初二語(yǔ)文教師工作總結(jié)三篇

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??最新初二語(yǔ)文老師工作總結(jié)一

??本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)學(xué)校八〔7〕班語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)備課組組長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深化課改工作為動(dòng)力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

??一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

??一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)技能，仔細(xì)學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師的先進(jìn)教學(xué)閱歷，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法，打造高效課堂打好了基礎(chǔ)。

??二、以身作那么，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

??在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)到處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠工，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的形象。

??三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

??本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解同學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)，力求……此處隱蔽1481個(gè)字……反思自身教學(xué)實(shí)際，了解同學(xué)，探究教法，樹(shù)立以同學(xué)為主體的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探究語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)課堂是圍繞知識(shí)目標(biāo)而開(kāi)展，但忽視了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、愛(ài)好，如何激活同學(xué)所需的先輩知識(shí)，啟動(dòng)同學(xué)的求知成為課堂教學(xué)的難題之一。為此，我認(rèn)真討論教育心理，把握好八班級(jí)同學(xué)的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探究有利于激發(fā)同學(xué)愛(ài)好的教學(xué)方法。

??二、自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

??這既是語(yǔ)文課程的基本要求，也就是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的表達(dá)。我在教學(xué)中，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)課堂上過(guò)于著重知識(shí)傳授的狀況，認(rèn)真討論教材內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們能夠在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)習(xí)效率。

??三、以閱讀教學(xué)為重點(diǎn)。

??1、結(jié)合親身體驗(yàn)感悟課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會(huì)人生。

??2、加強(qiáng)了朗讀，留意課文中的聯(lián)想與想像。

??3、在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，著重同學(xué)人文素養(yǎng)地培育。

??4、在借助導(dǎo)讀、說(shuō)明和工具書(shū)讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合同學(xué)自己的生活體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)言運(yùn)用的妙處；積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)，加強(qiáng)語(yǔ)感。

??四、著重同學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌控。

??從基礎(chǔ)入手，再提高同學(xué)掌控學(xué)習(xí)的方法，使同學(xué)在不同內(nèi)容和方法的學(xué)習(xí)中得到提高，初步獲得了一些語(yǔ)文實(shí)踐技能。

??五、教育教學(xué)不足

??一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下，在同事的大力援助和鼓舞下，在同學(xué)的良好協(xié)作下，教育教學(xué)任務(wù)得以完