1172024年山東省濟(jì)南市中考語(yǔ)文試題模擬試題

某校初三年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展“故宮文創(chuàng)發(fā)展之路”的文化探究活動(dòng)，以下是同學(xué)們共同擬寫(xiě)的研究報(bào)告?！纠Ь撑c出路】①故宮博物院收藏的藏品高達(dá)180多萬(wàn)件，但以往留給參觀者的印象卻有些尷尬?！澳阏f(shuō)你有宏偉的館舍，但是大部分區(qū)域你都不開(kāi)放；你說(shuō)你有豐厚的文物藏品，但是絕大部分沉睡在庫(kù)房里；你說(shuō)你有世界上最大規(guī)模的觀眾，但是他們都是目不斜視地從前門(mén)走到后門(mén)，你就不是真正融入世界的博物館。”故宮博物院第六任院長(zhǎng)單霽翔曾這樣痛心語(yǔ)文試題第1語(yǔ)文試題第1頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文試題第2頁(yè)（共10頁(yè)）②2013年8月，“紫禁城杯”故宮文化產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽首次向社會(huì)征集作品，明確了“把故宮文化帶回家”的主題，奠定了故宮文創(chuàng)的基調(diào)：將民族文化借助創(chuàng)意產(chǎn)品融入現(xiàn)代生活。此后，Q版的故宮娃娃、創(chuàng)意與實(shí)用兼具的朝珠耳機(jī)、“必購(gòu)清單”故宮日l(shuí)ì、“朕就是這樣漢子”折扇等系列產(chǎn)品相繼面世，大批年輕粉絲直呼“故宮這波操作有點(diǎn)厲害”“和印象中不一樣了”！故宮開(kāi)始憑借實(shí)用性、趣味性并存的文創(chuàng)產(chǎn)品逐漸擺脫了以往曲高和寡的“陽(yáng)春白雪”形象，huàn發(fā)出了勃勃生機(jī)。1．同學(xué)們對(duì)劃線詞語(yǔ)的讀音、寫(xiě)法有疑惑，請(qǐng)你幫他們指出判斷有誤的一項(xiàng)（3分）A．“館舍”一詞泛指房屋，應(yīng)讀作“guǎnshè”。B．“日l(shuí)ì”的“l(fā)ì”是“記錄年月日和節(jié)氣的書(shū)、表等”的意思，該詞應(yīng)寫(xiě)作“日歷”。C．“曲高和寡”一詞原來(lái)指樂(lè)曲的格調(diào)越高，能跟著唱的人就越少，“曲”應(yīng)讀作“qǔ”。D．“huàn發(fā)”一詞指光彩外現(xiàn)的樣子，應(yīng)寫(xiě)為“渙發(fā)”。2．“陽(yáng)春白雪”一詞原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的一種較高級(jí)的歌曲，后泛指高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。在研究報(bào)告中，該詞具體指的是：___________________________（2分）【臺(tái)前與幕后】③迄今為止，故宮文創(chuàng)已經(jīng)漸漸涵蓋了辦公、服飾、家居、食品、國(guó)禮等諸多品類，全方位走進(jìn)了普通百姓的生活，有效地促進(jìn)了文化的傳播，成為國(guó)人心目中“格調(diào)”的代名詞。④故宮文創(chuàng)的走紅，首先源自悠久中華文化的天然魅力。這些大受歡迎的產(chǎn)品和活動(dòng)，恰恰說(shuō)明了多元一體的中華文化的內(nèi)在生命力。故宮這座集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之大成的古代宮殿，是一片文創(chuàng)的原野，正等待人們來(lái)開(kāi)拓。⑤其次，故宮的走紅得益于“故宮出品，必屬精品”理念的全面貫徹。故宮人“擇一事，終一生”的工匠精神，早已為人津津樂(lè)道。設(shè)計(jì)師李家恩在創(chuàng)作“俑仕相伴”彩繪陶人俑晴雨對(duì)傘時(shí)，就感受到了“故宮的高度”：“前期與故宮專家溝通，了解文物內(nèi)涵，然后調(diào)整修改設(shè)計(jì)，打樣后再次修改，最終上架前還需測(cè)試。按照故宮方的要求，作品最終要讓消費(fèi)者由產(chǎn)品聯(lián)想到唐代發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)、頻繁的對(duì)外交流等，感受到濃郁的傳統(tǒng)文化氣息?！