2024年山西省興縣圪垯中學八年級物理第二學期期末達標檢測試題含解析

2024年山西省興縣圪垯中學八年級物理第二學期期末達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．在如圖所示的四個實例中，目的是減小壓強的是（）A．安全錘兩端呈錐狀B．火車鐵軌鋪在枕木上C．壓路機有重重的碾輪D．圖釘的釘尖很尖銳2．下列關于功率的說法中，正確的是（）A．物體做功越多，功率越大 B．物體做功越快，功率越大C．物體做功時間越長，功率越大 D．物體做功時間越短，功率越大3．如圖所示，鐵球用細線系著懸掛于天花板下，把鐵球拉到A點由靜止釋放，鐵球在A、C間擺動，B處為鐵球運動的最低點。在鐵球運動過程中，下列有關能量分析正確的是（不考慮空氣阻力）（）A．鐵球從A到B的過程中重力勢能增加B．鐵球從A到B的過程中重力勢能減小C．鐵球從A到B的過程中動能不變D．鐵球從A到C的過程中機械能先增大后減小4．以下關于慣性的說法中正確的是（）A．運動越快的物體慣性越大B．靜止的物體沒有慣性C．只有固體物體才有慣性D．汽車配置中的安全帶和安全氣囊是為了防范慣性帶來的危害5．下列估測與實際最相符的是（）A．人的正常體溫是39℃ B．中學生的體重約50NC．人正常步行速度5m/s D．海平面的大氣壓強是105Pa6．下列實驗中，沒有采用控制變量法的是A．探究二力平衡的條件B．探究重力的大小跟質量的關系C．探究影響壓力作用效果的因素D．探究物體的動能跟哪些因素有關7．用不同的機械將重量相同的物體提升到相同的高度處，力F最小的是（機械自重及摩擦均不計）（）A． B．C． D．8．在研究容器中液體內部的壓強跟液體的深度、液體密度之間的定量關系時，要想得到液面下某處的壓強，可設想這里有一個水平放置的“平面”。如圖所示，這個平面以上的液柱對它的壓力等于液柱所受的重力，設液柱的高度為h，平面的面積為S，液體密度為，用壓強公式就可以推導出該處的壓強。若增大此“平面”的面積S，則該處液體的壓強將A．增大 B．減小 C．不變 D．無法判斷9．質量相同的實心鋁球、硫酸和冰塊，已知ρ鋁＝2.7×103kg/m3、ρ硫酸＝1.8×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3，則它們的體積之比為（）A．1：2：3 B．3：2：1 C．2：3：6 D．6：3：210．雨眠同學在探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離也相等。將杠桿調節(jié)在水平位置平衡后，如圖所示，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼。為使杠桿保持在此位置平衡，可以在B點懸掛的鉤碼個數為（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個11．關于機械效率的問題，下列說法中正確的是（

