2024年廣東東莞智升學(xué)校物理八年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2024年廣東東莞智升學(xué)校物理八年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，三位同學(xué)想比較爬樓時(shí)誰(shuí)的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（）①用相同的時(shí)間爬樓，測(cè)量出各自的體重和爬上樓的高度，即可比較功率大小；②都爬到樓頂，測(cè)量出各自的體重和爬樓用的時(shí)間，即可比較功率大小；③爬樓后，測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。（）A．只有③ B．①② C．①③ D．①②③2．下列哪個(gè)因素不影響力的作用效果（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．力的單位3．如圖所示，柱形容器底部有一圓柱體，將圓柱體從水中勻速提起直至其下表面剛好離開(kāi)水面，此過(guò)程中容器底受到水的壓強(qiáng)為p1，圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)為p2，圓柱體受到的浮力為F浮，圓柱體受到的拉力為F拉，各物理量隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，其中正確的是（）A．B．C．D．4．下列措施中，為了減小摩擦力的是（）A．下坡時(shí)捏緊車(chē)閘 B．浴室腳墊做得凸凹不平C．汽車(chē)輪子上加防滑鏈 D．旱冰鞋的滾輪5．如圖所示，甲、乙、丙是三個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等質(zhì)量的水（水不溢出），三個(gè)容器底部受到水的壓強(qiáng)（）A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大6．水平桌面上兩個(gè)底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個(gè)完全相同的小球M、N分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是（）A．兩小球所受浮力FM<FNB．兩種液體的密度ρ甲<ρ乙C．兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲=p乙D．兩種液體對(duì)容器底部的壓力F甲>F乙7．在臺(tái)球比賽中，選手推動(dòng)球桿撞擊白球（如圖所示），白球發(fā)生運(yùn)動(dòng)后碰撞其他球，以下說(shuō)法正確的是（）A．在水平桌面上滾動(dòng)的球受到了重力，重力對(duì)它做了功B．手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí)，手對(duì)球桿做了功C．桌面對(duì)球的支持力做了功D．白球撞擊黑球后沒(méi)有靜止，是因?yàn)槿说氖诌€在對(duì)白球做功8．如圖，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積都相等的容器．向容器中注入高度相等的水，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，裝水后的容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲、F乙,則A．p甲>p乙,F甲=F乙 B．p甲=p乙,F甲=F乙 C．p甲＜p乙,F甲＜F乙 D．p甲=p乙,F甲＜F乙9．下列關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是A．物體做功越多，功率一定越大B．機(jī)器的功率越小，機(jī)械效率一定越低C．功率不同的機(jī)器，做的功一定不相等D．額外功與總功之比越小，機(jī)械效率一定越大10．小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計(jì)摩擦和滑動(dòng)自重，下列說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)滑輪均為定滑輪B．人將繩子拉過(guò)1米，物體也上升1米C．物體勻速上升時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為200牛D．使用該裝置不能省力，但能改變力的方向11．如圖所示，足球比賽中小明面對(duì)守門(mén)員巧妙的選擇吊射，足球在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)進(jìn)入球門(mén)。若不計(jì)空氣阻力，足球在空中沿弧線(xiàn)飛行時(shí)所受力的施力物體是（）A．守門(mén)員 B．足球 C．小明 D．地球12．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一．把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（）A．PM2.5分子原子核電子B．分子PM2.5原子核電子C．分子原子核PM2.5電子D．分子原子核電子PM2.5二、填空題13．如圖所示，A、B是兩個(gè)上端開(kāi)口的容器，它們構(gòu)成的是一個(gè)_________；當(dāng)用一個(gè)管子沿B容器口吹氣時(shí)，A容器中的液面會(huì)__________．（填“上升”“下降”或“不變”）14．物理學(xué)的發(fā)展凝結(jié)了一代代科學(xué)家的聰明才智，著名的____________實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，它的數(shù)值是由意大利科學(xué)家_____________最早用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)得的。15．為了做好疫情防護(hù)工作，校園內(nèi)消毒后能聞到消毒液的味道，這是________現(xiàn)象；將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積小于100mL，該現(xiàn)象說(shuō)明分子間有________；如圖所示，把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊，它們能結(jié)合在一起，甚至還能吊起一個(gè)大鉤碼，這說(shuō)明分子間存在________(選填“引力”或“斥力")。16．如圖所示，一瓶未裝滿(mǎn)礦泉水的密閉礦泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上，礦泉水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)將______，礦泉水對(duì)瓶底的壓力將______。（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)．以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：喝牛奶時(shí)，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管?chē)姵觯谑覝叵?，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了．（1）由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的________和________有關(guān)．（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：（2）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示；從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖所示）．（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在如圖中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；（_______）（實(shí)驗(yàn)拓展）（4）控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)_____（選填“相同”或“不同”），理由是______．（5）控制其它條件相同時(shí)，把如圖的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將_______（選填“上升”、“下降”或“不變”）18．（8分）如圖甲、乙、丙所示是研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)證明：使用定滑輪的好處是______；使用動(dòng)滑輪的好處是_______；分析可知______的機(jī)械效率較高(選填“乙”或“丙”)。19．（8分）在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下各圖所示的操作。（1）比較圖中代號(hào)為_(kāi)___的圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（2）比較圖中代號(hào)為_(kāi)___的圖，可以知道在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強(qiáng)越____。（3）比較圖中代號(hào)為_(kāi)___的圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（4）在此實(shí)驗(yàn)中，用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是____。四、作圖題20．（8分）畫(huà)出浮在水中的靜止小球所受浮力示意圖。21．（8分）如圖所示，是一只在空中飛行的足球（不計(jì)空氣阻力），畫(huà)出它所受力的示意圖．（____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，叉車(chē)在10s內(nèi)將質(zhì)量為2t的平桂大理石沿豎直方向勻速提升了1m，發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是5×104J，求：（1）大理石在10s內(nèi)被提升的平均速度是多少m/s．（2）叉車(chē)支持力對(duì)大理石做的功是多少J？（3）叉車(chē)提升大理石的功率是多少W？（4）叉車(chē)提升大理石的機(jī)械效率是多少？23．（12分）如圖所示，工人通過(guò)滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面升到12m高的五樓上．求：（1）若箱子平放時(shí)與樓板的接觸面積為0.15m2，箱子對(duì)樓板的壓強(qiáng)為多少？（2）工人吊起箱子過(guò)程中做的有用功是多少？（3）若滑輪組的機(jī)械效率為80%，則工人做功的功率為多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

