角梯形的上底為軸，旋轉(zhuǎn)360度，梯形的斜邊轉(zhuǎn)出了一個(gè)凹進(jìn)去的圓錐，梯形的下底以上底為軸旋轉(zhuǎn)360度后形成一個(gè)圓柱，故最終得到的立體圖形為C項(xiàng)。

故正確答案為C。

6、我國(guó)法律規(guī)定行政處罰和刑罰可以折抵，但下列哪種情況不能出現(xiàn)：A、罰款可以折抵罰金B(yǎng)、行政拘留可以折抵拘役C、行政拘留可以折抵有期徒刑D、沒收違法所得可以折抵沒收財(cái)產(chǎn)正確答案選項(xiàng)：D解析：A、B、C選項(xiàng)正確，我國(guó)《行政處罰法》第28條規(guī)定：“違法行為構(gòu)成犯罪，人民法院判處拘役或者有期徒刑時(shí)，行政機(jī)關(guān)已經(jīng)給予當(dāng)事人行政拘留的，應(yīng)當(dāng)依法折抵相應(yīng)刑期。違法行為構(gòu)成犯罪，人民法院判處罰金時(shí)，行政機(jī)關(guān)已經(jīng)給予當(dāng)事人罰款的，應(yīng)當(dāng)折抵相應(yīng)罰金”；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，“沒收違法所得”是《行政處罰法》第8條中規(guī)定的行政處罰種類，它是指行政機(jī)關(guān)將行政違法行為人占有的，通過(guò)違法途徑和方法取得的財(cái)物收歸國(guó)有的制裁方法；而“沒收財(cái)產(chǎn)”則是《刑法》第59條中規(guī)定的刑罰附加刑之一，它是指將犯罪人所有財(cái)產(chǎn)的一部分或者全部強(qiáng)制無(wú)償?shù)厥諝w國(guó)有的刑罰種類?！皼]收違法所得”沒收的是通過(guò)違法途徑和方法取得的財(cái)物，而“沒收財(cái)產(chǎn)”沒收的是犯罪人所有財(cái)產(chǎn)的一部分或者全部，“沒收財(cái)產(chǎn)”作為一種附加刑，實(shí)際上是沒收犯罪人合法所有并且沒有用于犯罪的財(cái)產(chǎn)；不得以追繳犯罪所得，沒收違禁品與供犯罪所用的本人財(cái)物來(lái)代替或折抵沒收財(cái)產(chǎn)。因此，沒收違法所得不能折抵沒收財(cái)產(chǎn)。本題為選非題。故正確答案為D。

7、十六屆五中全會(huì)通過(guò)“十一五”規(guī)劃建議，提出2010年實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比：A、2000年翻一番B、2001年翻一番C、2000年翻兩番D、2001年翻兩番正確答案選項(xiàng)：A解析：中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，于2005年10月8日至11日在北京舉行。全會(huì)按照十六大對(duì)本世紀(jì)頭二十年全面建設(shè)小康社會(huì)的總體部署，提出了“十一五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)：在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)2010年人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻一番；資源利用效率顯著提高，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比“十五”期末降低20％左右。故正確答案為A。

8、下列不屬于網(wǎng)頁(yè)瀏覽器的是：A、InternetExplorerB、FirefoxC、FoxproD、Chrome正確答案選項(xiàng)：C解析：InternetExplorer、Firefox、Chrome三個(gè)都是網(wǎng)頁(yè)瀏覽器，F(xiàn)oxpro，全稱是VisualFoxpro，屬于數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)軟件。故正確答案為C。

9、中國(guó)古建筑群是中華民族智慧的結(jié)晶，下列相關(guān)敘述正確的是：A、承德避暑山莊始建于清雍正皇帝在位時(shí)期B、北京故宮是中國(guó)元明清時(shí)期的皇家宮殿，舊稱紫禁城C、因縣治和府治同在一座城內(nèi)，故平遙古城是典型的“城套城”風(fēng)格D、孔府、孔廟、孔林，統(tǒng)稱曲阜“三孔”，孔林是孔子家族的專用墓地正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，承德避暑山莊是中國(guó)古代帝王宮苑，清代皇帝避暑和處理政務(wù)的場(chǎng)所，始建于1703年，歷經(jīng)清康熙、雍正、乾隆三朝，耗時(shí)89年建成。B項(xiàng)錯(cuò)誤，北京故宮是中國(guó)明清兩代的皇家宮殿，舊稱紫禁城，位于北京中軸線的中心。北京故宮于明成祖永樂(lè)四年（1406年）開始建設(shè)，以南京故宮為藍(lán)本營(yíng)建，到永樂(lè)十八年（1420年）建成，歷經(jīng)明、清兩代，共有24個(gè)皇帝在此執(zhí)政。C項(xiàng)錯(cuò)誤，徽州古城分為內(nèi)城和外廓，因?yàn)闅v史上古徽州縣治與府治同在一座城內(nèi)，所以呈現(xiàn)獨(dú)特且典型的“城套城”風(fēng)格。而平遙古城保存者最完整的古代縣城格局風(fēng)格，并非“城套城”風(fēng)格。D項(xiàng)正確，孔林，亦稱“至圣林”，是孔子及其家族的專用墓地，也是世界上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的家族墓地；孔廟，由魯哀公孔子生前的故宅基礎(chǔ)上改建而成的；孔府，即“衍圣公府”，在是孔子嫡系長(zhǎng)子長(zhǎng)孫居住的府地。孔府、孔廟、孔林統(tǒng)稱曲阜“三孔”。故正確答案為D。

10、某小區(qū)內(nèi)業(yè)主共有的道路被物業(yè)公司劃出停車位對(duì)外出租，其收益應(yīng)該歸所有。A、房地產(chǎn)開發(fā)商B、物業(yè)公司C、小區(qū)業(yè)主共有D、小區(qū)所在地居委會(huì)正確答案選項(xiàng)：C解析：《物業(yè)管理?xiàng)l例》第五十五條規(guī)定，“利用物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備進(jìn)行經(jīng)營(yíng)的，應(yīng)當(dāng)在征得相關(guān)業(yè)主、業(yè)主大會(huì)、物業(yè)服務(wù)企業(yè)的同意后，按照規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。業(yè)主所得收益應(yīng)當(dāng)主要用于補(bǔ)充專項(xiàng)維修資金，也可以按照業(yè)主大會(huì)的決定使用。”由該規(guī)定可知，收益應(yīng)歸小區(qū)業(yè)主所有。故正確答案為C。

11、職務(wù)序列的建立，應(yīng)當(dāng)以管理規(guī)格、管理規(guī)模、管理難度為依據(jù)，公安民警職務(wù)將設(shè)置為（）三個(gè)序列。A、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)/執(zhí)行職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)B、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)/非執(zhí)行職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)C、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)/管理職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)D、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)/參謀職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查公安民警職務(wù)序列建立的相關(guān)知識(shí)。按照中央的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的決定》和《第十二次全國(guó)公安會(huì)議》的要求，當(dāng)前和今后一段時(shí)期的公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，在加強(qiáng)職務(wù)序列的正規(guī)化建設(shè)方面，要建立科學(xué)、合理的職務(wù)序列，這也是調(diào)動(dòng)各層面人員工作積極性，保證政府或組織構(gòu)架正常運(yùn)行和相對(duì)穩(wěn)定的重要方式和手段。職務(wù)序列的建立，應(yīng)當(dāng)以管理規(guī)格、管理規(guī)模、管理難度為依據(jù)。公安民警職務(wù)將設(shè)置為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、執(zhí)行職務(wù)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)三個(gè)序列。故正確答案為A。

12、隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越喜歡選擇網(wǎng)約車出行。這是因?yàn)榫W(wǎng)約車能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下單，司機(jī)準(zhǔn)時(shí)定點(diǎn)接送，具有高效便捷的優(yōu)點(diǎn)。有人因此認(rèn)為，出租車行業(yè)將會(huì)受到網(wǎng)約車的嚴(yán)重沖擊，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，會(huì)有更多的網(wǎng)約車取代出租車。下列最能削弱上述論證的是（

）。A、網(wǎng)約車雖然便利，但容易導(dǎo)致個(gè)人信息被不法分子利用B、網(wǎng)約車的司機(jī)入門門檻低，存在安全隱患C、越來(lái)越多的出租車公司開通了網(wǎng)上約車服務(wù)D、出租車能夠即走即停，對(duì)一些人而言這種用車方式更方便正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：出租車行業(yè)將會(huì)受到網(wǎng)約車的嚴(yán)重沖擊，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，會(huì)有更多的網(wǎng)約車取代出租車。論據(jù)：網(wǎng)約車能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下單，司機(jī)準(zhǔn)時(shí)定點(diǎn)接送，具有高效便捷的優(yōu)點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只是說(shuō)明網(wǎng)約車容易導(dǎo)致個(gè)人信息被不法分子利用，未說(shuō)明網(wǎng)約車能否取代出租車，不能削弱，排除；B項(xiàng)：只是說(shuō)明網(wǎng)約車存在安全隱患，未說(shuō)明網(wǎng)約車能否取代出租車，不能削弱，排除；C項(xiàng)：說(shuō)明越來(lái)越多的出租車也可以網(wǎng)上約車，那么也就不能通過(guò)論據(jù)“網(wǎng)約車通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下單、高效便捷”推出論點(diǎn)“在不遠(yuǎn)的將來(lái)，會(huì)有更多的網(wǎng)約車取代出租車”，切斷了論點(diǎn)和論據(jù)之間的聯(lián)系，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：只是說(shuō)明出租車對(duì)于一些人而言更為方便，未說(shuō)明網(wǎng)約車能否取代出租車，不能削弱，排除。故正確答案為C。