）A．做的有用功越多，機械效率一定越高

B．單位時間內做功越多，機械效率一定越高C．省力越多的機械，機械效率一定越高

D．額外功在總功中所占比例越小，機械效率一定越高12．第一個利用實驗準確測出大氣壓強數值的科學家是（）A．牛頓 B．托里拆利 C．阿基米德 D．焦耳13．用如圖所示的滑輪，拉力沿不同方向將一重物提起（不計摩擦），那么用的拉力大小是（）A． B． C． D．14．我們在學習物理時，學到了一些物理學的研究方法，下面用到推理法的是（）A．測量密度實驗 B．探究壓力的作用效果與哪些因素有關C．探究真空不能傳聲 D．探究影響浮力大小的因素15．在如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是（）A．行李箱下安裝輪子B．給自行車加潤滑油C．氣墊船脫離水面行駛D．汽車輪胎表面刻有花紋16．現(xiàn)有量杯、水和一塊橡皮泥，通過實驗不能測出橡皮泥（）A．體積 B．密度C．在水中受到的壓強 D．在水中受到的浮力17．下列是費力杠桿的是（）A．羊角錘B．筷子C．起瓶器D．獨輪車18．將一個物體向上拋出，則下列說法正確的是A．物體上升過程中運動越來越慢，是由于受到的重力變大B．物體下降過程中運動越來越快，是由于受到的重力變大C．物體上升到最高點時速度為零，是由于不受重力作用D．在整個過程中物體受到的重力不變19．運動員推鉛球，鉛球離手后在空中運動的過程中（不計空氣阻力），其受力情況是（）A．只受推力 B．只受重力C．受推力和重力 D．不受力的作用20．下列現(xiàn)象或實例與大氣壓無關的是（）A．輪船漂浮在水面 B．馬德堡半球實驗C．我國青藏高原大部分地區(qū)水的沸點在85℃左右 D．用吸管吸飲料21．如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于省力杠桿的是A．裁紙刀B．天平C．筷子D．釣魚竿22．如圖所示，甲、乙兩杯液體靜止放在水平桌面上。把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中，雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，此時兩液面相平。下列說法正確的是A．在甲杯液體中加入食鹽溶化后，雞蛋會下沉一些B．兩杯液體的密度相等C．兩杯液體對容器底部的壓強相等D．雞蛋在甲、乙兩杯液體中受到的浮力相等23．下圖所示的實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（）A．吹氣時紙條向上飄 B．用吸管從瓶中吸飲料C．吹氣時紙片向下凹陷 D．吹氣時A管中水面上升24．小明同學在體育跳繩測試中1分鐘跳了120次，請你估算小明跳繩時的功率約是（）A．9W B．90W C．900W D．9000W25．下列實例中，（加“?”）物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是A．來回擺動的秋千 B．懸浮在水中的雞蛋C．掛在墻上的空調 D．勻速直線行駛的汽車26．水平桌面上放有甲、乙兩個裝有不同液體的相同容器，現(xiàn)把兩個完全相同的實心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時液面恰好相平，如圖所示，下列5個說法中正確的有（）①兩小球受到的浮力相等②甲容器中液體的密度較?、奂兹萜髦幸后w的質量較小④甲容器底部受到液體壓強大⑤甲容器對水平桌面的壓力小A．1個 B．2個 C．3個 D．4個27．如圖所示，將一個實心小球浸沒在水中由靜止釋放，則下列說法中正確的是A．若小球上浮，則它的密度大于水的密度B．若小球下沉，則它受到的浮力不變C．若小球懸浮在水中，則它不受浮力D．若小球漂浮在水面，則它受到的重力小于浮力28．小陳同學在老師的指導下進行了以下實驗：①用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力，如圖甲所示；②用手拿著這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中，放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上浮；③將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子，放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉；④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，掛在彈簧測力計上，保持玻璃瓶豎直，然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中，并根據實驗數據繪制了彈簧測力計的示數F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關系圖像，如圖丙所示。⑤細心的小陳同學發(fā)現(xiàn)玻璃瓶的容積為100ml，于是在裝有鐵塊的玻璃瓶內裝滿水并蓋上瓶蓋，再用彈簧測力計測出總重力，如圖丁所示，此時彈簧測力計示數為3.1N，根據以上數據則下列選項正確的是（）A．空瓶的重力1.6N B．空瓶受到的浮力是0.6NC．鐵塊的密度是8g/cm3 D．鐵塊的重力是2.2N29．如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體對試管底部的壓強將A．減小 B．增大C．不變 D．無法確定30．有一臺拖拉機，它的功率是25kW，一頭牛，它的功率是300W，這臺拖拉機4h做的功由這頭牛來完成，需要的時間是（）A．20h B．10h C．333.3h D．4h二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，體積相等的兩個實心均勻圓柱體，密度分別為、．若沿水平方向將甲、乙切去相同的高度后，剩余部分的質量恰好相等，則_____．如果切掉部分的質量分別為、，則_______．（均選填“＞”、“=”或“＜”）32．如圖是運動員在水平地面上做俯臥撐時的情景．