雹蘅梢?jiàn)，故宮人精益求精的創(chuàng)作態(tài)度以及中華悠久文化底蘊(yùn)的潤(rùn)養(yǎng)共同促進(jìn)了故宮文創(chuàng)。3．以下是故宮推出的《蘭亭集序》文件夾，同學(xué)們對(duì)其中書(shū)法作品賞析有誤的一項(xiàng)是（2分）A．筆法變化多端，布局疏朗有致。B．取勢(shì)縱橫自如，風(fēng)神俊秀飄逸。C．筆畫(huà)橫平豎直，字體雄渾大氣。D．結(jié)體欹側(cè)多姿，氣韻平和自然。4．報(bào)告劃線處有兩處表達(dá)欠妥之處，請(qǐng)你幫忙改正。（2分）【前景與展望】⑦9月15日，在2023北京文化論壇“文旅融合：以文塑旅與以旅彰文”平行論壇的圓桌對(duì)話上，業(yè)界嘉賓共同圍繞文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)帶動(dòng)文旅消費(fèi)話題展開(kāi)交流。最終，減量提質(zhì)成為業(yè)界共識(shí)。⑧故宮博物院副院長(zhǎng)王躍工介紹，故宮博物院的文創(chuàng)產(chǎn)品基于近200萬(wàn)件館藏文物而來(lái)，隨著文創(chuàng)事業(yè)的發(fā)展，故宮已不僅僅把文創(chuàng)局限于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，而是采取“大文創(chuàng)”思路，“比如我們辦‘何以中國(guó)’展覽，與央視合作電視節(jié)目《國(guó)家寶藏》，與B站合作紀(jì)錄片《我在故宮修文物》，與東方演藝集團(tuán)合作推出舞劇《只此青綠》，現(xiàn)在也正在跟中央民族樂(lè)團(tuán)合作將推出‘故宮之聲’系列音樂(lè)產(chǎn)品”。“大文創(chuàng)”思路可以讓更多故宮文化走進(jìn)百姓生活。5．完成探究后，同學(xué)們都從故宮文創(chuàng)的發(fā)展之路中得到了一定的啟發(fā)，并紛紛留言。在以下留言中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（3分）A．在文創(chuàng)產(chǎn)品蓬勃發(fā)展的今天，減量提質(zhì)是所有博物館發(fā)展的不二法門(mén)。B．當(dāng)今社會(huì)，光埋頭苦干、閉門(mén)造車是行不通的，要像故宮文創(chuàng)一樣，積極跟上時(shí)代步伐，與時(shí)代發(fā)展同頻共振。C．栩栩如生的故宮卡通玩偶、制作精良的《國(guó)家寶藏》節(jié)目等都是故宮人“擇一事，終一生”的工匠精神的體現(xiàn)。D．故宮文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)始終關(guān)注普通百姓的生活需求，因此，他們?cè)O(shè)計(jì)的文創(chuàng)產(chǎn)品才能受到人們趨之若鶩般的追捧。6．請(qǐng)結(jié)合同學(xué)們的研究報(bào)告（全文），用“不但……而且……”句式為故宮文創(chuàng)產(chǎn)品擬寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)。（1分）7．下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A．“朱雀二號(hào)”系列火箭首次搭載有效載荷并順利入軌，意味著火箭已經(jīng)正式進(jìn)入到可以面向市場(chǎng)，進(jìn)行批量化火箭運(yùn)載服務(wù)交付的階段。B．城市景觀照明是城市夜間環(huán)境的重要組成部分，不僅關(guān)系市民出行安全，體現(xiàn)城市精細(xì)化管理水平，也是一座城市活力與時(shí)尚的直觀反映。C．教育部近日啟動(dòng)“2023屆高校畢業(yè)生校園招聘月”系列活動(dòng)，期間將會(huì)舉辦約40場(chǎng)以上系列招聘活動(dòng)。D．對(duì)于像我那樣癡迷讀書(shū)而又無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開(kāi)放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。馬說(shuō)韓愈世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！8．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3分）A．駢死于槽櫪之間