13、用人機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在市政府公務(wù)員主管部門同意聘任后多少日內(nèi)，根據(jù)公開招聘或招聘計(jì)劃與聘任制公務(wù)員按照平等自愿的原則，訂立聘任合同，確定雙方的權(quán)利和義務(wù)：A、30B、45C、60D、90正確答案選項(xiàng)：C解析：深圳市人民政府辦公廳2010年印發(fā)的《深圳市行政機(jī)關(guān)聘任制公務(wù)員管理辦法（試行）》第二十條規(guī)定：“用人機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在市政府公務(wù)員主管部門同意聘任后60日內(nèi)，根據(jù)公開招聘或選聘計(jì)劃與聘任制公務(wù)員按照平等自愿的原則，訂立聘任合同，確定雙方的權(quán)利和義務(wù)?！惫收_答案為C。

14、秦漢時(shí)期活動(dòng)于我國(guó)南方的“駱越”民族，構(gòu)成了今天哪個(gè)民族在廣西最大的兩個(gè)分支：A、苗族B、壯族C、瑤族D、侗族正確答案選項(xiàng)：B解析：駱越是秦漢時(shí)期活動(dòng)于今越南紅河三角洲地區(qū)及廣西沿海地區(qū)的古代民族。壯族人號(hào)稱是古駱越人后裔，同時(shí)根據(jù)廣西壯族自治區(qū)的名稱也可推斷出是壯族構(gòu)成了今天廣西最大的兩個(gè)分支。故正確答案為B。

15、受新冠肺炎疫情、氣候變化、地區(qū)沖突等多種因素影響，世界糧食安全面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。從2013年發(fā)起“光盤行動(dòng)”到2021年頒布實(shí)施《反食品浪費(fèi)法》，再到呼吁世界各國(guó)加快行動(dòng)、切實(shí)減少世界糧食損耗，中國(guó)倡議和舉措為進(jìn)一步保障世界糧食安全提供了理念和經(jīng)驗(yàn)借鑒。由此可見：A、我國(guó)踐行構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，為維護(hù)世界糧食安全作出應(yīng)有貢獻(xiàn)B、糧食問(wèn)題是全球性問(wèn)題，已成為解決世界和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙C、我國(guó)以負(fù)責(zé)任大國(guó)的姿態(tài)，主導(dǎo)構(gòu)建休戚與共的新型國(guó)際關(guān)系D、實(shí)現(xiàn)零饑餓、零貧困目標(biāo)，是我國(guó)出于維護(hù)各國(guó)共同利益的考量正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，糧食安全問(wèn)題既是當(dāng)代中國(guó)亟待解決的重大戰(zhàn)略性問(wèn)題，又是影響全人類長(zhǎng)期發(fā)展的重要全球性問(wèn)題，解決糧食安全問(wèn)題一方面離不開中國(guó)的參與，另外又需要世界各國(guó)共同攜手應(yīng)對(duì)，建立人類命運(yùn)共同體。中國(guó)在解決糧食安全問(wèn)題方面積極作為既是基于自身發(fā)展需要，又是我國(guó)踐行構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的重要體現(xiàn)，為維護(hù)世界糧食安全作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，在當(dāng)代，解決世界和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。C項(xiàng)錯(cuò)誤，西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序存在諸多不公平不合理的問(wèn)題，全球治理體系和多邊機(jī)制不斷受到?jīng)_擊。中國(guó)秉持共商共建共享的全球治理觀，倡導(dǎo)國(guó)際關(guān)系民主化，堅(jiān)持國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、貧富，一律平等，推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系。因此，新型國(guó)際關(guān)系應(yīng)由世界各國(guó)共商共建共享，并非由中國(guó)主導(dǎo)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)零饑餓、零貧困目標(biāo)，主要解決的是面臨嚴(yán)重糧食不安全局面的國(guó)家以及面臨嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展困境的國(guó)家所亟需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，是站在全球、全人類的角度推動(dòng)世界朝均衡發(fā)展、普惠發(fā)展方向邁進(jìn)的舉措，并非出于維護(hù)各國(guó)共同利益的考量。故正確答案為A。

16、2020年12月7日，國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委會(huì)召開會(huì)議，同意2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)增設(shè)四個(gè)比賽項(xiàng)目，其中不包括（

）。A、高爾夫B、霹靂舞C、攀巖D、滑板正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。2020年12月7日，國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委會(huì)召開會(huì)議，同意2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)增設(shè)霹靂舞、滑板、攀巖、沖浪四個(gè)大項(xiàng)。四個(gè)項(xiàng)目中，滑板、攀巖、沖浪三項(xiàng)已經(jīng)是東京奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。霹靂舞則是首次進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)。本題為選非題，故正確答案為A。

17、下列屬于改革開放40年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得偉大成就的是:①建立了最完整的現(xiàn)代工業(yè)體系②成為了世界商品消費(fèi)第一大國(guó)③主要農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量躍居世界前列④外匯儲(chǔ)備連續(xù)多年位居世界第一A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③④正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。2018年12月18日，習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的講話中指出：“我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量躍居世界前列，建立了全世界最完整的現(xiàn)代工業(yè)體系，科技創(chuàng)新和重大工程捷報(bào)頻傳。我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就顯著，信息暢通，公路成網(wǎng)，鐵路密布，高壩矗立，西氣東輸，南水北調(diào)，高鐵飛馳，巨輪遠(yuǎn)航，飛機(jī)翱翔，天塹變通途。現(xiàn)在，我國(guó)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國(guó)、貨物貿(mào)易第一大國(guó)、商品消費(fèi)第二大國(guó)、外資流入第二大國(guó)，我國(guó)外匯儲(chǔ)備連續(xù)多年位居世界第一，中國(guó)人民在富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的征程上邁出了決定性的步伐！”所以，①③④表述正確，②錯(cuò)誤。故正確答案為B。

18、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2009

年1

月22

日發(fā)布的初步數(shù)據(jù)核算顯示，2008

年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）突破30

萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)：A、8.0％B、9.0％C、10.5％D、13.2％正確答案選項(xiàng)：B解析：2009年1月22日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)馬建堂在國(guó)務(wù)院新聞辦公室舉行的新聞發(fā)布會(huì)上發(fā)布的初步核算數(shù)據(jù)顯示，2008年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為300670億元，比上年增長(zhǎng)90%。故正確答案為B。

19、負(fù)離子空氣凈化器是一種利用自身產(chǎn)生的負(fù)離子對(duì)空氣進(jìn)行凈化滅菌的環(huán)境優(yōu)化電器。下列關(guān)于負(fù)離子空氣凈化器表述不正確的是（

）。A、是以負(fù)離子作為作用因子，主動(dòng)出擊捕捉空氣中的有害物質(zhì)B、需要定期更換濾網(wǎng)和濾芯C、產(chǎn)生負(fù)離子的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生臭氧這一衍生物D、具有低功率、零噪音的特點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查物理常識(shí)。A項(xiàng)正確，負(fù)離子空氣凈化器是一種利用自身產(chǎn)生的負(fù)離子對(duì)空氣進(jìn)行凈化、除塵、除味、滅菌的環(huán)境優(yōu)化電器，以負(fù)離子作為作用因子，主動(dòng)出擊捕捉空氣中的有害物質(zhì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，傳統(tǒng)的空氣凈化機(jī)是風(fēng)機(jī)抽風(fēng)，利用濾網(wǎng)過(guò)濾粉塵來(lái)凈化空氣，稱為被動(dòng)吸附過(guò)濾式的凈化原理，需要定期更換濾網(wǎng)，而負(fù)離子空氣凈化器則無(wú)需耗材。C項(xiàng)正確，傳統(tǒng)的負(fù)離子產(chǎn)品由于技術(shù)局限，采用鋼針或者普通碳纖維的釋放端，由于釋放端的電阻較大，需要很強(qiáng)電流釋放，會(huì)電離空氣，從而會(huì)有臭氧、正離子、氮氧化物這些衍生污染物的產(chǎn)生。D項(xiàng)正確，專業(yè)的負(fù)離子空氣凈化器沒有風(fēng)機(jī)，避免了風(fēng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)的高能耗，加之先進(jìn)離子釋放技術(shù)的運(yùn)用，使得產(chǎn)品能耗進(jìn)一步降低，普遍功率不到5W；無(wú)風(fēng)機(jī)式設(shè)計(jì)也使得專業(yè)的負(fù)離子空氣凈化器在運(yùn)行過(guò)程中沒有噪音產(chǎn)生，真正做到零噪音。本題為選非題，故正確答案為B。

20、舞劇《天鵝湖》的作曲家是：A、貝多芬B、柴可夫斯基C、莫扎特D、肖邦正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，貝多芬出生于德國(guó)波恩，是歐洲古典主義時(shí)期作曲家。代表作為《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《歡樂(lè)頌》等。B項(xiàng)正確，《天鵝湖》舞劇音樂(lè)創(chuàng)作于1876年，作者柴可夫斯基是十九世紀(jì)偉大的俄羅斯作曲家、音樂(lè)教育家，其代表作還有《悲愴交響曲》、舞劇《胡桃夾子》等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，莫扎特是歐洲古典主義音樂(lè)作曲家，代表作為《奏鳴曲》、《協(xié)奏曲》、《安魂曲》等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，肖邦是19世紀(jì)波蘭作曲家、鋼琴家，因大部分作品是鋼琴曲，肖邦被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”，代表作有《第一敘事曲》、《夜曲》、《革命練習(xí)曲》等。故正確答案為B。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、線上閱讀建立起四通八達(dá)的內(nèi)容傳播渠道，讓我們獲取信息的種類和數(shù)量更多了，但其并非唯一的閱讀形式。事實(shí)上，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是一種不可或缺、具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、更適合進(jìn)行深度閱讀的重要閱讀形式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A、紙質(zhì)書在設(shè)計(jì)、排版等各方面，更能給讀者帶來(lái)許多獨(dú)特、珍貴的閱讀體驗(yàn)B、在數(shù)字時(shí)代，培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力，才能過(guò)上更充實(shí)、有效的閱讀生活C、對(duì)于文本篇幅長(zhǎng)、內(nèi)容豐富的經(jīng)典作品，紙質(zhì)書更容易使讀者形成系統(tǒng)思維、專注能力D、在我國(guó)成年讀者中，大多數(shù)人選擇的閱讀形式有紙質(zhì)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、新媒體音頻聽書閱讀等正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀仍是一種不可或缺、具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、更適合進(jìn)行深度閱讀的重要閱讀形式。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)指出紙質(zhì)書在設(shè)計(jì)、排版等各方面更給讀者獨(dú)特、珍貴的閱讀體驗(yàn)，說(shuō)明紙質(zhì)閱讀在設(shè)計(jì)、排版等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；B項(xiàng)：選項(xiàng)指出培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力非常重要，但這和論點(diǎn)中紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢(shì)和重要性無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)指出對(duì)于某些經(jīng)典作品來(lái)說(shuō)，紙質(zhì)書更容易使讀者形成系統(tǒng)思維、專注能力，說(shuō)明對(duì)于某些經(jīng)典作品來(lái)說(shuō)，紙質(zhì)閱讀更適合深度閱讀，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：選項(xiàng)指出我國(guó)成年讀者有多種閱讀形式，但未說(shuō)明紙質(zhì)閱讀是不是重要閱讀形式，無(wú)法加強(qiáng)，排除。對(duì)比A、C兩項(xiàng)，論點(diǎn)表明了紙質(zhì)閱讀的優(yōu)勢(shì)和重要性，A項(xiàng)指出的是所有的紙質(zhì)書都在設(shè)計(jì)、排版等方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，C項(xiàng)僅指出了在閱讀某些經(jīng)典作品時(shí)紙質(zhì)書具有的優(yōu)勢(shì)，相比而言，A項(xiàng)的表述更加全面，故A項(xiàng)更合適，當(dāng)選。故正確答案為A。

