學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板（30篇）

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板（30篇）學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇1

一、學校重視，同事合作，充分打算

1、在活動起先前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的迎國慶活動方案：國旗下講話、黑板報競賽、手抄報(中高年級)和畫畫競賽(低年級)、作品展示方案。

2、學校領(lǐng)導的重視，老師的協(xié)作，使得活動得以順當?shù)赝隄M結(jié)束。在手抄報和畫畫競賽，班主任大力激勵學生參與競賽，美術(shù)老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高。

二、報名踴躍，參加主動

自活動宣布起先，班主任就主動激勵學生參與，而學生也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報競賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參與競賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種競賽熱忱，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學生愛國主義情感的契機。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，嘹亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?

2、“愛國故事演講競賽”則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同學們充分地體現(xiàn)了團結(jié)與合作，相互協(xié)作的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的`面孔都展示了本班的風采。

3、黑板報競賽使同學們更深刻的了解了奉獻的重要意義，同時也借國慶之際，向宏大祖國獻禮，表達了對祖國赤誠地愛，進一步增加了大家的民族自尊心和驕傲感，也豐富了大家的課余文化生活。

3、手抄報競賽(中高年級)和畫畫競賽(低年級)則充分發(fā)揮了同學們的想象力和創(chuàng)建力，其畫面的精致、布局的合理、字體的端正，無不令人驚羨：學生的想象創(chuàng)建實力實在令人欽佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇2

為了加強幼兒園師幼遇到突發(fā)平安事故的應(yīng)變實力，規(guī)范和加強幼兒園消防平安管理，預(yù)防和削減火災(zāi)等帶來的危害。切實做好幼兒園的地震、消防平安工作，確保師幼的生命平安，培育師幼在遇到火災(zāi)等突發(fā)事務(wù)時的應(yīng)變實力。

20__年12月6日，我園實行消防應(yīng)急撤離演習，為確保演習活動的圓滿完成，幼兒園做了周密的安排和充分打算。下午2：58分，隨焦急促的警報聲響起，全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下，快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預(yù)定疏散路途，從火場逃離，疏散到幼兒園的操場上。全園教工分工明確，各行其責，整個活動井然有序。約2分25秒，全體師幼都已平安的撤離到了室外空曠的平安地帶。由于前期，我們就有針對性地組織師幼學習消防平安及火災(zāi)逃命和地震逃命的相關(guān)學問，故在模擬警報響起時，各班老師遵照逃命預(yù)案帶領(lǐng)幼兒捂著濕毛巾快速有序地逃出火場。孩子們聽從統(tǒng)一指揮在疏散環(huán)節(jié)表現(xiàn)得非常英勇、鎮(zhèn)靜，如：下樓梯無擁擠狀況發(fā)生、彎著腰走路避開濃煙、用濕毛巾捂住口鼻、無幼兒遺漏、撤離工作井然有序，全園師生已平安轉(zhuǎn)移。通過幼兒園實行的這次演練，切實深化幼兒園的平安工作，增加了幼兒園師幼們的平安意識，提高了幼兒園應(yīng)急狀況下的組織實力，強化師幼在遇到地震、火災(zāi)等緊急狀況下逃命學問和應(yīng)變、避險實力。本次演練活動，有效增加了全園師生的消防平安意識，提高了幼兒園遇到突發(fā)平安事務(wù)時的自救自護實力。我們信任警鐘長鳴，做到防患于未然，平安發(fā)展，恒久是幼兒園和諧發(fā)展和質(zhì)量提升的基礎(chǔ)和前提，平安意識要從娃娃起先抓起。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇3

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。在端午佳節(jié)來臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，更好的了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵，進而提升他們對民族文化的相識，我校開展了端午節(jié)系列活動。總結(jié)如下：

為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，低年級組各班級召開了班隊會，以講端午節(jié)的習俗和歷史故事、誦讀詩詞、PPT課件展示等多種形式，讓學生了解端午節(jié)的來歷、習俗，體會我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力;

中年級組用美麗的文字、精湛的畫藝、合理奇妙的編排設(shè)計詮釋我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義，制作出精致的端午節(jié)主題手抄報，用文字和畫筆呈現(xiàn)節(jié)日主題;高年級組結(jié)合端午傳統(tǒng)習俗，組織開展包粽子這項富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓學生感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗勝利的樂趣，寵愛“我們的節(jié)日”。

通過這些豐富多彩的活動，讓孩子們感知端午、走進端午，加深對傳統(tǒng)文化的理解，更讓孩子們體會傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來的歡樂與童趣。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇4

自從本月開展“愛國衛(wèi)生月”活動以來，我們學校的校內(nèi)環(huán)境有了嶄新的改變，同學們的保潔意識大大增加。校內(nèi)變美了，變得更干凈美麗了，師生們樂在心頭。

一、堅持一日常規(guī)的衛(wèi)生打掃習慣。學校領(lǐng)導高度重視，結(jié)合校情，花大力氣狠抓常規(guī)衛(wèi)生工作，我們把衛(wèi)生區(qū)支配到各班，各班勞動委員仔細支配好每日的班級和公地的值日生，班主任每日督促過問衛(wèi)生打掃狀況，學生早晚實行一大掃，中午一小掃，確保校內(nèi)全天凈潔。

二、學校學生會，團委會自發(fā)成立了“義務(wù)保潔員”小組。每日“義務(wù)保潔員”或撿紙屑，或剛好清潔走廊、通道，路上、草坪上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、小瓶子等。這樣為24小時保持校內(nèi)干凈供應(yīng)了實際有效地保證。由于這些“義務(wù)保潔員”來自學生，因此在學生中也能夠起到相互督促的作用，使那些不講衛(wèi)生的同學有所收斂，有利于人人講文明，人人講衛(wèi)生的良好習慣的形成。

三、設(shè)置流淌紅旗，實行衛(wèi)生評比制度，并把衛(wèi)生評分納入常規(guī)分作為班主任、生管人員考核的重要依據(jù)之一。

四、定期進行衛(wèi)生消毒。學?？倓?wù)處聘請人員每周2次對學校范圍內(nèi)的食堂、學生宿舍、衛(wèi)生間、公共廁所、水溝等進行全面性衛(wèi)生噴射消毒。

五、生管人員每天都督促寄宿生做好宿舍的衛(wèi)生打掃，常常教化學生做好個人衛(wèi)生，要求學生常常把自己的衣服、被子拿出來曬太陽，做到勤換衣服、勤洗頭、勤洗手、不隨地吐痰、不亂吃零食、不亂扔生活廢品。生管人員仔細組織宿舍長做好衛(wèi)生評比工作。

六、搞好食堂衛(wèi)生工作。學校要求每位工友上班時間要穿好工作服，同時做好工友的個人衛(wèi)生，食堂選購 人員嚴把好選購 關(guān)。食堂衛(wèi)生是預(yù)防師生病從中入的重要關(guān)口，學校領(lǐng)導常常到食堂就餐和檢查，從而加強了對食堂的督促管理，確保了師生的飲食平安。

七、開展衛(wèi)生學問宣揚。本月學校實行了衛(wèi)生學問講座，要求各班要針對衛(wèi)生學問方面的問題出一期專題黑板報。學校還選購 了一些關(guān)于衛(wèi)生小常識方面的宣揚條，在墻上貼附，同時要求老師在教學過程常常滲透一些衛(wèi)生學問的教化。八、嚴禁校內(nèi)飼養(yǎng)動物。多年來學校始終嚴禁在學校內(nèi)飼養(yǎng)家禽、寵物，本月學校又實行措施，防止校外活的動物如貓、狗頻繁進出學校。如要求門崗把好進入關(guān)，在垃圾坑開口處設(shè)鐵欄，以防狗把垃圾坑里的垃圾咬出來到處撒放，嚴峻影響學校的形象。