駢：引申為并列B．食之不能盡其材食：同“飼”，喂C．且欲與常馬等不可得

且：猶，尚且D．策之不以其道

策：馬鞭9．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．而伯樂(lè)不常有

而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸B．安求其能千里也

其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪C．策之不以其道

以其境過(guò)清D．馬之千里者

安知魚(yú)之樂(lè)10．下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（3分）A．本文選自《韓昌黎文集校注》卷一，作者韓愈，是唐宋八大家之一。語(yǔ)文試題第3頁(yè)（共10語(yǔ)文試題第3頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文試題第4頁(yè)（共10頁(yè)）C．第三段結(jié)尾處運(yùn)用設(shè)問(wèn)修辭，發(fā)出了世上既無(wú)伯樂(lè)也無(wú)千里馬的感嘆。D．本文運(yùn)用托物寓意的寫(xiě)作手法，以千里馬不遇伯樂(lè)，比喻賢才難遇明主。同學(xué)們進(jìn)行“古人的交友之道”專題探究。請(qǐng)閱讀材料，完成11~13題。（8分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門(mén)不顧。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·方正第五》）【乙】荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡，友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去；敗義以求生，豈茍巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)！”遂班軍而還，一郡并獲全。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·德行第一》）11．用“/”給【乙】文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（限斷兩處，2分）友人有疾不忍委之寧以我身代友人命12．話語(yǔ)能反映對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。聯(lián)系上下文，揣摩文中畫(huà)橫線的人物話語(yǔ)，完成任務(wù)。（4分）人物話語(yǔ)【任務(wù)一】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出句子意思【任務(wù)二】結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)分析人物態(tài)度日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。您中午沒(méi)有到來(lái)，是不講誠(chéng)信；對(duì)著孩子辱罵他的父親，是沒(méi)有禮貌。元方直接指出父親友人的“無(wú)信”“無(wú)禮”，表達(dá)了對(duì)其的不滿與批駁。敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？①②13．結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，說(shuō)一說(shuō)你從古人的“交友之道”中獲得的啟發(fā)。（2分）六幺令·天中節(jié)①宋·蘇軾虎符纏臂②，佳節(jié)又端午。門(mén)前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。