高三一輪復(fù)習生物群落的結(jié)構(gòu)課件

第九單元生物與環(huán)境第29講

群落及其演替群落的結(jié)構(gòu)01土壤中小動物類群的豐富度(實驗)02群落的主要類型和群落演替03目錄考點一群落的結(jié)構(gòu)01[概念摘要]生物群落不僅有垂直方向的結(jié)構(gòu)分化，而且還有水平方向的結(jié)構(gòu)分化。群落在水平方向的不均勻性表現(xiàn)為以斑塊出現(xiàn)；在不同的斑塊上，植物種類、它們的數(shù)量比例、郁閉度、生產(chǎn)力以及其他性質(zhì)都有不同。1、群落的概念與特征同一時間季節(jié)性同一地域各種生物種群的集合物種組成種間關(guān)系空間結(jié)構(gòu)群落演替生態(tài)位2、群落的物種組成群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征物種豐富度，即群落中物種數(shù)且的多少不同群落中物種豐富度不同，一般來說，越靠近熱帶地區(qū)，物種豐富度越高在群落中，有些物種存在數(shù)量很多且對群落中其他物種的影響也很大群落中物種組成并非固定不變，而是隨時間和環(huán)境的變化而變化3、幾種常見種間關(guān)系的比較（1）垂直結(jié)構(gòu)1）概念：在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。2）決定因素：③光照強度、光的波長（植物水中分層）。①光照、溫度（植物地上分層）；②水分、無機鹽（植物地下分層）；3）意義：①食物、棲息場所（陸生動物分層）；②食物、溶氧量、溫度等（水生動物分層）。4、群落的空間結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用環(huán)境資源（如陽光、空間、營養(yǎng)物質(zhì)等）的能力。在水平方向上，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布。1）概念：（2）水平結(jié)構(gòu)4、群落的空間結(jié)構(gòu)大多數(shù)生物群落呈集群分布或鑲嵌分布。2）表現(xiàn)：3）意義：在長期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適應(yīng)；顯著提高了群落利用環(huán)境資源（如陽光、空間、營養(yǎng)物質(zhì)等）的能力。（1）“竹林中的竹子高低錯落有致”不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，竹林中的竹子是一個種群，不具有群落的空間結(jié)構(gòu)。（2）高山上植物的分布取決于溫度，從山頂?shù)缴侥_下，分布著不同的植物類群，屬于植被的垂直地帶性分布，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。[特別提醒]4、群落的空間結(jié)構(gòu)由于______、_____和______等隨季節(jié)而變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會隨之發(fā)生_______的變化。陽光溫度水分有規(guī)律（2）群落的季節(jié)性實例（1）概念：5、群落的季節(jié)性（3）影響因素：5、群落的季節(jié)性①影響植物的生長、發(fā)育：有些種類的植物在早春來臨時開始萌發(fā)，并迅速開花和結(jié)實，到了夏季其生活周期結(jié)束，另一些種類的植物則在夏季達到生命活動的高峰②影響動物的生命活動：遷徙、冬眠、夏眠河流兩岸生物群落隨雨季、旱季出現(xiàn)明顯變化影響種子萌發(fā)、植物開花、動物繁殖，進而導(dǎo)致群落的外貌和結(jié)構(gòu)出現(xiàn)規(guī)律性變化一個物種在群落中的___________，包括所處的___________，_________的情況，以及與_________________等，稱為這個物種的生態(tài)位。地位或作用（1）概念：空間位置占用資源其他物種的關(guān)系（2）特點：②研究動物的生態(tài)位通常要研究它的________、______、______以及_________________等③研究植物的生態(tài)位通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的_________、__________、_________等特征，以及它______________________等棲息地食物天敵與其他物種的關(guān)系出現(xiàn)頻率種群密度植株高度與其他物種的關(guān)系6、生態(tài)位①每個物種都有自己在群落中的地位或作用；①群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位。②有利于不同生物充分利用環(huán)境資源。③生態(tài)位是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進化的結(jié)果。④生態(tài)位的多樣性是群落結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)。（3）意義6、生態(tài)位【概念辨析】1．一個池塘中的各種魚和植物構(gòu)成了一個生物群落。(

)2．同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是種內(nèi)競爭，捕食是不同物種之間的關(guān)系。(

