【人教版初三英語】第5講What are the shirts made of 教案

第5講

Unit5Whataretheshirtsmadeof?

概述

適用學(xué)科初中英語適用年級九年級

—

適用區(qū)域人教版區(qū)域課時時長（分鐘）120

知識點一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)

1.知識與技能目標(biāo)：

1）掌握一般現(xiàn)在時被動語態(tài)

2）掌握必記單詞：avoid,produce等;掌握常考短語：bemadeof,beknownfor等;

掌握經(jīng)典句型What'sthemodelplanemadeof?等。

教學(xué)目標(biāo)2過程與方法：

1）能聽置談?wù)撐锲凡馁|(zhì)，產(chǎn)地的對話。

2）能運用所學(xué)知識介紹產(chǎn)品特點，材質(zhì)等。

3.情感態(tài)度與價值觀：

了解中國制造在全球的影響，更熱愛祖國并努力學(xué)習(xí)。

教學(xué)重點一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)

教學(xué)難點一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的句式變化。

教學(xué)過程

T:Whafsthemodelplanemadeof?

S:Ifsmadeofusedwoodandglass.

T:Areyourshirtmadeofcotton?

S:Yes,theyare.AndtheyweremadeintheUS.

二、知識講解

被動語態(tài)定義：被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式，用來說明主語與謂語動詞之間的關(guān)系。

如果主語是動作的執(zhí)行者（即某人做某事），便叫主動語態(tài)；

如果主語是動作的承受者（即某事被做），便叫被動語態(tài)。

主動與被動的區(qū)別不是詞序的區(qū)別，而是主語與謂語意義上的區(qū)別。

在英語中只有及物動詞和一些相當(dāng)于及物動詞的詞組才有被動語態(tài)的形式。

被動語態(tài)的用法：

①不知道誰是動作的執(zhí)行者（即不知道誰做）時用被動語態(tài)，省略by短語。

如：Amanwaslulledintheaccident.一＞人死于事故。

Thiswindowwasbrokenyesterday.這扇窗子是昨天被打破的。

②不說或者眾所周知是誰做時，用被動語態(tài)，省略by短語。

如：Riceisalsogrowninthisplace.這個地方也種水稻。

Arailroadwillbebuilthereinthreeyears.三年之后這里將要修建一條鐵路。

③強調(diào)動作的承受者，句尾加by短語。

如：ItwaswrittenbyLuXun.它(書)是魯迅寫的。

Apetdogisneverkilledbyitsowner.寵物狗是不會被主人宰殺的。

被動語態(tài)的構(gòu)成：由"助動詞be+動詞的過去分詞"構(gòu)成。

助動詞be有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化。被動語態(tài)后的by短語有時可省去。

一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進行時一般將來時現(xiàn)在完成時

現(xiàn)在時態(tài)

amamwill+be+p.p.have(has)+been+p.p.

is}+/zp.

謂語動詞構(gòu)is1-+being+p.p.am

成areareisL+gozngto+be+p.p.

are二

一般過去時過去進行時過去將來時過去完成時

過去時態(tài)

was]+p.p.was-would+be+p.p.had+been+p.p.

謂語動詞構(gòu)

were」^being+p.p.was-1Agoingto+be+p.p.

成

were^were

［注］夕.夕.表示過去分詞。

中考考點：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，一般過去時的被動語態(tài)，一般將來時的被動語態(tài)，含情態(tài)動詞的

被動語態(tài)

知識點2

glass

(1)名詞，意為“玻璃"，是不可數(shù)名詞。

如：Icutmyhandonsomebrokenglassyesterday.

(2)名詞，意為〃玻璃杯〃，是可數(shù)名詞。

如：Wouldyoulikethreeglassesofbear?

⑶glasses意為〃眼鏡〃，是復(fù)數(shù)。

如：Shewearsapairofglasses.

知識點3

leaf

(1)名詞,意為"葉子”,可數(shù)。復(fù)數(shù)是leaves。

如:Treesbegintohaveleavesinspring.

⑵以f7fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，把f7fe變成v,加es。

口決：妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌，躲在架下保己命，半片樹葉遮目光。

wifeknifewolfthiefshelfselflifehalfleaf

知識點4

widely

(1)副詞，意為"廣泛地;普遍地"。

如：Iphone6nowiswidelyusedbyyoungpeopleallovertheworld.

⑵形容詞是wide,意為〃寬廣的；寬闊的〃。

如：Theriveristoowidetoswimacross.

