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文檔簡介
歷史試題考生注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,共100分。考試時間75分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上,3.本試卷主要考試內容:《中外歷史綱要》(下)前五單元。一、選擇題:本題共16小題,每題3分,共48分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.古代的農(nóng)業(yè)革命最主要的標志是植物的人工栽培和動物的人工馴養(yǎng),以人工栽培植物為特點的原始農(nóng)業(yè)是由采集經(jīng)濟發(fā)展而來的。這種農(nóng)業(yè)革命對人類發(fā)展最直接的影響是A.促進了定居生活方式的出現(xiàn)B.引發(fā)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分工C.推動了貧富分化和國家形成D.加速了知識保存技術的發(fā)明2.古埃及法老被視為神在人間的代表,并學控政治經(jīng)濟和軍事大權;古巴比倫國王漢謨拉比宜揚君權神授;古代印度以主管宗教祭祀的贊羅門為種姓社會的第一等級。這種神化統(tǒng)治者的行為旨在A.實行君主專制的中央集權B.維護統(tǒng)治階級利益與權威C.借肋神權激發(fā)公民參政熱情D.建立完整的官僚政治體制3.文字是一個民族最為深沉的記憶,是民族間相互交流的媒介,也是文明傳承的紐帶。圖1所示的四種古代文字彰顯了A.四大文明古國的悠久性B.世界文明交流的廣泛性C.古代亞歐文明的豐富性D.世界古代文明的多樣性4.學術界常常把希臘文化在地中海地區(qū)和中東地區(qū)占統(tǒng)治地位的時代稱為“希臘化時代”;這是歐亞非三大洲的古老文明開始交流融合的時代。對這一時代的解讀正確的是A.羅馬文化在地中海地區(qū)和中東地區(qū)占統(tǒng)治地位B.開啟這個時代的主角是馬其頓人C.古希臘人以移民的方式在中東建立眾多城邦D.波斯人的擴張引發(fā)東西文明碰撞5.查士丁尼于公元527年登上皇位。即位后,他在勵精圖治的基礎上,向西地中海發(fā)動大規(guī)模的征服戰(zhàn)爭,使地中海幾乎再度成為帝國的內海。下面體現(xiàn)其“勵精圖治”的舉措是A.把君士坦丁堡建成溝通東西方的橋梁B.逐步蠶食了巴爾于地區(qū)C.下令剔除羅馬法中矛盾和過時的內容D.建立并強化了中央集權6.波斯帝國默許和鼓勵將兩河流域地區(qū)的神祇與波斯本土神祇融合起來,如將兩河流域普遍崇拜的娜娜女神,與掌管水、星星和命運的波斯女神阿納希塔合二為一。該做法意在A.實現(xiàn)帝國宗教統(tǒng)一B.維護信仰白由原則C.維持帝國統(tǒng)治秩序D.促進亞歐文明交融7.史學家指出,一個瑪雅農(nóng)民在其妻兒的幫助下種植糧食作物可以養(yǎng)活12口人。即使在到處都是石頭的尤卡坦地區(qū)?!瓊€瑪雅農(nóng)民每年也只需要用250小時的勞動就可提供全家糧食的80%。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)得益丁,瑪雅農(nóng)民A.發(fā)展了以種植玉米為主的農(nóng)業(yè)B.培育了甜高梁和西瓜等重要農(nóng)作物C.以種植瓜果蔬菜的園藝業(yè)為主D.發(fā)明“浮動園地”以擴大耕地而積8.1498年4月;達·伽馬船隊來到今肯尼亞的馬林迪港灣,船隊受到當?shù)卣湍滤沽置癖姷陌l(fā)好接待。達·伽馬通過當?shù)靥K丹還聘請了引水員伊木。馬季德幫忙,在他的協(xié)助下船隊順利斜渡了阿拉伯海,到達了印度的卡里卡特一帶。這段材料可直接用于探究A.歐亞貿(mào)易新航線的開辟B.阿拉伯人在撒哈拉商路上的作用C.歐亞非商貿(mào)往來的發(fā)端D.