九、加強財政投入，徹底變更學校的衛(wèi)生死角。有一些衛(wèi)生死角學生無法處理的，學校聘用了5名清潔工對學生宿舍樓、教學樓、科學樓、辦公樓的衛(wèi)生間每天進行清理打掃。學校還雇傭了一輛“小交通”剛好清理垃圾。

總之，通過開展愛國衛(wèi)生月的活動，我們學校師生一起動手做了一些實際工作，使我們學校的環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生了很大變更，今后，我們要持之以恒，鞏固成果，同時我們也意識到搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生是一項艱難性任務(wù)，因此，我校將仔細找尋差距、主動進取，努力為廣闊師生創(chuàng)設(shè)一個美妙的校內(nèi)環(huán)境而不懈努力。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇5

本學期圍繞教委辦教化教學工作重點，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野、豐富學問，提高實力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學生身心發(fā)展供應(yīng)廣袤的空間，使學生獲得親身參加實踐的主動體驗和豐富閱歷，發(fā)展實踐實力，發(fā)展對學問的綜合運用和創(chuàng)新實力，養(yǎng)成合作、共享、主動進取等良好的特性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學期初成立了學校課外活動領(lǐng)導小組，由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣揚工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既平安又順當?shù)拈_展活動。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)學校實際狀況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，支配好輔導老師，培育各種活動的骨干力氣;支配好各班活動范圍、活動場地;建立健全實行評比制度，一月一小評，一學期一總結(jié)。小學課外活動總結(jié)在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀觀賞與趣聞數(shù)學、舞蹈、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素養(yǎng)教化的全面、有效地實施。

我們在愛好小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學校依據(jù)每個老師的特點選擇輔導老師，同時依據(jù)課程的開設(shè)狀況，激勵學生依據(jù)自身特長，特殊是愛好所向，選擇愛好小組。在老師的幫助下，學會視察，學會分析，從而創(chuàng)建真正屬于自己的特性空間。

為加強常規(guī)督促管理，避開愛好小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”肯定活動課程，在全面了解老師和學生愛好、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)愛好小組課程;二定活動目標，針對重點項目，學校將在的確可行的狀況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間，愛好小組活動列入教學安排，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導老師;五定活動地點，我們會確保各愛好小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

學校課外主題活動總結(jié)4

組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣闊學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得很多在課堂中學不到的學問和技能，有利于激發(fā)學生學習愛好，發(fā)展特性特長，促進學生身心健康發(fā)展。課外活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一、多種多樣的課外活動，彰顯校內(nèi)活力。

本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動。通過課外活動,熬煉了學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素養(yǎng),促進了學生特性發(fā)展,培育了學生優(yōu)良品德,陶冶美的情操，為校內(nèi)增加了活力。

二、嚴格的組織管理，保障了課外活動的有序進行。

嚴格根據(jù)學期初制定的安排，及早動手，主動籌劃，使課外活動活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細，老師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容駕馭較快，每次都達到了較好效果。學生不僅駕馭了更多的學問，而且思維實力、動手實力大大提高，自學實力也有肯定發(fā)展。

三、仔細組織實施，主動的備課、指導提了高課堂效果。

為切實增加學生運動水平，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的練習氛圍，仔細組織，主動實施，悉心的指導，激發(fā)了學生的愛好。

通過各種形式的活動，發(fā)展了學生的運動技能，同時學生的個人才華得到了表現(xiàn)，激發(fā)了學生的主動性，熬煉了學生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學生的身體素養(yǎng)，同時培育了學生擅長動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學生體驗到了體育運動的歡樂。發(fā)揮學生的特長，補足他們的短處，老師仔細指導，制定不同的目標，實施不同的教化。

課外活動過程中還有很多不足之處，須要加強指導和改進。把課外活動推廣到每位學生中去，發(fā)揮好本校老師的資源優(yōu)勢、學生的聰慧才智，同時培育學生的個人才華和團隊意識，為學生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇6

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關(guān)樹木的學問，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的親密關(guān)系，提高學生愛護樹木花草的職責感;增加愛惜樹木的本領(lǐng)，我校在3月10日——16日定為“綠化周”，杜澤鎮(zhèn)中心小學組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關(guān)活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強宣揚，提高相識

1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動方案到各班，要求以班級為單位在11日開展“行動起來，爭做護綠小使者”為主題的班隊會。會上全體師生依據(jù)本校實際，都踴躍的提出了提議，再綜合了大家的看法后，制定本班級的活動方案。

2、在3月11日晨會還支配了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來，介紹了國外對植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動，同學生真是受益匪淺。從而對植樹節(jié)有了更深刻的相識。最終葉老師還號召大家人人參加植樹，為學校和家鄉(xiāng)添點綠。

3、在護綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進行大力宣揚，呼吁我們的同學植樹造林，疼惜身邊的花草樹木，要求我們的同學回家也和爸爸媽媽互動，利用周末時間去野外植樹造林等等。

二、合理支配，主抓落實

1、以班級為單位在校內(nèi)開展植樹護綠活動，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級認養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自我的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。

2、各班還要在12號前，同學們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報，要求全班同學都學習樹木的正確種植方法和養(yǎng)護留意事項，更要了解樹木的生長特性等等。

3、我大隊部還組織一部分學生參與“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠，在老師和學生的幫忙下帶領(lǐng)幼兒開展種樹活動，在幼兒園的四周種上了許很多多的樹苗，有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為幼兒園里又增加了一道春天的風景。

在午間休息時學校領(lǐng)導對四周進行查看，學生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候，隨著時間的推移，也讓學生享受到自我的勞動成果;學校的綠化帶、花壇經(jīng)過全體師生的悉心整理，清潔過的學校更加漂亮，澆灌過的花草跟家艷麗，學校仿佛有多了一道春天的風景。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都進取地行動起來，為了愛護地球母親，為了美化家鄉(xiāng)的環(huán)境，也為了美化我們的學校，貢獻自我的力氣!

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇7

此次“敬老院之行”活動開展本著提高市民及高校生的文明素養(yǎng)，促進道德文明建設(shè);以思想道德教化為契機，向社會提倡懂感恩、樹新風為市創(chuàng)辦衛(wèi)生城市和優(yōu)秀道德城市助一臂之力為目的，以我們高校生為主要群體，呼吁廣闊市民大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)注那些孤獨的老人們，為我們的現(xiàn)代化和諧社會奉獻精神。

一、活動打算期間

本次“敬老院之行”活動我部仔細規(guī)劃、組織，盡心投入到活動的策劃，高校生志愿者的召集和高校生志愿者培訓當中來?；顒忧耙粋€星期，我部三個部長共同協(xié)商活動的策劃，考慮活動的效果，以及活動中可能出現(xiàn)的問題以及突發(fā)狀況的處理問題。在活動的前3天召集服務(wù)隊的高校生志愿者，粗略的講解了本次活動的目的和留意事項，活動前兩天召集本部門干事，交代有關(guān)活動的有關(guān)事項，把干事進行分組，告知其負責服務(wù)點的詳細位置和服務(wù)范圍，解答了各干事有關(guān)活動的疑問?；顒忧皟商煺偌驹刚哌M行培訓，培訓的過程中特殊強調(diào)人身平安，志愿者形象以及禮貌問題，培訓的最終把志愿者進行分組，由各組的小組長向他們交代活動的詳細細微環(huán)節(jié)和留意事項。