知識點5

avoid

(1)動詞，意為"避免；回避"。

(2)接名名詞、代詞或動名詞。

如：Iwalkanotherwaytoavoidmeetinghim.

知識點6

辨析everyday與everyday

(1)everyday是副詞短語，在句中做狀語，常放在句子的后面。

如：Igotoschoolonfooteveryday.

(2)everyday是形容詞,意為〃每天的；日常的〃，修飾名詞，放在名詞前。

如：Sheoftenwearseverydayclothesathome.

知識點7

beknownfor

(1)意為〃以……著名〃，相當(dāng)于befamousfor。

如：ChinaisknownfortheGreatWall.

⑵beknownas意為"作為..而著名“，相當(dāng)于befamousaso

如：MoYanisknownasawriter.

知識點8

Whataretheshirtsmadeof?

(1)一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)是：am/is/are+過去分詞。

如：Chineseisspokenbythelargestnumberofpeople.

(2)bemadeof意為〃由……制成〃,指能看出原材料。

如：Thetableismadeofbamboo.

⑶bemadefrom意為〃由...制成〃，指看不出原材料。

如：Paperismadefromwood.

知識點9

form

(1)名詞，意為"形成；類型"。

如：Thesearetwodifferentformsofthesamething.

(2)名詞,意為〃表格〃。

如:Pleasefillinthisform,givingyourname,addressandbusiness.

知識點10

scissors

(1)名詞，意為“剪刀"，常用復(fù)數(shù)形式。

如:Ineedapairofscissorsforthejob.

(2)常用復(fù)數(shù)形式的單詞還有：glasses眼鏡trousers褲子gloves手套

知識點11

lively

(1)形容詞，意為"生氣勃勃的；色彩鮮艷的二

如：Heisalwaysmakinghisclasseslivelyandinteresting.

⑵lively可作定語、表語叵賓語補足語，修飾人或物；

living意為"活著的；現(xiàn)存的"；可作表語或定語，修飾人或物；

alive意為"活的；活著的"，可作表語或后置定語，修飾人或物，但不能修飾植物。

知識點12

differentkindsof

(1)意為"不同種類的〃，其中kinds可以換成sorts,forms,types等。

如：Therearemanydifferentkindsofthingsinthesupermarket.

(2)由kind構(gòu)成的短語：

akindof——種allkindsof各種各樣的manykindsof彳艮多種類的

知識點13

accordingto

(1)accordingto是復(fù)合介詞，后接名語或代詞。

如：Everythingwentoffaccordingtoplan.

(2)accordingas意為〃根據(jù)；隨……而定",后接從句。

如：Youwillbepraisedorblamedaccordingasyourworkisgoodorbad.

知識點14

introuble

意為"在困境中"，其反義詞組是outoftrouble"擺脫困境"。

如：Wemustgotohelpher.Sheisintrouble.

知識點15

becoveredwith

意為"被……覆蓋"，表示狀態(tài)。

如:Thetableiscoveredwithanicecloth.

知識點16

turninto

turninto是動詞短語,意為〃變成〃。

如：Idon'twanttoturnintothatkindofperson.

由turn構(gòu)成的短語：turnon打開turnoff關(guān)上turnup調(diào)大turndown調(diào)小

三、例題精析

【題干】---Youboughtanewcar!AnAmericancar?

--No.AChinesecar.ItinTaizhou.

A.makesB.madeC.wasmadeD.willbemade

【答案】C

【解析】本題考查一般過去時被動語態(tài)。一般過去時被動語態(tài)構(gòu)成：was/were+過去分詞，故答案為C。

【題干】Thispairofshoeshand,anditverycomfortable.

A.ismadewith,isfeltB.aremadefrom,isfelt

C.aremadeof,feelsD.ismadeby,feels

【答案】C

【解析】本題考查被動語態(tài)的用法。由pair構(gòu)成的短語以pair為單復(fù)數(shù)的判斷標(biāo)準(zhǔn)；feel無被動語態(tài)，故答

案為Co

【題干】Sanyaisfamousitsbeautifulbeaches.

A.ofB.forC.asD.from

【答案】B

【解析】本題考查介詞的用法。"以……為驕傲"用befamousfor,故答案為B。

【題干】Inautumntherearealotofontheground.

A.leafB.leafsC.leavesD.leafes

【答案】C

【解析】本題考察名詞的用法。leaf的復(fù)數(shù)是leaves,故答案為C。

【題干】ThislisteningCD-ROMswell.