粽葉香飄十里，對(duì)酒攜樽俎③。龍舟爭(zhēng)渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦。感嘆懷王④昏聵⑤，悲戚秦吞楚。異客⑥垂涕淫淫⑦，鬢白知幾許。朝夕新亭對(duì)泣，淚竭陵陽(yáng)處。汨羅江渚，湘累已逝，惟有萬(wàn)千斷腸句。【注釋】①天中節(jié)：即端午節(jié)。②虎符纏臂：指用布料制成小虎形，縫綴在兒童臂上，這樣可以避惡消災(zāi)。③樽俎：古代盛酒食的器皿。樽以盛酒，俎以盛肉。④懷王：即楚懷王熊槐，羋姓熊氏，楚威王之子，楚頃襄王之父，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)國(guó)君。他曾破格任用屈原進(jìn)行改革，但變法半途而廢。⑤昏聵：眼花耳聾。比喻愚昧，糊涂。⑥異客：做客他鄉(xiāng)的人。⑦淫淫：流落不止的樣子。14．下列選項(xiàng)中對(duì)本詞理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．詞中有景，景中寓“境”。上片一幅幅生動(dòng)的民俗風(fēng)景畫(huà)撲面而來(lái)，景境如畫(huà)；下片一幕幕滄柔的歷史再現(xiàn)眼前，一唱三嘆。B．“異客垂涕”“鬢白知幾許”指屈原己遠(yuǎn)離了自己的故士，被流放到了外地，兩鬢白發(fā)如霜。這正是屈原人生經(jīng)歷的真實(shí)寫(xiě)照。C．詞中運(yùn)用“新亭對(duì)泣”的典故準(zhǔn)確貼切，是因?yàn)榍?dāng)時(shí)流放在外、痛心國(guó)難的心情與晉時(shí)渡江避難的中原人士非常相似。D．本詞詠今嘆古，“借古而啟今”。上片極力描摹端午諸種盛況，下片感懷屈原人生經(jīng)歷。本詞的寫(xiě)作重點(diǎn)在上片。15．請(qǐng)分析本詞的表達(dá)效果，填寫(xiě)下面的表格。（4分）詞句藝術(shù)特色表達(dá)情感門(mén)前艾蒲青翠，天淡紙鳶舞。粽葉香飄十里，對(duì)酒攜樽俎。龍舟爭(zhēng)渡，助威吶喊，憑吊祭江誦君賦。①對(duì)屈原景仰憑吊之情感嘆懷王昏聵，悲戚秦吞楚。異客垂涕淫淫，鬢白知幾許。虛實(shí)相間②16．下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．《史記》是司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，《戰(zhàn)國(guó)策》是劉向編輯的國(guó)別體史書(shū)。B．顏真卿詩(shī)句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”中的“三更”指午夜11點(diǎn)到1點(diǎn)。C．“世先生同在季梓”“高鄰，你曉得我今日沒(méi)有米”中的“世先生”“高鄰”均為敬稱。D．“金樽清酒斗十千”中的“樽”,“觥籌交錯(cuò)”中的“觥籌”都表示“酒杯”17．學(xué)校話劇社準(zhǔn)備排演舞臺(tái)劇《追“孟”之路》，該劇將講述幾名中學(xué)生與孟子進(jìn)行時(shí)空對(duì)話的故事。請(qǐng)根據(jù)提示，補(bǔ)全劇本（節(jié)選）。（9分）語(yǔ)文試題第5頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文試題第5頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文試題第6頁(yè)（共10頁(yè)）孟子：軻認(rèn)為真正的大丈夫就應(yīng)該走在仁義禮的大道上，堅(jiān)持心中正義。學(xué)生：后代無(wú)數(shù)仁人志士都在踐行您的“大丈夫”觀：面對(duì)淪陷的山河，杜甫哀吟“①__________________，②__________________（杜甫《春望》），表達(dá)自己憂國(guó)傷時(shí)的思想情感；面對(duì)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，李賀高歌“報(bào)君黃金臺(tái)上意，③__________________”（李賀《雁門(mén)太守行》），抒寫(xiě)將士們誓死報(bào)國(guó)的忠心；面對(duì)國(guó)破家亡的現(xiàn)實(shí)，朱敦儒發(fā)出痛切的質(zhì)疑：“中原亂，④__________________，幾時(shí)收？”