高中一年級(jí)文明禮儀系列主題班會(huì)之一

第第頁(yè)高中一年級(jí)文明禮儀系列主題班會(huì)之一高中一班級(jí)文明禮儀系列主題班會(huì)之一

一、班會(huì)目的針對(duì)學(xué)校中存在的各種不遵守禮儀規(guī)范的現(xiàn)象〔例如，著裝、發(fā)型不規(guī)范，對(duì)師長(zhǎng)不尊敬等〕，通過(guò)講解、舉例、游戲和爭(zhēng)論等方式，讓同學(xué)了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確根據(jù)當(dāng)代社會(huì)的文明禮儀規(guī)范行事，在同學(xué)們的內(nèi)心深處真正樹(shù)立起自覺(jué)修養(yǎng)的禮儀意識(shí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)〔一〕重點(diǎn)1、在提問(wèn)、爭(zhēng)論中，讓同學(xué)自主思索什么是“禮儀”和為什么要遵守禮儀規(guī)范；2、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，讓同學(xué)在參加中學(xué)會(huì)如何根據(jù)禮儀規(guī)范行事，做高素養(yǎng)的中同學(xué)。〔二〕難點(diǎn)1、讓同學(xué)在心中真正接受《校規(guī)》中關(guān)于儀表禮儀的規(guī)定，而不僅是為了不給班級(jí)扣分而被迫遵守。2、45分鐘不可能把全部禮儀規(guī)范全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使同學(xué)樹(shù)立禮儀意識(shí)，讓同學(xué)在日后的生活中，能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范并遵守。三、班會(huì)過(guò)程〔一〕導(dǎo)入回憶課文《鴻門(mén)宴》，提前制作出席鴻門(mén)宴的人名卡片，讓同學(xué)在已預(yù)備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次，并問(wèn)他們?yōu)槭裁纯隙ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后，還可以進(jìn)一步引申到現(xiàn)代宴會(huì)禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無(wú)處不在?！捕场岸Y儀”的概念及重要性1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊敬也?！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。2、禮儀的重要性：教養(yǎng)表達(dá)環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)決斷成敗。3、班會(huì)大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內(nèi)容。〔三〕儀表禮儀協(xié)作圖片來(lái)讓同學(xué)總結(jié)在不同場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)如何留意儀表。1、儀表禮儀分類(lèi)正式場(chǎng)合儀表禮儀：辦公場(chǎng)合、正式會(huì)議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會(huì)著裝禮儀規(guī)范。社交場(chǎng)合儀表禮儀：宴會(huì)、晚會(huì)等，著裝要求性格，有特色。舉例奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上，時(shí)尚女王妮可基德曼的著裝。休閑場(chǎng)合儀表禮儀：家居、運(yùn)動(dòng)、旅游等，著裝要求舒適，任意。2、學(xué)校儀表禮儀結(jié)合兩代會(huì)禮儀人員的規(guī)范著裝來(lái)給大家樹(shù)立同學(xué)儀表規(guī)范的榜樣。結(jié)合兩代會(huì)上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認(rèn)識(shí)到校服作為學(xué)校的標(biāo)識(shí)性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的同學(xué)文章來(lái)讓大家內(nèi)心深處形成對(duì)校服和學(xué)校的喜愛(ài)之情。在同學(xué)主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，引入校規(guī)，并詳加說(shuō)明，特別講解并描述一些不合規(guī)范的儀表〔發(fā)型、著裝、戴飾物〕，告知同學(xué)在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無(wú)可替代的美，故做修飾反而會(huì)掩蓋自然本色?！菜摹辰煌Y儀講交往禮儀，要講究對(duì)象性，與不同的人交往，所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專(zhuān)用的。下面，特地學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和同學(xué)與師長(zhǎng)之間的禮儀規(guī)范。1、禮儀，是溝通的技巧〔同學(xué)之間的禮儀規(guī)范〕通過(guò)游戲，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊敬別人，用觀賞的眼光發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。游戲環(huán)節(jié)——我夸！我夸！！我夸夸夸！?。∮螒蛞?guī)章：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時(shí)候要留意分寸和真實(shí)性。被夸的人要留意還禮。游戲結(jié)束后，讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺?。讓其他人談?wù)劯惺?。結(jié)合校規(guī)第14條，說(shuō)明同學(xué)交往的禮儀。2、禮儀，是交往的藝術(shù)〔同學(xué)與師長(zhǎng)之間的禮儀規(guī)范〕通過(guò)游戲，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)換位思索，用尊敬的心態(tài)對(duì)待老師和長(zhǎng)輩。游戲環(huán)節(jié)：請(qǐng)班主任扮演同學(xué)，請(qǐng)一位同學(xué)扮演老師?！巴瑢W(xué)”犯了錯(cuò)誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學(xué)親身體會(huì)當(dāng)老師的辛苦，換位思索，即使自己心里有想法，也應(yīng)以尊敬的立場(chǎng)來(lái)對(duì)待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺?。結(jié)合校規(guī)11條，說(shuō)明與師長(zhǎng)交往的禮儀。3、動(dòng)腦筋，學(xué)以致用〔1〕接遞物品的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作〔2〕打電話(huà)時(shí)誰(shuí)先掛？〔3〕出入電梯時(shí)誰(shuí)先進(jìn)，誰(shuí)先出？〔五〕總結(jié)在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，告知同學(xué)禮儀也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，其中還有許多東西我們沒(méi)有學(xué)習(xí)