2024年四川省成都市青羊區(qū)物理八年級下冊期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2024年四川省成都市青羊區(qū)物理八年級下冊期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．古希臘物理學家阿基米德曾經(jīng)說過：給我一根足夠長的杠桿和一個合適的支點，我就能把地球撬起來。下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是（）A．天平B．筷子C．釣魚竿D．鍘刀2．下列常用物理量與對應單位正確的是（）A．壓強——（F） B．力——（Pa） C．功——（J） D．功率——（N·m）3．關于運動和力，以下說法中正確的是A．物體不受力作用時，一定保持靜止狀態(tài)B．速度大小不變的物體，一定不受力的作用C．做曲線運動的物體，一定受到力的作用D．只要有力作用在物體上，它的運動狀態(tài)就一定改變4．運用杠桿的知識判斷，圖中最適合剪斷鐵片的剪刀是（）A． B． C． D．5．下列關于彈簧測力計使用的說法，錯誤的是（）A．每個彈簧測力計都有一個測量范圍，被測力應小于這個范圍B．使用前必須先對彈簧測力計校零C．彈簧測力計只能豎直放置，測豎直方向的力D．彈簧測力計可以測不同方向的力6．下列說法正確的是A．馬德堡半球?qū)嶒灉y出了大氣壓的數(shù)值B．高壓鍋運用了液體沸點隨氣壓的升高而降低的原理C．攔河大壩上窄下寬是由于液體壓強隨深度的增加而減小D．洗手盆的排水管用U形“反水彎“防臭是利用了連通器原理7．如圖所示，斜面長20m、高10m，固定在水平地面上。一位同學用平行于斜面向上40N的拉力，在20s內(nèi)把重60N的物體沿斜面向上勻速拉動了10m。在此過程中A．斜面的機械效率是66.7%B．斜面的機械效率是75%C．該同學對物體做功的功率是10WD．該同學對物體做功的功率是30W8．下列關于粒子和宇宙的說法，正確的是A．掃地時灰塵漫天飛舞屬于分子擴散現(xiàn)象B．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，其中恒星是絕對不動的C．原子是自然界的最小微粒，不可再分D．兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起，說明分子間存在吸引力9．下列關于功、功率和機械效率的說法，正確的是（）A．做功快的機械，功率一定大 B．功率大的機械，做功一定多C．效率高的機械，功率一定大 D．做功多的機械，效率一定高10．如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體重物A、B，密度分別為A和B，底面積分別為SA和SB，且SA>SB，將它們放在水平面上，它們對地面的壓強相等?，F(xiàn)水平割去各自高度的1/2（如圖中虛線所示），剩余部分對地面的壓強分別為pA和pB，對地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關系正確的是A．pA<pB B．A<BC．FA>FB D．切割前后A、B對地面的壓強均不變11．如圖，雅安市近年來建設了大量公共自行車站點，市民可通過手機支付寶或微信掃碼的方式便捷的租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便快捷．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是（）A．采用實心輪胎可以避免爆胎的危險B．輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦C．軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦D．車座凳做得扁平可以減小臀部所受的壓力12．你從一樓跑到三樓所用時間約為10s，則你上樓過程中的功率大約是（）A．3000W B．300W C．30W D．3W二、填空題13．“探究壓力作用效果與受力面積的關系”時，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法，用兩只手的食指分別壓在鉛筆的兩端.（1）圖______（選填“甲”或“乙”）的方法是不合理的，該方法沒有控制______相等.（2）通過實驗可得：當壓力相同時，受力面積越______，壓力的作用效果越明顯.（3）圖甲中，鉛筆筆尖的面積是0.5mm2，，兩手指均用2N的力對壓鉛筆兩端，則筆尖對手指的壓強為____Pa.14．如圖所示，彈簧測力計拉著足球處于靜止狀態(tài)，其示數(shù)為___N,足球的質(zhì)量為____kg(忽略細線質(zhì)量，g取10N/kg)．當測力計拉著足球勻速直線上升，測力計的示數(shù)___(選填“大于”、“等于”、“小于”)重力．15．兩只相同的氣球，分別被充入空氣和氫氣，充氣后體積相同，從靜止件放氣球時，只有充有氫氣的氣球升空，如圖所示。若這兩只氣球的重力分別為G氫和G空，在空氣中受到的浮力分別分F氫和F空，則F氫______G氫，F(xiàn)空______G空（均選壊“大于”或“等于”或“小于”）16．如圖所示，豎放在水平地面上的均勻長方體木塊，重為15N，高為0.3m，底面是邊長為0.1m的正方形。將其由豎放改為平放，木塊對地面的壓力__________(選填“增大”、“減小”或“不變”)，木塊平放時對地面的壓強是__________Pa。三、實驗題17．