西班牙海外探險成功的客觀因素9.16世紀,駐扎尼德蘭北部城市安特衛(wèi)普的各國公司數(shù)目為;西班牙150家,英國120家,葡萄牙100家,法國100家。還有不少外國商人家族逐漸在安特衛(wèi)普定居。外國商人承擔了安特衛(wèi)普大部分海陸中轉運輸任務。這最能說明A.安特衛(wèi)普成為歐美貿(mào)易中心B.早期殖民薪權的角逐激烈C.安特衛(wèi)普商貿(mào)的外向型特征D.西班牙成為新興商業(yè)強國10.1420年到1463年之間,一個名為布魯涅列斯基的建筑師,為佛羅倫薩的天主教堂設計了一個高106米的八角形圓屋頂——大圓頂不再蓋住封閉的空間,開有窗洞的圓頂讓陽光射了進來。這一設計反映出A.君主集權成為意大利人的共同追求B.人們擺脫束縛、追求自由的訴求C.宗教改革使天主教會權威受到質疑D.“日心說”促進思想解放、社會進步11.1862年,美國政府頒布的《宅地法》承諾,從1863年1月1日起,凡年滿21歲、忠于聯(lián)邦的公民,或符合入籍規(guī)定申請加人美國國籍的外國人,可以免費或繳納10美元登記費在西部獲得一大片土地。這一規(guī)定A.在法律上承認黑人的公民權B.促進了美國資產(chǎn)階級代議制度C.開啟了美國工業(yè)革命的進程D.利于北方聯(lián)邦政府軍隊贏得民眾支持12.近代某歐洲國家首相上臺后不久就在議會里公開說:“我們這里不是英國,我們這些大臣是國王的仆人而不是你們的仆人?!焙髞?,該首相A.借助議會使國王逐漸“統(tǒng)而不治”B.通過王朝戰(zhàn)爭完成了德國的統(tǒng)一C.頒布1791年憲法確立新制度框架D.推行“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”政策13.“假如我們回顧一下歷史,那么,我們可以發(fā)現(xiàn)……要不是1853年,美國海軍準將佩里的‘第一艘船”撞開了德川幕府時代的鎖國之關,日本恐怕一直到現(xiàn)在還逗留在石器時代與神話時代不會維新呢!”材料觀點A.肯定了明治維新的進步性B.美化了美國的侵略行為C.揭示了近代化的基本規(guī)律D.批判了殖民主義的罪惡14.1801年以后,英國與拿破侖的法國軍隊進行了長達14年的戰(zhàn)爭,英國皇家海軍擁有制海權,英國工業(yè)品出口成倍增長。戰(zhàn)爭的最終勝利擴大了英國的殖民地,這些殖民地成為英國工業(yè)的原料供應地和商品傾銷地。由此可見,這一系列戰(zhàn)爭A.加速了法國共和政體的確立B.使工業(yè)革命從英國擴展到歐洲大陸C.推動了英國政黨政治的形成D.助推了英國第一次工業(yè)革命的發(fā)展15.表1是1882—1907年德國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域的勞動力統(tǒng)計表。表1反映了當時德國表1領城統(tǒng)計項目1882年1907年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就業(yè)人數(shù)/萬人823.7988.3男女就業(yè)比值79.7:20.377.8:22.2工業(yè)生產(chǎn)就業(yè)人數(shù)/萬人639.61125.6男女就業(yè)比值69.2:30.853.5:46.5A.工業(yè)革命推動工農(nóng)業(yè)協(xié)調發(fā)展B.工業(yè)化進程促進就業(yè)結構變動C.婦女的社會地位有了顯著提高D.男女就業(yè)比例的分布相對均衡16.列寧說:“在法國的一些大城市中(馬賽、里昂、圣太田、第戎等),工人們也作了奪取酸權、宜布成立公社和解救巴黎的嘗試,但是這些嘗試很快都以失敗告終。于是第一個舉起無產(chǎn)階級起義旗幟的巴黎只得依靠本身的力量,結果也就不免失敗?!绷袑庍@一論述A.否定了巴黎公社革命運動的偉大貢獻B.改變了俄國無產(chǎn)階級政黨的斗爭策略C.解釋了巴黎公社難以成功的重要原因D.