放大你的優(yōu)點(diǎn)閱讀答案

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放高校生的優(yōu)點(diǎn)

發(fā)表時(shí)間：2022-08-1108:15:33[查看原文]

放高校生的優(yōu)點(diǎn)

女兒仍在金芭蕾跳舞，那天我去接她，去得稍早了點(diǎn)，就隔著玻璃墻看著她。幾個(gè)孩子正圍著老師被逐個(gè)踩胯，女兒也在其中。有幾個(gè)孩子剛被老師踩住就淚眼盈盈，女兒還不錯(cuò)，被老師踩有一會(huì)兒了，正興奮著呢，只見女兒“哇”的一聲大哭起來?；貋頃r(shí)，我沒有和女兒聊這件事，女兒倒主動(dòng)和我說了：“媽媽，老師給我踩胯時(shí)我就哭了，下回我就不去了?！薄盀槭裁囱?？”“老師給我踩的太疼了?！薄皨寢尠l(fā)覺一個(gè)問題，你們班的小伴侶好多都是老師剛一給她踩她就哭了，你就被老師踩了那么大會(huì)兒，你表現(xiàn)得比她們好多了。下次再踩時(shí)真疼的話你就給老師說疼了，老師就不踩了。”“就是，我就是比其她人踩得時(shí)間長?！迸畠旱尿湴粮杏腿欢?。今日，女兒回來就告知我：“媽媽，今日老師給我踩胯我就沒哭，老師給我踩了十下?！薄肮怨?，表現(xiàn)得很好！”“下次我還讓老師給我踩胯?！?/p>

踩胯不行能不疼，但孩子因?yàn)槲业囊痪洹澳惚憩F(xiàn)得比她們好多了”而不再可怕，可見放大孩子的優(yōu)點(diǎn)能讓孩子布滿

自信。由此想到我們在訓(xùn)練教學(xué)工作中也需要放高校生的優(yōu)點(diǎn)。

放高校生優(yōu)點(diǎn)的重要性

每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)?？吹酵瑢W(xué)連簡潔的計(jì)算題都沒有做對，老師立刻大發(fā)雷霆：“要馬虎死你了！你成天就不知道檢查，上回就算錯(cuò)，這回還算錯(cuò)，你自己說說你還會(huì)干個(gè)啥！下回假如誰再錯(cuò)的話，我就??”好了，同學(xué)“馬虎”的標(biāo)簽被貼上了，以后他能克服馬虎嗎？實(shí)踐證明，以后他這道題不錯(cuò)了其它題錯(cuò)；這次不錯(cuò)了下次錯(cuò)?！澳阍趺催B個(gè)簡潔的拼圖就不會(huì)？你還有沒有動(dòng)手力量？”這話一出口，這個(gè)同學(xué)以后對拼圖甚至動(dòng)手實(shí)踐類的東西就有點(diǎn)可怕甚至產(chǎn)生恐驚心理了。同學(xué)漸漸地就會(huì)朝著缺點(diǎn)這個(gè)方向更缺，這就好像雜草越來越多。雜草多了怎么辦？種上莊稼。這優(yōu)點(diǎn)就好比是莊稼。

其實(shí)，學(xué)習(xí)不好的孩子，絕大多數(shù)不是因?yàn)橹橇τ袉栴}，而是心情出了大問題。我們就是要關(guān)心同學(xué)找到他的優(yōu)點(diǎn)并且放大。聞名訓(xùn)練家周弘說過：“不管什么孩子到我身邊，我都會(huì)把他的優(yōu)點(diǎn)——他的優(yōu)點(diǎn)再少——我都會(huì)把它放大成99﹪，它的缺點(diǎn)再多，在我眼里永久只有1﹪?！眱?yōu)點(diǎn)突出

了，缺點(diǎn)自然就會(huì)逐步縮小生存的空間，同學(xué)就會(huì)越來越自信。有這樣一個(gè)故事：

一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的伴侶能幫自己找一份謀生的差事?！皵?shù)學(xué)精通嗎？”父親的伴侶問他。青年羞怯地?fù)u頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭?！澳欠赡兀俊鼻嗄昃狡鹊卮瓜骂^?！皶?huì)計(jì)怎么樣？”父親的伴侶接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告知對方——自己好像一無所長，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來?！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛恚铱偟脦湍阏乙环菔伦鲅??！鼻嗄陸M愧地寫下來自己的住址，趕忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的伴侶一把拉住了?！澳贻p人，你的名字寫得很美麗嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊。你不該只滿意找一份糊口的工作?！卑衙謱懞靡菜阋粋€(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對方眼里看到了確定的答案。哦，我能把名字寫得叫人贊揚(yáng)，那我就能把字寫美麗，能把字寫美麗，我就能把文章寫得好看??受到鼓舞的青年，一點(diǎn)點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立即輕松起來。數(shù)年后，青年果真寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶曉的法國十八世紀(jì)聞名作家大仲馬。