（朱敦儒《相見(jiàn)歡》）抒發(fā)自己憂嘆國(guó)事的無(wú)限悲情。面對(duì)孤寂的人生際遇，蘇軾淺唱“庭下如積水空明，⑤__________________，蓋竹柏影也”（蘇軾《記承天寺夜游》），借澄澈空明的月色表達(dá)自己的平和達(dá)觀；面對(duì)被朝廷排斥的處境，王維高歌“⑥__________________，⑦_(dá)_________________”（王維《使至塞上》），在奇美壯麗的風(fēng)光中開(kāi)闊了胸襟；面對(duì)命運(yùn)的無(wú)情打擊，李清照疾呼“⑧__________________，風(fēng)休住，⑨__________________”（李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》），抒發(fā)自己不輸男子的豪邁氣概……九年級(jí)參加文化宮游學(xué)主題活動(dòng)，這里正上演名著中的一幕感經(jīng)典片段。通過(guò)演員們的表演，你可以沉浸式回顧名著情節(jié)，感受閱讀過(guò)的名著帶來(lái)的新體驗(yàn)。18．（1）在閱讀節(jié)目單時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一處辨認(rèn)不清的篇名與一處辨認(rèn)不清的作者，請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)充完整。（4分）節(jié)目單演出地點(diǎn)演出時(shí)間演出內(nèi)容改編書(shū)（篇）目作者北平劇場(chǎng)10：00怒辭楊宅《駱駝祥子》老舍真情劇場(chǎng)10：00追思乳母A艾青紅色劇場(chǎng)10：00飛奪瀘定橋《紅星照耀中國(guó)》B梁山泊劇場(chǎng)10：00夜奔《水滸傳》施耐庵A．改編篇名：__________________B．作者：__________________（2）在真情劇場(chǎng)看完演出，出來(lái)后聽(tīng)到梁山泊劇場(chǎng)傳來(lái)拘揚(yáng)的唱腔，你和好友趕過(guò)去，正好聽(tīng)到臺(tái)上演員唱的最后幾句，唱詞如下：見(jiàn)愁云四散天將曉，聽(tīng)數(shù)聲殘角斷漁樵。恨高俅，心如虎豹。通得俺夜走荒郊。但愿早把梁山到，高俅賊，誓把爾奸賊盡掃！聽(tīng)到唱詞，回想《水滸傳》情節(jié)，好友不禁感嘆“他真是被‘逼’上梁山的?。　焙糜芽谥械摹八笔钦l(shuí)？你認(rèn)為好友這樣感慨的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)情節(jié)作答。（3分）四、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）閱讀下面材料，完成19~21題。（共10分）材料一：近年來(lái)，隨著外賣市場(chǎng)日益火爆，大量的餐飲包裝垃圾也隨之產(chǎn)生。塑料或發(fā)泡餐盒、塑料袋、一次性筷子等，構(gòu)成了外賣垃圾的主要部分。北京一家互聯(lián)網(wǎng)公司的白領(lǐng)對(duì)記者表示，帶飯的時(shí)間成本太高，去外面餐館吃又太貴；現(xiàn)在外賣商家有很多優(yōu)惠，一般都比去餐館吃便宜，在這樣的情況下，即使是知道叫外賣會(huì)造成一些“白色污染”，但也難以抵抗外賣便宜、方便、快捷的誘惑。大量的外賣垃圾讓保潔員們叫苦不迭。每天午餐過(guò)后，單位的垃圾桶里差不多都堆滿了餐盒、塑料袋、一次性筷子等外賣垃圾，要處理這些垃圾，著實(shí)令人頭疼。而這些外賣垃圾，基本沒(méi)有人回收，只能當(dāng)生活垃圾處理掉?！艾F(xiàn)在人們生活節(jié)奏很快，訂外賣就是為了圖方便，但是可能很少人意識(shí)到外賣垃圾問(wèn)題?！蹦乘筒蛦T對(duì)記者表示，有的顧客即使在家可以用家里的筷子，也會(huì)因?yàn)橥赓u里沒(méi)有配筷子而進(jìn)行投訴。各家外賣平臺(tái)的訂單量正在快速增長(zhǎng)，而這也意味著外賣垃圾也在不斷增加。對(duì)于外賣垃圾的數(shù)量，雖然目前并沒(méi)有權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但可從外賣平臺(tái)的訂單量窺一斑而知全豹。