A.sellsB.sellC.issoldD.aresold

【答案】D

【解析】本題考查一般現(xiàn)在時被動語態(tài)。一般現(xiàn)在時被動語態(tài)構(gòu)成：am/is/are+過去分詞，故答案為D。

【題干】AnnaisgoingonatourofXi'an,andshewantstoChinesehistory.

A.dreamofB.learnaboutC.lookthroughD.passoi

【答案】B

【解析】本題考查動詞詞組辨析。由句意體會可知答案為B。

【題干】ItwillthemseveralyearstolearnEnglishwell.

A.costB.takeC.spendD.pay

【答案】B

【解析】本題考查動詞辨析。句意：學(xué)好英語將花費數(shù)年時間。Ittakessb.st.todosth故答案為B。

1.Thispairofshoeshand,anditverycomfortable.

A.ismadewith,isfeltB.aremadefrom,isfelt

C.aremadeof,feelsD.ismadeby,feels

2.Sanyaisfamousitsbeautifulbeaches.

A.ofB.forC.asD.from

3.Inautumntherearealotofontheground.

A.leafB.leafsC.leavesD.leafes

4.—Istheringmadeofsilver?

—Yes.Itismadeofbestsilverinourfactory.

A.a;theB./;theC.a;/D./;a

5.一Idon'tbelievethetoyismadehand.Thepatterns（圖案）arereallyfine.

——Idon'tbelieveit,either.Butnomachineisusedduringthewholeprocess.

A.fbrB.withC.byD.in

6.一Arethevisitorsallfrom?

—No,thereareonly5inthegroup.

A.Germany;GermanyB.Germany;Germans

C.German;GermansD.German;Germany

7.一Thewallofourbuildingismadeof.

——Thafsgood.Sotheroomwillbebright.

A.glassB.steelC.woodD.paper

8.一OurEnglishteacheralwayskeepshislessons.

一Thafswhyheissopopularamonghisstudents.

A.livelyB.happilyC.freelyD.friendly

【答案】

1—8CBCBCBAA

【解析】

1.本題考查被動語態(tài)的用法。由pair構(gòu)成的短語以pair為單復(fù)數(shù)的判斷標(biāo)準(zhǔn)；feel無被動語態(tài)，故答案為

C。

2.本題考查介詞的用法。"以……為驕傲"用befamousfor,故答案為Bo

3.本題考察名詞的用法。leaf的復(fù)數(shù)是leaves,故答案為C。

4.考查bemadeof不加冠詞；最高級前加冠詞the。

5.結(jié)合句意考查介詞。

6.本題考查名詞詞義及單復(fù)數(shù)。

7.考查bemadeof能否看出原材料

8.結(jié)合句意〃課堂生動活潑〃

1.Tilfinishthejob,howlongittakes.

A.untilB.unlessC.nomatterD.eventhough

2.—AreJiangsuandZhejiangfamousforsilk?

一Ithinkso.Iknow,morethanhalfofthesilkinChinaisproducedinJiangsuandZhejiang.

A.AslongasB.AsfarasC.AsmanyasD.Aslittleas

3.一Kate'sallowedtochatonWeChatwithherfriendsathome,she?

一Yes.Herparentsthinksheisoldenough.

A.doesn'tB.isn'tC.doesD.is

4.一Mom,isitOKformetowatchTVforawhile?

—Sorry.WhynotwatchTVafteryourhomework?

A.completesB.completedC.hascompletedD.iscompleted

5.—AniPadisreallyagreatthing.

—Iagree.However,.UsingiPadstoomuchhasabadinfluenceonus.

A.everydoghasitsday

B.thegrassisalwaysgreenerontheotherside

【答案】

1—5CBBDD

短文填空

用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空，使短文完整正確（每個單詞限用一次）。

givewhilepastwayask

happyhellotroublesomethinglose

LastSaturday,Iwentouttoseeafilmaftersupper.Onmy(1)tothecinema,ImetanEnglishman.He

lookedpuzzled(茫然的).SoIwalkeduptohimandsaid(2)tohim.HisfirstnamewasKevin.I(3)

whatIcoulddoforhim.Hetoldmehehad(4)hisway.SoI(5)uptheopportunitytoseethe

filmandtookKevintohishotel.(6)goingthere,Itoldhimaboutthegreatchangesthathadtakenplace

inmyhometowninthe(7)fewyearsandKevintoldme(8)interestingabouthiscountry,

Italy.

ThoughIcouldn'tseethefilm,Ifeltvery(9),forIhadnotonlyhelpedJohngetoutof(10),

butalsopracticedmyspokenEnglish.IalsorealizedthatifIhadnotworkedhardatEnglish,Iwouldnothave

beenabletohelpKevin.

