2022年初中七年級地理教學(xué)工作總結(jié)3篇

第第頁2022年初中七年級地理教學(xué)工作總結(jié)3篇

??2022年中學(xué)七班級地理教學(xué)工作總結(jié)1

??本學(xué)期七班級地理科教學(xué)能較好地完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)有了學(xué)習(xí)地理的初步技能?，F(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)大致總結(jié)如下：

??一、指導(dǎo)思想

??以學(xué)校教育處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機幫助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參與教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)技能有更大的提高。同時，通過傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和初步技能，最終使同學(xué)從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

??二、制定計劃，明確目標。

??開學(xué)初，依據(jù)學(xué)習(xí)特點制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，同時向同學(xué)提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求，從正面鼓舞同學(xué)，讓同學(xué)明確了目標，又使同學(xué)加強了學(xué)習(xí)的信心。引導(dǎo)各個班級之間開展良性的競爭。

??三、努力鉆研教材，積極投身課改。

??本人認為，假如用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法，必定會導(dǎo)致同學(xué)對味同嚼蠟的地理知識及教法感到厭倦，同學(xué)積極性調(diào)動不起來，教學(xué)效果就可想而知。為了避開這種現(xiàn)象，為了尋求較適合我校同學(xué)的教法、學(xué)法，本人閱讀了《中學(xué)生心理發(fā)……此處隱蔽2433個字……。是做一個勝利的老師，還是成了一個誤人子弟的教書匠?我堅決果斷地選擇前者。多次的聽學(xué)校各位老師的公開課，讓我有了學(xué)習(xí)觀摩的機會，取其之長，補己之短;多次的組內(nèi)教研活動，各成員相互評課聽課，使我受益匪淺。同時積極參與學(xué)校的賽課活動，并獲得了‘優(yōu)秀十佳高校課堂老師”榮譽稱號

??四、仔細做好教學(xué)反思

??作為新老師，對教學(xué)狀況的掌控還不夠熟識，這就需要不斷的做好教學(xué)反思。不僅對自己的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)實施狀況進行反思，還要積極深入同學(xué)群體，了解教學(xué)效果，接受同學(xué)反映狀況，做得好的堅持，做不好的改進。教學(xué)是一種

??雙向的過程，是雙方相互影響相互作用的過程，一方做得好能促使另一方做好，從而使整個教學(xué)效果得到不斷加強，反之，那么不斷減弱，最末可能導(dǎo)致同學(xué)對該學(xué)科失去信心，因此，教學(xué)反思必不可少。從同學(xué)成果分析來看，除高一(3)班外高一班級地理成果偏低，這說明教學(xué)中存在問題和不足。同學(xué)成果提不上來，問題出在哪里?今后的教學(xué)應(yīng)留意哪些問題?經(jīng)過反復(fù)思考，查找自身存在的問題和同學(xué)存在的問題。在以后的教學(xué)中，努力做到：1、以同學(xué)為主體，留意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好

??2、加強教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果

??3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

??4、重視地理知識的應(yīng)用

??5、在開展教學(xué)活動的過程中，著重對同學(xué)進行心理教育

??總之，我要不斷改進工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作。查找不足，向前輩學(xué)習(xí)閱歷，提高自己教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)人之長補己短。同時