功率是反映做功快慢的一個(gè)物理量。①爬樓是克服自身的重力做功，功率P=Wt=Ght=②都爬到樓頂，爬樓的高度一定，測(cè)出各自的體重和爬樓時(shí)間，由P=mght可知，若mg③測(cè)出各自的體重、爬樓時(shí)間和爬上樓的高度，根據(jù)P=mght所以三種方法都是可以的。2、D【解析】

影響力的作用效果的是力的三要素，即力的大小、方向、作用點(diǎn)，與力的單位無(wú)關(guān)．3、A【解析】

A．容器底受到水的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，當(dāng)圓柱體未露出水面時(shí)，水深不變，壓強(qiáng)不變；當(dāng)圓柱體逐漸露出水面，水深逐漸變小，所以壓強(qiáng)變小，故A正確；B．圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)與下底面的深度有關(guān)，當(dāng)圓柱體未露出水面時(shí)，深度逐漸變小，壓強(qiáng)變小；當(dāng)圓柱體逐漸露出水面時(shí)，深度變小的比之前快，所以壓強(qiáng)減小的也快，故B錯(cuò)誤；C．圓柱體受到的浮力大小與排開(kāi)水的體積有關(guān)，未露出水面時(shí)，排開(kāi)水的體積不變，所以浮力不變；逐漸露出水面過(guò)程中，排開(kāi)水的體積變小，浮力也變小，直到為零，故C錯(cuò)誤；D．圓柱體受到的拉力等于重力減去浮力，根據(jù)選項(xiàng)C分析可以知道，未露出水面時(shí)，拉力不變；逐漸露出水面的過(guò)程中，浮力變小，所以拉力逐漸變大，故D錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】

A．下坡時(shí)，捏緊剎車(chē)閘，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力增大摩擦，不符合題意；B．浴室腳墊做得凸凹不平，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；C．汽車(chē)輪子上加防滑鏈，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；D．旱冰鞋的滾輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力，符合題意。故選D。5、A【解析】

如圖三容器裝入相同質(zhì)量的水，因容器的底面積相等，所以，三容器內(nèi)水的深度關(guān)系為h甲>h乙>h丙，由p＝ρgh可知，容器底部受到水的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲>p乙>p丙，甲容器底部受到水的壓強(qiáng)最大。故選A。6、D【解析】