二、活動開展期間

20__年月日下午活動正式起先，1點30分各小組長到達指定位置等待志愿者，1點40分高校生志愿者已經(jīng)到達，在活動前進行最終的培訓。下午，在活動的過程中，本部三名部長和部的成員在活動地點進行考核和指導。

三、活動的優(yōu)點和不足

在本次活動中總的來說還是比較，高校生志愿者在活動中表現(xiàn)的熱忱，主動，尤其是在文藝表演階段，現(xiàn)場氣氛特別活躍。各小組分工明確，對待老人們禮貌、大方，在活動中沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀的情形。但還存在不足之處。有極個別的志愿者存在消極怠工的現(xiàn)象，在活動中玩手機，相互游戲，有損高校生志愿者的形象。

以上是本次活動的總結(jié)，我們將在以后的活動中發(fā)揮好的一面，摒棄差的一面，力爭將我們的志愿者活動做出水平，做出品牌。

通過這次活動，更加深化了同學們關(guān)愛老人，敬重老人的意識，激勵提倡社會群體能將愛付諸行動，也拉進了志愿者之間的感情和合作力。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇8

一、提高相識，加強領(lǐng)導，不斷增加責任感和緊迫感

為了使全體老師樹立“人人都是平安工作者”的思想，主動把學校平安工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增加“平安第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道平安防護線，仔細學習貫徹各級有關(guān)平安工作的文件精神，把平安工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作安排，工作總結(jié)都作為一項重要內(nèi)容，班會講平安，校會講平安，堅持做到，時時講、每天講，“警鐘長鳴”，進一步強化平安工作管理，成立了平安工作領(lǐng)導小組，層層落實平安責任制，確保了一校的平安。

二、加強學校平安教化和管理，扎實做好學校平安工作

(一)大力加強學生平安教化

學校結(jié)合本校實際和季節(jié)等特點，對學生進行預(yù)防傳染病平安、交通平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安、緊急狀況下的疏散平安、受到不法侵害時的平安愛護等方面的教化，切實提高了每一個學生的平安意識和自救自護實力。學校主動教化引導學生不在無家長帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不到無平安保障的水域游泳。同時教化學生自救方法。學校主動與家長溝通，增加家長平安意識和監(jiān)護人的責隨意識。同時加強學生道路交通平安管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通平安常識，教化學生不乘坐非法營運的車輛。

(二)切實加強校內(nèi)常規(guī)管理

學校依據(jù)學校平安工作的特點切實加強校內(nèi)管理。

一是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校內(nèi)，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。

二是加強對校內(nèi)的值班巡邏，特殊是加強了夜間和易發(fā)事故、地段的巡邏，維護校內(nèi)正常治安秩序，嚴防犯罪分子伺機破壞。

三是加強對用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴防火災(zāi)事故發(fā)生。

四是加強飲食衛(wèi)生管理，通過學校開展的健康教化課，通過各種渠道多種形式的宣揚預(yù)防傳染病和食源性疾病的學問，結(jié)合我校實際狀況常常對學生進行食品衛(wèi)生方面的教化工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣闊師生對公共衛(wèi)生的意識和自我愛護意識。培育良好的衛(wèi)生習慣。主動把學校衛(wèi)生平安工作做到實處。

五是加強學校重點部位和易燃、易爆、有毒危急品的管理。

六是進行櫥窗宣揚，定期出版平安教化內(nèi)容。張貼圖片，展示了“預(yù)防傳染病學問圖片和明白紙、平安疏散圖片”。有效地提高了師生的平安防控學問和實力。

(三)進一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置實力。

在前段工作的基礎(chǔ)上，學校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事務(wù)的應(yīng)急預(yù)案。學校完善細化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事務(wù)的指揮機制、快速反應(yīng)機制和救援機制。對可能發(fā)生的突發(fā)狀況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學校緊密結(jié)合形勢，主動組織全校師生進行了消防演習、地震逃命演練以及突發(fā)事務(wù)人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學生自救自護的實力。這些活動的開展，大大增加了學生的平安意識，使學生駕馭了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急處理實力。

(四)深化開展學校平安大檢查。

學校對平安工作進行了全面自檢自查，確保縱究竟、橫到邊，不留死角，確保各類平安隱患早發(fā)覺、早整治，把各類平安隱患殲滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校內(nèi)圍墻多次進行仔細排查。

(五)按時向上級主管部門做好平安匯報和剛好匯報突發(fā)事務(wù)。做好平安記錄，持續(xù)好平安檔案。

總之，一年來我校在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持“平安第一，預(yù)防為主”方針，無一次平安責任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有肯定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、平安重于泰山”，爭取更上一個新臺階。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇9

4月2日，清明節(jié)來臨之際，我們新橋中心小學由校長牽頭，由少先隊大隊部組織，由少先隊輔導員、全體少先隊員、老師共同參加，開展了以緬懷英烈，學習英雄為主題的系列教化活動。

一、做好革命傳統(tǒng)教化

利用班隊會時間，各中隊在進行平安教化的基礎(chǔ)上，輔導員和隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)學問，隊員們通過教化更加了解清明節(jié)的意義，在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處相識到祭掃活動的深刻意義。

二、廣泛開展清明祭文征集活動

為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我校組織少先隊員觀看愛國影片。通過觀看影片，激發(fā)少先隊員對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了現(xiàn)代少先隊員對革命先烈滿腔酷愛，立志學習先烈的高尚情操，并寫一篇觀后感，抒發(fā)了廣闊少先隊員的心聲和感受。

三、開展頌古詩，讀佳作革命傳統(tǒng)教化活動

我校形成良好的讀書氛圍，在活動中，各中隊組織隊員誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了大量革命英雄故事。隊員們在誦讀活動心情昂揚，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進少先隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族宏大復興而不懈奮斗的高尚志向。

通過一系列的教化活動，使我們的少先隊員已經(jīng)深深地懂得了生命的珍貴,懂得如何去珍惜來之不易的美妙生活。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇10

為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營造端午節(jié)文化氛圍，依照團委及教化局有關(guān)文件要求，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日“端午節(jié)”主題活動

一、活動主題

我們的節(jié)日“端午節(jié)”。

二、活動目的

根據(jù)團委有關(guān)文件的內(nèi)容，廣泛開展“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動，通過組織開展群眾性和校內(nèi)文化活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導青少年感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設(shè)，提升公民文明素養(yǎng)和社會文明程度，為新中國營造文明、進步、和諧的社會環(huán)境，推動校內(nèi)精神文明建設(shè)再上新臺階。以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)分于其他民族的標記，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教化，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)相識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化培育他們健康成長。

三、活動時間

20__年6月21-23日

四、活動內(nèi)容和形式

1、由大隊委干部發(fā)表以“端午的來歷”為主題的國旗下講話。

2、各年級出好一期“我的節(jié)日端午”專題黑板報。

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風主題班隊會。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解。

4、給學生觀看粽子和做粽子過程的圖片。

5、各年級開一次“我的節(jié)日端午”為題主題班會。

五、總結(jié)

通過此次活動，讓同學們增加民族凝合力、自信念、驕傲感，為下一步開展“頌歌獻給黨”大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我班學生在學習、生活和實踐中接受愛國主義教化。