已知地面對兩個手掌的支持力為360N，對兩個腳尖的支持力為240N，手掌到腳尖的距離為1.5m，則運動員所受的重力為____N，人體重心到腳尖的水平距離為________m．33．蹦床比賽中，運動員將蹦床壓彎，說明了力可以使物體發(fā)生_____；同時運動員又被蹦床彈起，說明物體間力的作用是_____的。34．如圖所示，輕質杠桿可以繞O點轉動，OA︰OB=3︰1，在杠桿A端用細線掛一重為300N的物體，物體靜止在水平地面上，若使杠桿保持水平位置平衡，且物體對水平地面的壓力恰好為零，則在B點施加豎直向下的拉力為_________N。35．小明利用“3D”打印機，打印出和自己大小一樣的“自己”模型，但質量只有自己的，這個模型的密度是小明密度的________。小明把模型從一樓搬到二樓教室克服模型重力做功________J。36．如圖所示的滑輪組（不計繩重及摩擦），工人師傅用40N的拉力將質量為5kg、底面積為1600cm3的空吊籃A勻速提升到二樓平臺，此滑輪組的機械效率為_______%；若靜止在二樓平臺的吊籃里裝了1020N的磚塊，繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N，當質量為50kg的工人師傅拉繩子C時，吊籃對二樓平臺的最小壓強為________Pa。37．國產航母“山東艦”的交付使用標志著我國進入“雙航母時代”。國產艦載機“殲-15”飛行時，機翼下方的空氣流速比機翼上方慢，機翼下方的壓強比機翼上方______（選填“大”或“小”）。海軍戰(zhàn)士在航母上用吸管吸飲料時，飲料在______的作用下被“吸”入口中。38．請記錄下列測量工具所測物理量的數值。（1）觀察如圖所示，彈簧測力計的示數是__________，分度值是_________。（2）如圖所示，木塊長度是_______________。39．把一個物體掛在弾簧測力計下，彈簧測力計的示數為5N。當把該物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數減少了2N，此時浮力為______N，剪斷繩子后，物體處于______狀態(tài)。40．如圖所示，一根輕質硬木桿，A端通過細繩豎直地掛有一重40N的物體，該物體靜止放在水平地面上；已知OA=20cm，OB=10cm，如果在B點施加一個F=40N的力，則物體對地面的壓力為______________________N。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究浮力大小與排開液體體積的關系”實驗中.如圖甲所示，用彈簧測力計測出鋁塊所受的重力，然后將鋁塊逐漸浸入水中。（1）在圖乙位置時，鋁塊受到的浮力是_____N。（2）將鋁塊逐漸浸入水中時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數逐漸變小，說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而______。（3）繼續(xù)將鋁塊逐漸浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數逐漸變小，而后保持不變，此時鋁塊_____水中，鋁塊所受浮力的大小_____。42．圖所示是小李探究“運動和力的關系”的實驗裝置，實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入光滑程度不同的水平面，觀察記錄滑塊在光滑程度不同的水平面上運動的距離大小。下表是小李組的同學們記錄的實驗數據。接觸面滑塊受到摩擦力大?。ù蟆⑤^大、?。┗瑝K在水平面上的運動距離s/cm毛巾大9棉布較大21玻璃小39（1）分析實驗數據可知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越__________，滑塊運動的距離就越__________。（2）進一步推理，如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零，則滑塊將會__________（選填“停止”或“一直”）運動下去；或者說運動的物體如果不受力，物體將處于勻速直線運動狀態(tài)；同理，靜止的物體如果不受力，物體將處于__________狀態(tài)。（3）英國物理學家__________總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他對物理學作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為__________的單位。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一輛小轎車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛了2s，其質量為6×103kg，在行駛過程中該車受到的阻力等于車重的0.08倍，每個輪胎與地面的接觸面積為0.05m2，（g取10N/kg）求：(1)地面受到的壓強是多少？(2)小轎車行駛2s過程中牽引力對車做了多少功？功率多大？44．1017年朱日和軍事演習中的各種新武器、新裝備，展示了我國人民軍隊的高科技成果．其中的某型號的兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示，戰(zhàn)車質量為11t，履帶著地總面積為4m1．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）（1）該戰(zhàn)車的重力為多少？（1）該戰(zhàn)車在接受檢閱時，對水平地面的壓強為多少？（不計戰(zhàn)車上人的質量）（3）該戰(zhàn)車具有水上打擊目標和運送的功能，在一次水上演習中，戰(zhàn)車排開水的體積為13m3，則戰(zhàn)車受到水的浮力為多大？（4）在這次水上演習中，戰(zhàn)車某處在受到水的壓強為1.5×104Pa，則該處的深度為多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

