81廣東省江門市新會區(qū)多所重點學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試題

廣東省江門市新會區(qū)多所重點學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試題一、單選題（共18小題，共45分）1.2022年2月17日，一條消息刷屏：某省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗，貸款10萬元以下的由政府代償，貸款10萬元以上的部分由政府代償80%。此消息引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議，以下網(wǎng)友觀點，正確的有（）①創(chuàng)業(yè)者要珍惜機會，勇于創(chuàng)造②創(chuàng)業(yè)者可以無所顧忌，反正有政府兜底③政府必須無條件支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)④政策雖好，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為也需規(guī)范A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識。①：浙江大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗，貸款10萬元以下的由政府代償，這個政策有利于激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，政府也要對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為予以規(guī)范，創(chuàng)業(yè)者要珍惜機會，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，①正確；②：創(chuàng)業(yè)者不可以無所顧忌，要遵守法律法規(guī)，，②錯誤；③：政府有條件支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，③錯誤；④：政策雖好，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為也需規(guī)范，干事業(yè)也要遵守法律法規(guī)，④正確；故本題選B。2.2021年4月15至17日，第八屆中國（上海）國際技術(shù)進出口交易會在上海舉辦，來自盧灣實驗小學(xué)的秦紫馨同學(xué)從雨傘的結(jié)構(gòu)得到啟發(fā)，在普通吸管的外層增加類似雨傘的推拉結(jié)構(gòu)，吸管插進酸奶杯后可以撐開，旋轉(zhuǎn)吸管就可以刮掉杯內(nèi)黏著的酸奶，再也不用撕開酸奶蓋舔酸奶了。這說明（）A.青少年最有創(chuàng)造力B.一切成就和幸福都離不開勞動和創(chuàng)造C.社會實踐是創(chuàng)造的源泉D.所有的創(chuàng)造都能造福人類【答案】A【解析】【詳解】本題考查對青春創(chuàng)造的理解。A：題文中，來自盧灣實驗小學(xué)的秦紫馨同學(xué)在普通吸管的外層增加類似雨傘的推拉結(jié)構(gòu)，吸管插進酸奶杯后可以撐開，旋轉(zhuǎn)吸管就可以刮掉杯內(nèi)黏著的酸奶，再也不用撕開酸奶蓋舔酸奶了。這說明了正值青春期的我們最富有創(chuàng)造力，敢于有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，故A符合題意；BC：這與題文的主旨內(nèi)容不符；D：并不是所有的創(chuàng)造都能造福人類，故D說法錯誤；故本題選A。3.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，所以，我們（）①應(yīng)該欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己②要相互取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀③不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑④應(yīng)該相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查優(yōu)勢互補。①②③④：根據(jù)所學(xué)，男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，我們要學(xué)會欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己相互取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀，不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)該相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步，故①②③④符合題意；故本題選A。4.在道德與法治課上，同學(xué)們就男生女生誰優(yōu)誰劣的問題展開了激烈的討論。你贊同的觀點是（）A.女生比較喜歡矯揉造作，就是比男生差B.女生喜歡斤斤計較，就是沒有男生優(yōu)秀C.男生就是比女生有更多不受人們歡迎地方D.男生和女生在性格、興趣等方面存在差異，各有優(yōu)勢【答案】D【解析】【詳解】本地考查正確認(rèn)識性別角色。D：根據(jù)所學(xué)，在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點，各有優(yōu)勢，我們要學(xué)會取長補短，完善自我，故D符合題意；ABC：認(rèn)為女生比男生差、沒有男生優(yōu)秀、男生就是比女生更不受歡迎的觀點太絕對，性別不同，各有特點，不能用優(yōu)劣來比，ABC說法錯誤；故本題選D。