山東省淄博市耿橋鄉(xiāng)張橋中學高二數(shù)學文上學期摸底試題含解析_第1頁
山東省淄博市耿橋鄉(xiāng)張橋中學高二數(shù)學文上學期摸底試題含解析_第2頁
山東省淄博市耿橋鄉(xiāng)張橋中學高二數(shù)學文上學期摸底試題含解析_第3頁
山東省淄博市耿橋鄉(xiāng)張橋中學高二數(shù)學文上學期摸底試題含解析_第4頁
山東省淄博市耿橋鄉(xiāng)張橋中學高二數(shù)學文上學期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省淄博市耿橋鄉(xiāng)張橋中學高二數(shù)學文上學期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知橢圓的一個焦點為,若橢圓上存在點,滿足以橢圓短軸為直徑的圓與線段相切于線段的中點,則該橢圓的離心率為

)A.

B.

C.

D.參考答案:A2.若向量與的夾角為,,,則

()A.

B.4 C.6

D.12參考答案:C3.己知雙曲線E的中心在原點,F(xiàn)(5,0)是E的焦點,過F的直線l與E相交于A,B兩點,且AB中點為(9,),則E的方程為()A.﹣=1 B.﹣=1 C.﹣=1 D.﹣=1參考答案:D【考點】雙曲線的簡單性質.【分析】利用點差法求出直線AB的斜率,再根據(jù)F(5,0)是E的焦點,過F的直線l與E相交于A,B兩點,且AB的中點為(9,),可建立方程組,從而可求雙曲線的方程.【解答】解:由題意,不妨設雙曲線的方程為E:﹣=1(a>0,b>0),∵F(5,0)是E的焦點,∴c=5,∴a2+b2=25.設A(x1,y1),B(x2,y2)則有:x1+x2=18,y1+y2=9,A,B代入相減可得AB的斜率,∵AB的斜率是=∴=,即16b2=9a2將16b2=9a2代入a2+b2=25,可得a2=16,b2=9,∴雙曲線標準方程是=1.故選D.【點評】本題考查雙曲線的標準方程,考查點差法解決弦的中點問題,考查學生的計算能力,解題的關鍵是利用點差法求出直線AB的斜率.4.數(shù)列的通項公式,前項和,則(

)A.1232 B.3019 C.3025 D.4321參考答案:C當時,,當時,,當時,,當時,,由此可得:,故選C.5.若直線(t為參數(shù))被圓(為參數(shù))所截的弦長為,則a的值為A.1或5

B.-1或5

C.1或-5 D.-1或-5參考答案:A直線的直角坐標方程為,圓的直角坐標方程為,即圓心坐標為,,半弦長為,∴點到直線的距離為,即,則或.6.已知雙曲線C:﹣=1(a>0,b>0)的一條漸近線被圓(x﹣a)2+y2=a2截得的弦長為a.則雙曲線C的離心率為(

)A.2 B. C. D.參考答案:B【考點】雙曲線的簡單性質;直線與圓的位置關系.【專題】綜合題;轉化思想;綜合法;圓錐曲線的定義、性質與方程.【分析】求出雙曲線的一條漸近線方程,利用漸近線被圓(x﹣a)2+y2=a2截得的弦長為a,可得=a,即可求出雙曲線的離心率.【解答】解:雙曲線﹣=1(a>0,b>0)的一條漸近線方程為bx+ay=0,∵漸近線被圓(x﹣a)2+y2=a2截得的弦長為a,∴=a,∴c2=2b2,∴e=.故選:B.【點評】本題考查雙曲線的性質和應用,解題時要注意公式的合理運用.7.全組有8個男同學,4個女同學,現(xiàn)選出5個代表,最多有2個女同學當選的選法種數(shù)是()A.672 B.616 C.336 D.280參考答案:A【考點】排列、組合及簡單計數(shù)問題.【專題】計算題;轉化思想;定義法;排列組合.【分析】至多有兩名女同學,分為三類:沒有女同學,有1名女同學,2名女同學.【解答】解:至多有兩名女同學,分為三類:沒有女同學,有C85=56選法,1名女同學,有C41C84=280種選法,2名女同學,有C42C83=336種選法,根據(jù)分類計數(shù)原理可得56+280+336=672,故選:A【點評】本題考查計數(shù)原理的應用,考查分類討論的數(shù)學思想,考查學生的計算能力,屬于中檔題.8.的外接圓的圓心為O,半徑為1,若,且,則向量在向量方向上的投影的數(shù)量為(

)A.

B.