A．安全錘兩端呈錐狀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；B．火車鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C．壓路機有重重的碾輪，是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故C不符合題意；D．圖釘的釘尖很尖銳，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。故選B。2、B【解析】

A．在相同時間內，做功越多，功率越大，選項A缺少“相同時間”這一條件，故A錯誤；B．功率是表示物體做功快慢的物理量，物體做功越快，功率越大,故B正確；C．做功相同，做功時間越短，功率越大，故C錯誤；D．做相同的功，做功時間越短，功率越大，選項D缺少“相同的功”這一條件，故D錯誤．3、B【解析】

A.鐵球從A到B的過程中，高度變低，重力勢能減小，故A錯誤；B.鐵球從A到B的過程中，高度變低，重力勢能減小，故B正確；C.鐵球從A到B的過程中，速度變快，所以動能變大，故C錯誤；D.鐵球從A到C的過程中因為不考慮空氣阻力，所以機械能不變，故D錯誤。故選B。4、D【解析】

ABC．一切物體都有慣性，與物體的運動狀態(tài)、物體的形狀、位置和受力情況都無關，故ABC錯誤；D．車中的安全帶和安全氣囊在剎車時可限制人體向前傾，可以減小慣性帶來的危害，故D正確。故選D。5、D【解析】

A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A不符合題意；B．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故B不符合題意；C．人正常步行的速度約1.1m/s左右，故C不符合題意；D．海平面的大氣壓強接近標準大氣壓，約是105Pa，故D符合題意。故選D。6、B【解析】

A．兩個力要平衡，需要滿足多個條件，探究二力平衡的條件時，每次只改變一個因素，保持其它因素不變，采用的是控制變量法。故A不符合題意；B．探究物體重力與質量的關系，需要改變物體質量，得到對應的重力，是采用多次實驗得出普遍規(guī)律的方式進行的，沒有用到控制變量法。故B符合題意；C．探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗，研究壓力作用效果與壓力的關系時，控制受力面積一定，研究壓力作用效果和受力面積關系時，控制壓力一定，采用了控制變量法，故C不符合題意；D．探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗，研究動能與質量的關系時，控制速度一定，研究動能與速度關系時，控制質量一定，采用了控制變量法，故D不符合題意。7、D【解析】

A圖中，在機械自重及摩擦均不計的情況下，拉力F1和物體重力G的關系即B圖中，繩子的股數n=3，所以在機械自重及摩擦均不計的情況下，拉力F2和物體重力G的關系C圖中，在機械自重及摩擦均不計的情況下，拉力F3和物體重力G的關系D圖中，杠桿的動力臂和阻力臂的比值由杠桿平衡條件可知所以綜上所述，力的大小關系為所以F4最小。故選D。8、C【解析】

由題意可知，這個平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重力，即F=G，則深度為h處的液體壓強：所以，所選“平面”的面積S增大時，不會改變該處的液體壓強。故ABD錯誤；C正確。9、C【解析】

ρ鋁：ρ硫酸：ρ冰＝2.7×103kg/m3：1.8×103kg/m3：0.9×103kg/m3＝3：2：1由公式可得，，，因此可得：A．1：2：3與分析不相符；B．3：2：1與分析不相符；C．2：3：6與分析相符；D．6：3：2與分析不相符．10、A【解析】

設杠桿上每一刻度代表的長度為L，則根據杠桿平衡條件可得解得故選A。11、D【解析】

A、做功多，有用功不一定多，有用功占總功的比例不一定高，所以機械效率不一定高，故A錯誤；B、有用功占總功的比例與單位時間內做功多少無關，故B錯誤；C、省力多的機械的機械效率往往偏低，故C錯誤；D、額外功在總功中所占比例越小，說明有用功在總功中所占的比例越大，機械效率就越高，故D正確；故選D．【點睛】①總功＝有用功+額外功；②有用功和總功的比值叫機械效率；③由機械效率的定義可知，機械效率的高低只與有用功在總功中所占的比例有關，與做功多少、功率大小無關．12、B【解析】