5.俗話說:“男女搭配，干活不累?！边@說的是（）①男女優(yōu)勢互補，可以大大提高工作、學(xué)習(xí)的勁頭與效率②異性相吸，可激發(fā)雙方的熱情③在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響④學(xué)習(xí)和工作中必然要有男生和女生A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對異性交往的意義的認(rèn)識和理解。①②：依據(jù)教材知識，男女優(yōu)勢互補，可以大大提高工作、學(xué)習(xí)的勁頭與效率；異性相吸，可激發(fā)雙方的熱情，故①②說法正確；③：這是做法，不屬于意義，故③與題意不符；④：說法正確但與題意不符；‘故本題選A。6.青春也需要規(guī)范和引導(dǎo)。下列選項能夠規(guī)范、引導(dǎo)青春，讓青春有格的是（）①人有恥，則能有所不為②走自己的路，讓別人無路可走③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也④勿以惡小而為之，勿以善小而不為A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對青春有格的認(rèn)識和理解。①③④：青春有格，我們要努力做到行己有恥，止于至善。“人有恥則能有所不為”，這體現(xiàn)了行己有恥內(nèi)容；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這體現(xiàn)了止于至善的要求，故①③④說法正確；②：這是錯誤的人生認(rèn)知，故應(yīng)排除；所以本題選擇B。7.青春的我們，勇于實踐、敢于嘗試；但青春有格，不能肆意放縱。你對“格”的理解是（）A.我們熟悉的田字“格” B.我們說話的規(guī)矩C.循規(guī)蹈矩、唯我獨尊 D.行己有恥、止于至善【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春有格。D：青春有格，說明青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本的規(guī)則不得違背，一些基本界限不能逾越，我們要行己有恥、止于至善，故D正確；AB：沒有真正理解“格”的含義，故排除AB；C：青春的“格”不是循規(guī)蹈矩、唯我獨尊，故排除C；故本題選D。8.“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”、“怒發(fā)沖冠”、“漫卷詩書喜欲狂”、“又送王孫去，萋萋滿別情”，下列對這些詞句表達的情緒排列正確的是（）A.喜、怒、哀、懼 B.懼、怒、喜、哀C.怒、懼、喜、哀 D.喜、哀、怒、懼【答案】B【解析】【詳解】該題考查情緒的種類：情緒種類有很多種，但最基本的情緒只有四類，即：喜、怒、哀、懼，此題旨在考查學(xué)生對情緒的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析運用，其中“漫卷詩書喜欲狂”體現(xiàn)了喜；“又送王孫去，萋萋滿別情”體現(xiàn)了哀；“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”體現(xiàn)了懼；“怒發(fā)沖冠”體現(xiàn)了怒，故B符合題意；ACD與題意不符。故選：B。【點睛】識記情緒的種類結(jié)合題干信息即可正確作答。9.下列行為能帶來美好情感體驗的有①我自豪地向外國友人介紹中國書法②同學(xué)遇到困難，我主動伸出援助之手③在運動場上，我為班集體贏得了榮譽④我?guī)屯揽荚囎鞅?，他非常開心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查體味美好情感。通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式能獲得美好情感，通過完成一項自己喜歡的活動、幫助他人、走進博物館或大自然、欣賞藝術(shù)作品能獲得美好情感體驗。①②③說法正確，符合題意。④錯誤，作弊是違紀(jì)行為，不能獲得美好情感體驗。故選A。10.人生的意義在于對真善美的追求、創(chuàng)造和欣賞。用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，將會有助于我們體味豐富的、健康的、高尚的情感。下列選項中，不屬于體味和發(fā)展美好情感的做法是（）A.自覺用理智、道德和美引導(dǎo)我們的生活B.積極參與有意義的活動，主動感受、體驗、追求真善美C.培養(yǎng)文明的興趣愛好和高雅的情趣D.理解規(guī)則，遵守規(guī)則【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對美好情感的認(rèn)識和理解。ABCD：我們要體驗美好情感，促進自身精神發(fā)展，培養(yǎng)文明的興趣愛好和高雅的情趣，自覺用理智、道德和美引導(dǎo)我們的生活。我們要通過人際交往、與外部環(huán)境的積極互動，獲得美好情感，積極參與有意義的活動，主動感受、體驗、追求真善美。我們要學(xué)會轉(zhuǎn)化負(fù)面體驗，從中獲得美好情感，ABC觀點正確，但不符合題意，排除；D與題干無關(guān)，符合題意；故本題選D。11.“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就會比花崗巖還堅硬。”這句話強調(diào)的道理是（）A.集體是由個人組成的 B.通過優(yōu)化組合會產(chǎn)生強大合力C.個人的力量是分散的 D.個人力量和集體力量是一樣的【答案】B【解析】【詳解】“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就會比花崗巖還堅硬?！