2、“小孫并非既會(huì)游泳又會(huì)打網(wǎng)球。”根據(jù)以上表述，下列哪項(xiàng)斷定必然為真：A、如果小孫不會(huì)打網(wǎng)球，那么他一定會(huì)游泳B、如果小孫會(huì)打網(wǎng)球，那么他一定不會(huì)游泳C、小孫既不會(huì)游泳，也不會(huì)打網(wǎng)球D、小孫會(huì)游泳，但不會(huì)打網(wǎng)球正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干。﹣（游泳且網(wǎng)球），即：﹣游泳或者

﹣打網(wǎng)球。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷選項(xiàng)正確與否。A項(xiàng)，﹣打網(wǎng)球→游泳。題干是選言命題，肯定其中一個(gè)選言支不一定能推出否定另外一個(gè)選言支的結(jié)論，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，打網(wǎng)球→﹣游泳。題干是選言命題，否定其中一個(gè)選言支必然能推出肯定另外一個(gè)選言支的結(jié)論，正確；C項(xiàng)，﹣游泳且﹣打網(wǎng)球。根據(jù)題干的選言命題可知C可能為真而非必然為真，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，游泳且﹣打網(wǎng)球。根據(jù)題干的選言命題可知D可能為真而非必然為真，錯(cuò)誤。故正確答案為B。

3、邀請(qǐng)：拒絕：接受A、問(wèn)候：咒罵：感謝B、道歉：真誠(chéng)：虛偽C、威脅：妥協(xié)：報(bào)警D、建議：反對(duì)：接納正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。給出邀請(qǐng)后對(duì)方有兩種結(jié)果：拒絕和接受。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。D項(xiàng)給出建議后對(duì)方有兩種結(jié)果：反對(duì)和接納；A、B、C三項(xiàng)沒有體現(xiàn)出兩種結(jié)果。故正確答案為D。

4、群體通常指的是相對(duì)于個(gè)體的各種社會(huì)成員的聚合，實(shí)際上就是一種人的集合體?？煞譃檎饺后w、非正式群體和準(zhǔn)群體。準(zhǔn)群體是指沒有組織結(jié)構(gòu)，人與人之間有某種聯(lián)系，有一定程度的共同關(guān)注點(diǎn)，有可能在某些時(shí)候形成集團(tuán)，但目前還沒有組織起來(lái)的人群。以下屬于準(zhǔn)群體的是：A、某地，某大姓家族舉行大型宴會(huì)祭祖，在宴會(huì)上很多人都互相不認(rèn)識(shí)B、在網(wǎng)絡(luò)某社區(qū)，一些從未謀面的野外運(yùn)動(dòng)愛好者商議去某地登山C、國(guó)慶期間，十余萬(wàn)名來(lái)自各地的游客到頤和園游覽參觀D、某部官兵在訓(xùn)練途中看到有汽車遭遇泥石流，迅速組織救援正確答案選項(xiàng)：B解析：題干只針對(duì)“準(zhǔn)群體”提問(wèn)，因此只須分析這一定義即可。第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“沒有組織機(jī)構(gòu)”“共同關(guān)注點(diǎn)”“沒有組織起來(lái)”等。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“大型宴會(huì)”、D項(xiàng)中的官兵救援行動(dòng)均有組織機(jī)構(gòu)；C項(xiàng)中的游客是已經(jīng)組織起來(lái)的人群，是人的集合體，因此A、C、D三項(xiàng)均不符合定義。B項(xiàng)中的“野外運(yùn)動(dòng)愛好者”在網(wǎng)絡(luò)上商議，還未聚集，也沒有組織機(jī)構(gòu)，因此符合定義。故正確答案為B。

5、高校食堂某窗口前有張明、李偉、王剛、趙曼、錢強(qiáng)5人在排隊(duì)買菜。每人只買一份菜。已知：(1)要買紅燒肉的人排在張明后面；(2)李偉緊排在要買芹菜炒香干的人前面；(3)王剛雖然排在隊(duì)伍的第2位，但他還不知道要買什么；(4)趙曼一向吃素，今天她來(lái)得有點(diǎn)晚，排在了隊(duì)伍的最后。由此可以推出：A、李偉排在隊(duì)伍的正中間位置B、錢強(qiáng)排在隊(duì)伍的正中間位置C、李偉不可能排在隊(duì)伍的最前面D、張明不可能排在隊(duì)伍的最前面正確答案選項(xiàng)：C解析：由條件（2）李偉緊排在要買芹菜炒香干的人前面，可知：緊排在李偉后面的人知道自己要買什么；結(jié)合條件（3）王剛雖然排在隊(duì)伍的第2位，但他還不知道要買什么，可知：李偉不可能排在王剛的前面，即李偉不可能排在隊(duì)伍的最前面，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。

6、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中，第一個(gè)圖形上下翻轉(zhuǎn)并保留原圖形后得到第二個(gè)圖形，第一個(gè)圖形保持不變放置在下方，然后對(duì)第一個(gè)圖形分別進(jìn)行上下翻轉(zhuǎn)后放置在上方、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)后放置在左側(cè)、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后放置在右側(cè)得到第三個(gè)圖形。第二組圖形應(yīng)用此規(guī)律，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。故正確答案為B。

7、所有睡蓮都是晚上開的，這株蓮花是白天開的，所以這株蓮花不是睡蓮。上述推理的形式結(jié)構(gòu)與以下哪項(xiàng)最為類似：A、所有職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，所以小李不穿釘鞋B、所有山羊都長(zhǎng)有胡須，這只羊沒有長(zhǎng)胡須，所以這只羊不是山羊C、所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警D、所有納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘是納稅人正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為關(guān)聯(lián)詞推導(dǎo)中的推出方式類似題型，需要逐一分析題干和選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)。第一步：翻譯題干。題干：條件①所有睡蓮都是晚上開的，條件②這株蓮花是不是晚上開的，結(jié)論是這株蓮花不是睡蓮。A項(xiàng)：條件①所有職業(yè)短跑運(yùn)動(dòng)員都穿釘鞋，條件②小李不是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，結(jié)論是小李不穿釘鞋；B項(xiàng)：條件①所有山羊都長(zhǎng)有胡須，條件②這只羊沒有長(zhǎng)胡須，結(jié)論是這只羊不是山羊；C項(xiàng)：條件①所有法警都在法院工作，條件②小王在法院工作，結(jié)論是小王是法警；D項(xiàng)：條件①所有納稅人都有存款，條件②這位姑娘有存款，結(jié)論是這位姑娘是納稅人。經(jīng)比較與題干結(jié)構(gòu)一樣的是B項(xiàng)。故正確答案為B。

8、許多勤奮的學(xué)生是成績(jī)好的學(xué)生，但是有些不勤奮的學(xué)生也是成績(jī)好的學(xué)生，而所有的成績(jī)好的學(xué)生都有共同的特征：他們學(xué)習(xí)都十分專注。據(jù)此不可能推出的是：A、十分專注的學(xué)生都不是勤奮的B、有些勤奮的學(xué)生不是成績(jī)好的學(xué)生C、有些不勤奮的學(xué)生不是成績(jī)好的學(xué)生D、十分專注的學(xué)生不都是成績(jī)好的學(xué)生正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。①有的勤奮的學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生；②有的勤奮的學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生；③成績(jī)好的學(xué)生十分專注；條件①和條件③可以遞推出：④有的勤奮的學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生十分專注；條件②和條件③可以遞推出：⑤有的勤奮的學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生十分專注。第二步：逐一分析選項(xiàng)。本題提問(wèn)為“不可能推出”，因此需要選擇與題干條件一定矛盾的選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為十分專注勤奮，根據(jù)“有的AB”可換位為“有的BA”，將條件④換位可知，有的十分專注勤奮，所有A都不是B和有的A是B是矛盾關(guān)系，因此一定不可能推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：翻譯為有的勤奮的學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生，根據(jù)條件①可知，有的勤奮的學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生，根據(jù)“1有的所有”，當(dāng)有的為一部分時(shí)，有可能推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為有的勤奮的學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生，根據(jù)條件②可知，有的勤奮的學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生，根據(jù)“1有的所有”，當(dāng)有的為一部分時(shí)，有可能推出，排除；D項(xiàng)：翻譯為有的十分專注成績(jī)好的學(xué)生，根據(jù)所有AB，可以推出有的BA，將條件③換位可知，有的十分專注成績(jī)好的學(xué)生，根據(jù)1有的所有，當(dāng)有的為一部分時(shí)，有可能推出，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

