《降落傘作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001》

《降落傘》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)《降落傘》這篇文章，學(xué)生將能夠理解并掌握故事的情節(jié)和主題。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和理解能力，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。3.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生對(duì)生活和人性的思考。二、教學(xué)內(nèi)容：1.故事情節(jié)梗概：《降落傘》是一篇講述在第二次世界大戰(zhàn)期間，一個(gè)降落傘兵被吊在教堂尖頂上的故事。降落傘兵費(fèi)利克斯在這一夜中尋找生路，最終他和當(dāng)?shù)鼐用褚黄鸲冗^了一次生命中的危機(jī)，并在降落傘的幫助下找到了自己的勇氣和力量。2.文章主題探討：通過分析《降落傘》這篇文章的主題，引導(dǎo)學(xué)生思考勇氣、團(tuán)結(jié)、友誼等價(jià)值觀念，并與現(xiàn)實(shí)生活中的情境進(jìn)行連接，以提升學(xué)生的道德和情感素養(yǎng)。三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.課前預(yù)習(xí)：學(xué)生在課前通過閱讀《降落傘》全文，了解故事的背景和人物形象，以便更好地理解課堂上的討論和分析。2.課堂閱讀：教師為學(xué)生朗讀《降落傘》的精彩片段，并分段引導(dǎo)學(xué)生思考和討論文章中的情節(jié)發(fā)展和主題思想。3.小組討論：組織學(xué)生分成小組，展開關(guān)于《降落傘》主題的討論，讓學(xué)生在小組合作中交流想法和觀點(diǎn)，加深對(duì)文章的理解。4.角色扮演：讓學(xué)生分角色扮演故事中的人物，通過表演的形式重新演繹《降落傘》的情節(jié)，加深對(duì)故事的印象。5.寫作練習(xí)：要求學(xué)生根據(jù)自己的理解和感悟，撰寫一篇關(guān)于《降落傘》的讀后感，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。6.藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫、手工制作等形式，展示對(duì)《降落傘》故事的理解和想法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。四、教學(xué)評(píng)估：1.平時(shí)表現(xiàn)：通過學(xué)生對(duì)《降落傘》的課堂表現(xiàn)、討論參與和作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)文章的理解和掌握程度。2.讀后感寫作：評(píng)審學(xué)生的讀后感作業(yè)，考察學(xué)生對(duì)《降落傘》主題的理解和個(gè)人思考能力。3.創(chuàng)作作品展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作方面的表現(xiàn)，并關(guān)注學(xué)生對(duì)故事情節(jié)的重新詮釋和表達(dá)方式。五、教學(xué)反思：教師應(yīng)及時(shí)總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持好奇心和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。第二課時(shí)一、教學(xué)背景分析：《降落傘》是一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其不僅可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的勇氣和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和判斷能力。因此，在體育課程中引入《降落傘》項(xiàng)目，不僅可以為學(xué)生提供一個(gè)全新的體驗(yàn)，還能激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定：1.知識(shí)目標(biāo)：了解《降落傘》的基本原理和操作技巧，掌握正確使用《降落傘》的方法和注意事項(xiàng)。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自信心的提升。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生積極向上的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)：1.知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)：通過介紹《降落傘》的基本原理和操作技巧，讓學(xué)生了解《降落傘》的重要性和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生正確使用《降落傘》的意識(shí)。2.技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)：通過分組訓(xùn)練和實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握正確使用《降落傘》的方法和注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的操作技能和反應(yīng)能力。3.實(shí)踐演練環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和應(yīng)用練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中熟練掌握《降落傘》的使用技巧，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任意識(shí)。四、教學(xué)過程安排：1.知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（10分鐘）：通過圖片、視頻等多媒體形式向?qū)W生介紹《降落傘》的基本原理和操作技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)（20分鐘）：分組進(jìn)行《降落傘》的模擬操作訓(xùn)練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)操作《降落傘》的過程，提高學(xué)生的操作技能和反應(yīng)能力。3.實(shí)踐演練環(huán)節(jié)（30分鐘）：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和應(yīng)用練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行《降落傘》項(xiàng)目的實(shí)踐演練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)方式：1.觀察評(píng)價(jià)：通過觀察學(xué)生在實(shí)踐中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)《降落傘》項(xiàng)目的掌握程度和操作技能的熟練程度。2.成績(jī)?cè)u(píng)定：根據(jù)學(xué)生在實(shí)踐中的表現(xiàn)和操作技能的運(yùn)用情況，給予不同等級(jí)的成績(jī)?cè)u(píng)定，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.口頭評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步進(jìn)行口頭評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備：1.《降落傘》教學(xué)視頻和圖片資料。2.《降落傘》實(shí)踐操作器材和工具。3.專業(yè)教練和老師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。七、教學(xué)效果評(píng)估：通過教學(xué)結(jié)束后的問卷調(diào)查和學(xué)生的反饋意見，評(píng)估學(xué)生對(duì)《降落傘》項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和掌握情況，總結(jié)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，為今后的教學(xué)改進(jìn)提供參考。同時(shí)，觀察學(xué)生在實(shí)踐中的表現(xiàn)和成長(zhǎng)，評(píng)估學(xué)生的身心健康發(fā)展情況，為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。八、教學(xué)總結(jié)：通過本次《降落傘》作