中學(xué)物理教師的個人工作總結(jié)6篇

第第頁中學(xué)物理教師的個人工作總結(jié)6篇

??精選中學(xué)物理老師的個人工作總結(jié)1

??回顧本學(xué)期期工作的物理教學(xué)，主要表現(xiàn)如下：

??1、分利用課堂教學(xué)，打好同學(xué)基本功

??充分利用課堂教學(xué)，討論教材，討論同學(xué)，從初三同學(xué)學(xué)習(xí)一年半物理的實(shí)際狀況出發(fā)，著重把握好"預(yù)習(xí)指導(dǎo)--導(dǎo)入新課--講受新課--小結(jié)--評閱作業(yè)章節(jié)復(fù)習(xí)--考核"幾個有機(jī)的環(huán)節(jié)，結(jié)合試驗(yàn)精講概念、定理、定律，做到讓同學(xué)在輕松、開心氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在考核過程中掌控、消化所學(xué)知識，力爭細(xì)心設(shè)計(jì)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，認(rèn)仔細(xì)真鞏固好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。在講授新課當(dāng)中，做到突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精選精講例題、習(xí)題，由淺入深，按部就班，在課堂上充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，讓原來很有趣味的物理課堂真正成為同學(xué)學(xué)習(xí)的樂園。

??2、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)實(shí)踐技能

??遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以試驗(yàn)啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示試驗(yàn)中，引導(dǎo)同學(xué)有目的的觀測，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好同學(xué)試驗(yàn)，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性，培育同學(xué)獨(dú)立操作的技能、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和同學(xué)自主創(chuàng)新的技能。此期除做完、做好教學(xué)……此處隱蔽8894個字……媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受教育的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

??4、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。

??同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，需要以同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè)；教育同學(xué)養(yǎng)成獨(dú)立思問題的技能，使每一個同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

??5、開展好形式多樣的課外活動，培育同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。

??課外活動是同學(xué)獵取知識，提高技能的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要著重利用業(yè)余時間，組織同學(xué)參與一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行試驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培育同學(xué)的技能，鞏固同學(xué)所學(xué)的知識。

??6、加強(qiáng)老師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。

??本期我在教學(xué)之余，要仔細(xì)學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)閱歷，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

??7、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對同學(xué)的政治思想教育。

??教材中有很多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，老師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，使同學(xué)從小就具有高尚的道德