（8分）小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗：(1)為了使彈簧測力計的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力，小明在進行甲、乙、丙三次實驗時必須沿水平方向拉動測力計并使物塊做____________運動；(2)由_________兩圖可知：當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；(3)由甲、乙兩圖可知：當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙越大滑動摩擦力越______（選填“大”或“小”）；(4)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設計了如圖丁所示的實驗裝置，該裝置在操作上的優(yōu)點是_________。實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為________N；(5)實驗拓展：如圖1所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖像分別如圖2、圖3所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為______N。第9秒時，小明突然撤去拉力F，木塊仍向前運動了3秒后靜止不動，請你在圖4中畫出9~12秒物體所受摩擦力與時間的圖像________。18．（8分）在“探究影響浮力大小因素”的實驗中，一組同學提出了4種猜想．小華：浮力大小與液體密度有關；小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關；冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關；玲玲：浮力大小與物體的形狀有關．他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器．按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗，記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)．觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為時，物體A所受浮力大小為___________N；表格中標有“”的位置的數(shù)據(jù)應該是_______________；（2）通過分析比較第__________次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小華同學的猜想是正確的；分析比較第___________次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小紅同學的猜想是正確的；（3）為了驗證冬冬同學的猜想，他們選擇了第__________次實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力______________（選填“無關”或“有關”）；（4）要驗證玲玲的猜想，同學們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉．他們由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關．請指出他們實驗方法的錯誤之處：________________________．19．（8分）小陽放學回家?guī)蛬寢尳o小妹妹沖奶粉，他想知道奶粉的密度，于是他取了點奶粉，做了如下實驗。(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲，他應將平衡螺母向______（左/右）移動；(2)小陽用調(diào)節(jié)好的天平測奶粉的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量為______g。他用如圖丙方法測出奶粉的體積，則奶粉的密度是______g/cm3；(3)小陽猜想沒有量筒也可測出奶粉的密度，于是他找來一個圓柱形的平底薄壁小玻璃瓶（可豎直漂浮在水面）、刻度尺、大碗和水，并設計如下實驗：①在玻璃瓶內(nèi)裝入適量的奶粉，輕輕搖晃，使其表面水平，測出奶粉的高度h1；②將裝有奶粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中，使其豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深度h2；③將奶粉倒出，把玻璃瓶放入裝水的大碗中，仍豎直漂浮，測出玻璃瓶浸入水中的深h3；④奶粉密度表達式ρ=______（用已知量和測量量表示，水的密度用表示）；⑤實驗中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的奶粉很難倒凈，這會導致所測的密度值偏______。四、作圖題20．（8分）如圖所示，物塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運動，當小車突然靜止時，木塊隨即在小車的平板上滑行，畫出木塊滑行過程中的受力示意圖．21．（8分）如圖所示，杠桿OA在力F1、F1的作用下處于靜止狀態(tài)，L1是力F1的力臂．在圖中畫出力F1的力臂L1和力F1．（______）五、計算題22．（10分）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭。現(xiàn)有一輛如圖所示的質(zhì)量為1.2t的小轎車，一個輪胎與地面的接觸面積為0.02m2。若其勻速直線行駛時受到的阻力是2000N，則（g=10N/kg）（1）小轎車受到的牽引力?（2）小轎車勻速直線行駛1.5km牽引力做的功是多少？（3）該小轎車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？（4）近幾年電動汽車占據(jù)汽車市場的份額越來越多，請從物理角度說一點電動汽車的優(yōu)點。23．（12分）木塊體積為75cm3,木塊漂浮在酒精中，露出液面部分體積是25cm3，如圖所示，求木塊受到的浮力多大?(ρ酒精=0.8g/m3)