讓學生提高民族團結(jié)精神。知道民族文化的多樣性。知道漢族人的習慣，理解了三個離不開的深深含義。我們的新疆始終都是個多民族居住的地方，做好新疆工作的關(guān)鍵是要處理好發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，始終一手抓改革發(fā)展，一手抓團結(jié)穩(wěn)定，自覺做到“三個不動搖”，堅固樹立“三個離不開”思想，要把維護祖國統(tǒng)一和加強民族團結(jié)作為自己的神圣職責，維護國家統(tǒng)一，民族團結(jié)，主權(quán)獨立，領(lǐng)土完整是每個公民應(yīng)盡的首要職責和義務(wù)。穩(wěn)定是新疆各族人民的生命線，穩(wěn)定是福，動亂是禍，沒有穩(wěn)定就沒有一切。只有穩(wěn)定，才能粉碎敵對勢力破壞民族團結(jié)，破壞祖國統(tǒng)一的圖謀;只有穩(wěn)定，才能給民族分裂分子以最有力的還擊;只有穩(wěn)定，才能維護新疆經(jīng)濟發(fā)展，安定團結(jié)的大好局面和各族群眾來之不易的華蜜生活?？傮w來說學生進一步知道了中華民族的傳統(tǒng)文化。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇11

今年11月9日是全國第_個消防宣揚日，我校仔細組織開展了以“全民關(guān)注消防，生命平安至上”為主題的“11.9”消防宣揚周活動，現(xiàn)將詳細活動狀況總結(jié)如下：

1、開展一次消防平安大檢查

在11月5日，學校深化細致地開展了一次消防平安大檢查，發(fā)覺隱患，立刻整改;進一步完善了學校平安工作體系，不斷加強學校平安防范意識和各項平安防范措施，進一步消退學校內(nèi)部各種設(shè)施的平安隱患，確保廣闊師生的生命平安。

2、上一堂消防平安學問課

在“119”消防宣揚活動期間，為提高消防平安意識，我校全面動員、全員參加普及消防平安學問。在星期一(11月7日上午)升旗儀式上對全體師生進行消防平安學問教化，主動營造深厚的學校消防學問宣揚教化氛圍。

3、學校布置宣揚板報，把有關(guān)“消防”的宣揚學問標識到宣揚報上，剛好讓廣闊師生了解火災(zāi)的危害，懂得怎樣去預(yù)防。

4、利用學校的黑板報(11月主題：“消防平安，從我做起”)、紅領(lǐng)巾廣播(11月9日消防專題)等方式對全體師生開展消防學問宣揚教化工作。

5、每班利用班隊會開展“消防學問”主題隊會。在課上講解并描述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學校、公共場所等)，遇到火災(zāi)怎樣報警;遇到稍微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴峻火災(zāi)怎樣逃命等。

6、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平常閑置無用就放棄管理,而是注意保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急運用,對學校重要部位消防器材的進行了保障。

7、加強對寄宿生用電平安的檢查。每天檢查,剛好公布,如有違紀,馬上收繳有關(guān)電器。屢教不改者,勸其退宿。執(zhí)行狀況良好,未有事故發(fā)生。

我們在實際工作中不斷總結(jié)閱歷教訓,不斷改進和完善工作方法,提高平安防范實力,將事故隱患削減到最低指數(shù),最大可能的供應(yīng)平安保障,確保學校發(fā)展不受影響。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇12

為了全面貫徹進一步變更工作作風，肅穆工作紀律，提高工作質(zhì)量和效率，在我校開展了作風紀律整頓活動。通過第一階段的仔細學習探討，本人就此次集中整頓工作有以下幾點體會和相識：

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的相識

加強作風建設(shè)是落實中十七屆六中全會的精神關(guān)于進一步加強干部作風建設(shè)的要求，是我們推動我?？焖侔l(fā)展的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設(shè)的須要，也是建設(shè)朝氣型、學習型、效能型、正氣型、創(chuàng)新型學校的須要。根據(jù)整頓作風的內(nèi)容要求，仔細查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析緣由、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、主動學習有關(guān)作風整頓的學習材料，參與整改活動，仔細作好學習的筆記，邊學邊改。在方法上，實行指責與自我指責，對于自身的問題，主動改正，全面提高自身建設(shè)。通過整頓作風徹底解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、通過這次深刻學習，開展指責與自我指責，深刻查找自己思想、工作、紀律中存在的問題。比照整頓要求，我對自己的問題進行仔細的查找和梳理，發(fā)覺自己在思想作風上存在思想懶散，得過且過，做一天和尚撞一天鐘的思想，在工作作風上存在形式主義、沒有創(chuàng)新的問題;在組織紀律方面存在卡點，不到時間不到位的問題。

針對上述問題和現(xiàn)象，我進行了仔細分析和探討，反復比照作風紀律整頓的要求，在思想上找緣由，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能立刻訂正的，馬上整改，不能立刻訂正的，我要承諾限時整改到位。

總之，通過這次學習和整頓，使我對作風建設(shè)的重要性的相識大有提高，作為一名人民老師，我要依據(jù)作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到思想不松懈，遵守紀律不動搖，扎實、高效、徹底地完成學校領(lǐng)導安排的各項工作。其次，應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行仔細的比照檢查，發(fā)覺問題，剛好改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為我校的發(fā)展添磚加瓦。我們始終要牢記志向信念，保持政治上的醒悟。始終牢記責任使命，大力推動我校改革與發(fā)展。始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)，甘于吃苦勇于創(chuàng)新。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇13

12月1日被世界衛(wèi)生組織定為世界艾滋病日。為落實上級文件精神，迎接第_個世界艾滋病日的到來，該校以“世界艾滋病日”為主題進行了一系列預(yù)防艾滋病宣揚活動。十一月上旬校黨支部書記、校長_主持召開了艾滋病宣揚工作會議，制定了預(yù)防艾滋病工作方案和安排，成立了遏制與預(yù)防艾滋病宣揚教化小組。隨后，協(xié)調(diào)各職能部門扎扎實實地開展了預(yù)防艾滋病宣揚工作。

首先，支配各班級上好一節(jié)以預(yù)防艾滋病為主體的健康教化課。該校制定了詳細的實施安排，由教務(wù)處統(tǒng)一支配，于11月12日下午第三節(jié)，由校醫(yī)張_就預(yù)防艾滋病宣揚資料的有關(guān)內(nèi)容對班主任進行培訓，從內(nèi)容上有力保障了宣揚工作的有效綻開。

11月12日下午第四節(jié)，由班主任主持，各班級上了一節(jié)以預(yù)防艾滋病宣揚為主題的健康教化課。在這次健康教化課上，向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防艾滋病宣揚材料，由班主任向?qū)W生介紹了艾滋病流行態(tài)勢及對人類危害的嚴峻性，著重介紹了艾滋病的發(fā)病機制和傳播途徑，并介紹了針對艾滋病的預(yù)防措施。

隨后，校團委通過發(fā)放調(diào)查問卷、制作宣揚預(yù)防艾滋病版面，校內(nèi)電視臺利用校內(nèi)廣播、校內(nèi)電視等方式，全面深化推動預(yù)防艾滋病宣揚工作。

這些宣揚工作的開展，使同學們對關(guān)于艾滋病的學問有所了解，教會了學生如何杜絕來自社會各方面的不良誘惑，使艾滋病學問知曉率達到百分之百。

此次預(yù)防艾滋病宣揚活動，我校安排科學，保障有力，措施得力，全校發(fā)力，效果良好。11月30日，縣教體局黨組成員、紀檢組長張彥斌、體藝衛(wèi)股股長滕濤和縣疾控中心領(lǐng)導到該校視察宣揚預(yù)防艾滋病工作開展狀況。通過仔細檢查，各位領(lǐng)導對該校預(yù)防艾滋病宣揚工作賜予了充分確定。