边@句話告訴我們，個人只有融入集體才更有力量，通過優(yōu)化組合會產(chǎn)生強大合力，B說法正確；A不是題文的主旨反映，與題不符；材料主要體現(xiàn)的時候集體的力量，C與題不符；個人力量是渺小的，集體力量是強大的，D說法錯誤‘故選B。’12.“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！边@說明A.競爭能夠激發(fā)人的潛能 B.共享是所有合作的基礎(chǔ)C.團隊精神的核心是合理競爭 D.團結(jié)的集體有凝聚力和戰(zhàn)斗力【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對團結(jié)的重要性的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中的觀點表明聚集眾人的力量和智慧興辦事業(yè)，就沒有不成功的，表明團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力，A觀點雖然正確，但不符合題意；B觀點太絕對，是錯誤的；C觀點錯誤，團隊精神的核心是集體主義，所以正確答案選D。13.2022年2月6日，中國女足3：2逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝韓國女足奪得亞洲杯冠軍。作為中國女足球的一面旗幟，中國女足把集體力量與團隊精神發(fā)揮到了極致，他們相信隊友、相信團隊、締造了多個榮耀高光時刻。從中我們可以感受到（）①放棄個人利益有利于建設(shè)美好集體②美好集體具有良好氛圍和共同愿景③美好集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量④把個人融入到集體中，就能取得事業(yè)成功A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查美好集體。①：建設(shè)美好集體不一定要放棄個人利益，故①說法錯誤；②③：題文中中國女足團結(jié)一致，相信團隊和隊友，締造多個榮耀，啟示我們美好集體具有良好的氛圍和共同遠(yuǎn)景，美好集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量，故②③說法正確；④：“就能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選C。14.“群力誰能御，齊心石可穿”。2022年1月30日習(xí)近平主席在2022年春節(jié)團拜會上發(fā)表講話指出，百年奮斗歷史告訴我們，圍繞明確奮斗目標(biāo)形成的團結(jié)才是最牢固的團結(jié)，依靠緊密團結(jié)進行的奮斗才是最有力的奮斗。這啟示我們，建設(shè)團結(jié)奮斗的班集體（）①要有共同的目標(biāo)②要組成小群體③要團結(jié)協(xié)作④要堅持不懈A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查建設(shè)美好集體。①③：依據(jù)教材知識，題文中的關(guān)鍵信息“圍繞明確奮斗目標(biāo)形成的團結(jié)才是最牢固的團結(jié)，依靠緊密團結(jié)進行的奮斗才是最有力的奮斗”，強調(diào)了集體團結(jié)的重要性，啟示我們建設(shè)團結(jié)奮斗的集體要有共同的目標(biāo)，要團結(jié)協(xié)作，故①③說法正確；②④：小群體和堅持不懈在題文中沒有體現(xiàn)，故排除②④；故本題選A。15.下列選項能體現(xiàn)法律最主要特征的是（）A.全國人大通過未成年人保護法修正案 B.鄰居譴責(zé)李某不孝敬父母C.法院判決李某付給父母贍養(yǎng)費 D.學(xué)校批判批評教育違紀(jì)學(xué)生【答案】C【解析】【詳解】本題考查法律的特征。C：依據(jù)所學(xué)知識可知，法律最主要特征的是靠國家強制力量實施，法院判決李某付給父母贍養(yǎng)費體現(xiàn)法律的強制力；因為法院是國家強制力量之一，C符合題意；A：全國人大通過未成年人保護法修正案體現(xiàn)了法律是由國家制定或認(rèn)可的，不符合題意；B：鄰居譴責(zé)李某不孝敬父母體現(xiàn)了道德的作用，與題干不符，沒有體現(xiàn)法律的特征；D：學(xué)校批判批評教育違紀(jì)學(xué)生沒有體現(xiàn)法律的特征；故本題選C。16.國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式有（）①審議②認(rèn)可③強制④制定A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查法律的創(chuàng)制形式。①：審議，即討論、審定、評議，通常就是對各項議案和報告進行商議和討論，發(fā)表看法，表明態(tài)度。一般指人大代表有權(quán)依法審議各項議案和報告，①不符合題意，不選；③：法律靠國家強制力保證實施，強制并不是法律創(chuàng)制的形式，③不符合題意，不選；②④：依據(jù)教材知識，法律是由國家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式，②④說法正確；故本題選C。17.下圖漫畫《防沉迷》體現(xiàn)了對未成年人的（）A.家庭保護 B.學(xué)校保護C.社會保護 D.司法保護【答案】C【解析】【詳解】本題考查對未成年保護的正確認(rèn)識。為了防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在手機上設(shè)置了青少年模式，體現(xiàn)的是對未成年人的社會保護，提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，C觀點正確；未成年人保護法也包括家庭保護、學(xué)校保護和司法保護，但漫畫中沒有體現(xiàn)，所以本題選擇C答案。18.一些地方的博物館、科技館、體育場、公園等場所相繼對中小學(xué)生免費或者優(yōu)惠開放。