2024屆江蘇省南通市海門(mén)市小升初語(yǔ)文綜合練習(xí)卷含答案

裝訂線(xiàn)姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線(xiàn)2024屆江蘇省南通市海門(mén)市小升初語(yǔ)文綜合練習(xí)卷考生注意：滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、為慶祝二十大勝利召開(kāi)，六年級(jí)的同學(xué)們正在準(zhǔn)備籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語(yǔ)表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)會(huì)遇到怎樣的困難，他們是怎樣克服的？請(qǐng)到《金色的魚(yú)鉤》中找答案吧。B.如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫(xiě)下的自述，一起閱讀《燈光》吧。C.《十六年前的回憶》一文講述了一個(gè)孩子對(duì)父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉至今令人感動(dòng)，請(qǐng)和我一起走進(jìn)《狼牙山五壯士》。2、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.新年伊始，萬(wàn)象更新，大街小巷懸燈結(jié)彩，鞭炮聲此起彼伏。B.爸爸和兒時(shí)同桌相聚，客廳里不時(shí)傳來(lái)他倆哄堂大笑的聲音。C.只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。D.人們的淺見(jiàn)和隨心所欲的開(kāi)發(fā)利用，使土地資源遭到驚人的破壞。3、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉（）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。A.伏爾加河畔 B.圣勞倫斯河畔 C.多瑙河畔 D.密西西比河畔4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠B.雖然唐東杰布在江上留下了58座鐵索橋，但是他成了藏戲的開(kāi)山鼻祖。C.在這種情況下，即使找到小狐仙，可能也沒(méi)有多大用處。D.從大量的事實(shí)告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。5、下列句子中引用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.俗話(huà)說(shuō)“打破砂鍋問(wèn)到底”，像東東這樣急性子的人是不可能有耐心完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的。B.“不到長(zhǎng)城非好漢”，今天我非登上天都峰不可。C.站在我面前的文學(xué)巨匠，我竟然沒(méi)認(rèn)出來(lái)，真是“有眼不識(shí)泰山”。D.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，對(duì)于我這樣熱愛(ài)讀書(shū)的少年，讀書(shū)的功用自是不言而喻。6、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他每次考試成績(jī)都名列前茅，大家都司空見(jiàn)慣了，并不覺(jué)得吃驚。B.這套衣服的設(shè)計(jì)真是別出心裁，令人忍不住想買(mǎi)下它。C.對(duì)于罪大惡極的人要嚴(yán)懲不貸，要讓他死得其所。D.機(jī)器人的機(jī)械手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰花，真是不可思議。7、下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A.充足的光線(xiàn)充分的理由充沛的精神充溢的淚水B.舒暢的心情舒適的環(huán)境舒心的日子舒緩的動(dòng)作C.精致的花紋精美的禮品精巧的雙手精湛的技術(shù)D.優(yōu)質(zhì)的成績(jī)優(yōu)雅的姿態(tài)優(yōu)厚的待遇優(yōu)越的條件8、下面每組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音不同的一項(xiàng)是（）A.分外本分 B.禁受不禁 C.處所處境 D.丑惡惡習(xí)9、“孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故?！敝小稗q斗”的意思正確的是（）A.辯駁，爭(zhēng)斗 B.辯論，爭(zhēng)論 C.爭(zhēng)辯，打斗 D.辨別，斗智10、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字都是多音字的一項(xiàng)是（）A.剝削興旺花圃湯匙 B.明媚應(yīng)答劇種哪吒C.攪和教誨揉搓丑惡 D.