怎樣放高校生的優(yōu)點(diǎn)

一、老師要轉(zhuǎn)變觀念。一張白紙上面只有一個(gè)黑點(diǎn)的故事想必大家也都聽說過，假如老師只觀察黑點(diǎn)，就是把留意力都集中在同學(xué)的短處和不足上，讓同學(xué)在“我是壞同學(xué)”的感覺中沉淪；假如老師觀察的是白紙，就是讓同學(xué)在“我是好同學(xué)”的感覺中升華。其實(shí)，每個(gè)平淡無奇的生命中，都隱藏著一座豐富的金礦。只要老師肯挖掘，擅長挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的示意，進(jìn)而放大，也能挖出令自己都驚異不已的寶藏。

二、多一些衡量同學(xué)的尺子。在這個(gè)以分?jǐn)?shù)論英雄的時(shí)代里，雖然好多老師的觀念已經(jīng)有所轉(zhuǎn)變，但還是不行避開地先拿同學(xué)的成果說事，成果特差的同學(xué)總想把他一棒子打死。其實(shí)，老師要從多個(gè)角度去評價(jià)一個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)集體意識(shí)強(qiáng)，有的樂于助人，有的干起活來不怕苦、不怕累，有的雖然干什么事情慢，但能夠堅(jiān)持究竟，有的寫字工整，有的不懂就問，有的動(dòng)手力量強(qiáng)??多一些評價(jià)準(zhǔn)尺，每一個(gè)同學(xué)都是好樣的。

三、放高校生優(yōu)點(diǎn)要講究方法。

每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)不同的個(gè)體，對于簡單傲慢的同學(xué)，老師不宜過多放大優(yōu)點(diǎn)；對于有自卑感的同學(xué)，老師要通過

確定點(diǎn)滴進(jìn)步多放大優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步培育同學(xué)自信?？梢允菨M足的微笑，也可以是輕輕地點(diǎn)頭；可以是語言激勵(lì)，也可以是書面溝通；可以是談心式鼓舞，也可以是報(bào)喜式家訪；可以是老師放大優(yōu)點(diǎn)，也可以是同伴互放優(yōu)點(diǎn)??

不管采納哪種方式放高校生的優(yōu)點(diǎn)，目的都是為了增加同學(xué)的自信，促進(jìn)孩子更好地成長。所以老師們肯定要記住，放高校生的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)就會(huì)具有更多的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)越來越優(yōu)秀！

同學(xué)衛(wèi)生常識(shí)

1、早晚洗臉?biāo)⒀?，不與別人共用毛巾、臉盆等物品。

2、要做到四勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲。

3、不偏食、不暴食、不吃零食，留意飯前便后要洗手。

4、早睡早起，堅(jiān)持午睡，保證充分的睡眠。

5、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不要亂扔果皮紙屑等廢棄物。

6、留意用眼衛(wèi)生，不要在強(qiáng)光下看書、不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不要用臟手揉眼睛。

7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗潔凈的食物，不喝生水。

8、講究社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

9、搞好環(huán)境衛(wèi)生，享受健康美妙生活。

10、創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共建美妙校內(nèi)。

2、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn)和特長：

掛圖師此系列掛圖12張，其中包含了系統(tǒng)的校內(nèi)平安常識(shí)，以供同學(xué)學(xué)習(xí)。意在引導(dǎo)師生加強(qiáng)平安意識(shí)，預(yù)防平安事故的發(fā)生。同學(xué)是祖國的將來，同學(xué)的健康牽動(dòng)著千萬個(gè)家庭的心。同學(xué)的平安，備受著全社會(huì)的高度關(guān)注。

隨著我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，學(xué)校平安工作也消失了很多新的特點(diǎn)和狀況。突出表現(xiàn)在校內(nèi)周邊網(wǎng)吧、嬉戲機(jī)室、錄像廳、