防災科技學院實習（實訓）管理暫行規(guī)定

PAGE－PAGE13－附件1:防災科技學院實習（實訓）管理暫行規(guī)定為做好學生實習（實訓）工作，提高人才培養(yǎng)質量，結合學院教育教學實際特制訂本規(guī)定：一、實習（實訓）包括范圍及其目的實習（實訓）是列入人才培養(yǎng)方案的專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)。實習（實訓）范圍包括認識實習、生產實習、畢業(yè)實習，課程實訓、專業(yè)技能實訓等。目的在于使學生了解社會、接觸生產實際、鞏固所學專業(yè)知識，培養(yǎng)初步的實際操作能力和專業(yè)技能。二、實習（實訓）安排與組織（一）實習（實訓）安排每學期期中，教務處根據(jù)人才培養(yǎng)方案下達下一學期實習（實訓）任務，教務處負責實習（實訓）的統(tǒng)籌工作，各系負責實習（實訓）工作的具體安排。（二）實習（實訓）組織實習（實訓）的組織工作由各系（教研室）負責。在實習（實訓）前，各系要對參加實習（實訓）的學生進行思想動員，講明目的及要求，宣布紀律，進行安全教育。實習（實訓）結束后，各系要做好實習（實訓）總結工作，聽取指導教師匯報，組織學生開展實習（實訓）經驗交流及成果展示。（三）教務處對實習（實訓）的組織及實施情況進行不定期抽查并指導。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)實習（實訓）條件不具備或內容不足等情況，該實習（實訓）課程暫停一期，進行整改，如再次發(fā)現(xiàn)上述問題，該實習（實訓）課程予以停開。三、實習（實訓）教學文件的制定與要求在人才培養(yǎng)方案中屬獨立設課的實習（實訓），其相應的配套教學文件包括：實習（實訓）課程大綱、實習（實訓）指導書、實習（實訓）任務書和教學工作手冊。（一）實習（實訓）課程大綱實習（實訓）課程大綱是實習（實訓）教學工作的綱領性文件，是指導、組織和檢查實習（實訓）工作的主要依據(jù)。各系（教研室）要根據(jù)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)特點，認真組織教師編寫、審定實習（實訓）課程大綱，以保證實習（實訓）課教學任務保質保量的完成。大綱主要包括：課程代碼、課程名稱、學時/學分、先修課程、適用專業(yè)、課程的地位、目的和任務、與相關課程的聯(lián)系與分工、課程內容與基本要求、教學環(huán)節(jié)與學時分配、教材與教參、教學方法與考核方式。（二）實習（實訓）指導書實習（實訓）指導書是實習（實訓）課教材，各系可根據(jù)實際情況選訂合適的指導書，也可以組織資深教師進行編寫，以教材形式發(fā)給參加實習（實訓）的學生。指導書應當包括實習（實訓）目的、要求、實習（實訓）原理、所用設施、步驟和方法、注意事項、預習要求、實習（實訓）報告及考核的標準和方法等。（三）實習（實訓）任務書實習（實訓）任務書是指導教師向學生和實習（實訓）地點下達任務的依據(jù)。任務書由指導教師發(fā)給參加實習（實訓）的學生（根據(jù)課程特點選擇電子版或紙介版形式），為學生參加實習（實訓）下達任務；一份由系部送交實習（實訓）地點（含實驗室、實習實訓基地），供實習（實訓）地點管理人員為實習（實訓）準備必要條件作參考；一份指導教師留存。（四）教學工作手冊在人才培養(yǎng)方案中屬于獨立設課的實習（實訓），教師需有單獨的教學工作手冊。教師應在實習（實訓）課用教學工作手冊中填列如下內容：實習（實訓）課表；實習（實訓）學生考勤情況；教學工作總結，該總結為本門實習（實訓）課程的總結，內容包括：指導實習（實訓）的具體情況，實習（實訓）效果總體評價，存在的主要問題等。四、實習（實訓）地點選擇（一）校內實習（實訓）地點校內實習（實訓）地點，應本著首選專業(yè)實驗室、機房、實習（實訓）基地的原則。如果本系、本專業(yè)實習（實訓）資源不夠，確需使用學院公共資源，可在上報實習（實訓）計劃時一并報教務處統(tǒng)一安排。（二）校外實習（實訓）地點校外實習（實訓）地點，應本著“就地就近、互惠互利、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定”的原則，建立教學、科研、生產相結合的實習（實訓）基地；條件具備，長期穩(wěn)定的實習（實訓）基地，應以合同或協(xié)議形式固定下來。五、實習（實訓）指導教師職責（一）實習（實訓）課指導教師在實習（實訓）課教學過程中起主導作用。指導教師應以高度的責任感，認真對待實習（實訓）教學工作，精心設計實習（實訓）課教學內容和過程，啟發(fā)和調動學生的積極性和創(chuàng)造性，要運用各種教學手段加強學生的技能訓練。（二）提前1-2周協(xié)助實習（實訓）地點工作人員做好課前準備，檢查教學所需儀器、設備、器材及安全設施，必要的情況下要進行試做。（三）實習（實訓）課指導教師在實習（實訓）過程中要嚴格做好實習（實訓）學生的考勤工作，認真填寫教學工作手冊，確保學生認真完成實習（實訓）課程。（四）實習（實訓）課指導教師要認真批改實習（實訓）報告，對不合格的要根據(jù)具體情況要求學生重做實習（實訓）或重寫實習（實訓）報告。（五）指導教師要認真填寫實習（實訓）日志。日志可根據(jù)課程實際情況填寫在教學工作手冊中“周教學情況記錄”欄內或實習（實訓）工作日志模板中。（六）每門實習（實訓）課結束后，指導教師要按實習（實訓）課程大綱的要求對學生進行考核。（七）積極從事實踐教學研究，不斷進行實踐教學改革探索，努力提高教學水平和質量，并對學院的實踐教學、基地建設、校企合作、科學研究、技術開發(fā)與技術咨詢等提出建設性意見。六、實習（實訓）考核實習（實訓）指導教師要以學生平時實習（實訓）的態(tài)度、實習（實訓）過程中的能力和水平、實習（實訓）作業(yè)及報告（作品）質量和考核成績?yōu)橐罁?jù)，對學生實習（實訓）課程成績進行綜合評定。實習（實訓）課程考核類型為考查，成績記載為五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。成績報送存檔按學院考試管理規(guī)定執(zhí)行。實習（實訓）最終考核不及格者不能補考，只能重修。七、實習（實訓）材料歸檔根據(jù)學院教學檔案管理的相關要求，各系在實習（實訓）結束后，要組織指導教師將實習（實訓）課程大綱、實習（實訓）指導書、實習（實訓）任務書、教學工作手冊（復印件）、成績報告單和實習（實訓）報告（含作品）、實習（實訓）工作日志等進行歸檔。學生的實習（實訓）作品中，電子版的要求刻錄成光盤，其他作品由各系根據(jù)專業(yè)特點，以適當?shù)姆绞酱鏅n。八、附則本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。附件2：實習（實訓）指導書撰寫原則意見實習（實訓）指導書是實習（實訓）教學活動的指導性文件，實習（實訓）課都要有相應的實習（實訓）指導書，實習（實訓）指導書須詳細說明實習（實訓）目的、要求、實習（實訓）原理、所用設施、步驟和方法、注意事項、預習要求、實習（實訓）報告及考核標準和方法等。為了加強對實習（實訓）指導書編寫工作的管理，特制定本規(guī)范。一、編寫實習（實訓）指導書的要求（一）凡列入專業(yè)人才培養(yǎng)方案的實習（實訓）課程，實習（實訓）指導書的編寫由課程所屬系（部）負責。（二）實習（實訓）指導書的編制必須以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，從培養(yǎng)目標出發(fā)，體現(xiàn)創(chuàng)新教育觀念、改革精神和素質教育的思想，吸收學科專業(yè)的新知識、新內容和課程體系改革研究成果，注重各課程內容的有機銜接及教學方法與手段的改革。（三）實習（實訓）指導書的編寫工作由系部（教研室）組織實施。實習（實訓）指導書編寫應在教研室充分討論的基礎上進行，“大綱”執(zhí)筆者原則上應由承擔本門課程教學任務三年以上且具有講師以上職稱的教師擔任。實習（實訓）指導書必須經教研室充分討論，教研室主任初審，系（部）主任審核后確定。指導書的印刷按《加強自編教材管理的暫行規(guī)定》（防科發(fā)教〔2007〕56號）中的相關規(guī)定執(zhí)行。（四）實習（實訓）指導書排版格式，根據(jù)各專業(yè)特點，每個專業(yè)格式要統(tǒng)一。（五）同門課程的指導書要有歷史傳承性，杜絕一年一編、一人一編的情況。二、實習（實訓）指導書的主要內容（一）實習（實訓）課程的基本知識（目的、內容、所用設施、任務及要求等）（二）實習（實訓）基本操作方法（三）實習（實訓）課題（分課題編寫）1．實習（實訓）目的2．實習（實訓）內容3．預習要求4．實習（實訓）步驟5．注意事項（包括安全教育）6．思考題7．實習（實訓）總結、填寫實習（實訓）報告（四）實習（實訓）考核標準及方式。