C.3

D.參考答案:A9.在橢圓中,為其左、右焦點,以為直徑的圓與橢圓交于四個點,若,恰好為一個正六邊形的六個頂點,則橢圓的離心率為

(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:C略10.已知F1、F2是橢圓+=1的兩焦點,經(jīng)點F2的的直線交橢圓于點A、B,若|AB|=5,則|AF1|+|BF1|等于(

)A.11

B.10

C.9

D.16參考答案:A略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.如圖是某一問題的算法程序框圖,它反映的算法功能是

.參考答案:計算|x|的值12.若命題:,,則為

__參考答案:13.在△ABC中,若a=2,b+c=7,cosB=-,則b=

.參考答案:414.若函數(shù)f(x)=x2+ax+2b在區(qū)間(0,1),(1,2)內(nèi)各有一個零點,則的取值范圍是.參考答案:(3,6)【考點】簡單線性規(guī)劃的應用;函數(shù)零點的判定定理.【分析】由題意可得,畫出可行域,如圖所示,目標函數(shù)z=2+,表示2加上點(a,b)與點M(0,4)連線的斜率.數(shù)形結合求得的范圍,可得z的范圍.【解答】解:∵函數(shù)f(x)=x2+ax+2b在區(qū)間(0,1),(1,2)內(nèi)各有一個零點,∴,即,畫出可行域,如圖所示:表示△ABC的內(nèi)部區(qū)域,其中A(﹣3,1),B(﹣2,0),C(﹣1,0).目標函數(shù)z=2+,即2加上點(a,b)與點M(0,4)連線的斜率.數(shù)形結合可得,的最小值趨于KAM==1,的最大值趨于KBM==4,故z的最小值趨于2+1=3,最大值趨于2+4=6,故答案為(3,6).【點評】本題主要考查二次函數(shù)的性質,簡單的線性規(guī)劃,斜率公式,體現(xiàn)了轉化以及數(shù)形結合的數(shù)學思想,屬于中檔題.15.若,若,則實數(shù)的值為____________.參考答案:1或 略16.設為實數(shù),若則的最大值是

.參考答案:17.已知直線與關于軸對稱,直線的斜率是_____.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在平面直角坐標系xOy中,直線l的普通方程為,曲線C的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.(Ⅰ)求直線l的參數(shù)方程和極坐標方程;(Ⅱ)設直線l與曲線C相交于A,B兩點,求的值.參考答案:(Ⅰ)直線的參數(shù)方程為(為參數(shù))極坐標方程為()(Ⅱ)【分析】(Ⅰ)直線的普通方程為,可以確定直線過原點,且傾斜角為,這樣可以直接寫出參數(shù)方程和極坐標方程;(Ⅱ)利用,把曲線的參數(shù)方程化為普通方程,然后把直線的參數(shù)方程代入曲線的普通方程中,化簡,利用根與系數(shù)的關系和參數(shù)的意義,可以求出的值.【詳解】解:(Ⅰ)直線的參數(shù)方程為(為參數(shù))極坐標方程為()(Ⅱ)曲線的普通方程為將直線的參數(shù)方程代入曲線中,得,設點對應的參數(shù)分別是,則,【點睛】本題考查了直線的參數(shù)方程化為普通方程和極坐標方程問題,同時也考查了直線與圓的位置關系,以及直線參數(shù)方程的幾何意義.19.已知函數(shù).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若函數(shù)與直線有三個不同交點,求m的取值范圍.參考答案:(1),當或x>3時,,所以f(x)在和單調(diào)遞增當-1<x<3時,,所以f(x)在單調(diào)遞減。(2)由(1)知f(x)在和單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,,由圖像可知時,函數(shù)與直線有三個不同交點。20.(本小題滿分12分)已知四棱錐的底面是直角梯形,,,,是的中點(1)證明:;(2)求二面角的大小.參考答案:------------2分又---------4分………………6分(2)建系:以DA,DB,DP分別為x軸、y軸、z軸,則

-------------------7分

-----------------------------10分令x=1,則又因為所以二面角為

------------------12分21.平面內(nèi)一動圓P(P在軸右側)與圓外切,且與軸相切.(1)求動圓圓心P的軌跡C的方程;(2)已知動直線過點,交軌跡C于A,B兩點,坐標原點O為MN的中點,求證:.參考答案:(1)解:設,則,∴動圓圓心的軌跡的方程為:.(2)證明:設,,由于為的中點,則當直線垂直于軸時,由拋物線的對稱性知.當直線不垂直于軸時,設,由,得∴,∵,∴

∴綜上,.

22.已知動點到定點的距離等于點到定直線的距離.點(0,-1).(Ⅰ)求動點的軌跡的方程;(Ⅱ)過點作軌跡的切線,若切點A在第一象限,求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論