【答案】

1.way2.Hello3.asked4.lost5.Gave

6.While7.past8.Something9.happy10.trouble

五、課堂小結(jié)

被動語態(tài)定義：被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式，用來說明主語與謂語動詞之間的關(guān)系。

如果主語是動作的執(zhí)行者（即某人做某事），便叫主動語態(tài)；

如果主語是動作的承受者（即某事被做），便叫被動語態(tài)。

主動與被動的區(qū)別不是詞序的區(qū)別，而是主語與謂語意義上的區(qū)別。

在英語中只有及物動詞和一些相當(dāng)于及物動詞的詞組才有被動語態(tài)的形式。

被動語態(tài)的用法：

①不知道誰是動作的執(zhí)行者（即不知道誰做）時用被動語態(tài)，省略by短語。

如：Amanwaskilledintheaccident.一個人死于事故。

Thiswindowwasbrokenyesterday.這扇窗子是昨天被打破的。

②不說或者眾所周知是誰做時，用被動語態(tài)，省略by短語。

如：Riceisalsogrowninthisplace.這個地方也種水稻。

Arailroadwillbebuilthereinthreeyears.三年之后這里將要修建一條鐵路。

③強調(diào)動作的承受者，句尾加by短語。

如：ItwaswrittenbyLuXun.它（書）是魯迅寫的。

Apetdogisneverkilledbyitsowner.寵物狗是不會被主人宰殺的。

被動語態(tài)的構(gòu)成：由"助動詞be+動詞的過去分詞”構(gòu)成。

助動詞be有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化。被動語態(tài)后的by短語有時可省去。

一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進行時一般將來時現(xiàn)在完成時

現(xiàn)在時態(tài)

amamwill+be+p.p.have(has)+been+p.p.

謂語動詞構(gòu)isis1-+being+p.p.am

成areareisL+gomgto+be+p.p.

are二

一般過去時過去進行時過去將來時過去完成時

過去時態(tài)

was?產(chǎn).p.was-would+be+p.p.had+been+p.p.

謂語動詞構(gòu)

were一fbeing+p.p.wasHAgoingto+be+p.p.

成

were^were

［注］夕"表示過去分詞。

中考考點：一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，一般過去時的被動語態(tài)，一般將來時的被動語態(tài)，含情態(tài)動詞的

被動語態(tài)

六、課后作業(yè)

基礎(chǔ)

完成句子

I.桌子上的盤子都是銀制的。

Alltheplatesonthetablesilver.

2.盡管爸爸感到很累，他還是幫我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

myfatherwasverytired,hestillhelpedmewithmymath.

3.著名的五羊雕像是廣州的象征。

ThefamousFive-GoatStatueisaGuangzhou.

4.接下來你應(yīng)該將布丁在高溫下烤1。分鐘。

Nextyoushouldbakethepuddingfortenminutes.

5.無論天氣多壞，孩子們都要去公園踢足球。

howbadtheweatheris,thechildrenwillplayfootballintheparktogether.

【答案】

1.aremadeof2.Eventhough3.symbolof4.ata（very）highheat5.Nomatter

鞏固

Anantiswalkingbytheriver.Helooksattheriverandsaystohimself,"]niceandcoolthiswaterlooks!

Imustdrinksomeofit."Butwhenheisdrinking,he2intotheriver.

“Oh.Help!Help!”theantcries.

Adove（鴿子）issitting3thetree.Shehearshimandoffershimaleaf,“4upthatleaf,“shesays,

“andyouwillgettothebank（；可岸）.”

Theantclimbsupontotheleaf,andthewindblows（吹）theleaftothebank.

“Thankyou,Dove.You'reso5.Youhavesavedmylife,andIwishIcoulddo6foryou.

Goodbye!theantsaysandrunshome.

“Goodbye!”saysthedove."Be7nottofallintotheriveragain

Afterafewdays,thedoveisbuildinghernest（巢）.

Andamanisraisinghisgun（槍）toshoot8.

Theantseesthis,andruns9tobite（咬）theman'sleg."Ouch!Ouch!”Theman10aterrible

painanddropshisgun.Thedovefliesawayquickly.Sothemanpicksuphisgunandleaves.

Thedovecomestotheantandsays,“Thankyou,mylittlefriend.Youhavesavedmylife."Thelittleantisso

glad,becausehecanhelpthedove.

()1.A.WhereB.WhatC.WhenD.How

()2.A.fallsB.drivesC.looksD.runs

()3.A.onB.inC.withD.down

()4.A.GetB.ComeC.ClimbD.Put

()