根據(jù)美團(tuán)外賣、餓了么、百度外賣等公布的數(shù)據(jù)，這三家外賣平臺(tái)的日訂單量大概在700萬(wàn)單左右，粗略計(jì)算，按照每單外賣用1個(gè)塑料袋，每個(gè)塑料袋0.06平方米計(jì)算，每天所用的塑料袋可覆蓋42萬(wàn)平方米，大約相當(dāng)于59個(gè)足球場(chǎng)，大約15天即可覆蓋一個(gè)西湖。（摘編自《一頓外賣付出多少環(huán)境成本？外賣垃圾問(wèn)題亟待重視》，中國(guó)新聞網(wǎng)）材料二：要想減輕外賣對(duì)環(huán)境的影響，中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)中心副主任曲睿晶認(rèn)為，可以從減量化——從源頭減量，資源化——回收再循環(huán)，以及無(wú)害化——垃圾處理三方面入手。源頭減量最容易但踐行不足。除了保溫防漏，不少外賣的包裝過(guò)于嚴(yán)實(shí)甚至很“華麗”。“餓了么”設(shè)計(jì)部總監(jiān)張懌對(duì)此的理解是：“以前消費(fèi)者可以通過(guò)店內(nèi)裝潢、風(fēng)格等對(duì)餐飲品牌有形象認(rèn)知。到了外賣時(shí)代，餐廳依然希望建立品牌和消費(fèi)者之間的橋梁，因此選擇以華麗的包裝和富有個(gè)性的LOGO體現(xiàn)?！被厥赵傺h(huán)也面臨一定困難。一位廢塑料收購(gòu)從業(yè)人員對(duì)記者說(shuō)，近期廢塑料的回收價(jià)格一路走低，盡管外賣產(chǎn)生的餐具數(shù)量龐大，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，把充滿油污的餐盒從一堆垃圾里拎出來(lái)、再清洗的過(guò)程，耗費(fèi)了大量人力，“回收外賣餐具更是賠本買(mǎi)賣”。語(yǔ)文試題第7語(yǔ)文試題第7頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文試題第8頁(yè)（共10頁(yè)）（摘編自《外賣垃圾圍城大討論；毀了下一代，還是在背鍋》，《南方周末》）材料三：外賣平臺(tái)美團(tuán)外賣餓了么百度外賣環(huán)保方案青山計(jì)劃藍(lán)色星球EP行動(dòng)推出時(shí)間2017年8月31日2017年9月6日2017年9月10日具體措施客戶端增加“不需要一次性餐具”選項(xiàng)；設(shè)立“首席環(huán)保官”職位，成立專門(mén)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)推動(dòng)“青山計(jì)劃”的規(guī)劃和落地客戶端增加“無(wú)需餐具”選項(xiàng)，并為選擇該項(xiàng)的用戶提供積分獎(jiǎng)勵(lì)客戶端增加“不使用餐具選項(xiàng)”；對(duì)使用環(huán)保餐具的優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶持，引入環(huán)保餐具供應(yīng)商，通過(guò)規(guī)模化采購(gòu)，降低環(huán)保餐具成本（表格來(lái)源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院：《2017-2022年中國(guó)在線外賣行業(yè)深度解析報(bào)告：競(jìng)爭(zhēng)、模式與投資策略》）19．下列關(guān)于大量的餐飲包裝垃圾產(chǎn)生原因的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．快節(jié)奏的生活提高了人們做飯的時(shí)間成本。B．外賣企業(yè)提供的服務(wù)方便、快捷，性價(jià)比高。C．生活垃圾清運(yùn)的速度趕不上垃圾產(chǎn)生的速度。D．很多消費(fèi)者只圖自己方便，環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)。20．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（3分）A．