9、現(xiàn)有三個(gè)同樣的玻璃瓶，分別裝有空氣、氧氣和氫氣。以下能將三瓶氣體區(qū)分開來(lái)的是（

）。A、觀察氣體的顏色B、倒入澄清石灰水C、插入燃著的木條D、聞氣體的氣味正確答案選項(xiàng)：C解析：三瓶氣體均無(wú)色無(wú)味，不能通過(guò)顏色和氣味區(qū)分，故AD錯(cuò)誤；三瓶氣體加入澄清石灰水后均無(wú)明顯現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；插入燃著的木條，若小木條繼續(xù)燃燒且火焰無(wú)變化，則該氣體為空氣；若小木條燃燒更旺，則該氣體為氧氣；若氣體被點(diǎn)燃且形成淡藍(lán)色火焰，則該氣體為氫氣。故正確答案為C。

10、甲、乙、丙、丁和戊5人到趙村、李村、陳村、王村4村駐村考察，每人只去一個(gè)村，每個(gè)村至少去1人。已知：（1）若甲或乙至少有1人去趙村，則丁去王村且戊不去王村；（2）若乙去趙村或丁去王村，則戊去王村而甲不去陳村；（3）若丁、戊并非都去王村，則甲去趙村。根據(jù)以上陳述，可以得出下列項(xiàng)。A、甲去李村，乙去趙村B、乙去陳村，丙去趙村C、丙去趙村，丁去李村D、丁去趙村，戊去王村正確答案選項(xiàng)：B解析：已知：（1）甲趙或乙趙丁王且戊王（2）乙趙或丁王戊王且甲陳（3）（丁王且戊王）甲趙因題干都為推出信息，無(wú)確定信息，故用假設(shè)法，從最簡(jiǎn)單的假設(shè)，即條件（3）后件“甲趙”，又因肯后無(wú)必然，所以假設(shè)甲沒去趙村，否后必否前，得到：丁去王村且戊去王村，且每人只去一個(gè)村，故丁和戊不再去其他村，以及五個(gè)人四個(gè)村，王村已經(jīng)去了兩人，所以其他人也不會(huì)去王村，填入表格：又因戊去王村，所以對(duì)條件（1）否后，得到否前甲和乙都不去趙村；同時(shí)又因丁去王村，所以對(duì)條件（2）肯前，得到肯后，戊去王村且甲不去陳村填入：此時(shí)丙只能去趙村，且不去其他村，填入：此時(shí)乙只能去陳村，且不去其他村，填入：最后甲去李村。故正確答案為B。

11、必要條件：當(dāng)一事物情況M不存在時(shí)，另一事物情況N也一定不會(huì)存在，那么前者(M)就是后者(N)的必要條件。根據(jù)這一定義，下列各項(xiàng)中，M與N構(gòu)成必要條件關(guān)系的是：A、一個(gè)數(shù)能被2整除(M)，該數(shù)為偶數(shù)(N)B、發(fā)生重大安全責(zé)任事故(M)，人員傷亡(N)C、良好的家庭教育(M)，孩子成才(N)D、一個(gè)國(guó)家自然資源豐富(M)，該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(N)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“M不存在時(shí)，N也一定不會(huì)存在”時(shí)，“M為N的必要條件”。低而不：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)M不存在即一個(gè)數(shù)不能被2整除，可得到該數(shù)不為偶數(shù)，即N不存在，符合定義；B項(xiàng)無(wú)“重大安全責(zé)任事故”，也可能存在“人員傷亡”的情況；C項(xiàng)無(wú)“良好的家庭教育”，孩子也可能成才；D項(xiàng)一個(gè)國(guó)家無(wú)“豐富自然資源”，經(jīng)濟(jì)也可能發(fā)達(dá)，三項(xiàng)在無(wú)M的情況下，N

也有可能存在，均不選。故正確答案為A。

12、單方法律行為是指只要一方當(dāng)事人的意思表示就可成立的民事法律行為。下列不屬于單方法律行為的是：A、劉某因和林某之間的情感，免除了林某的債務(wù)B、張某放棄繼承權(quán)C、林某變更遺囑D、老王將所獲得的稿費(fèi)用于鼓勵(lì)新人正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“只要一方當(dāng)事人的意思表示就可成立”、“民事法律行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：劉某免除林某的債務(wù)，僅憑劉某單方面的意思即可成立，且免除債務(wù)是民事法律行為，符合“只要一方當(dāng)事人的意思表示就可成立”、“民事法律行為”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：張某放棄繼承權(quán)，僅憑張某單方面的意思即可成立，且放棄繼承權(quán)是民事法律行為，符合“只要一方當(dāng)事人的意思表示就可成立”、“民事法律行為”，符合定義，排除；C項(xiàng)：林某變更遺囑，僅憑林某單方面的意思即可成立，且變更遺囑是民事法律行為，符合“只要一方當(dāng)事人的意思表示就可成立”、“民事法律行為”，符合定義，排除；D項(xiàng)：老王將自己的稿費(fèi)用于鼓勵(lì)新人，這是對(duì)他人的贈(zèng)予，贈(zèng)予行為需要當(dāng)事人雙方一致的意思表示才能成立，不符合“只要一方當(dāng)事人的意思表示就可成立”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

13、正強(qiáng)化又稱“陽(yáng)性強(qiáng)化”，是指?jìng)€(gè)體做出某種行為或反映隨后或同時(shí)得到某種獎(jiǎng)勵(lì)，從而使行為或反映強(qiáng)度、概率或速度增加的過(guò)程，也可以說(shuō)，正強(qiáng)化是通過(guò)增加一個(gè)喜歡的刺激以提高事件發(fā)生的概率。根據(jù)以上定義，下列屬于正強(qiáng)化的是A、小明覺得電視上宇航員叔叔很酷，下決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要上太空B、老師激勵(lì)學(xué)生好好復(fù)習(xí)考試，承諾數(shù)學(xué)95分以上的同學(xué)可以不做假期作業(yè)C、某中學(xué)規(guī)定上課玩手機(jī)的同學(xué)，手機(jī)一律沒收，規(guī)定執(zhí)行后，幾乎沒人敢玩手機(jī)了D、父親為了鼓勵(lì)兒子努力學(xué)習(xí)，承諾兒子如果他能考進(jìn)全班前三名，就帶他出國(guó)旅游正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。方式：通過(guò)增加一個(gè)喜歡的刺激。目的：提高事件發(fā)生的概率。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小明覺得電視上宇航員很酷并未體現(xiàn)“增加一個(gè)喜歡的刺激”，而是小明自己下決心，不符合定義，排除；B項(xiàng)：老師承諾數(shù)學(xué)95分以上的同學(xué)可以不做假期作業(yè)并不是“增加一個(gè)喜歡的刺激”，而是減少一個(gè)不喜歡的事情，不符合定義，排除；C項(xiàng)：上課玩手機(jī)沒收手機(jī)是減少一個(gè)喜歡的事情，不符合定義，排除；D項(xiàng)：父親承諾兒子如果能考進(jìn)全班前三名，就帶他出國(guó)玩體現(xiàn)了方式“增加一個(gè)喜歡的刺激”和目的“提高事件發(fā)生的概率”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

14、技術(shù)轉(zhuǎn)移是指先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果在不同國(guó)家之間、地區(qū)之間、各種機(jī)構(gòu)和單位之間、科研與生產(chǎn)之間以及個(gè)人之間輸入與輸出的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于技術(shù)轉(zhuǎn)移的是：A、劉教授向?qū)W生傳授科技論文的寫作規(guī)范與技巧B、小張通過(guò)培訓(xùn)熟練掌握多媒體教室的使用方法C、王工程師赴德國(guó)學(xué)習(xí)新的軸承生產(chǎn)與維護(hù)技術(shù)D、李技術(shù)員下鄉(xiāng)為農(nóng)民解決蟲害防治的實(shí)際問(wèn)題正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”、“在不同國(guó)家之間、地區(qū)之間、各種機(jī)構(gòu)和單位之間、科研與生產(chǎn)之間以及個(gè)人之間輸入與輸出”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：劉教授向?qū)W生傳授科技論文的寫作規(guī)范與技巧，不符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小張通過(guò)培訓(xùn)熟練掌握多媒體教室的使用方法，不符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：王工程師赴德國(guó)學(xué)習(xí)新的軸承生產(chǎn)與維護(hù)技術(shù)，符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”、“在不同國(guó)家之間輸入與輸出”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：李技術(shù)員下鄉(xiāng)為農(nóng)民解決蟲害防治的實(shí)際問(wèn)題，蟲害防治的實(shí)際問(wèn)題未體現(xiàn)是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果，不符合“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新成果”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

15、曹操：魏武帝A、成吉思汗：可汗B、諸葛亮：丞相C、朱元璋：明太祖D、孔子：仲尼正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。曹操的謚號(hào)為魏武帝，二者為人物和謚號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：成吉思汗是可汗的尊稱，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：諸葛亮的官職是丞相，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：朱元璋的謚號(hào)為明太祖，二者為人物和謚號(hào)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：仲尼是孔子的字而不是謚號(hào)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