今后，該校將加大宣揚力度，建立預(yù)防艾滋病工作長效機制，力爭為預(yù)防艾滋病工作做出更大的貢獻。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇14

20__年9月14日至20日是第__屆全國推廣一般話宣揚周我園依據(jù)縣語言文字工作精神制定了推普周活動方案。根據(jù)安排在宣揚周期間結(jié)合我園實際狀況大力宣揚廣泛動員開展了一系列活動使全體幼兒在活動中體驗在活動中學習在活動中明理并將這種影響力推及社會和家庭形成教化的合力取得了良好的效果。

一、按方案安排主動有效的開展推普活動。

在“第__屆推普周活動”中我園成立了領(lǐng)導小組做到“推普”活動有安排、有支配、有落實、有檢查、有記錄。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范運用國家通用語言文字”這一主題廣泛宣揚讓全員教職工相識到推廣和普及一般話工作的重要性。通過開展讀書角、講故事、兒歌競賽等一系列的“推普”活動進一步提高了全園師幼語言文字的規(guī)范意識和“推普”參加意識努力發(fā)揮了幼兒園教化對社會語言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)作用促進推廣一般話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。同時還組織了“找找身邊不規(guī)范字”的活動老師們猶如啄木鳥般在備課本、家園聯(lián)系欄等地方找尋錯別字、不規(guī)范書寫的字非常細致。另外各年段等活動。

1、幼兒園教職工自9月14日就起先了進行主動有效的宣揚工作號召全園師生及家長堅持說一般話寫規(guī)范字使普及走向深化。組織全體教職工仔細學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的一般話基礎(chǔ)學問使我園全體師生對一般話有了新的理解、體會、相識和應(yīng)用廣泛宣揚大力推廣一般話對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性在全社會形成了公共交際場合說一般話的風氣。

2、根據(jù)幼兒園推普周活動方案各班主動創(chuàng)設(shè)與幼兒語言親密聯(lián)系的活動環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引導幼兒說好一般話有愛好的相識生活中的文字養(yǎng)成閱讀愛好。老師們提示來園的每一位幼兒及家長要說一般話。進一步增進“愛我母語愛我中華”的感情提高對推廣一般話的相識。激勵師生自覺運用一般話和規(guī)范字的意識使全校師生主動參加到推普周活動中。

3、仔細實行推普活動方案并將列為班主任工作的一項主要內(nèi)容不局限于本周將推普安排貫徹到整個學期的教化當中。

二、開展各種活動搭建推普平臺

利用豐富多采的推普活動使教職工和幼兒家長相識到推廣和普及一般話工作的重要性。培育老師、幼兒、家長溝通溝通時運用一般話的習慣使一般話真正成為校內(nèi)語言。

1、推普周期間各班利用晨檢時間宣揚“說一般話、寫規(guī)范字”的重要性主動創(chuàng)設(shè)與幼兒語言親密聯(lián)系的活動環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引引導幼兒說好一般話有愛好的相識生活中的文字養(yǎng)成閱讀愛好。

2、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)激勵幼兒主動說一般話努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境支持、激勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談培育幼兒聽講一般話的習慣體驗語言溝通的樂趣。

3、落實“一天學一句一般話”的活動方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見”等。在活動中注意和諧情景的創(chuàng)設(shè)讓每一位孩子都能主動參加到說一般話愛說一般話的活動中增進幼兒間的溝通與溝通促進其社會交往。推廣中班幼兒進行口述的語言活動發(fā)動家長宣揚引導做好協(xié)作工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等家長幫助整理記錄老師每天剛好閱讀幼兒口述本內(nèi)容與家長回應(yīng)、互動。

4、主動營造濃郁的一般話語言環(huán)境組織大班開展幼兒看圖編故事競賽、幼兒兒歌、三字經(jīng)等詩歌表演在豐富了幼兒活動內(nèi)容的同時也讓幼兒養(yǎng)成時時講一般話的好習慣。在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中留意與幼兒生動的語言、豐富的作品等主動結(jié)合并與老師的語言、提示有機互動、奇妙展示。

5、各班老師在家園欄中向家長宣揚推普周活動宣揚員在園內(nèi)張貼各類宣揚口號讓更多的人加入到推普隊伍中來。向家長宣揚推普的意義鼓動家長參加推普活動。提倡“小手牽大手”活動和爸爸媽媽一起學講一般話將推普工作推向社會形成家校社會一體化的教化網(wǎng)絡(luò)。

總之通過推廣一般話的工作豐富推普周的活動孩子們的實力提高了自信念增加了家長滿足了我們也很快樂。一般話的推廣是一項長期的工作須要我們在以后的工作中接著努力我們會一如既往的學習一般話一如既往的運用一般話一如既往的推廣一般話。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇15

為進一步加強中學生思想道德教化，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展了以感恩母親，愛傳萬家為主題的活動。引導學生了解母愛的宏大，并用真心和行動來回報母親。將有關(guān)活動狀況總結(jié)

一、發(fā)動學生，廣泛宣揚

為把感恩母親，愛傳萬家的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣揚，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講解并描述母親節(jié)的由來，讓每個學生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣揚母親節(jié)的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以感恩母親為主題的黑板報。

二、母親節(jié)期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝愿母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親自制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。

三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會母親的關(guān)愛，培育酷愛

并孝敬母親的感情。學會用適當?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達感情，感悟愛的內(nèi)涵。

四、寫一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。

此次活動組織得力，學生參加度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜愛的方式表達對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關(guān)懷他人，學會與同學和諧相處，了解體會父母師長的辛苦，懂得助人以及回饋他人，培育了當代中學生感恩的心。

學校

年月

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇16

事實上《小學生日常行為規(guī)范》中就曾指出，小學生要“遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過公路走人行橫道，不跨越隔離欄?！泵鎸ι倌陜和瘒谰慕煌ㄆ桨矄栴}，學校有必要對小學生進行交通法規(guī)平安教化，幫助小學生樹立遵守交通法規(guī)的意識，幫助學生提高交通法規(guī)的認知水平。我校就“小學生交通平安教化”開展了如下活動：

一、前期工作和宣揚

1、做好前期工作，注意了解學生中存在的.交通違章現(xiàn)象。班主任通過各種途徑，如：談天、座談會等了解我校學生中存在的交通違章現(xiàn)象，經(jīng)多渠道了解，匯總?cè)缦拢?/p>

(1)闖紅燈。

(2)并行騎車閑聊。

(3)騎車帶人。

(4)突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等。

事實上違反交通法規(guī)的根本緣由是小學生心中無“法”，許多學生對交通標記、交通信號等幾乎一竅不通。

2、充分利用班會做好宣揚教化。

學校統(tǒng)一印發(fā)“學生交通平安學問”，讓班主任利用班會課等進行宣揚和學習，提高學生交通法規(guī)的認知水平。同時，在班會課上，依據(jù)小學生的學習心理發(fā)展特點，用形象生動的教學來引導學生，并讓學生自己參加。

在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事，收集媒體中的相關(guān)法律要聞，然后用講故事、說新聞的形式來學習法律學問。老師從正反兩方面進行分析，把內(nèi)容與教材中的法律學問結(jié)合起來學習，使學生們相識到，遵紀遵守法律能使家庭、社會安定，國家發(fā)展。以此讓學生懂得遵紀遵守法律的重要性。