A．小球M在甲液體中漂浮，則浮力FM=GM，小球N在乙液體中懸浮，則浮力FN=GN，由于小球M、N完全相同，即GM=GN，則有FM=FN，故A錯(cuò)誤；B．小球M在甲液體中漂浮，則密度ρM＜ρ甲，小球N在乙液體中懸浮，則密度ρN=ρ乙，由于小球M、N完全相同，即ρM=ρN，則有ρ甲＞ρ乙，故B錯(cuò)誤；C．由B選項(xiàng)分析得ρ甲＞ρ乙，兩容器液面相平即容器底部深度h相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故C錯(cuò)誤；D．由C選項(xiàng)分析得容器底部液體壓強(qiáng)p甲＞p乙，兩容器底面積相同，由壓力計(jì)算公式F=pS得，容器底部受到液體壓力F甲＞F乙，故D正確。7、B【解析】

A．重力與小球運(yùn)動(dòng)的方向垂直，重力對(duì)小球不做功，故A錯(cuò)誤；B．手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí)，有力也有距離，所以手對(duì)球桿做了功，故B正確；C．桌面支持力與小球的運(yùn)動(dòng)方向垂直，支持力對(duì)小球不做功，故C錯(cuò)誤；D．手對(duì)白球沒(méi)有力的作用，白球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榘浊蚓哂袘T性，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】做功包括兩個(gè)必要的因素，一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過(guò)的距離，二者缺一不可。8、D【解析】

知道兩容器內(nèi)水的深度相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式比較水對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)大小；因?yàn)閮扇萜鞯牡酌娣e相同，注入水的高度相同，由圖可知甲容器內(nèi)水的重力小于乙容器內(nèi)水的重力，又因?yàn)閷?duì)桌面的壓力等于容器重加上水重，得出桌面受到的壓力關(guān)系．【詳解】由題知，向容器中注入高度相等的水，即水深h相同，根據(jù)知，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，即；甲、乙兩個(gè)容器的質(zhì)量相等，則兩個(gè)容器重相等；由圖知甲容器越往上直徑越大，所以甲容器內(nèi)裝水的重小于乙容器內(nèi)裝水的重，地面受到的壓力為；，所以裝水后的容器桌面的壓力：F甲＜F乙．故選D．9、D【解析】

A．功率是功與時(shí)間的比值，做功多，時(shí)間不確定，功率大小不能確定，故A錯(cuò)誤；B．機(jī)械效率是有用功與總功之比，機(jī)械功率是物體在單位時(shí)間內(nèi)做的功，機(jī)械效率與機(jī)械功率大小沒(méi)有直接關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C．由可知，做功多少還受時(shí)間的影響，功率不同的機(jī)器，做的功可能相等，故C錯(cuò)誤；D．總功包括有用功和額外功，額外功在總功中占比例越小，則有用功在總功中占比例越大，機(jī)械效率越高，故D正確10、C【解析】

A．由圖可知，該裝置由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成，故A錯(cuò)誤；B．使用動(dòng)滑輪時(shí)，物體上升1m，則繩子的自由端會(huì)通過(guò)2m，故B錯(cuò)誤；C．不計(jì)摩擦和滑動(dòng)自重，使用動(dòng)滑輪能省一半的力，物體的重力為400N，則拉力為200N，故C正確；D．使用動(dòng)滑輪能省力，使用定滑輪能改變力的方向，故D錯(cuò)誤．11、D【解析】

若不計(jì)空氣阻力，踢出去的足球在空中飛行時(shí)，只受到重力的作用，重力的施力物體是地球；故所受力的施力物體是地球。故選D。12、A【解析】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm=2.5×10-6m，物質(zhì)由分子組成，分子的直徑在10-10m左右，所以PM2.5空間尺度大于分子的空間尺度，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，電子在不同軌道繞原子運(yùn)動(dòng)，就像地球繞太陽(yáng)一樣，所以原子核空間尺度大于電子的空間尺度．故選A。二、填空題13、連通器下降【解析】

上端開(kāi)口下端相連的容器為連通器．如果裝的同種液體還會(huì)有液面相平．向B管口吹氣時(shí)使得B管口空氣流速大壓強(qiáng)小，導(dǎo)致AB兩個(gè)相平的液面上方大氣壓不相等，壓強(qiáng)大的A端水會(huì)被大氣壓壓到大氣壓小的B端，直到兩個(gè)管在連接處的水壓加大氣壓相等．14、馬德堡半球托里拆利【解析】