16、研究者把36名健康受試者分為兩組，讓他們分別在手機(jī)和紙質(zhì)書上閱讀同一部小說(shuō)的前6頁(yè)，同時(shí)監(jiān)測(cè)他們的呼吸和大腦活動(dòng)。受試者讀完后進(jìn)行閱讀理解測(cè)試。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，和休息時(shí)比，兩組受試者閱讀時(shí)的呼吸都變得更短、更淺，手機(jī)閱讀組更甚；兩組受試者閱讀所花時(shí)間無(wú)顯著差異，但手機(jī)組在閱讀測(cè)試中的得分顯著低于紙質(zhì)書組。研究者認(rèn)為，手機(jī)閱讀組得分低是由手機(jī)閱讀時(shí)人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重造成的。研究者的觀點(diǎn)如要成立，最需補(bǔ)充以下哪項(xiàng)前提？A、更短、更淺的呼吸會(huì)使閱讀者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重B、更短、更淺的呼吸使閱讀者神經(jīng)緊張影響得分C、手機(jī)閱讀者的認(rèn)知注意力比紙質(zhì)閱讀者更難集中D、手機(jī)閱讀和紙質(zhì)閱讀都會(huì)有認(rèn)知負(fù)擔(dān)只是程度不同正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：手機(jī)閱讀組得分低是由手機(jī)閱讀時(shí)人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重造成的。論據(jù)：研究者把36名健康受試者分為兩組，讓他們分別在手機(jī)和紙質(zhì)書上閱讀同一部小說(shuō)的前6頁(yè)，同時(shí)監(jiān)測(cè)他們的呼吸和大腦活動(dòng)。受試者讀完后進(jìn)行閱讀理解測(cè)試。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，和休息時(shí)比，兩組受試者閱讀時(shí)的呼吸都變得更短、更淺，手機(jī)閱讀組更甚；兩組受試者閱讀所花時(shí)間無(wú)顯著差異，但手機(jī)組在閱讀測(cè)試中的得分顯著低于紙質(zhì)書組。論據(jù)闡述了兩個(gè)現(xiàn)象：手機(jī)閱讀組呼吸比紙質(zhì)書閱讀組更短、更淺，手機(jī)組閱讀測(cè)試得分低于紙質(zhì)書組，而論點(diǎn)討論手機(jī)閱讀使人的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重進(jìn)而導(dǎo)致了得分低，論點(diǎn)與論據(jù)話題不一致，問(wèn)法為“前提”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出更短、更淺的呼吸會(huì)使閱讀者的認(rèn)知負(fù)擔(dān)加重，在論據(jù)中的“呼吸”與論點(diǎn)中的“認(rèn)知負(fù)擔(dān)”間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出更短、更淺的呼吸使閱讀者神經(jīng)緊張影響得分，但不明確認(rèn)知負(fù)擔(dān)和神經(jīng)緊張的關(guān)系，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出手機(jī)閱讀者的認(rèn)知注意力比紙質(zhì)閱讀者更難集中，但并不明確這是否會(huì)導(dǎo)致得分低，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出手機(jī)閱讀和紙質(zhì)閱讀都會(huì)有認(rèn)知負(fù)擔(dān)只是程度不同，但不清楚二者誰(shuí)的認(rèn)知負(fù)擔(dān)更重，而且也不明確認(rèn)知負(fù)擔(dān)是否導(dǎo)致了得分低，不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。

17、風(fēng)扇：風(fēng)：電A、火電廠：電：煤B、水龍頭：水：閥門C、籃球：球框：橡膠D、榨汁機(jī)：果汁：水果正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。風(fēng)扇可以生成風(fēng)，以電為動(dòng)力來(lái)源，將電能轉(zhuǎn)換成風(fēng)能。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：火電廠可以生成電，以煤為動(dòng)力來(lái)源，將煤炭能量轉(zhuǎn)換成電能，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：水龍頭可以控制水的流動(dòng)，但不能生成水，且水龍頭屬于閥門，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：籃球是以橡膠為原材料制成的，籃球可以投入球框，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：榨汁機(jī)可以制作果汁，但水果是原材料而不是其動(dòng)力來(lái)源，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

18、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①③④，②⑤⑥B、①③⑤，②④⑥C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①②④，③⑤⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成凌亂，優(yōu)先看屬性和數(shù)量規(guī)律?？吹揭还P畫的特征圖“五角星”，想到數(shù)筆畫，題干6幅圖的筆畫數(shù)分別是1、1、2、1、1、2，無(wú)法分類；觀察題干，發(fā)現(xiàn)窟窿居多，想到數(shù)面，題干6幅圖的面數(shù)量分別是6、1、4、3、8、3，可以通過(guò)面數(shù)量的奇偶數(shù)分為兩組，①③??⑤的面數(shù)量為偶數(shù)，②?④⑥的面數(shù)量為奇數(shù)。故正確答案為B。

19、激勵(lì)約束，即組織根據(jù)期望目標(biāo)、人的行為規(guī)律，通過(guò)各種方式，去激發(fā)人的動(dòng)力，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力和要求，迸發(fā)出積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，同時(shí)規(guī)范人的行為，朝著組織所期望的目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于激勵(lì)約束的是：A、小王上班經(jīng)常遲到，最近公司作出新規(guī)定，遲到者將被扣發(fā)整月獎(jiǎng)金，小王不得不每天早起半個(gè)小時(shí)，果然一個(gè)月內(nèi)再?zèng)]有遲到過(guò)。B、某學(xué)校組織青年教師講課比賽，獲勝者將被授予青年講課標(biāo)兵稱號(hào)，盡管學(xué)校規(guī)定自愿報(bào)名，但青年教師仍然紛紛報(bào)名參加。C、某公司鼓勵(lì)員工自我增值，并向員工提供外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，員工們響應(yīng)的熱情竟使得一時(shí)間公司人手有些緊張。D、某公司新上任的李經(jīng)理業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且待人親和有禮，很快獲得了員工們的一致認(rèn)可和好評(píng)。正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。該定義項(xiàng)的關(guān)鍵在于“激發(fā)人的動(dòng)力，使人有一股內(nèi)在的動(dòng)力和要求”，“同時(shí)規(guī)范人的行為”，朝著組織“所期望的目標(biāo)”前進(jìn)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，公司的新規(guī)定迫使小王“不得不”每天早起半小時(shí)，這個(gè)規(guī)定雖然規(guī)范了小王的行為，但并沒有“激發(fā)”小王的動(dòng)力，而是小王不得已而為之的結(jié)果，故不符合定義；B項(xiàng)，學(xué)校組織講課比賽，青年教師紛紛自愿報(bào)名參加，屬于“激發(fā)青年教師的動(dòng)力”；選項(xiàng)中沒有指出這個(gè)講課比賽影響了學(xué)校的正常工作，屬于“朝著學(xué)校所期望的目標(biāo)前進(jìn)”，符合定義；C項(xiàng)，公司鼓勵(lì)員工自我增值，提供外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這激發(fā)了員工主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但員工響應(yīng)的熱情造成公司人手有些緊張，也就是造成公司無(wú)法按照所期望的目標(biāo)前進(jìn)，故不符合定義；D項(xiàng)只說(shuō)了李經(jīng)理的業(yè)務(wù)能力和為人處事的態(tài)度，與“組織激發(fā)人的動(dòng)力”或“規(guī)范人的行為”無(wú)關(guān)，故不符合定義。因此正確答案為B。

20、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的—個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一行中，圖1左右翻轉(zhuǎn)得到圖2，線條不變，黑白顏色互換；圖2到圖3位置不變，實(shí)線變成虛線，黑白顏色互換。第二行中，圖1沿著直線方向翻轉(zhuǎn)得到圖2，線條不變，黑白顏色互換；圖2到圖3位置不變，實(shí)線變成虛線，黑白顏色互換。第三行中，圖1沿著直線方向翻轉(zhuǎn)得到圖2，線條不變，黑白顏色互換；圖2到圖3位置不變，實(shí)線變虛線，黑白顏色互換，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

21、誤會(huì)：（

）：朋友相當(dāng)于貿(mào)易：（

）：（

）A、消除協(xié)商伙伴B、誤解協(xié)商伙伴C、消除合同出口D、誤解合同出口正確答案選項(xiàng)：A解析：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。代入A項(xiàng)，“誤會(huì)”“消除”成為“朋友”，“貿(mào)易”“協(xié)商”成為“伙伴”，前后邏輯關(guān)系一致，由此排除B、C、D三項(xiàng)。故正確答案為A。

22、瓷器：青花瓷A、古董：官窯B、京劇：花臉C、書法：落款D、茶具：龍井茶正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是包容關(guān)系，且是包容關(guān)系中種屬關(guān)系。青花瓷屬于瓷器。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)官窯指古代的貢器，屬于古董，符合題干邏輯；B、C、D項(xiàng)均不是種屬關(guān)系，B項(xiàng)花臉不一定是關(guān)于京劇的，C項(xiàng)落款不一定是關(guān)于書法的，D項(xiàng)龍井茶和茶具之間邏輯關(guān)系也和題干不一致。故正確答案為A。

23、國(guó)外某中學(xué)通過(guò)走訪和調(diào)研了解人們對(duì)基礎(chǔ)教育的期望，排在前4位的是讓學(xué)生“有清晰的目標(biāo)”“能在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”“能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中展示個(gè)人能力”“有勇氣進(jìn)入陌生領(lǐng)域”。有基礎(chǔ)教育專家據(jù)此指出，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性體驗(yàn)和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、解決問(wèn)題的能力，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該基礎(chǔ)教育專家的觀點(diǎn)？A、教師在統(tǒng)一的大班制教學(xué)中也同樣能讓學(xué)生學(xué)會(huì)用已有的知識(shí)解決未知的問(wèn)題B、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試并不妨礙學(xué)生確立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)、鍛煉進(jìn)入陌生領(lǐng)域的勇氣C、中國(guó)的教育資源比較緊缺，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試有助于體現(xiàn)教育選拔的公平和公正D、大班制教學(xué)有助于激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀以及解決問(wèn)題的能力正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該關(guān)注孩子的個(gè)性體驗(yàn)和挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、解決問(wèn)題的能力，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)。論據(jù)：國(guó)外某中學(xué)通過(guò)走訪和調(diào)研了解人們對(duì)基礎(chǔ)教育的期望，排在前4位的是讓學(xué)生“有清晰的目標(biāo)”“能在行動(dòng)中學(xué)習(xí)”“能在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題中展示個(gè)人能力”“有勇氣進(jìn)入陌生領(lǐng)域”。本題論點(diǎn)說(shuō)的是孩子基礎(chǔ)教育階段需要重點(diǎn)關(guān)注各項(xiàng)綜合素質(zhì)，而不是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)，論據(jù)說(shuō)的是人們對(duì)基礎(chǔ)教育的期望排在前4位的是孩子的目標(biāo)、在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、個(gè)人能力、勇氣。論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)大班制教學(xué)同樣能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)用已有知識(shí)解決未知問(wèn)題，但論點(diǎn)說(shuō)的是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是否應(yīng)該關(guān)注，大班制教學(xué)是授課模式，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是考核方式，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試不妨礙學(xué)生確立清晰的目標(biāo)、鍛煉進(jìn)入陌生領(lǐng)域的勇氣，也就是說(shuō)即使學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)比較重要，也無(wú)法得出不應(yīng)該關(guān)注統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)的結(jié)論，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試在教育選拔上有優(yōu)點(diǎn)，但論點(diǎn)討論的是基礎(chǔ)教育階段需要重點(diǎn)關(guān)注各項(xiàng)綜合素質(zhì)還是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明大班制教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，但論點(diǎn)說(shuō)的是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是否應(yīng)該關(guān)注，大班制教學(xué)是授課模式，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考試成績(jī)是考核方式，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。