參考答案一、選擇題1、D【解析】

阿基米德設想的杠桿是省力杠桿。A．天平是等臂杠桿，故A不符合題意；BC．筷子是費力杠桿，故BC不符合題意；D．鍘刀是省力杠桿，故D符合題意。故選D。2、C【解析】

A．壓強的單位是Pa，故A項錯誤；B．力的單位為N，故B項錯誤；C．功的單位為J，故C項正確；D．功率的單位為W，故D項錯誤。故選C。3、C【解析】

A．由于物體在不受力的作用時還可能保持勻速直線運動，故A是不對的；B．速度大小不變，但如果其方向在改變，那么它也一定受到力的作用，如做勻速圓周運動的物體，始終受到指向圓心的力的作用，再者物體的速度大小不變，也可能受到力的作用，只不過這些力是平衡力，故B的說法是不對的；C．做曲線運動的物體，其運動方向在一定改變，故它的運動狀態(tài)在改變，所以它一定受到力的作用，C是正確的；D．如果作用在物體上的力是平衡的，物體的運動狀態(tài)也不改變，故D也是不對的。故選C。4、B【解析】

生活中常見的杠桿有三種：省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿．省力杠桿動力臂長阻力臂短；費力杠桿阻力臂長動力臂短；等臂杠桿動力臂等于阻力臂．適合剪斷鐵片的剪刀是省力杠桿，分析得出B正確．5、C【解析】A.彈簧測力計都有自己的測量范圍，被測力大于這個范圍就可能會損壞彈簧測力計，小于這個范圍彈簧測力計測不出，所以A是正確的；B.每次使用彈簧測力計是都要觀察指針是否指在零點，不在零點的就要校零，所以B是錯誤的；C.彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受拉力成正比。彈簧測力計的可以測量豎直方向上的力，但需要豎直放置；也可以測水平方向上的力，但需要水平放置；也可以測傾斜方向上的力，但需要彈簧傾斜放置，所以C是錯誤的；D.由選項C的解析可知：彈簧測力計可以測不同方向上的力，所以D是正確的。故選C.6、D【解析】

A．最早測出大氣壓的實驗是托里拆利實驗，馬德堡半球?qū)嶒炞C明大氣壓的存在，故A錯誤；B．壓強越大，沸點越高，因此高壓鍋就是利用液體沸點隨氣壓的升高而升高的原理，故B錯誤；C．攔河大壩上窄下寬是由于液體壓強隨深度的增加而增大，故C錯誤；D．洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理，故D正確。7、B【解析】

AB．因斜面長20m、高10m，則斜面傾角為30°，物體沿斜面向上勻速拉動了10m，則物體被提高了5m。該同學做的有用功為W有=Gh=60N×5m=300J，總功為W總=Fs=40N×10m=400J，則斜面的機械效率是η===75%。故A錯誤。B正確。CD．該同學對物體做的功為有用功，則其功率為P===15W。故C、D錯誤。8、D【解析】

A．掃地時，灰塵漫天飛，是灰塵顆粒的機械運動，不是分子的運動，故A錯誤；B．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，恒星也不是絕對不動的，故B錯誤；C．原子還可以分為原子核和核外電子，原子核可分為質(zhì)子和中子，故C錯誤；D．分子之間存在著作用力，同時存在著引力和斥力，兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會粘在一起，說明分子間有引力，故D正確。9、A【解析】

功率是指物體在單位時間內(nèi)所做的功的多少，即功率是描述做功快慢的物理量，做功快的機械，功率一定大；機械效率是指機械在穩(wěn)定運轉(zhuǎn)時，機械的有用功與總功的百分比，與功率無直接關系。故A正確，BCD錯誤。故選A。10、C【解析】

AD．由壓強公式p=可知，受力面積不變，壓力減半，故壓強減半且剩余部分對地面的壓強仍然相等，即：pA=pB，故AD均錯誤；B．由圖可知hAhB,A、B對地面的壓強相等,由壓強公式p=====gh可知，AB,故B錯誤；C．由題意可知，重物A、B對地面的壓強相等，且SASB，物體受到的重力等于物體對水平地面的壓力：G=F=pS，故FA0FB0，若水平切去上半部分，則重力減半，壓力減半，故FAFB，故C正確。11、D【解析】

A．根據(jù)氣體壓強和體積的關系可知，若采用充氣輪胎，車輛在高速行駛時，輪胎溫度升高，氣體的體積增大，壓強增大，容易爆胎。采用實心輪胎可以避免爆胎的危險，故A正確，不符合題意；B．輪胎表面有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B正確，不符合題意；C．軸承里面裝有鋼珠是用滾動代替滑動來減小摩擦，故C正確，不符合題意；D．車座做得扁平，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D錯誤，符合題意。故選D?！军c睛】（1）利用氣體壓強和體積的關系分析解答；（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（3）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。（4）減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。12、B【解析】