材料一揭示外賣垃圾大量產(chǎn)生的現(xiàn)狀，分析了外賣垃圾產(chǎn)生的原因。B．材料二分析并提出了減少外賣垃圾對(duì)環(huán)境造成不利影響的有效策略。C．材料三揭示了各個(gè)外賣平臺(tái)應(yīng)對(duì)外賣垃圾污染問(wèn)題而采取的有效措施。D．目前解決外賣垃圾污染問(wèn)題仍有困難，但只要全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，就能很快解決。21．材料三列出的“青山計(jì)劃”“藍(lán)色星球”和“BP行動(dòng)”這三個(gè)方案的共同點(diǎn)是在客戶端增加“不需要餐具”的選項(xiàng)。它們又有著各自的特點(diǎn)：“青山計(jì)劃”，成立專門(mén)團(tuán)隊(duì)，專人負(fù)責(zé)；“藍(lán)色星球”，___________________；“EP行動(dòng)”，___________________。（4分）（二）閱讀下面文章，完成22~25題。（共21分）湖畔那個(gè)瘦小的身影趙汀生①秋風(fēng)瑟瑟，已頗有些寒意，但湖畔展練者依然不少。他們動(dòng)作或剛或柔，腳步或疾或徐，都是一副用心且怡然的樣子。遠(yuǎn)處一高一矮兩個(gè)緊挨著的身影，在湖邊緩緩挪動(dòng)，在晨練的人群中顯得有些特別。我好奇地近前，見(jiàn)一個(gè)身材高大的中年男子，右小腿上纏著繃帶，他右手撐著湖邊齊腰高的欄桿，左臂由一個(gè)瘦小的老婦人攙扶著，一步一拐地向前，像是在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。②“兒子，累了就歌會(huì)兒吧?！痹瓉?lái)是一對(duì)母子。母親從隨身攜帶的布包里取出一個(gè)伸縮凳，拉開(kāi)放在地上，自己坐著試了試，感覺(jué)穩(wěn)安了，才小心翼翼地扶兒子坐下。休息一會(huì)兒，訓(xùn)練繼續(xù)。到了欄桿的盡頭，母親安置兒子坐好，自己則朝來(lái)的方向走去。到了欄桿的另一頭，她將停在近旁的輪椅推過(guò)來(lái)，扶兒子坐上去，而后掉過(guò)頭，推回到剛才放輪椅的地方。兒子下來(lái)，又撐著欄桿蹣跚前行。也不知他們每天早上要這樣往返多少趟。③之后好些日子，總能見(jiàn)到這對(duì)母子。一次，母親正推著輪椅，前輪突然陷入一個(gè)小坑，推不動(dòng)了。兒子抓住旁邊的欄桿掙扎著要起身，母親卻不讓，她握住輪椅的把手使勁往下壓，試圖使前輪翹起，不成，又躬下身，雙手抓住前輪用力往上抬，我趕緊過(guò)去搭了把手。她道過(guò)謝，推起輪椅繼續(xù)前行。④心想，這一帶不允許進(jìn)機(jī)動(dòng)車，離住宅小區(qū)也不算近，她一個(gè)上了年紀(jì)的瘦小女人，每天早上都用輪椅推著兒子來(lái)到這里，其間，又要對(duì)他患心照料，實(shí)屬不易。也許這男子還有其他親人，但為何陪伴他的只有母親一人?⑤我一直關(guān)注著這對(duì)母子。如今，兒子腿上已沒(méi)有了繃帶，抬腳時(shí)身體也平穩(wěn)了些。那天，見(jiàn)他離開(kāi)欄桿，脫開(kāi)母親的手，身子有點(diǎn)搖晃地站立了片刻，又挪了幾步，突然赳超一下，母親眼疾手快地把他扶住。他靠在欄桿上，額頭冒出豆大的汗珠。母親急忙拉開(kāi)伸縮凳，扶他坐下，用紙巾幫他揩汗，也揩著自己臉上的淚水，喃喃道：“兒子啊，要是我這條腿能換給你該有多好……”⑥我的腦海里倏地浮現(xiàn)出母親為我流淚的情景。⑦高中一畢業(yè)，我就成了生產(chǎn)隊(duì)“搶收搶種”的勞動(dòng)小組長(zhǎng)，主要職責(zé)是帶頭出工出力。每天早上五點(diǎn)出工，晚上八點(diǎn)收工，勞動(dòng)強(qiáng)度達(dá)到了我身體能承受的極限。沒(méi)多久，我就病倒了，輕輕呼吸一下，胸部就刺痛難忍。當(dāng)晚，母親一次次地到我房間看我，幾乎一夜未合眼。天剛蒙蒙亮，她就出門(mén)，去山上尋找當(dāng)?shù)厝顺７玫囊环N祛傷草藥。午后，母親才回來(lái)，地顧不上吃飯，立即將草藥與兩個(gè)雞蛋一起熬煮，然后端到我床前：“快趁熱喝下。一個(gè)剛出校門(mén)的孩子這么干活怎么受得了，要是年紀(jì)輕輕就傷了身體，一輩子怎么過(guò)啊!”她背過(guò)身去，一把抓起胸前的圍裙，擦拭著臉上的淚水。語(yǔ)文試題