24、就地保護(hù)：異地保護(hù)A、汽車爆胎：汽車漏油B、防洪堤：綠化帶C、純種繁育：雜交繁育D、銷售提成：股份分紅正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。就地保護(hù)和異地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的兩種形式，二者為并列關(guān)系，且為并列中的矛盾關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：汽車爆胎和汽車漏油均為汽車會(huì)出現(xiàn)的故障，二者為并列關(guān)系，但是汽車除了爆胎和漏油外還會(huì)出現(xiàn)其他故障，所以二者為并列中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：防洪堤是為了防止河流泛濫而建立的堤壩，而綠化帶是為了起到綠化的作用，美化環(huán)境，二者構(gòu)不成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：純種繁育是同一品種內(nèi)進(jìn)行后代繁育，雜交繁育是不同品種間進(jìn)行后代繁育，二者為并列關(guān)系，且為并列中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：銷售提成與股份分紅均為獲得收入的兩種形式，二者為并列關(guān)系，但是獲得收入除了銷售提成與股份分紅外還有其他形式，所以二者為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

25、①路中央有個(gè)大坑

②被送往醫(yī)院治療

③連人帶車掉進(jìn)坑里

④有人幫忙撥打急救電話

⑤下班后騎車往家趕A、④②⑤①③B、⑤④①②③C、⑤①③④②D、⑤③①④②正確答案選項(xiàng)：C解析：按事件的先后次序：下班騎車——有大坑——掉進(jìn)坑里——有人撥打急救電話——送醫(yī)院搶救。故正確答案為C。

26、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：題干圖形無(wú)明顯位置規(guī)律和屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由灰色小方塊和白色小方塊構(gòu)成，優(yōu)先觀察灰色小方塊數(shù)量，數(shù)量依次為2、1、2、1、2，故？處圖形應(yīng)有1個(gè)灰色小方塊，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

27、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形元素組成不同，但無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形封閉面明顯，考慮數(shù)面，九宮格第一行的面數(shù)量依次為0、1、3，第二行的面數(shù)量依次為1、2、1，前兩行的面數(shù)量加和均為4個(gè)，故第三行的三幅圖面數(shù)量之和應(yīng)為4個(gè)，第三行前兩幅圖面數(shù)量為2、0，則應(yīng)選擇一個(gè)面數(shù)量為2的選項(xiàng)，只有A項(xiàng)滿足。故正確答案為A。

28、世衛(wèi)組織指出，全世界的自殺率已經(jīng)上升了60%

，特別是在發(fā)展中國(guó)家，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重。大部分自殺事件發(fā)生在亞洲，該地區(qū)的自殺人數(shù)占全球總數(shù)的60%

。中國(guó)、印度和日本由于人口眾多，因此其自殺人數(shù)占總數(shù)的40%

?！送猓詺⒁呀?jīng)成為15歲至34歲年輕人的第三大死因。根據(jù)題干中的信息，可以確定下面哪一選項(xiàng)：A、由題干信息，不能確定日本的自殺率上升幅度B、日本的青少年自殺問(wèn)題很嚴(yán)重C、印度婦女自殺問(wèn)題很嚴(yán)重D、中國(guó)的自殺率上升高于60%正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住每句話強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。第一句：全世界自殺率已經(jīng)上升60%，而發(fā)展中國(guó)家這種現(xiàn)象更嚴(yán)重，特別是亞洲。第二句：中國(guó)、印度和日本自殺人數(shù)占總數(shù)的40%

。自殺已經(jīng)成為15歲至34歲年輕人的第三大死因。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。由題干的信息，并不能確定日本自殺率的上升幅度，所以A項(xiàng)是正確的；題干只說(shuō)自殺成為15歲-34歲年輕人的第三大死因，由此并不能推出日本的青少年自殺很嚴(yán)重，所以B項(xiàng)不正確；題干也并未提到婦女自殺的問(wèn)題，因此C項(xiàng)也不正確；由題干僅知道全世界的自殺率上升了60%

，發(fā)展中國(guó)家這種現(xiàn)象更嚴(yán)重，但是卻不能說(shuō)明中國(guó)高于60%

，因此D項(xiàng)也不正確。故正確答案為A。

29、一圓錐臺(tái)如下圖所示，從正中心挖掉一個(gè)小圓錐體，然后從任意面剖開，下面哪一項(xiàng)不可能是該圓錐臺(tái)的截面？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查截面圖，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從圖形腰部向下底面斜切即可得到，能切出，排除；B項(xiàng)：沿圖形水平方向切出即可得到，能切出，排除；C項(xiàng)：從圖形正中間豎直向下切即可得到，能切出，排除；D項(xiàng)：圖形中間有從上底面到下底面的空心圓錐，無(wú)法切出整圓，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。注：A項(xiàng)截面半圓頂上有尖確實(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，但從題干特征來(lái)看，最底面的直虛線是為了說(shuō)明中間的空心圓錐是到底的，所以D項(xiàng)的整圓一定切不出，對(duì)比擇優(yōu)，粉筆更傾向截不出的是D項(xiàng)截面。

30、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②④，③⑤⑥B、①④⑤，②③⑥C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑥，②④⑤正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，都有小黑點(diǎn)，考慮功能元素。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①④⑤中小黑點(diǎn)在線上，圖②③⑥中小黑點(diǎn)在交點(diǎn)處。即①④⑤一組，②③⑥一組。故正確答案為B。

31、老鼠在貓的左邊，狗在老鼠右邊，老鼠正上方有只黃鸝，狗的正上方有只喜鵲，下列位置關(guān)系正確的是：A、狗的左邊是貓B、狗的右邊是貓C、黃鸝的右邊是喜鵲D、黃鸝的左邊是喜鵲正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：分析題干條件。根據(jù)題干條件，老鼠提及的最多，從最大信息入手，老鼠在貓的左邊，那么貓就在老鼠的右邊，根據(jù)第二個(gè)條件，狗也在老鼠的右邊，那么貓和狗的位置有以下兩種情況，如下圖所示。情況一：情況二：第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如上圖所示，情況一中，狗的右邊是貓，該項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)：如上圖所示，情況二中，狗的左邊是貓，該項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)：如上圖所示，兩種情況均滿足黃鸝的右邊是喜鵲，該項(xiàng)正確，當(dāng)選；D項(xiàng)：如上圖所示，兩種情況均滿足黃鸝的右邊是喜鵲，該項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

32、所有豬是動(dòng)物，這個(gè)東西是動(dòng)物，所以這個(gè)東西是豬。與題干推理結(jié)構(gòu)最相似的是：A、所有豬是動(dòng)物，這個(gè)動(dòng)物吃草，所以豬吃草B、所有鳥會(huì)飛，這個(gè)動(dòng)物會(huì)飛，所以這個(gè)動(dòng)物是鳥C、所有牛都耕地，這個(gè)動(dòng)物不耕地，所以這個(gè)動(dòng)物不是牛D、所有老虎都吃人，這個(gè)動(dòng)物不吃人，所以這個(gè)動(dòng)物不是老虎正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干推理形式。題干翻譯為：豬動(dòng)物，這個(gè)東西動(dòng)物，所以，這個(gè)東西豬，即ab，cb，所以，ca。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：豬動(dòng)物，這個(gè)動(dòng)物吃草，所以，豬吃草，即ab，cd，所以，ad，與題干推理形式不一致，排除；B項(xiàng)：翻譯為：鳥會(huì)飛，這個(gè)動(dòng)物會(huì)飛，所以，這個(gè)動(dòng)物鳥，即ab，cb，所以，ca，與題干推理形式一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：翻譯為：牛耕地，這個(gè)動(dòng)物不耕地，所以，這個(gè)動(dòng)物不是牛，即ab，cb，所以，ca，與題干推理形式不一致，排除；D項(xiàng)：翻譯為：老虎吃人，這個(gè)動(dòng)物不吃人，所以，這個(gè)動(dòng)物不是老虎，即ab，cb，所以，ca，與題干推理形式不一致，排除。故正確答案為B。