折騰堵塞圈養(yǎng)堅(jiān)勁11、將下列句子中畫(huà)線(xiàn)部分用括號(hào)里的詞語(yǔ)替代，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.遇事別急躁，咱們還是坐下來(lái)心里平和，不生氣地談一談。（心平氣和）B.男人戰(zhàn)死疆場(chǎng)，雖然不幸，但不失壯烈，也算死得有意義、有價(jià)值。（死得其所）C.看他那衣衫襤褸的窘狀，其經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)境況是能夠經(jīng)過(guò)推想而知道的。（不可思議）D.自從他退休后，就很少有機(jī)會(huì)看到他化裝上臺(tái)演戲了。（粉墨登場(chǎng)）12、讀下面語(yǔ)段，比喻句填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。進(jìn)入天山，藍(lán)天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像。那融化的雪花從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像。A.白緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花千萬(wàn)條閃亮的銀鏈B.銀色的大海上飄著幾片美麗的白帆千萬(wàn)條閃亮的瀑布13、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.黃暈（yùn）偌大（ruò）倏忽（shū）花團(tuán)錦簇（cù）B.勻稱(chēng)（chèn）粗獷（kuàng）綿亙（gèng）自作自受（zuò）C.追溯（sù）搖曳（yè）癥結(jié)（zhèng）面目可憎（zèng）D.攥著（zuàn）蔭蔽（yìn）棲息（qī）博學(xué)篤志（dǔ）14、我國(guó)著名畫(huà)家齊白石，曾獲國(guó)際和平獎(jiǎng)。然而面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。據(jù)說(shuō)齊白石一生中曾五易畫(huà)風(fēng)。下列名言（）最能說(shuō)明以上材料A.窮則變，變則通，通則久。 B.茍日新，日日新，又日新。C.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 D.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。15、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（）A.憂(yōu)傷 B.慌涼 C.書(shū)籍 D.萬(wàn)不得已二、按要求完成句子。（10分）16、媽媽對(duì)我的愛(ài)就像那綿綿春雨，正如杜甫詩(shī)中所寫(xiě)的：“______，______。”17、常言道：“_________________，___________________?！比巳硕紣?ài)聽(tīng)夸獎(jiǎng)的話(huà)，但只有那些善意的批評(píng)，才會(huì)讓我們更強(qiáng)大。18、我們從詩(shī)句“_____________，____________”中可以感受到李賀渴望建功立業(yè)的迫切心情；從詩(shī)句“____________，____________”中可以感受到于謙持身清白、堅(jiān)貞不屈的高尚品格；從詩(shī)句“不要人夸好顏色，____________”中可以感受到王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。．19、我國(guó)的俗語(yǔ)充滿(mǎn)智慧：如果想要文采出眾，就要切記“_______________，一字值千金”。嘗到讀書(shū)的甜頭不可沾沾自喜，要謹(jǐn)記“莫道君行早，_________________”。與人交，不可急，要銘記“路遙知馬力，__________________。”20、經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的腳力的好壞，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞。這句話(huà)的意思可以用“___________，___________”來(lái)概括。三、古詩(shī)文積累。（10分）21、________________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。22、他這番話(huà)，雖然讓人聽(tīng)著不大舒服，但我知道“________，________。”這些批評(píng)與建議，對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助。23、誦讀經(jīng)典，體悟多彩世界。瞧，張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛，__________。”為我們展示了一幅濃郁的江南風(fēng)味的春景圖；夏日，“明月別枝驚鵲，__________?！泵枥L了恬靜的夏夜風(fēng)光。誦讀于謙《石灰吟》中的“粉骨碎身渾不怕，__________。”和王冕《墨梅》中的“__________，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”能感受詩(shī)人的高尚情操?！