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保爾帶給你的影響高中作文3篇保爾帶給你的影響高中作文篇一“人最寶貴的是生命,生命對于我們來說只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說:我整個(gè)的生命和全部的精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這句話曾經(jīng)鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。最近有幸讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對悲慘的人生,仍對生命的執(zhí)著,對生活的渴求對革命勝利的必勝信念。保爾出生于一個(gè)貧苦的家庭,在革命期間他投入其中,歷經(jīng)了數(shù)以萬計(jì)的挫折,失去親朋好友的悲痛,接著是雙目失明的痛楚,最終使身體的癱瘓。是什么巨大的力量喚醒了他,使他仍然忘我的工作?那就是比鋼鐵還硬的堅(jiān)強(qiáng)斗志,和積極樂觀的人生態(tài)度。他,雖然殘疾了,但他的生命是永恒的。只有經(jīng)歷無數(shù)的磨練才會(huì)有精彩完美的人生。奧斯特洛夫斯基曾說過:生命可以燃燒也可以腐朽,我要將我的生命燃燒直至灰燼。歷史上不也有過無數(shù)這樣生活的強(qiáng)者,沒因身殘而對生命失去希望而是奮發(fā)自學(xué)成才的人嗎?貝多芬也說過:要扼住命運(yùn)的咽喉。保爾則已經(jīng)將命運(yùn)扼倒在地。春秋戰(zhàn)國孫臏被截膝蓋骨,不肯安于殘疾,發(fā)奮誦讀兵書,終成《孫臏兵法》。對于未來我們無法預(yù)知,但無論是平坦還是坎坷,我都會(huì)毫不猶豫的戰(zhàn)勝,因?yàn)楸柛嬖V我:磨練的人會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!小說《鋼鐵是怎樣煉成的》梗概篇二保爾是一個(gè)自覺的、無私的革命戰(zhàn)士,他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代,保爾和父兄們一起馳騁疆場,為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán),同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn),表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷,恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中,他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬,血染疆場,但他不居功自傲,也沒有考慮個(gè)人的名利地位,只想多為黨和人民做點(diǎn)事情。黨叫他修鐵路,他去了;黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部,他去了,而且都是害出命來干。為了革命,他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達(dá),但受“牛虻”的影響,要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”,所以按照“牛虻”的方式來了個(gè)不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后,他生命的全部需要,就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的:“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!北枎Ыo你的影響高中作文篇三保爾曾經(jīng)說過:“人,最寶貴的是生命,生命對于每個(gè)人只有一次,這僅有的一次應(yīng)當(dāng)如何度過呢?”這個(gè)問題值得我們每個(gè)人深思。老師常對我們說:“要做時(shí)間的主人,不要做時(shí)間的奴隸?!泵慨?dāng)聽到這句話,我就會(huì)想起一個(gè)人——我的哥哥。他在初二時(shí)讀書成績都很差,幾乎全班倒數(shù)幾名。到了讀初三時(shí),一位老師對他說:“別人能做到的你為什么不能做到呢?”這句話對他觸動(dòng)很大,從此他開始和時(shí)間賽跑。他從不認(rèn)輸,總是在一天早晨安排好一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,井井有條,從不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴時(shí)間。功夫不負(fù)有心人。最終他做了時(shí)間的主人,以優(yōu)異的成績考取了省級重點(diǎn)高中。這又讓我想到另一種人。他每天沉迷于吃、喝、玩、樂之中,無論老師怎樣教導(dǎo),他就是不聽。遇到一點(diǎn)事情就推到明天,可是他不知道一個(gè)人有多少個(gè)明天?他更不知道光陰似箭,不知道最浪費(fèi)不起的是時(shí)間,不知道一切都要用時(shí)間去爭取。最終他成了時(shí)間的奴隸。保爾還說過:“每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌而為而羞恥,在臨死的時(shí)候,他能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部經(jīng)歷都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭。’”這應(yīng)該成為我們

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