33、股權(quán)眾籌是指創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者或小微企業(yè)通過(guò)股權(quán)眾籌融資中介機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)（互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站或其他類似的電子媒介）公開募集股本的活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于股權(quán)眾籌活動(dòng)的是：A、做生意的楊某以1.5億元入股鄰居的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)立了一個(gè)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)B、某公司在地方股權(quán)交易市場(chǎng)掛牌后，宣布公司定向發(fā)行原始股，融資2億元C、孔某通過(guò)自己制作的網(wǎng)站宣傳推廣某項(xiàng)目，成功吸引40余人投資，融資200余萬(wàn)元D、趙某通過(guò)熟人介紹在某網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)投平臺(tái)出資20萬(wàn)元，獲得創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股權(quán)，成為該企業(yè)的股東正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)者或小微企業(yè)”、“通過(guò)股權(quán)眾籌融資中介機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)（互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站或其他類似的電子媒介）公開募集股本的活動(dòng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：楊某以1.5億元入股鄰居的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，創(chuàng)立了一個(gè)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，沒有通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)公開募集股本，不符合“通過(guò)股權(quán)眾籌融資中介機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)（互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站或其他類似的電子媒介）公開募集股本的活動(dòng)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某公司在地方股權(quán)交易市場(chǎng)掛牌后定向發(fā)行原始股，地方股權(quán)交易市場(chǎng)并不是股權(quán)眾籌融資中介機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，不符合“通過(guò)股權(quán)眾籌融資中介機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)（互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站或其他類似的電子媒介）公開募集股本的活動(dòng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：孔某通過(guò)自己制作的網(wǎng)站宣傳推廣某項(xiàng)目，成功吸引40余人投資，融資200余萬(wàn)元，李某只是通過(guò)網(wǎng)站去宣傳項(xiàng)目而沒有進(jìn)行眾籌，不符合“通過(guò)股權(quán)眾籌融資中介機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)（互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站或其他類似的電子媒介）公開募集股本的活動(dòng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：趙某通過(guò)熟人介紹在某網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)投平臺(tái)出資20萬(wàn)元，說(shuō)明趙某投資的企業(yè)通過(guò)創(chuàng)投網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)募集到了趙某的資金，符合“通過(guò)股權(quán)眾籌融資中介機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)（互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站或其他類似的電子媒介）公開募集股本的活動(dòng)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

34、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：前一幅圖形內(nèi)部的圖形變?yōu)榈诙鶊D形的外部圖形，最后一幅的外部圖形應(yīng)該是正方形，排除AC選項(xiàng)。而內(nèi)部圖形的顏色分別是黑、白、灰、黑、白，顏色遍歷，最后一幅應(yīng)該是灰，排除D選項(xiàng)。故正確答案為B選項(xiàng)。

35、某企業(yè)擬開設(shè)4門培訓(xùn)課程：《企業(yè)文化培訓(xùn)》《勞動(dòng)法培訓(xùn)》《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》《銷售培訓(xùn)》。員工甲乙丙丁4人各選修了其中一門課程。已知：①他們4人選修的課程各不相同；②法律專業(yè)畢業(yè)的丙選修的是非法律類課程；③甲選修的不是《企業(yè)文化培訓(xùn)》就是《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》。補(bǔ)充以下哪個(gè)條件，能確定丙選修的是《銷售培訓(xùn)》A、丁選修的不是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》B、丁選修的是《企業(yè)文化培訓(xùn)》C、丁選修的是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》D、丁選修的不是《銷售培訓(xùn)》正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干已知信息。①甲乙丙丁4人選修的課程各不相同，即四人各選修一門課程；②法律專業(yè)畢業(yè)的丙選修的是非法律類課程，即丙只能選修三門課程中的一門；③甲選修的課程只能在《企業(yè)文化培訓(xùn)》和《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》中選擇，第二步：代入選項(xiàng)，逐一分析。A項(xiàng)：如果丁選修的不是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》，那么丁只能選擇《企業(yè)文化培訓(xùn)》、《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》、《銷售培訓(xùn)》三門課程中的一門，不能得到任何確定信息，也無(wú)法推導(dǎo)丙選修的是哪門課程，排除；B項(xiàng)：如果丁選修的是《企業(yè)文化培訓(xùn)》，那么甲選修的肯定是《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》，剩下的課程中只有《勞動(dòng)法培訓(xùn)》和《銷售培訓(xùn)》兩門課程，已知丙不能選修法律類課程，所以丙只能選修《銷售培訓(xùn)》，當(dāng)選；C項(xiàng)：如果丁選修的是《勞動(dòng)法培訓(xùn)》，那么甲、丙所選修的課程不能確定，排除；

D項(xiàng)：如果丁選修的不是《銷售培訓(xùn)》，那么丁只能選擇《企業(yè)文化培訓(xùn)》、《勞動(dòng)法培訓(xùn)》、《商務(wù)禮儀培訓(xùn)》三門課程中的一門，但是不能判斷甲、丙、丁三人具體選修的是哪一門課程，排除。故正確答案為B。

36、由于溫室氣體排放量逐年增加，近些年全球氣溫呈顯著上升趨勢(shì)。最近一篇研究論文指出，氣溫升高的氣候變化加劇了人們感染傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。因此，減少溫室氣體排放對(duì)于人們抵制傳染病的侵襲是一種重要手段。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論？A、全球已知的375種人類傳染病中，有一半以上因氣候變暖而危害加重B、相關(guān)研究表明，溫室氣體排放導(dǎo)致的氣溫上升是全球變暖的主要因素C、一些傳染病病原體在溫度高、濕度高的環(huán)境下繁殖和傳播的能力更強(qiáng)D、生態(tài)失衡導(dǎo)致的森林減少、土地沙化、荒漠化是氣溫升高的重要原因正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：減少溫室氣體排放是抵制傳染病侵襲的一種重要手段。論據(jù)：溫室氣體排放導(dǎo)致全球氣溫上升，氣溫升高加劇了人們感染傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。本題論點(diǎn)說(shuō)的是減少溫室氣體排放是抵制傳染病侵襲的手段，論據(jù)說(shuō)的是溫室氣體排放導(dǎo)致氣溫上升進(jìn)而加劇感染傳染病風(fēng)險(xiǎn)，論點(diǎn)論據(jù)都在說(shuō)減少溫室氣體排放能抵制傳染病侵襲，二者話題一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)，本題為選非題，排除可以加強(qiáng)的選項(xiàng)即可。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是全球375種傳染病中有一半以上因?yàn)闅夂蜃兣：又?，通過(guò)舉例子的方式說(shuō)明溫室氣體排放確實(shí)是傳染病危害加重的原因，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是溫室氣體排放導(dǎo)致的氣溫上升是全球變暖的主要因素，說(shuō)明溫室氣體排放確實(shí)是氣溫上升的原因，支持論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是一些傳染病病原體在溫度高的環(huán)境下繁殖和傳播能力更強(qiáng)，說(shuō)明溫度上升確實(shí)能提高病原體繁殖和傳播的能力，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是導(dǎo)致氣溫升高的三個(gè)原因，而題干討論的是氣溫上升能不能加劇傳染病的感染風(fēng)險(xiǎn)，話題不一致，不能加強(qiáng)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

37、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。九宮格中的每一個(gè)元素種類（數(shù)量）如圖所示：方法一：橫向觀察，每一行元素種類（數(shù)量）都是奇偶間隔排布，因此問(wèn)號(hào)處應(yīng)該填入偶數(shù)，四個(gè)選項(xiàng)中只有A是偶數(shù)。方法二：觀察九宮格中有白色與黑色兩種元素，如果按照白色元素（忽略形狀）和黑色元素（忽略形狀）兩種元素樣式來(lái)區(qū)分，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，黑色元素與白色元素加和都為12個(gè)，再加上A選項(xiàng)的一黑一白元素，則黑色元素與白色元素加和都為13個(gè)。故正確答案為A。

38、18802012年間，全球氣溫上升。而氣溫每上升，糧食產(chǎn)量就下降約。19812002年間，由于氣候變暖，全球玉米、小麥等作物產(chǎn)量均每年大幅下降4000萬(wàn)噸。因此，為了遏制全球變暖，保證全球的糧食安全，我們必須從自身做起，節(jié)能減排，控制碳排放總量。以下各項(xiàng)如果為真，以上結(jié)論必要前提的是：A、玉米、小麥等作物的產(chǎn)量下降威脅著全球的糧食安全B、節(jié)能減排，控制碳排放總量對(duì)遏制全球變暖有積極影響C、除玉米、小麥等外的其他糧食作物沒有因全球變暖而增產(chǎn)D、人類活動(dòng)造成的碳排放總量增多是全球日益變暖的原因之一正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了遏制全球變暖，保證全球的糧食安全，我們必須從自身做起，節(jié)能減排，控制碳排放總量。

論據(jù)：18802012年間，全球氣溫上升。而氣溫每上升，糧食產(chǎn)量就下降約。19812002年間，由于氣候變暖，全球玉米、小麥等作物產(chǎn)量均每年大幅下降4000萬(wàn)噸。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是為了遏制全球變暖、保證糧食安全要節(jié)能減排，論據(jù)說(shuō)的是玉米、小麥等作物產(chǎn)量下降，該項(xiàng)說(shuō)的是玉米、小麥的產(chǎn)量下降威脅全球糧食安全，在論點(diǎn)論據(jù)之間建立聯(lián)系，屬于搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：如果節(jié)能減排、控制碳排放不能遏制全球變暖，那么論點(diǎn)為了遏制全球變暖要節(jié)能減排就無(wú)法成立，該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，排除；C項(xiàng)：題干說(shuō)的是全球變暖會(huì)讓玉米、小麥等糧食減產(chǎn)，該項(xiàng)說(shuō)的是其他糧食作物沒有因全球變暖而增產(chǎn)，但是否會(huì)因全球變暖而減產(chǎn)不知道，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：如果人類活動(dòng)造成的碳排放總量增多不是全球日益變暖的原因之一，那么節(jié)能減排對(duì)于遏制全球變暖是沒有作用的，該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，排除；本題為選非題，故正確答案為C。