3、利用板報這一宣揚陣地，開展了“交通平安教化”主題板報活動，各班從多個角度動身，發(fā)表了各種形式的文章，起到了很好的教化作用。

二、思想教化

利用思想品德課這一法制宣揚主陣地，做好學生法制教化工作。并把其中與小學生有親密聯(lián)系的案例拿到課堂上來分析，通過案例分析，使學生更進一步懂得遵守交通法規(guī)的重要性。學校統(tǒng)一時間進行了“交通平安學問競賽”，通過答題、批題等方式進一步激發(fā)學生對遵守交通法規(guī)重要性地相識。

利用國旗下講話，號召全體學生增加交通平安意識，提高自我愛護實力。學校支配同學在升旗時進行了名為《增加交通平安意識提高自我愛護實力》的國旗下講話。講話號召同學們提高相識，充分相識到交通平安的重要性，并針對我校面對公路的特別狀況，向同學們提了若干建議。

學校還開展了“小學生交通平安學問講座”，通過講座使同學們相識了很多交通標記，了解了很多交通法規(guī)。對同學們進一步加強交通平安意識起到了很好的作用。通過班級調(diào)查，學生們都希望能通過生動活潑的交通平安教化課，讓每個小學生都相識到自覺遵守交通法規(guī)的重要性。同時建議學校要定期開展交通法規(guī)的平安學問教化，用圖片展覽的方式，或依據(jù)班級的詳細狀況開展主題班會等方式，讓更多的小學生主動主動參加交通平安的管理活動來。

交通平安關(guān)系到家庭的華蜜，社會的穩(wěn)定，國家的發(fā)展，學生、家長、學校、老師和全社會都不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生的平安，使少年兒童全面健康地發(fā)展。交通法規(guī)是生命之友，遵守交通法規(guī)是每個公民文明行為的詳細表現(xiàn)，小學生養(yǎng)成遵紀遵守法律的良好行為習慣，將終身受益。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇17

近期，我校在教化局的要求下，主動組織全體老師進行紀律作風學習與整頓。通過這次的學習與自查活動，使我充分相識到了自身存在的問題和和后期須要改進的地方。在學習中我體會到了老師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務(wù),還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增加我們的道德素養(yǎng)和責隨意識.這次整風活動的開展,使我相識到了作為一名合格人民老師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。在政治思想方面：

一.在政治思想方面：在政治思想方面

在平常的工作和生活中，我要嚴格要求自己,自覺學習各種政治理論學問，努力提高自身的思想政治素養(yǎng),主動以“重要思想”為導向，仔細落實科學發(fā)展觀?！敖袒ā蓖ㄟ^，“老師法”，“中小學老師職業(yè)道德規(guī)范”，和“商洛老師十不準”的學習來嚴格要求自己，努力使自己成為一個有事業(yè)心和責任感的合格老師。

二.在教化教學方面：在教化教學方面：

通過近期一個多月的紀律整頓，使我相識到了自身在教學工作中的不足之處，表現(xiàn)在以下幾方面：1.在教學中沒有能嚴格要求自己，不求上進，沒有主動學習各種先進的教學理論。導致自己的教學方法，無新意，教學環(huán)節(jié)老套，教學中，沒有充分激發(fā)學生學習愛好。沒有充分加強對教材，考試說明，考綱，學情，教情的探討，備課不深化，選題不精煉，授課沒有做到，教與學的有機結(jié)合。缺少與同學科老師的結(jié)合溝通，單打獨干，沒有利用好現(xiàn)有的教學資源，不但奢侈了學校的教學資源，同時自身教學水平政治素養(yǎng)也沒有等到提高。對學生的管理比較粗放，沒有做到對學生的剛好監(jiān)管，也不沒做到與家長的溝通，沒有建立起學校，老師，家長三方教化機制，家長不了解孩子在學校的狀況。不擅長與學生溝通，不了解學生內(nèi)心的想法，對學生的教化缺乏愛心和耐性。沒有剛好完成學教交辦的任務(wù)，對學校布置的培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作落實不力，平常沒有對承包對象進行思想教化，學法指導，學生成果差距沒有明顯改變。

三.改進措施：改進措施：

通過一個多月的學習紀律整頓，我已相識到了自身的不足，因此我準備在今后的教學工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力，今后我將在以下幾方面加以改進。1.在教學中嚴格要求自己，主動主動的學習各種先進的教化理念，更新教學方法，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，變更老一套的授課方式。2.在教學中加強對教材，考試說明，考綱的探討，細心備好每一節(jié)課，并做到對習題的精選，精講，精煉。強化與同學科老師的合作溝通，不單打獨干，充分利用現(xiàn)有教學資源。依托備課組，教研組，通過聽課，講課，評課等方式與組內(nèi)老師相互溝通學習，提升自身教學實力。對學生的管理體現(xiàn)在精細化，剛好做好學生的監(jiān)管，平常多與學生家長溝通，建立起學校，老師，家長三方教化機制，促進學生全面發(fā)展。學生的教化要嚴中有愛，要有耐性。常態(tài)化與學生溝通，剛好了解學生內(nèi)心的想法，與學生建立起良好的師生關(guān)系。仔細落實學校的政策，努力做好培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作，力爭使學生間的成果進一步縮小。

總之。通過這次學習,我受益許多.在以后的工作中我會更進一步總之。仔細學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，爭做人民滿足的老師。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇18

我國的書法藝術(shù)，博大精深，凝合著炎黃子孫的無窮才智，是中華民族文化遺產(chǎn)中的珍寶。為培育學生的書寫水平，發(fā)揚學生的特性特長，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培育學生對藝術(shù)的了解和酷愛，組織了“翰墨社”社團。

一、注意基本功

基本功是貫穿整個書法學習過程的必備條件。我從教學基本筆畫入手，用生動好玩的教學方式結(jié)合直觀形象的多媒體效果進行教學。學生學得好玩，老師教的輕松，效果特別好。學習后，要求學生進行大量的練習，并在每次練習字前先寫一寫基本筆畫，時刻不忘基本筆畫的書寫。在學習完基本筆畫后，我們進行了基本筆畫過關(guān)，先要求學生在自己小組里進行過關(guān)，然后再進行正式過關(guān)。通過這些措施，學生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提升，為以后的書法教學打下了基礎(chǔ)。

二、發(fā)揮示范作用

在平常的教學中，我常常把優(yōu)秀的書法作品給學生觀賞，讓學生有個學習的榜樣，促進學生的學習主動性。通過這一措施，學生變得自覺而仔細了，書寫實力得到了肯定的提高。

三、加強書寫方法和書寫習慣的訓練

教學中，我注意對學生分析、視察實力的訓練。常常讓學生進行分析字形結(jié)構(gòu)的練習，讓學生細致視察，發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求學生自己檢查或同桌檢查，并進行修正。

在教學中，我又常常性對學生進行一些書法常用書寫方式的提示和灌輸，學生在這樣的熏陶下，漸漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法，漸漸學會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫實力，也形成了良好的書寫習慣。

經(jīng)過一學期的活動，總體上學生的書寫實力有所上升，學習習慣也得到了強化。學生能從“仔細、細致、耐性”的學習看法上進行書法學習和練習，并能主動主動進行學習。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇19

201x年4月4日，星期天，天氣特殊好，大大四班和大大一班的小摯友們在老師和家委會的組織下到了濱江廣場進行親子活動。家長和孩子們的主動性很高，大大一班有十個家庭，大大四班有十二個家庭參與。