這體現(xiàn)了對未成年人的A.社會保護 B.家庭保護 C.司法保護 D.學(xué)校保護【答案】A【解析】【詳解】本題考查對未成年人的特殊保護的相關(guān)問題，主要考查學(xué)生的理解運用能力。我們可以這樣思考，青少年沒有經(jīng)濟來源，但同樣需要了解歷史，需要生活娛樂的場所，積累成長的經(jīng)驗，因此一些博物館、文化館、科技館、體育館、公園等相繼對中小學(xué)生優(yōu)惠開放，這體現(xiàn)了全社會對青少年的關(guān)心和呵護，體現(xiàn)的是對未成年人的社會保護。題文中，對未成年人提供保護的主體不是家庭、學(xué)校和司法部門，B、C、D與題意不符，故應(yīng)排除；所以本題選擇A?！军c睛】本題的基本定位屬于理解型，主要闡述了一些社會場所相繼對中小學(xué)生優(yōu)惠開放的相關(guān)內(nèi)容。在題目中，“博物館”“優(yōu)惠開放”等是解題的關(guān)鍵所在，根據(jù)題目可知，解答此題要從對未成年人的社會保護入手。二、簡答題（共4題，共55分）19.【相遇青春，風(fēng)光無限】青春如夢如果將人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年華，它既給我們帶來青春的遐想和成長的渴望，也會給我們帶來一些煩惱和困惑。對自己形象的變化不太滿意，心里很是不爽，有心里話也不愿對父母講，但又希望父母能理解自己。紫荊花開“男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，無比溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風(fēng)大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。男孩愛穿一身運動衣外出兜風(fēng)，女孩愛持一把花傘雨中散步?！蹦泻⑴ⅲ嘤銮啻海ハ嘟煌?，將兩種美好融合，風(fēng)光無限。（1）【請你開藥方】請你針對“青春如夢”青春期的煩惱和困惑，給她提供幾個方法幫助她快樂起來?。ㄈc即可）（2）【慧眼識心語】“紫荊花開”的青春心語讓我們感受到了男女生不同的性別優(yōu)勢，那么在生活中我們應(yīng)如何對待男生女生的性別優(yōu)勢呢？【答案】（1）面對青春期的生理變化，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；在追求外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。面對青春期的心理矛盾，我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（2）①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③不因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}直接考查課本基礎(chǔ)知識，解析略。20.分析說明題材料進入中學(xué)后，肖強感覺自己的心理和生理都發(fā)生了很大的變化。最近他的情緒非常不穩(wěn)定，遇事總愛沖動，動不動就想發(fā)火，這不，因為同桌不小心碰翻了他的鉛筆盒，他張口就罵了一句，結(jié)果兩人差點動起武來。根據(jù)材料，回答下列問題：（1）影響情緒因素有哪些？（2）為什么要學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒？（3）常用的調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些？【答案】（1）個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。（2）人與人之間的情緒會相互感染，即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達的情緒，也會影響周圍的人。情緒的表達不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。（3）常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查影響情緒的因素，可以根據(jù)教材知識進行回答?！拘?詳解】本題考查合理表達情緒的原因，可以根據(jù)教材知識進行回答。【小問3詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒方法，可以根據(jù)教材知識進行回答。21.下面是摘錄的幾條班級愿景：王藝霖：我所希望的班級是一個真誠、團結(jié)、努力、卓越，充滿活力的班級。王雨軒：我認(rèn)為，我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)、永不言敗、頑強拼搏，笑對挫折、約束自己。毛新雨：我所希望的班級是擁有共同夢想的美好集體。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）什么是集體的愿望？（2）美好的集體對我們健康成長有什么重要意義？（3）集體的良好氛圍有哪些特征？【答案】（1）美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的意愿。（2）①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長；②在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。（3）①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對建設(shè)美好集體的認(rèn)識和理解。（1）考查集體愿景的含義，主要考查學(xué)生的識記能力，難度較小。依據(jù)教材，美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。（2）