剖析了國際社會主義運動的曲折歷程二、非選擇題:本題共4小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料法國固王與城市聯(lián)盟發(fā)端于10世紀,但最初并不穩(wěn)圓,而且經(jīng)常遭到破壞。例如法國北部的瑯城,曾通過談判,用大量金錢向領主買到自治權。后來,主教高德理企圖取消瑯城的自治權,市民舉行武裝起義。國王路易七世(1137~1180年在位)和他的兒子腓力二世(1180—1223年在位)認識到城市對加強王權的重要性,先后準許41個舊城和43個新城的自治,以發(fā)展經(jīng)濟和文化。1185年腓力二世下令修整巴黎市容,一位富商競捐獻11000銀馬克加以支持。在市民階級的大力支持下,1202年腓力二世借口英玉約翰不履行封臣義務,宣布剎奪他在法國的全部領地,僅用十多年的時間,先后攻占諾曼底、安茹、緬因、屠槐等地,金雀花王朝在盧瓦爾河以北土地全歸腓力所有?!幾源捱B仲等《世界通史·中世紀》(1)根據(jù)材料,指出10—13世紀法國城市爭取自治的于段,并結合所學知識說明這一時期法國城市爭取自治的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析10-13世紀城市自治對法國社會發(fā)展的影響。(6分)18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一達·伽馬,哥倫布和麥哲倫,他們只是卓越的水手,并不擁有巨額的資財,單憑其個人力量是無法承擔航海開支和組建船隊的。在他們的首次航行中,葡萄牙國王給達·伽馬提供了四艘帆船,西班牙國王給哥倫布提供了三艘帆船,給麥哲倫提供了五艘視船。西班牙國王答應哥倫布享有新大陸1/10的收入,允許麥哲倫船隊擁有所發(fā)現(xiàn)的島嶼和大陸收入的1/20,后又增加至1/15。早在1419年,葡萄牙的亨利五世就創(chuàng)辦了世界上第一所地理研究院,像迪亞士、麥哲倫、達。伽馬、哥倫布等一批優(yōu)秀的航海家都曾先后在這里學習過,亨利王子親自開展了一次又一次的海外航行。 ——摘編自張黎夫、張大春《對西、葡開辟新航路的再認識》材料二從馬尼拉開往阿卡普爾科的大帆船,除少數(shù)年份外,都可以稱之為“經(jīng)船”,因為船中載運的貨物中,中國的生絲和絲織品一直占有最重要的池位。每艘船僅絲織品至少有10萬匹,多的可達40萬匹。直至18世紀末,在墨西哥的進口總值中,中國絲綢等商品就占了63%。隨著“大帆船貿(mào)易”航線的開辟,許多拉丁美洲的農(nóng)作物品種,沿著這一條航線先傳到菲律賓群島,然后又由中國福建商人傳入福建乃至全中國。據(jù)估計,16世紀本至17世紀中葉。移居拉了美洲的馬尼拉華人有五六千人。據(jù)記載,早在16世紀,墨西哥減和阿長普爾科就已出現(xiàn)了“唐人街”或“唐人城”?!幾粤未箸妗督蛑菰赂叟c大帆船貿(mào)易》(1)根據(jù)材料一,概括葡荷牙和兩班牙國王支持新航路探索者的表現(xiàn),并結合所學知識指出達·伽馬,哥倫布在“新航路探索”中的主要貢獻。(8分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,簡析“大帆船貿(mào)易”對中國的影響。(6分)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料有關法蘭克時期(法蘭克王國,481~-843年,日耳受人在西歐建立的封建國家)政治體制的討論始于文藝復興晚期,受當時人文主義影響,法國學者以歷史批判視角剔除了過往敘述中的神話色彩。論戰(zhàn)延續(xù)至18世紀啟蒙時代,思想界分為資族派與王權派,雙方觀點對立,但均以古代政體的歷史為依據(jù),為自身合法性辨護。隨著18世紀中葉政治局勢的變化,啟蒙思想中的公意和理性觀念滲入論戰(zhàn),使其日趨激化。第三等級的介入,使“歷史”本身的權威性最終遭到全面否定。這場論戰(zhàn)開啟了法國革命激進主義的序幕,并為推翻舊制度提供了豐富的思想與話語資源?!?摘編自湯曉燕《十八世紀法國思想界關于法蘭克時期政體的論戰(zhàn)》根據(jù)材料并結合所學世界近代史知識,自擬一個論題,并進行簡要闡述。