小學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)匯報(bào)

第第頁(yè)小學(xué)輔導(dǎo)員總結(jié)匯報(bào)

學(xué)校輔導(dǎo)員總結(jié)匯報(bào)一“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖螺o導(dǎo)員工作的我一向以陶行知的這句話勉勵(lì)自我。雖然輔導(dǎo)員工作沒有班主任工作那樣經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)提起，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：

一、以德育為本，培育良好的禮貌禮儀習(xí)慣

學(xué)校生求知欲旺-可塑性大、仿照性強(qiáng)，是構(gòu)成良好行為習(xí)慣的和品德的最正確時(shí)期，我著重狠抓養(yǎng)成教育，實(shí)時(shí)訂正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)一班級(jí)的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊(duì)、行隊(duì)禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟的對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管，常常、反復(fù)的組織隊(duì)員學(xué)習(xí)〈學(xué)校生日常行為習(xí)慣〉，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教育，鍥而不舍;二是經(jīng)過大肆表?yè)P(yáng)，個(gè)別談話的方式確定隊(duì)員的提高，逐步帶著隊(duì)員走上規(guī)范。

依據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自強(qiáng)”為主題如系鞋帶競(jìng)賽、早飯?jiān)摬辉摮缘?，并利用老師?jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對(duì)隊(duì)員有影響、有教……此處隱蔽4046個(gè)字……術(shù)節(jié)、安全交通系列活動(dòng)，四、五月份開展“爸爸媽媽，我想對(duì)您說”書信大賽和讀書節(jié)系列活動(dòng)，六月份開展“慶六一”游園活動(dòng)。月月有活動(dòng)，月月趣味味，一系列的主題節(jié)日活動(dòng)承載著隊(duì)員的期盼，連珠炮式的在學(xué)校一次次引發(fā)快樂的浪潮。在讀書節(jié)系列活動(dòng)中，結(jié)合“讀活書，活讀書;讀好書，好讀書”的系列活動(dòng)要求，經(jīng)過講故事、演講、征文競(jìng)賽，古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽，鼓舞隊(duì)員多讀書，讀好書。

給隊(duì)員一個(gè)月的節(jié)日，給隊(duì)員一個(gè)月的活動(dòng)，給隊(duì)員一個(gè)月的快樂，讓生活在我們學(xué)校里的同學(xué)月月有完滿的期盼，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿意。

四、切實(shí)加強(qiáng)檔案管理工作，在總結(jié)中成長(zhǎng)。

吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點(diǎn)，本學(xué)期大隊(duì)部仔細(xì)做好學(xué)校檔案的整理和管理工作。

1、首次運(yùn)用書面文件，使隊(duì)活動(dòng)順當(dāng)開展。為避開很多中隊(duì)輔導(dǎo)員忘卻口頭布置的一些任務(wù)，大隊(duì)部首次以書面文件的形式傳達(dá)任務(wù)、總結(jié)活動(dòng)，使少先隊(duì)活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，也加強(qiáng)了檔案的管理。

2、整理每周競(jìng)賽成果，檔案工作仔細(xì)進(jìn)行。本學(xué)期大隊(duì)部在過去五項(xiàng)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上修改為三項(xiàng)競(jìng)賽。每周各班級(jí)的競(jìng)賽結(jié)果，大隊(duì)部都仔細(xì)統(tǒng)計(jì)整理存檔，使檔案工作有序進(jìn)行。

五、仔細(xì)總結(jié)工作中不足處，在反思中成長(zhǎng)。

1、學(xué)校衛(wèi)生情景有所好轉(zhuǎn)，但仍需努力。

2、大隊(duì)部成員作用發(fā)揮不充分。

回顧半年來在少先隊(duì)工作的道路上所留下的蹤跡，顯得是那么不足掛齒，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長(zhǎng)輩一樣對(duì)少先隊(duì)工作的關(guān)懷支持和指導(dǎo)，同事像伙伴一樣的信任、理解和幫助。