中學生的質(zhì)量約為50kg，一層樓高約為3m，人從一樓到三樓上升了兩層樓高，即h=3m×2=6m人在上樓的過程中大約做的功W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J又因為所用時間t=10s，由知道，上樓的功率故選B。二、填空題13、乙壓力小4×106【解析】

為研究壓力的作用效果與受力面積的關系，應當控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆豎直放置時，由于鉛筆的重力會導致下面手指受的壓力增大，即沒有控制壓力相等，所以乙的方法不合理。第一空．乙第二空．壓力第三空．當F相同時，S越小，壓力的作用效果越明顯；第四空．筆尖對手指的壓強為：14、4.20.42等于【解析】

[1]彈簧測力計上0N至1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“4.2”處，所以物重為4.2N；[2]足球的質(zhì)量為；[3]足球在豎直方向受到兩個力的作用：重力和彈簧測力計的拉力，并且做勻速直線運動，所以重力和拉力是一對平衡力，因為重力不變，所以拉力不變，彈簧測力計的示數(shù)不變，等于物重．15、大于小于【解析】

[1]根據(jù)沉浮條件可知，氫氣球上升，氫氣球受到空氣的浮力大于自身重力。[2]同理，松手后充空氣的氣球下落，故受到空氣的浮力小于自身重力。16、不變500【解析】

[1]因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以木塊豎放和平放在水平地面上時壓力相等，即[2]木塊平放時，對地面產(chǎn)生壓強的受力面積此時對地面的壓強三、實驗題17、勻速直線甲、丙大不需要長木板做勻速直線運動1.84【解析】

(1)[1]實驗過程中，由二力平衡條件知道，必須使用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，這樣滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)[2]由甲、丙兩圖知道，當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。(3)[3]比較甲、乙兩圖知道，接觸面受到的壓力一定，但在毛巾表面上，拉力較大，說明當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙越大滑動摩擦力越大(4)[4]圖丁圖所示的實驗裝置，由于A相對于地面靜止，受到摩擦力和測力計的拉力為一對平衡力，故該裝置的優(yōu)點是不需要長木板做勻速直線運動。[5]實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，根據(jù)三力平衡知道fAB+f=3N長木板B受到地面的摩擦力大小為f=3N-1.2N=1.8N(5)[6]實驗拓展：如圖所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖象分別如圖3圖4所示，由圖4知，6-9秒物體做勻速直線運動，受到的拉力與摩擦力為一對平衡力，大小相等，因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則受到摩擦力大小不變，故物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為4N。[7]突然撤去拉力F，木塊仍向前運動，因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則受到滑動摩擦力大小不變，故物體C在9~12秒物體所受摩擦力大小仍是4N，與時間的圖像如下圖18、0.63.83、41、2、34、5無關沒有控制排開水的體積相同【解析】（1）根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時，物體A所受浮力大小，利用稱重法計算F浮=G-F拉=5N-4.4N=0.6N；根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體受到的浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關．在排開液體體積相同時，浮力與液體密度成正比；表格中3和4次實驗，排開液體體積相同，液體密度不同，在3中受到浮力是：，則在4中受到的浮力為：，則在4中受到浮力為1.2N；則彈簧測力計的示數(shù)為：G-F浮=5N-1.2N=3.8N；“”的位置的數(shù)據(jù)應該是3.8；（2）第3、4組實驗，物體相同，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，計算得出浮力不同，能夠說明小華同學的猜想是正確的；分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，控制液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，則受到的浮力不同，能夠說明小紅同學的猜想是正確的；（3）為了驗證冬冬同學的猜想，他們選擇了第4、5次實驗數(shù)據(jù)，第4次實驗浮力為1.2N；第5次實驗浮力為：3N-1.8N=1.2N；兩次浮力相等，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力無關；（4）要驗證玲玲的猜想，即浮力的大小與物體的形狀有關，應該控制排開水的體積相同，但實驗時沒有控制排開水的體積相同．19、右252.74小【解析】

(1)[1]圖中顯示指針向左偏，根據(jù)“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”的規(guī)則，應將平衡螺母向右調(diào)。(2)[2]右盤中有兩個砝碼，一個，另一個，所以右盤中砝碼的質(zhì)量為。[3]天平使用時，左托盤放稱