整個活動從9.45起先，家長干脆到濱江廣場集合，10點左右家長幾乎全都到了，還有許多家庭是父親母親一起來參與的，10.20我們起先集合做早操，雖然有些男家長的動作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很仔細的，10.40早操做完我們起先進入下1個環(huán)節(jié)，做嬉戲我們先把2個班的家長合一來一起做了嬉戲，然后又分班完嬉戲，我們做的嬉戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶凳子，鋪路，送傘，趕小豬，等等因為時間的關(guān)系還有幾個我們打算了的嬉戲沒有做的成，家長的熱忱很高漲，最終我們請孩子一起來參與風箏競賽，孩子和父親母親一起放風箏，孩子玩的很快樂，每個孩子都得到了老師細心打算的記念品。

孩子們通過此次活動，增進班級家長、幼兒、老師之間的相互了解,在歡樂親子游嬉戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，增進了親情。同時家長與老師的親密合作也拉近了彼此間的距離，進1步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。

活動結(jié)束了，整個過程是順當與勝利的：因為有我們的真誠、有我們的專心，更因為有家長的熱忱、有家長的支持。愿我們在今后的日子里，把歡樂和苦痛都化作春霖秋霜，深深融進這一片沃土，共同來耕耘、收獲!因為我們收獲的將是孩子們的歡樂和成長。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇20

學校地秧歌社團也已經(jīng)成立四年了。四年里，我與社團同舟共濟，其中味道有喜也有悠。喜的是:在我?guī)У牡谝慌爢T的共同努力下，我們勝利的完成了高校區(qū)演出，并取得較好成果。憂的是我們的成果之后沒有更好的突破。這里面的因素許多:有隊員的素養(yǎng)問題，也有我作為指導師在選材、訓練等方面的責任問題。因此在今年的地秧歌訓練中:我著重留意了在每一次訓練前，都要了解相關(guān)的學問點，在開心的訓練中取得肯定的效果。同時，也虛心地請其他老師過來觀看，并且指出不足之處。現(xiàn)就本學期的訓練作一次簡潔的總結(jié)。

基礎(chǔ)訓練:

1、由于剛加入社團的新生基礎(chǔ)不同，對于新生的訓練就更要嚴格,而且要抓基礎(chǔ)，強調(diào)基本功訓練。如下:

A、各個行當訓練

B、秧歌組合訓練

C、技巧訓練

D、秧歌成品舞動作訓練

2、為了參與學區(qū)、縣競賽，在訓練過程中，每個表演動作、每個情節(jié)、細微環(huán)節(jié)都高標準嚴要求。

3、我對社團的每一個成員都滿懷信，信任他們肯定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓練標準，不要遷就她們，從而達到志向的效果。

4、和孩子們交摯友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學生。否則訓練強度再大也不會有提高。孩子會出現(xiàn)叛逆的心理。

5、在訓練中要把自己融入秧歌音樂的心情之中，尤其是關(guān)鍵時刻要耐性，不要給孩子造成心理壓力。

6、訓練休息時間也可以和學生開玩笑、談心，總之，要讓學生舞得盡興、快樂。

由于孩子大多數(shù)是三、四,五年級的學生，，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不堅固，說實話起先我真的沒有信念，我也知道我的難度特別的大。但是沒方法，我心志向就當是熬煉吧。沒別的方法了。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲。我堅信!

我是一個對生活充溢了熱忱的人，20--年是華蜜的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，在下學期里我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇21

我園依據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教化為內(nèi)容，實行主題活動為途徑，主動開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教化幼兒牢記歷史，珍惜來之不易的華蜜生活?，F(xiàn)將清明節(jié)教化活動狀況總結(jié)如下：

一、祭祀緬懷先輩，寄予哀思之情。

引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為培育幼兒人文精神的良好契機，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩清明引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地呈現(xiàn)在幼兒面前。觀看后，有的班級還開展了以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動。通過這一系列活動，進一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊重肅穆。4月1日上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小摯友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：肯定牢記革命烈士的事跡，好好學習，每天向上。

二、誦讀詩詞經(jīng)典，感受文化魅力。

創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開展了清明誦詩詞，追思先輩志的經(jīng)典誦讀活動，以此來紀念中國傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒佑袡C地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

三、了解節(jié)日習俗，感受春日美妙。

清明節(jié)時，萬物復蘇，是春游春游、親近自然的好時機。我園組織小摯友到臺山春游，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著暖和的陽光，親吻著和煦的春風。此外，老師還組織家長和幼兒開展別開生面的親子互動嬉戲，讓他們在這既驚慌又熱情的氣氛中感受春游的歡樂?；顒又?，幼兒初步了解了清明節(jié)春游的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。

在組織開展清明節(jié)活動時，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，細心設(shè)計，使幼兒樂于參加活動，收到了預(yù)期效果，愛祖國、愛家鄉(xiāng)的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將接著主動營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教化和愛國主義教化的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教化教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇22

中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。

為了讓我們的學生通過端午節(jié)來深化了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我們開展了“我們的節(jié)日·端午”主題活動，通過活動，讓廣闊學生紀念愛國詩人屈原，廣泛開展誦讀經(jīng)典、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，拓寬學生的學問面，并讓他們在活動中接受愛國主義教化，進一步提高道德水平和思想境界，增進愛國情感，樹立報國之志。

活動得到了全體學生和廣闊家長的大力支持。在開展活動的期間，我們的同學主動地去看書學習、上網(wǎng)查閱，全面了解端午節(jié)的來歷，并對愛國詩人屈原有了深刻的相識，愛國詩人屈原的經(jīng)典名作名句也讓全體同學廣泛誦讀。在家長的帶領(lǐng)下，我們的同學也主動地去相識端午傳統(tǒng)食品——粽子，并了解粽子的來歷，包袱的方法，還在家長的指導下學習包袱粽子，一嘗其中的樂趣。

通過本次活動，隊員們不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)學問，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教化，我們有責任去弘揚，而這個責任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教化做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇23

我在西南中心小學的最終一次校運會是在肖校長講話后正式起先的！心里有激烈，也有各種不情愿。這次校運會是我最難忘的一次，因為它讓我收獲了許多，努力了，友情更深了。

競賽的第一天，實心球競賽是我最難忘的一場：男子競賽中，何的場面不容樂觀，他推了8米多，李的圓體向前推，推了9米多。哈哈，那個姿態(tài)真的有種變態(tài)的肉感。看到這個成果，我心想，應(yīng)當有前六吧，但是看完之后，每個推手都異樣強硬，例外的是11班占了兩個名額。女團競賽，韓湘楚表現(xiàn)不佳可能缺席，只投了5米多。而趙樂瑤則是帶著為班級爭光的決心全力以赴，并奮力一推，最終登頂?shù)诹Ｎ覀儼噙€是女的。

其次天的競賽，記憶最深的是跳遠競賽和女子4X101競賽。跳遠競賽，男人不做夢。然而，在女子競賽中有很多驚喜。韓相初跳了3。滿分19分。趙樂瑤第一次皺眉，試著跳！3。18、大家的心簡潔多了。其次跳，趙樂瑤踩著木板跳進沙池，3。45米！大家都發(fā)了驚喜！最終，趙樂瑤不負眾望，戴上了金閃閃勛章。4X101競賽是本次校運動會的最終一場競賽。希望最終校運會的獎牌能給我一個完備的回憶。競賽打算之初，身邊許多同學為我加油，給我無限動力。槍聲一響，我快速向前一躍。我盡我所能向前奔跑，為了我自己，也為了我那些自我價值的摯友。交棒后喊加油跑回終點。第四！雖然心里有缺憾，但終歸盡力了，不懊悔。

