幼兒園中語(yǔ)言活動(dòng)好朋友_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)設(shè)計(jì)意圖：

隨著主題活動(dòng)“我喜歡”的主題開(kāi)始，在最近我們班的小朋友的交往不是很廣泛，只僅限于個(gè)別要好的小朋友舉行來(lái)往，因此預(yù)設(shè)這次活動(dòng)，通過(guò)好朋友這首歌，讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，感觸愉快的旋律節(jié)奏。并且知道好朋友要互相協(xié)助，激發(fā)幼兒與同伴互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)親愛(ài)的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)看見(jiàn)圖片，了解歌曲內(nèi)容，愿意有感情的學(xué)歌唱曲

2、激發(fā)幼兒與同伴友好相處的情感。

看見(jiàn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)歌曲節(jié)奏，體驗(yàn)愉快的情緒

活動(dòng)流程：導(dǎo)入——贊賞研究——贊賞歌曲——嘗試表現(xiàn)

活動(dòng)決定：

1、日?；顒?dòng)中，幼兒有互相協(xié)助做好事的經(jīng)驗(yàn)

2、幻燈片、歌曲錄音

活動(dòng)過(guò)程：

一、

導(dǎo)入

1、

今天你和好朋友在一起做了什么游戲?

2、

你喜歡你的好朋友嗎？為什么?

二、

贊賞研究

1、

你覺(jué)得他們是好朋友嗎？

2、

你從哪里看出來(lái)他們是好朋友？

3、

他們?cè)诟墒裁矗?/p>

小結(jié)：好朋友之間要互相協(xié)助，你幫我來(lái)梳梳頭，我?guī)湍銇?lái)梳梳頭。

4、

你和好朋友會(huì)怎樣互相輔助？

指導(dǎo)：幼兒自由研究，請(qǐng)幼兒和他好朋友分離說(shuō)說(shuō)在一起是怎樣互相協(xié)助的。

5、

讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)歌曲的好朋友是怎樣互相協(xié)助的

6、

教師有表情的演歌唱曲。

7、

你聽(tīng)到歌曲中的小朋友是怎樣互相輔助的。

8、

請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)一邊做動(dòng)作一邊輕聲跟歌唱曲。

三．嘗試表現(xiàn)

教師把這件事編成一首歌，我們一起來(lái)唱一唱好嗎？

1、

請(qǐng)你們找個(gè)好朋友邊做動(dòng)作

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