)3．森林群落中植物和動物均具有垂直分層現(xiàn)象，以提高光的利用率。(

)4．草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象。(

)5．淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)。(

)√×××√1、生物種間關(guān)系的數(shù)量坐標圖和營養(yǎng)關(guān)系圖種間關(guān)系互利共生原始合作寄生種間競爭捕食數(shù)量坐標圖營養(yǎng)關(guān)系圖無明確的營養(yǎng)關(guān)系2、快速判斷捕食曲線中的被捕食者3、寄生與捕食關(guān)系的辨析（1）寄生者在宿主那里吸取的營養(yǎng)物質(zhì)一般是宿主體內(nèi)的汁液、血液或宿主從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)；如果一種生物攝取其他生物的全部或部分為食，則為捕食關(guān)系，如蚊子與人為寄生關(guān)系，蝗蟲與青草為捕食關(guān)系。（2）捕食關(guān)系中，捕食者一般不會導(dǎo)致被捕食者滅絕；寄生關(guān)系中，寄生生物一般不會導(dǎo)致宿主死亡。這都與長期的自然選擇有關(guān)，在相互選擇的作用下，捕食者與被捕食者、寄生者與宿主長期共同生存?？挤?結(jié)合群落的物種組成及種間關(guān)系，考查科學思維能力1．(2021·遼寧卷)遼寧省盤錦市的蛤蜊崗是由河流入海沖積而成的具有潮間帶特征的水下淺灘，也是我國北方地區(qū)灘涂貝類的重要產(chǎn)地之一，其中的底棲動物在物質(zhì)循環(huán)和能量流動中具有重要作用。科研人員利用樣方法對底棲動物的物種豐富度進行了調(diào)查，結(jié)果表明該地底棲動物主要包括濾食性的雙殼類、碎屑食性的多毛類和肉食性的蝦蟹類等。下列有關(guān)敘述正確的是()A．本次調(diào)查的采樣地點應(yīng)選擇底棲動物集中分布的區(qū)域B．底棲動物中既有消費者，又有分解者C．蛤蜊崗所有的底棲動物構(gòu)成了一個生物群落D．蛤蜊崗生物多樣性的直接價值大于間接價值B考法1結(jié)合群落的物種組成及種間關(guān)系，考查科學思維能力2．(2021·山東卷)某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙3種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計L、M中的藻類數(shù)量，結(jié)果如圖所示。實驗期間螺數(shù)量不變，下列說法正確的是()AA．螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻B．3種藻的競爭能力為乙藻＞甲藻＞丙藻C．圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關(guān)系是競爭D．甲、乙、丙藻和螺構(gòu)成一個微型的生態(tài)系統(tǒng)考法2圍繞群落的空間結(jié)構(gòu)和生態(tài)位，考查科學思維能力3．(2022·全國乙卷)分層現(xiàn)象是群落研究的重要內(nèi)容。下列關(guān)于森林群落分層現(xiàn)象的敘述，正確的是()①森林群落的分層現(xiàn)象提高了生物對環(huán)境資源的利用能力②森林植物從上到下可分為不同層次，最上層為灌木層③垂直方向上森林中植物分層現(xiàn)象與對光的利用有關(guān)④森林群落中動物的分層現(xiàn)象與食物有關(guān)⑤森林群落中植物的分層現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果⑥群落中植物垂直分層現(xiàn)象的形成是由動物種類決定的A．①③④⑤B．②④⑤⑥C．①②③⑥

D．③④⑤⑥A考法2圍繞群落的空間結(jié)構(gòu)和生態(tài)位，考查科學思維能力4．(2022·東城區(qū)模擬)生態(tài)學家對某地云杉林中4種林鶯的生態(tài)需求進行了研究，4種林鶯主要覓食樹皮和樹葉上的昆蟲，覓食部位如圖。下列敘述正確的是()CA．該地所有云杉與林鶯構(gòu)成了一個生物群落B．4種林鶯在云杉林中處于相同的生態(tài)位C．覓食部位不同減弱了4種林鶯的種間競爭D．標記重捕法是生態(tài)學家在此研究過程中的首選1、鱷魚常爬上岸來躺著不動，并張開口讓一種小鳥吃口腔內(nèi)的小蟲，當敵害來臨時，鳥驚飛，鱷魚逃走。下列有關(guān)上述生物之間的關(guān)系的敘述，錯誤的是()A.敵害與鱷魚之間屬于捕食關(guān)系B.鱷魚與小蟲之間屬于寄生關(guān)系C.鱷魚與小鳥之間屬于原始合作關(guān)系D.小鳥與小蟲之間屬于種間競爭關(guān)系2、某種植物病毒V通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是（

）A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B.水稻與青蛙是種間競爭關(guān)系C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系D作業(yè)A3、瘧原蟲在人體內(nèi)只能進行無性生殖，在按蚊體內(nèi)才進行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲以藻類和細菌為食，同時又被魚類捕食。下列敘述錯誤的是()A.瘧原蟲與人是寄生關(guān)系B.瘧原蟲與按蚊是互利共生關(guān)系C.按蚊幼蟲與藻類是捕食關(guān)系D.魚類與按蚊幼蟲是捕食關(guān)系4、防治松毛蟲常用的方法有招引灰喜鵲和施放松毛蟲白僵病菌，灰喜鵲和松毛蟲白僵病菌與松毛蟲的關(guān)系依次是()A.種間競爭和互利共生B.捕食和寄生C.捕食和互利共生D.寄生和捕食BB作業(yè)5、下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的敘述，錯誤的是(

)A.群落的空間