最早測出大氣壓數值的科學家是意大利的托里拆利，后來以他的名字命名了這一著名的實驗。故選B。13、D【解析】

定滑輪是相當于一個等臂杠桿，力的方向可以改變，但是不省力，所以用定滑輪拉同一個重物，即使方向不同，拉力的大小是相同的，都等于物體的重力。故選D。14、C【解析】

A．測量密度實驗，需要測出物體的質量和體積，用密度的公式得到物體的密度，沒有用到推理法，故A不符合題意；B．探究影響壓力作用效果的影響因素用的是控制變量法，故B不符合題意；C．真空不能傳聲的實驗是建立在真實實驗的基礎上，通過進一步推理形成結論，該實驗是運用了推理法，故C符合題意；D．探究影響浮力大小的因素用到控制變量法，故D不符合題意。故選C。15、D【解析】

A．行李箱下裝有滾輪，用滾動代替滑動減小摩擦力，故A不符合題意；B．給自行車加潤滑油，是采用讓兩個摩擦面分離開來減小摩擦，故B不符合題意；C．氣墊船脫離水面行駛，兩接觸面分開，屬于減小摩擦的方法，故C不符合題意；D．汽車輪胎表面刻有花紋，在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D符合題意。故選D。16、C【解析】

A．向量杯內注入一定量的水記錄體積為V1，將橡皮泥完全浸沒在水中，讀出此時體積為V2，由V2-V1即為橡皮泥的體積；B．向量杯內注入一定量的水記錄體積為V1，將橡皮泥完全浸沒在水中，讀出此時體積為V2，由V2-V1即為橡皮泥的體積，再將橡皮泥捏成船型，使其漂浮在水面上，記錄此時體積為V3，由V3-V1即為橡皮泥排開液體的體積，因為漂浮，所以此時浮力等于重力，由阿基米德原理可得：即橡皮泥的密度為：；C．由液體壓強公式可知要得壓強需要知道深度，因此壓強不可測；D．向量杯內注入一定量的水記錄體積為V1，將橡皮泥捏成船型，使其漂浮在水面上，記錄此時體積為V3，由V3-V1即為橡皮泥排開液體的體積，因為漂浮，所以此時浮力等于重力，由阿基米德原理可得：。17、B【解析】

A．羊角錘的動力臂大于阻力臂，它是省力杠桿，A項不合題意；B．筷子的動力臂小于阻力臂，它是費力杠桿，選項B符合題意；C．起瓶器的動力臂大于阻力臂，它是省力杠桿，C項不合題意；D．獨輪車的動力臂大于阻力臂，它是省力杠桿，D項不合題意。故選B。18、D【解析】

在物體向上拋出后的運動過程中物體受的重力作用，且重力大小是G=mg，物體的質量m是物體的固有屬性，不隨物體運動狀態(tài)的變化而變化；在地球上同一地點g也不變，所以物體所受重力G運動過程中不會發(fā)生變化，故D正確。19、B【解析】

AD．鉛球在飛行過程中，一定要受到重力的作用，故A、D錯誤；C．由于鉛球在飛行中，已經與手分開，手不會對其施加推力，故C錯誤；B．不計空氣阻力，鉛球在空中運動過程中只受重力作用，故B正確。故選B?！军c睛】20、A【解析】

A．輪船漂浮在水面上，應用了浮力知識，與大氣壓無關。A選項符合題意；B．馬德堡半球實驗，驗明了大氣壓的存在。B選項不符合題意；C．青藏高原上水的沸點不到100℃，是因為高原上大氣壓低于一標準大氣壓造成的。C選項不符合題意；D．用吸管吸飲料，是利用大氣壓將飲料壓入到吸管進入人嘴的。D選項不符合題意。故選A。21、A【解析】

A．裁紙刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿,A正確；B．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故B錯誤；C．筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故C錯誤；D．釣魚竿在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故D錯誤。22、D【解析】