這是我在這所學校的最終一次校運會，也是最難忘的一次！

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇24

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增加學生在遇到火險時逃命、自救實力，20__年12月21日上午課間操時間，我校勝利進行了消防逃命演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校內(nèi)平安區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。

1、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃命演練領(lǐng)導小組，確立了“平安第一，確保有序；責任明確，落實細微環(huán)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領(lǐng)導依據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、的確可行的消防逃命演練方案。

3、12月21日上午，各班組織召開消防演練支配會。

4、12月21日上午，實地逃命演練打算階段起先，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路途、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作打算。

6、撤離演練打算工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式起先。參與演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路途“逃命”，班主任帶著本班學生有序地逃命到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、平安、有序。

7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教化。

8、各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。

這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高學生自護自救實力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變實力。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇25

我校為了讓老師們開心、充溢地度過這個老師節(jié)，培育學生養(yǎng)成敬重師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶祝活動?；顒赢斕焐傧汝犼犨M步行了“感恩老師”國旗下講話，號召全體學生，感恩老師，敬重老師;為老師唱一首祝愿的歌，為老師獻上節(jié)日的祝愿語;并且還實行了老師節(jié)書畫競賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校老師度過了一個歡樂的老師節(jié)。本次慶祝老師節(jié)活動算是完備落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：

1、主題顯明，效果明顯：老師節(jié)當天實行的活動目的就是祝全體老師老師節(jié)歡樂，讓老師在老師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩，愛在我心”的主題，并以“向老師祝愿”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝愿的老師們都特別快樂的向我們詢問活動的更多細微環(huán)節(jié)，并送給同學們許多的祝愿，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學們的節(jié)日祝愿，真的是有快樂有感動”這句話說出了很多接受祝愿的老師的心聲。

2、參加面廣，認可度高：這次活動全體的老師和學生都參加到了其中。在學生給老師送祝愿語的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽著同學們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學們的祝愿，老師們的感謝匯合在一起，整個學校充溢了溫馨的氣息。

在書畫競賽時，同學們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上，一張張美麗并有深意的畫，更是帶給了老師們無限的快樂。老師們也回贈了他們的熱忱，快樂地與同學們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。

3、安排周密，打算充分：宣揚過程中，各工作人員協(xié)作得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操勞，這保證了活動的順當進行。

本次活動中，各部門主動協(xié)作，作好宣揚，動員同學們主動參加到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學生們也都主動響應(yīng)，在為老師們送祝愿的同時，也營造了一個團結(jié)、和諧的校內(nèi)氣氛。

活動雖然短暫，但活動中的漂亮卻讓人無法遺忘。桃李不言，下自成蹊。讓我們接著努力，讓漂亮成就每一天。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇26

一、仔細組織，加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。

1.學校成立了由校長任組長，后勤副校長任副組長的學校平安工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導把平安工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生平安為前提，真正做到了“以人為本，平安第一”。

2.層層落實平安各種責任制(由學校到家長、由校長到老師、由班主任到學生)，建立了責任追究制度和平安事故報告制度。每月進行一次自查，發(fā)覺問題和隱患剛好解除和上報。

3.堅持定時和不定時對各班的設(shè)備設(shè)施及日常平安管理與學校平安制度落實狀況進行檢查。每天值周、包班領(lǐng)導必需檢查了解平安狀況，并將學校平安工作及平安檢查狀況剛好向?qū)W校匯報，爭取剛好處理和妥當解決發(fā)覺的平安問題，消退擔心全因素。

4.各班級堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生狀況進行了解。學校平安領(lǐng)導小組在各班級自查的基礎(chǔ)上對學校校舍、設(shè)備設(shè)施、食品衛(wèi)生等進行專項平安檢查。

二、加強學習，提高相識。

1.學校通過區(qū)教化局平安股下發(fā)平安通知和平安會議精神組織老師學習，學習學校有關(guān)平安的制度，學校各項平安預(yù)案及平安防范有關(guān)措施。

2.每周一對學生進行一次平安教化。

3.在3月初開學典禮上，對學生進行平安事故案例與平安學問的教化。

4.通過開展多種形式的宣揚教化活動，提高全體師生員工防范事故與自我愛護的實力。

5.重視平安工作的宣揚，學校利用紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行平安防范教化和自我愛護教化，讓學生時時感到平安的重要性。

三、健全制度，抓好落實。

1.進一步實施和完善放學護送制度、清校制度、節(jié)假日護校制度與夜間巡察制度、課間活動及樓梯守護制度、零食禁吃制度等，分別由值周老師、值周領(lǐng)導、后勤、班主任負責，執(zhí)行狀況納入教職工工作考核與“三好”班級評比量化考核。

2.老師崗位職責和領(lǐng)導帶班制度。每天24小時有人值班，護好學校財產(chǎn)，保證信息暢通。

四、仔細進行平安自查自糾，竭力消退各種隱患。

目前，我鄉(xiāng)各校校舍平安，院墻、廁所、校內(nèi)活動場所等無擔心全因素;消防通道疏通，線路、用電基本規(guī)范、平安;學校周邊環(huán)境良好，學生乘坐“三無”車輛的問題還有待與家長溝通解決;學校儀器室放置按規(guī)定要求和運用;目前學校也投入了一些經(jīng)費用于消防平安、平安隱患整治、事故應(yīng)急處理等。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇27

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)老師為主導，學生為主體的教學思想，并結(jié)合學校德育對學生進行心理健康教化，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習;在培育學生形象和抽象、分析和綜合思維實力的同時，有意識地培育學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法。

以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展;課堂教學重視學生的訓練，細心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培育良好的作業(yè)習慣。

在進行計算實力訓練時，我要求學生先要仔細審題，邊審題邊思索，計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。假如發(fā)覺個別學生做錯了題，剛好要求學生訂正，自覺分析造成錯誤的緣由，防止再錯，養(yǎng)成仔細計算的習慣。平常要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正仔細學習、刻苦鉆研的學習看法，培育獨立思索和克服困難的精神。

依據(jù)學生的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的學問考查，做好學生的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教化。把堂上獲得學問的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的要我學轉(zhuǎn)化為主動的我要學，變學會為會學。使學生駕馭基礎(chǔ)學問的基本技能。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教化。樹立學習的信念，有的學生學習成果不志向，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經(jīng)驗了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。

因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之，起來形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成果低下。我所教的班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都不夠志向。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難心情。

針對這種狀況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和激勵，使他們逐步樹立起學習的信念。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的勝利感，學習成果也不斷提高。

3、主動參加聽課、評課，逐步提高教學水平。

4、與班主任、家長親密協(xié)作。常與培班主任相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生;主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。

學校第十九屆推普周活動總結(jié)模板篇28

為讓我校成為學生成長的搖籃，以學校的學生社團活動為契機，活動成果不斷深化發(fā)展。我校大力推動素養(yǎng)教化，豐富課余文化生活，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生個方面的愛好，不斷提高學生的綜合素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學期社團活動總結(jié)如下：

一、活動目的

1、學得快樂，玩得快樂。在學習中培育愛好，在社團活動中學習科學。

2、培育學生獨立思索、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。

3、促進學生整體素養(yǎng)的提高。

二、活動時間及地點

1、時間：活動時間每周一、二、三下午第七節(jié)課

2、地點：各班教室、各活動室及四樓多功能廳

三、活動形式及內(nèi)容

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎(chǔ)，又