(要求:論題明確,持論有據(jù),論證充分,表達清晰。)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一18世紀中葉后,技術變革帶來的水力機、蒸汽機的創(chuàng)新,最終促使處于萌芽狀態(tài)的工廠制破土而出,這種全新的生產(chǎn)組織形式最終在英圈問世了。工廠制首先出現(xiàn)于供需沖突最為突出的紡織行業(yè),從18世紀末期起逐步向其他行業(yè)擴散。與傳統(tǒng)手工工場相比,近代工廠制在興起過程中逐步展露出一些新的特征,如資本與勞動力的集中,勞動分工的加強,生產(chǎn)管理的規(guī)范化與制度化,等等,這充分表明工廠制在生產(chǎn)組織形式上已經(jīng)實現(xiàn)了質的突破?!幾詣⒔鹪础墩摻S制的興起》材料二馬克思、思格斯都不止一次地承認,馬克思主義理論并非憑空而來,而是吸收人類知識的精華,再加上自己的解釋與發(fā)輝,創(chuàng)造出來的。至于為什么是馬克思與恩格斯而不是別人,那就要了解他們的革命生平。為此就需要搞清楚背景,其中最重要的是當時制度的不合理性,尤其是工人階級進行的斗爭,即早期工人邀動(里昂工人武裝起義、英國憲章活動)。如果馬克思,恩格斯沒有認識到工人階級是最富革命性、最有發(fā)展前途的階級,就不可能把一切帶望奇托在他們身上,也不可能認識到社會主義理論是指導思想,工人階級是物質力量?!幾詣⑶{、朱漢國主編《歷史學習精要》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括近代工廠制興起對英國的影響。(6分)(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,簡析馬克思主義誕生的條件。(6分)歷史試題參考答案1.A2.B3.D4.B5.C6.C7.A8.A9.C10.B11.D12.B13.B14.D15.B16.C17.(1)手段:與封建主談判;用金錢贖買;武裝暴動。(4分,答出兩點即可)原因:封建經(jīng)濟獲得一定發(fā)展,工商業(yè)逐漸復蘇和繁榮;市民階層力量壯大;封建勢力逐漸衰落;封建主阻礙城市的發(fā)展;主權支持城市自治。(4分)(2)影響:有利于城市工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展;一些自治城市興辦大學,培養(yǎng)了社會需要的人才;有利于加強王權,在一定程度上促進了國王的統(tǒng)一事業(yè)。(6分,其他答案言之有理亦可)18.(1)表現(xiàn):提供船只和資材;許諾物質激勵;建立學院,開展培訓。(4分,答出兩點即可)主要貢獻:達·伽馬發(fā)現(xiàn)從歐洲繞過非洲大陸南端到達東方的航線;哥倫布跨過大西洋,到達(發(fā)現(xiàn))美洲。(4分)(2)影響:促進了中國的對外貿(mào)易發(fā)展;促進了美洲農(nóng)作物傳入中國,豐富了國人飲食結構,推動了中國人口增長;促進了中國人向外移民;大量白銀流入中國,進一步刺激了中國東南沿海地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,促進了白銀貨幣化進程。(6分,答出三點即可)19.示例一論題:啟蒙運動的政治構想必須結合國情才能建立行之有效的政體。(2分)闡述:在啟蒙運動中,英、法啟蒙思想家提出的人民主權、社會契約、民主法治、分權制衡等構想,為近代資本主義國家建立民主政治奠定了思想理論基礎。但不同的國家在同樣的理論指引下,因各國國情不同,形成了不同的政治架構。如美國獨立前沒有經(jīng)過封建社會,在啟蒙思想的指導下,獨立后經(jīng)過探索建立了總統(tǒng)制共和政體。法國封建保守勢力較強,經(jīng)過法國大革命和隨后的一系列斗爭,最終建立了共和政體。德國是通過王朝戰(zhàn)爭完成
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