A．在甲杯液體中加入食鹽溶化后，甲杯中液體密度變大，雞蛋仍然漂浮，其所受浮力仍然等于其所受重力，由知道，排開液體的體積變小，所以雞蛋會上浮一些，故A錯誤；B．由圖知道，雞蛋在甲杯中漂浮，說明ρ甲＞ρ物雞蛋在乙杯中懸浮，說明ρ乙=ρ物所以ρ甲＞ρ乙故B錯誤；C．根據題意知道，兩液面相平，即h甲=h乙，又因為ρ甲＞ρ乙，根據p=ρgh知道，容器底部所受液體壓強p甲＞p乙故C錯誤；D．由圖知道，同一個雞蛋在甲、乙兩杯液體中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，說明受到的浮力都和自身的重力相等，即同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，故D正確。故選D。23、B【解析】

A．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來．不符合題意．B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系．符合題意．C．用嘴在紙片下面吹氣時，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強小于上方的壓強，故紙片向下凹陷，不符合題意．D．當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升，不符合題意．24、B【解析】

估計小明質量為45kg，每分鐘跳120次，每次重心升高0.1m計算，則做的總功為：W=Gh=mgh=45kg×10N/kg×0.1m×120=5400J；做功的功率約為：。故B符合實際。25、A【解析】

A．搖蕩的秋千來回擺動，秋千的速度和運動方向都發(fā)生了改變，說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，符合題意；B．雞蛋在水中懸浮時，雞蛋的速度的大小或方向沒發(fā)生改變，說明物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，不符合題意；C．掛在墻上的空調，空調的速度的大小或方向沒發(fā)生改變，說明物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，不符合題意；D．勻速直線行駛的汽車，汽車的運動方向和運動速度都不變，說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生沒有改變，不符合題意；26、B【解析】

①由于完全相同的小球在甲容器液體中漂浮，在乙容器液體中懸浮，所受浮力均等于自身重力，故①符合題意；②根據物體在液體中的沉浮狀態(tài)，甲容器中液體密度大于小球的密度，乙容器中液體密度等于小球的密度，故甲容器中液體的密度較大，故②不符合題意；③由于容器與小球完全相同，液面高度相同，但甲容器中液體密度較大，故甲容器中液體的質量較大，故③不符合題意；④根據液體壓強公式p=gh，由于甲容器中的液體密度大，液體高度相同，故甲容器底部受到液體壓強大，故④符合題意。⑤兩容器對桌面的壓力等于容器重力、液體重力及小球重力之和，由于容器相同，液面高度相同，但甲容器中液體密度較大，故甲容器對水平桌面的壓力更大，故⑤不符合題意；綜上可知B符合題意。故選B。27、B【解析】

A．若小球上浮，則它的密度小于水的密度，故錯誤；B．若小球下沉，則它排開水的體積不變，根據可知，小球受到的浮力不變，故正確；C．若小球懸浮在水中，則小球受到的浮力等于重力，故錯誤；D．若小球漂浮在水面，則它受到的重力等于浮力，故錯誤．28、C【解析】

A．如圖甲所示，彈簧測力計分度值為0.2N，則空玻璃瓶的重力為1.4N，故A不符合題意；B．由圖丙知，當瓶子浸入深度為0時，彈簧測力計示數為瓶子和鐵塊的總重力，即G=2.2N，當瓶子浸入深度達到6cm后彈簧測力計不再減小，說明瓶子浸沒在水中，示數為0.6N，所以受到的浮力：，浮力的大小與液體密度和物體浸入液體的體積有關，空玻璃瓶浸沒在水中與裝有鐵塊的瓶子浸沒在水中時浸入水中體積相等，所以受到的浮力相等，都為1.6N，故在第②操作步驟中空玻璃瓶浸沒在水中時到的浮力為1.6N，故B不符合題意；C．由圖甲知，空瓶的重力1.4N，由圖丙知，瓶子和鐵塊的總重力2.2N，鐵塊重力是：2.2N-1.4N=0.8N，圖丁中時彈簧測力計示數，即瓶子、水和鐵塊的總重力3.1N，所以裝入水的重力：3.1N-2.2N=0.9N，由，得加入水的體積：，鐵塊的體積：V鐵=100cm3-90cm3=10cm3，所以鐵塊密度：,故C符合題意；D．鐵塊重力是：2.2N-1.4N=0.8N，故D不符合題意。29、A【解析】