第一空．歷史上，在德國(guó)的馬德堡市廣場(chǎng)上做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊(duì)向相反方向拉，半球未被拉開(kāi)，是大氣壓將兩半球壓在一起，從而有力地證明了大氣壓的存在，這就是著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；第二空．意大利科學(xué)家托里拆利用水銀間接測(cè)出了大氣壓的數(shù)值，此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了平衡法，即大氣壓的大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，通過(guò)計(jì)算水銀柱的壓強(qiáng)也就得出了大氣壓的數(shù)值。15、擴(kuò)散間隙引力【解析】

[1]校園內(nèi)消毒后能聞到消毒液的味道說(shuō)明了消毒液分子從一邊運(yùn)動(dòng)到了我們鼻子里面，是擴(kuò)散現(xiàn)象。[2]將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隙。[3]把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊，它們能結(jié)合在一起，甚至還能吊起一個(gè)大鉤碼，這是因?yàn)榉肿娱g存在引力。16、變大變小【解析】

[1]不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，由圖可以看出：倒放時(shí)瓶中水的深度較大，根據(jù)p=ρgh可知，水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)較大。[2]正放時(shí)，瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時(shí)，瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力。瓶中水的重力是一定的，所以正放時(shí)水對(duì)瓶底的壓力大于倒放時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓力。三、實(shí)驗(yàn)題17、質(zhì)量（多少）溫度增大相同液體壓強(qiáng)只與液體密度和深度有關(guān)上升【解析】

第一空．把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管?chē)姵觥ＥＤ虈姵龅脑蚴莾?nèi)部壓強(qiáng)大造成的；其盒內(nèi)壓強(qiáng)變大的原因是：向里面吹氣時(shí)，體積一定氣體質(zhì)量增大造成的，即能說(shuō)明氣體壓強(qiáng)的大小與氣體的質(zhì)量有關(guān)；第二空．把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了。氣球爆破的原因也是內(nèi)部壓強(qiáng)變大造成的，即體積一定的氣體由于溫度升高導(dǎo)致壓強(qiáng)增大，所以氣體壓強(qiáng)的大小還與溫度有關(guān)。第三空．當(dāng)用細(xì)管向瓶中吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的體積一定，質(zhì)量變大，所以瓶?jī)?nèi)的氣壓變大，在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升；第四空．用手握住燒瓶的瓶頸部分，瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，因此，玻璃管內(nèi)水柱上升的高度更高，b處位置如圖所示：第五空．第六空．由題意知，瓶?jī)?nèi)增大的壓強(qiáng)與上升的液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)是相等的，因?yàn)橐后w壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，所以在瓶?jī)?nèi)增大的壓強(qiáng)相等的情況下，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，液柱的深度相同，管中的水柱上升的高度相等。第七空．大氣壓隨高度的增加而減小，山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓小，把圖中的裝置從山腳移到山頂時(shí)，因?yàn)橥饨鐨鈮簻p小，所以細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下會(huì)上升。18、改變力的方向省力乙【解析】

[1]比較甲乙可以看出，彈簧測(cè)力計(jì)兩次拉力的方向不相同，但是示數(shù)相同，都等于物重，故可得出使用定滑輪的好處是可以改變力的方向。[2]比較甲、丙可以看出，使用動(dòng)滑輪的好處是使用動(dòng)滑輪時(shí)可以省力。[3]分別將重力相同的物體勻速提升相同的高度，乙的滑輪與繩子有摩擦?xí)a(chǎn)生額外功，丙要提升動(dòng)滑輪、繩重以及克服摩擦而產(chǎn)生額外功，在有用功相同的條件下，額外功越大機(jī)械效率越低，所以，乙比丙的機(jī)械效率較高。19、ABCBE大BD控制變量【解析】

(1)[1]要探究同一深度液體壓強(qiáng)的規(guī)律，需要控制液體密度、深度相同，改變橡皮膜的方向，經(jīng)比較知道，ABC中液體的密度相同，在同一深度，金屬盒朝向不同的方向，U型管兩邊的液柱都相等，所以ABC三圖能驗(yàn)證在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。(2)[2][3]要探究液體的壓強(qiáng)跟它的密度的關(guān)系，需要控制深度相同，改變液體的密度，經(jīng)比較知道，BE中液體密度相同，液體越深，U型管兩邊的液柱差越大，所以BE兩圖能說(shuō)明液體密度相同時(shí)，液體越深，液體壓強(qiáng)越大。(3)[4]要探究液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，需要控制液體密度相同，改變深度，經(jīng)比較知道，圖BD中液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。(4)[5]由于影響