學校師德師風建設(shè)的工作總結(jié)范本三篇

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??精選學校師德師風建設(shè)的工作總結(jié)范本1

??老師是教育之本，師德是德育之魂。老師的一言一行在無形之中都在潛移默化的影響同學，老師要言傳身教。就需要要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，具有優(yōu)良的品德和高尚的情操?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在師德師風方面有收獲，有提高，現(xiàn)將一年來的師德師風工作做以下總結(jié)。

??一、加強學習，提高認識

??通過三年的教育教學工作，我深知“德高為師，身正為范”，為人師表，應(yīng)以德為首。因此，在工作中，我仔細閱讀老師職業(yè)道德規(guī)范，積極參與學校組織的政治教育，并將理論學習真正內(nèi)化到行動中去，在工作中，我不斷告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。嚴格要求自己堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作那么。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團結(jié)協(xié)作，尊敬同事，尊敬家長。保持作風正派，廉潔從教。保持一顆平常心，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

??二、喜愛同學，細心育人

??喜愛同學，是師德的重要內(nèi)容。假如一個老師缺乏對同學的感情，就不會滿腔熱忱地關(guān)懷、教……此處隱蔽1532個字……織老師仔細學習有關(guān)考核文件，宣揚考核目的，明確考核時間和步驟。

??二、成立師德考核領(lǐng)導小組

??組長:

??成員:

??三、組織考核

??1、同學評價。每班下發(fā)20張評價表，要求同學對自己的任課老師逐條作出評價。由同學自己獨立完成對老師的評價，收集整理后，作為考核的參考資料。

??2、家長評價。每班下發(fā)20張評價表，要求同學家長對孩子的任課老師逐條作出評價。

??3、老師互評和師德考核領(lǐng)導小組評分，每位老師對全體老師進行評分，要求做到嚴厲、仔細、客觀、公正，不打擊報復。學校師德考核小組評分同時進行，實時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣，老師之間的評分相對保密，以免涌現(xiàn)“人情分”和老師之間相互猜疑、影響團結(jié)的現(xiàn)象。

??四、統(tǒng)計成果

??將全部老師的自評分、互評分、同學和家長評分、師德考核領(lǐng)導小組評分表等錄入電腦進行匯總，算出參評人數(shù)的人均分，然后將各項人均分累計相加得出各老師的師德師風考評總分。

??五、考評效果

??依據(jù)我校實際，本次應(yīng)考核人數(shù)46人，實際考核46人，無未考核人數(shù)，46人考評結(jié)果均為優(yōu)秀。通過師德師風考核評價，加強了師德建設(shè)的力度，提高了老師整體職業(yè)道德水平。學校重視了師德師風建設(shè)，從師德考核分數(shù)來看老師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。

??總之我校通過狠抓師德師風建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)覺問題實時處理，保證師德建設(shè)有成效。