癬_________，死亦為鬼雄”和“__________，快走踏清秋?！蹦茏屛覀兏惺艿皆?shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情……24、________，出沒(méi)風(fēng)波里。（范仲淹《江上漁者》）25、____________，一枝紅杏出墻來(lái)。四、閱讀理解。（20分）26、課外閱讀?；氖徚说幕▓@鄭振鐸①一座荒蕪了的花園里，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長(zhǎng)著；除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽(tīng)不見(jiàn)別的聲響了。②美麗的池水，從前淙淙地流過(guò)石橋的，現(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有人管理，漸漸地干了——干得見(jiàn)底了。③美麗的花木，從前燦燦地盛開(kāi)著的，現(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有人時(shí)時(shí)灌溉，也漸漸地枯萎了。④就是從前天天飛到園里來(lái)唱夜之歌的夜鶯，也因?yàn)樗暮门笥衙倒逅懒?，好久沒(méi)有飛來(lái)了。⑤有一天，忽然有幾個(gè)人到花園里來(lái)。⑥他們看見(jiàn)這座美麗的花園出現(xiàn)這樣凄涼的情況，幾乎要痛哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，談起這座花園以前的美景，每個(gè)人臉上都顯出追慕惋惜的神色，⑦一個(gè)嘆氣道：“難道我們就任它長(zhǎng)此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來(lái)，答道：“不，決不！我們大家應(yīng)該努力把它整理好?！雹嘤谑撬麄兣艿匠嘏?，坐在一塊假山上，細(xì)細(xì)地討論怎樣改造這座荒蕪的花園的方法。⑨青蛙帶著滿(mǎn)肚的歡喜，由池岸下的石罅（xià）中跳出來(lái)聽(tīng)。終夜悲鳴的蟋蟀也暫時(shí)停止了它的哭聲，由草叢中露出半個(gè)頭來(lái)，看他們討論。⑩他們悉心地討論，還用粉筆在石上畫(huà)了許多草圖，計(jì)劃園中的種種布置。他們由黎明討論到早餐過(guò)后，還沒(méi)有商量好一件事。因?yàn)樗麄兊囊庖?jiàn)有許多不能相同。?青蛙暗想道：“為什么他們還不動(dòng)手做工，只在那里滔滔不絕地討論呢？”?后來(lái)他們舍了將來(lái)的詳細(xì)計(jì)劃，轉(zhuǎn)而討論改造這座廢園的入手法。?A說(shuō)：“應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下?！?B說(shuō)：“不對(duì)。應(yīng)該先把花木運(yùn)來(lái)，然后去砍除惡草和荊棘，因?yàn)椤?C說(shuō)：“我表示同意A君的話(huà)，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因?yàn)椤?其余的人說(shuō)：“C君，你的話(huà)錯(cuò)了。我贊成B君的意見(jiàn)。因?yàn)椤?他們各舉了許多理由，互相辯論著，還引了許多例子來(lái)證明他們的話(huà)，由早餐的時(shí)候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒(méi)有停止；甚至于因?yàn)橐庖?jiàn)不合，互相謾罵，而且扭打起來(lái)了。?青蛙等得不耐煩了，哭喪著臉，不高興地，一步一步慢騰騰地仍舊走進(jìn)石罅中去。蟋蟀的希望漸漸地減少了，它不愿意看見(jiàn)他們的爭(zhēng)鬧，終于把頭縮回草叢中，跑到墻角下，拖長(zhǎng)它的音調(diào)，重復(fù)曼聲悲鳴起來(lái)。?荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。荒蕪——___________歡喜——___________凄涼——___________2.上文畫(huà)線(xiàn)句中“這樣凄涼的情況”，分別指哪些情況？你能說(shuō)出來(lái)嗎？___________________3.文中最能體現(xiàn)花園來(lái)客改造花園決心的詞語(yǔ)是（）A.痛哭 B.追慕 C.毅然 D.果敢4.作者用了大量的篇幅詳細(xì)寫(xiě)花園來(lái)客的討論情況，甚至還列出A、B、C等人的具體說(shuō)法，這樣寫(xiě)能看出作者對(duì)這些花園來(lái)客是持怎樣的態(tài)度？___________________5.這則寓言能給我們什么啟示？___________________27、閱讀文段，完成下列各題。這是最荒謬的主意！可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵大柏樹(shù)。我相信，連天神建造宮殿時(shí)也沒(méi)有用過(guò)這樣大的木料?？拷鼧?shù)根的直徑達(dá)到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開(kāi)始長(zhǎng)出枝杈。