39、青海湖的湟魚是一種珍稀魚類，但自上世紀(jì)50年代，人們開始大量捕撈湟魚，導(dǎo)致湟魚資源量由最初的32萬(wàn)噸，按平均每年0.4萬(wàn)噸的速度減少，至2013年，湟魚資源量?jī)H為6.8萬(wàn)噸。某專家認(rèn)為，照此速度，青海湖的湟魚再過(guò)十幾年就會(huì)滅絕。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該專家的觀點(diǎn)？A、《中國(guó)物種紅色名錄》已將湟魚列為瀕危物種，并采取多項(xiàng)措施進(jìn)行了有效保護(hù)B、雖然一次性盜捕湟魚50公斤以上就會(huì)構(gòu)成犯罪，但盜捕者仍在增加C、一條兩斤左右的湟魚能賣到上百元，這使很多捕魚者把捕魚目標(biāo)瞄向湟魚D、剛剛過(guò)去的一年，青海湖的湟魚減少量為0.3萬(wàn)噸正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：按平均每年0.4萬(wàn)噸的速度減少，青海湖的湟魚再過(guò)十幾年就會(huì)滅絕。論據(jù)：自上世紀(jì)50年代，人們開始大量捕撈湟魚，導(dǎo)致湟魚資源量由最初的32萬(wàn)噸，按平均每年0.4萬(wàn)噸的速度減少，至2013年，湟魚資源量?jī)H為6.8萬(wàn)噸。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：既然已經(jīng)對(duì)湟魚這種瀕危物種采取了有效保護(hù)，那么湟魚就不會(huì)滅絕，削弱了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；B項(xiàng)：討論的是盜捕湟魚的問(wèn)題，題干討論的是湟魚滅絕問(wèn)題，討論話題不一致，不能削弱，排除；C項(xiàng)：指出很多捕魚者把目標(biāo)瞄向湟魚，解釋了湟魚減少的原因，補(bǔ)充了論據(jù)，不能削弱，排除；

D項(xiàng)：只論述了剛剛過(guò)去的一年湟魚減少量比預(yù)計(jì)少，但無(wú)法證明之后湟魚是否會(huì)滅絕，不明確選項(xiàng)，不能削弱，排除。故正確答案為A。

40、共情是指能設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的處境，對(duì)他人情緒情感具備感受力或理解力。根據(jù)上述定義，下列屬于共情的是：A、己所不欲，勿施于人B、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)C、紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行D、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼正確答案選項(xiàng)：A解析：定義關(guān)鍵詞：能設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的處境，對(duì)他人情緒情感具備感受力或理解力。A項(xiàng)含義為：如果自己身體不想要的結(jié)果或精神不情愿被這樣對(duì)待，就不要使得別人遭受不想要的結(jié)果和得到不想要的對(duì)待；B項(xiàng)含義為：在天下人憂愁之前憂愁，在天下人快樂(lè)之后快樂(lè)。體現(xiàn)出作者把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出力的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)；C項(xiàng)含義為：從書本上得到的知識(shí)終歸是淺顯的，最終要想認(rèn)識(shí)事物或事理的本質(zhì)，還必須自己親身實(shí)踐；D項(xiàng)含義為：在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人，在撫養(yǎng)教育自己的小輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。A項(xiàng)表達(dá)了設(shè)身處地體驗(yàn)他人處境的含義；B項(xiàng)中“憂樂(lè)”并非對(duì)人情緒情感的感受，而是一種高尚情懷；C項(xiàng)所指為切身實(shí)踐的重要性，并未涉及體驗(yàn)他人的處境；D項(xiàng)同樣沒有涉及對(duì)“情緒情感”的感受。故正確答案為A。

三、材料題(共20題)1、

某市學(xué)生招生畢業(yè)均在9月份，2019年末有普通高校2所，普通本?？疲ú缓扇耍┰谛Ｉ?2555人。高考文理本科達(dá)線率為50.14%。各類中等職業(yè)教育（不含技工學(xué)校）16所，在校生16079人。普通高中19所，在校生20387人，高中階段毛入學(xué)率108.51%。普通初中101所，在校生33552人，初中階段適齡人口入學(xué)率100%。小學(xué)129所，在校生68523人，小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率100%。幼兒園176所，在校生36719人，學(xué)前三年毛入園率102.01%。特殊教育學(xué)校2所，在校生112人。（1）、2019年末該市每所小學(xué)約有多少人？A、531B、332C、1073D、1005正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“2019年末······每所小學(xué)約有多少人”，可判定本題為現(xiàn)期平均數(shù)問(wèn)題。定位文字材料可得，2019年末該市小學(xué)129所，在校生68523人。根據(jù)公式：平均數(shù)，則每所小學(xué)人數(shù)人。故正確答案為A。

（2）、該市高校畢業(yè)生數(shù)比招生數(shù)少：A、508人B、627人C、8.24%D、8.99%正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“······畢業(yè)生數(shù)比招生數(shù)少”，結(jié)合選項(xiàng)為多少人及百分?jǐn)?shù)，可判定本題為簡(jiǎn)單加減計(jì)算及增長(zhǎng)率計(jì)算問(wèn)題。定位表格材料可得，2019年該市普通本?？疲ǜ咝＃┱猩鷶?shù)6283人，畢業(yè)生數(shù)5765人，則畢業(yè)生數(shù)比招生數(shù)少6283-5765=518人，排除A、B兩項(xiàng)；畢業(yè)生數(shù)比招生數(shù)少，與C項(xiàng)最接近。故正確答案為C。

（3）、2019年初該市普通高中在校生數(shù)是多少人？A、20387B、33552C、19627D、21147正確答案選項(xiàng)：D解析：定位文字及表格材料可得，2019年末該市普通高中在校生20387人，2019年普通高中招生數(shù)6475人，畢業(yè)生數(shù)7235人，則2019年初在校生數(shù)=2019年末在校生數(shù)-2019年招生數(shù)+2019年畢業(yè)生數(shù)=20387-6475+7235=21147人。故正確答案為D。

（4）、2019年末該市各類教育在校生人數(shù)共有多少人？A、197927B、212365C、186524D、201386正確答案選項(xiàng)：A解析：定位文字材料可得，2019年末該市普通本?？疲ú缓扇耍┰谛Ｉ?2555人，各類中等職業(yè)教育（不含技工學(xué)校）在校生16079人，普通高中在校生20387人，普通初中在校生33552人，小學(xué)在校生68523人，幼兒園在校生36719人，特殊教育學(xué)校在校生112人，則各類教育在校生共有22555+16079+20387+33552+68523+36719+112=197927人。（可通過(guò)計(jì)算尾數(shù)為7，快速排除B、C、D三項(xiàng)。）故正確答案為A。

（5）、下列說(shuō)法正確的是：A、2019年末該市各類在校生人數(shù)最少的是中等職業(yè)教育學(xué)校B、2019年該市小學(xué)畢業(yè)生數(shù)比普通本?？飘厴I(yè)生數(shù)約多2倍C、根據(jù)表格資料，畢業(yè)生數(shù)與招生數(shù)相差最多的是普通本?？艱、2019年末該市各類教育共有445所正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：定位文字材料可得，2019年末該市各類中等職業(yè)教育（不含技工學(xué)校）在校生16079人，特殊教育學(xué)校在校生112人，在校生人數(shù)最少的是特殊教育學(xué)校，不是中等職業(yè)教育學(xué)校，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：定位表格材料可得，2019年該市小學(xué)畢業(yè)生數(shù)11519人，普通本?？飘厴I(yè)生數(shù)5765人，前者比后者多倍，錯(cuò)誤；C項(xiàng)：定位表格材料可得，2019年該市普通本專科招生數(shù)6283人，畢業(yè)生數(shù)5765人，畢業(yè)生數(shù)與招生數(shù)相差6283-5765=518人；中等職業(yè)教育招生數(shù)5424人，畢業(yè)生數(shù)4797人，畢業(yè)生數(shù)與招生數(shù)相差5424-4797=627人＞518人，則相差最多的不是普通本?？?，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：定位文字材料可得，2019年末該市有普通高校2所，各類中等職業(yè)教育（不含技工學(xué)校）16所，普通高中19所，普通初中101所，小學(xué)129所，幼兒園176所，特殊教育學(xué)校2所，則各類教育共有2+16+19+101+129+176+2=445所，正確。故正確答案為D。

2、根據(jù)下列資料，回答116—120題。2011年我國(guó)全部工業(yè)增加值188572億元。規(guī)模以上工業(yè)增加值增長(zhǎng)13.9%，在規(guī)模以上工業(yè)中，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)增長(zhǎng)9.9%；集體企業(yè)增長(zhǎng)9.3%，股份制企業(yè)增長(zhǎng)15.8%，外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè)增長(zhǎng)10.4%；私營(yíng)企業(yè)增長(zhǎng)19.5%，輕工業(yè)增長(zhǎng)13.0%，重工業(yè)增長(zhǎng)14.3%。全年規(guī)模以上工業(yè)中，農(nóng)副食品加工業(yè)增加值比上年增長(zhǎng)14.1%，紡織業(yè)增長(zhǎng)8.3%，通用設(shè)備制造業(yè)增長(zhǎng)17.4%，專用設(shè)備制造業(yè)增長(zhǎng)19.8%，交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)增長(zhǎng)12.0%，通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)及其他電子設(shè)備制造業(yè)增長(zhǎng)15.9%，電氣機(jī)械及器材制造業(yè)增長(zhǎng)14.5%。六大高耗能行業(yè)增加值比上年增長(zhǎng)12.3%，其中，非金屬礦物制品業(yè)增長(zhǎng)18.4%，化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)增長(zhǎng)14.7%，有色金屬冶煉及壓延加工業(yè)增長(zhǎng)13.6%，黑色金屬冶煉及壓延加工業(yè)增長(zhǎng)9.7%，電子、熱力的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)增長(zhǎng)10.1%，石油加工、煉焦及核燃料加工業(yè)增長(zhǎng)7.6%。高技術(shù)制造業(yè)增加值比上年增長(zhǎng)16.5%。全年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)54544億元，比上年增長(zhǎng)25.4%。（1）、2008—2011年，全部工業(yè)增加值增加最多的是：A、2008年B、2009年C、2010年D、2011年正確答案選項(xiàng)：D解析：直接讀取圖中數(shù)據(jù)，根據(jù)加減定位法，將前三位做差，得到依次為20、5、25、28，顯然2011年最高。故正確答案為D。

（2）、2011年，在規(guī)模以上工業(yè)中，下列企業(yè)的增加值增長(zhǎng)最快的是：A、國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)B、股份制企業(yè)C、外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè)D、私營(yíng)企業(yè)正確答案選項(xiàng)：D解析：定位材料第一段，可發(fā)現(xiàn)私營(yíng)企業(yè)增加值增長(zhǎng)最快，其增長(zhǎng)