附件3：防災科技學院實習（實訓）任務書學年第學期系別專業(yè)指導教師班級實訓時間學生人數(shù)實訓地點編制時間教務處監(jiān)制

編制說明一、實習（實訓）目的：通過本次實訓，使學生得到哪些訓練，掌握哪些技能，應達到何種水平。二、實習（實訓）內容及日程安排：根據(jù)實習（實訓）具體時間安排，詳細列出實習（實訓）內容。實習（實訓）內容必須符合教學大綱中的培養(yǎng)目標和要求，做到理論與實際相結合。三、實習（實訓）要求：包括技術要求、時間要求；實習（實訓）注意事項；實習（實訓）結束后應上交的材料及其他要求。四、參考資料與數(shù)據(jù)來源：實習（實訓）中使用的資料、軟件、數(shù)據(jù)的名稱及來源。五、使用儀器：儀器名稱、型號、臺（套）數(shù)。六、可在本表最后空白頁擴展其他內容。

實訓項目實訓目的實訓內容及日程安排

實訓內容及日程安排

實訓要求參考資料與數(shù)據(jù)來源使用儀器備注教研室意見：系部意見：附件4：防災科技學院實習（實訓）報告書專業(yè)系別報告題目報告人班級指導教師帶隊教師實訓時間實訓單位教務處監(jiān)制

說明報告要有實訓目的、要求、原理簡述、方法、步驟、實訓體會等，具體內容按各系及實訓教師要求。

報告內容摘要：指導教師評語：成績：指導