我費(fèi)盡辛苦才把樹(shù)砍倒：用二十二天時(shí)間砍斷根部，又花了十四天時(shí)間使用大斧、小斧砍掉樹(shù)枝和向四周張開(kāi)的巨大的樹(shù)頂，這種勞動(dòng)之艱辛真是一言難盡。然后，又花了一個(gè)多月的時(shí)間又砍又削，最后刮出了船底的形狀，使其下水后能浮在水上。這時(shí)，樹(shù)干已砍削得初具船的形狀了。接著又花了將近三個(gè)月的時(shí)間把中間挖空，做得完全像只小船。在挖空樹(shù)干時(shí)，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，最后確實(shí)成了一只像模像樣的獨(dú)木舟，大得可乘二十六個(gè)人。這樣，不僅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的東西都裝進(jìn)去。1.文段節(jié)選自哪一部作品？_________________________2.按照我做獨(dú)木舟的過(guò)程，將下列內(nèi)容排序，將序號(hào)填在對(duì)應(yīng)括號(hào)內(nèi)。①砍倒大柏樹(shù)②把中間挖空③刮出船底形狀④砍掉樹(shù)枝、樹(shù)頂（）——（）——（）——（）3.請(qǐng)將大家交流閱讀方法的對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。毛毛：我略算了一下，文中的“我”做獨(dú)木舟用時(shí)約（）天。由此，我會(huì)在文段的空白處批注對(duì)人物的評(píng)價(jià)：______________________________。蘭蘭：我在閱讀時(shí)，常會(huì)對(duì)感興趣的地方進(jìn)行研究。讀到“連天神建造宮殿時(shí)也沒(méi)有用過(guò)這樣大的木料”時(shí)，我很好奇。查閱資料得知，1英尺=0.3048米，1英寸=2.14厘米，那么靠近樹(shù)根的直徑約（）米，難怪“大得可乘二十六個(gè)人”。樂(lè)樂(lè)：讀完整本書(shū)后，我設(shè)計(jì)了人物名片卡。姓名：_______________性別：男愛(ài)好：航海冒險(xiǎn)經(jīng)歷：________________________________________人物特點(diǎn)：積極樂(lè)觀、聰明能干、勇敢頑強(qiáng)、遇事冷靜五、作文（30分）題目：在中成長(zhǎng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)理中有親人的愛(ài)護(hù)，有師長(zhǎng)的呵護(hù)，有朋友的陪伴……有歡聲笑語(yǔ)，也有悲傷笑位……有勇敢，有膽怯，也有挑戰(zhàn)……我們?cè)诮?jīng)歷與體驗(yàn)中慢慢成長(zhǎng)?；貞浤愠砷L(zhǎng)過(guò)程中印象最深的一種感受，結(jié)合相關(guān)事例，分享你的成長(zhǎng)歷程。要求：1．將題目補(bǔ)充完整；2．圍繞一個(gè)中心意思寫(xiě)；3．寫(xiě)出對(duì)成長(zhǎng)的感悟。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、B2、B3、D4、C5、A6、C7、B8、C9、B10、D11、C12、A13、A14、B15、B二、按要求完成句子。（10分）16、①.隨風(fēng)潛入夜②.潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲17、①.良藥苦口利于?、?忠言逆耳利于行18、①.何當(dāng)金絡(luò)腦②.快走踏清秋③.粉骨碎身渾不怕④.要留清白在人間⑤.只留清氣滿(mǎn)乾坤19、①.讀書(shū)須用意②.更有早行人③.日久見(jiàn)人心20、①.路遙知馬力②.日久見(jiàn)人心三、古詩(shī)文積累。（10分）21、明月別枝驚鵲22、①.良藥苦口利于病②.忠言逆耳利于行23、①桃花流水鱖魚(yú)肥②清風(fēng)半夜鳴蟬③要留清白在人間④不要人夸好顏色⑤生當(dāng)作人杰⑥何當(dāng)金絡(luò)腦24、君看一葉舟25、春色滿(mǎn)園關(guān)不住四、閱讀理解。（20分）26、1.①.繁茂②.悲傷③.熱鬧2.①只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長(zhǎng)著。②玫瑰死了，夜鶯好久沒(méi)有飛來(lái)了。③除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽(tīng)不見(jiàn)別的聲響了。④美麗的池水干得見(jiàn)底了。3.C4.作者對(duì)這群人持否定的態(tài)度，因?yàn)樽髡哒J(rèn)為有什么事不是動(dòng)口就可以了，而是重在實(shí)際操作。5.說(shuō)明了做任何事如果只是計(jì)劃而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，就什么也干不成。理論很重要但實(shí)際行動(dòng)更重要。27、1.《魯濱遜漂流記》2.①.①②.④③.③④.②3.①.110-180區(qū)間②.他對(duì)生活充滿(mǎn)信心，具有堅(jiān)