在試管傾斜時，水的總量不變，水的深度逐漸減小，根據公式可知，水對試管底部的壓強逐漸減小。故選A。30、C【解析】

拖拉機的功率P機=25kW，工作時間t機=4h，拖拉機所做的功為而牛的功率P牛=300W=0.3kW由得，牛做這些功需要的時間為故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、【解析】

第一空．由題和圖知，，若沿水平方向將甲、乙切去相同的高度后，因為，故切去乙的體積大，剩余乙的體積小，因為剩余部分的質量恰好相等，由得，；第二空．切掉部分甲的體積小，又因為，由得，切掉部分的質量:。32、6000.9【解析】

[1]運動員處于平衡狀態(tài)，所受到的總的的支持力與重力是一對平衡力，根據二力平衡條件，[2]運動員在做俯臥撐時，可以看做一個杠桿．以腳尖為支點，則地面對手的支持力為動力F1，動力臂為L1，人體的重力為阻力F2，人體重心到腳尖的水平距離為阻力臂L2，根據杠桿平衡條件得33、形變相互【解析】

[1]運動員對蹦床施力的時候，蹦床會變彎，蹦床的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀。[2]運動員雙腳向下壓蹦床，對蹦床施加向下的力，由于物體間力的作用是相互的，因此蹦床同時對運動員施加向上的力，運動員被彈起。34、900【解析】

根據題意知道，OA︰OB=3︰1，即

OA=3OB，當重物對地面的壓力為零時，杠桿A端受到的阻力等于物重G，由杠桿平衡條件知道，

F×OB=G×OA，

所以，

。35、150【解析】

因為模型和和自己大小一樣，即體積V相同，已知質量只有自己的，根據ρ=則這個模型的密度是小明密度的；小明的重力G＝500N，一層樓的高度大約為3m，則模型的重力G′＝G＝×500N＝50N，一層樓的高度h＝3m，把模型從一樓搬到二樓教室克服模型重力做功W＝G′h＝50N×3m＝150J。36、62.5625【解析】

[1]滑輪組的機械效率[2]由題，質量為50kg的工人師傅拉繩子時最大拉力為F拉=500N，小于C能承受的拉力600N，由于G動=2F-G物=2×40N-50N=30NB正好承受1000N的拉力，所以吊籃受到的豎直向上的拉力FB最大為970N，吊籃A在豎直方向上受平衡力FB+F支=G磚+G吊籃=1020N+50N=1070NF支=1070N-FB=100N吊籃對平臺的最小壓力F壓=F支=100N吊籃對平臺的壓強37、大大氣壓【解析】

[1]機翼的形狀是“上凸下平”，機翼上方的空氣流速比機翼下方大；由流體壓強與流速的關系可知，機翼上方的壓強小，下方的壓強大，存在向上的壓強差，這樣就產生了作用在機翼上的向上的升力。[2]用吸管吸飲料時，吸管內氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管。38、4.6N0.2N1.74cm-1.76cm【解析】

(1)彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N，物體的重力為4.6N；(2)圖中刻度尺的分度值是1mm=0.1cm，物體起始位置對應的刻度值分別為5.00cm、6.75cm，物體的長度為6.75cm?5.00cm=1.75cm.39、2下沉【解析】

[1][2]把該物體浸沒在水中時，物體所受浮力就等于彈簧測力計減小的示數為2N；物體所受浮力小于物體自身重力，因此剪斷繩子后，物體將會下沉。40、30【解析】

過O點畫出F的力臂OC，如圖所示：根據杠桿的平衡條件，則FlOC=FAlOA，F(xiàn)×lOB=FAlOA，F(xiàn)A=F×=40N××=10N，由力的作用相互性可知重物受到的拉力FA1=FA=10N，由于重物靜止，處于平衡狀態(tài)，所以重物受力平衡，則：G=F支+FA1，F(xiàn)支=G-FA1=40N-10N=30N，因為力的作用是相互的，所以F壓=30N。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、0.6增大浸沒不變【解析】

第一空．由甲圖知，物體的重為3.0N，乙圖中測力計示數為2.4N，物體受到豎直向下的