七年級下冊科學第二單元復習提綱

七年級下冊科學第二單元復習提綱七年級下冊科學第二單元復習提綱七年級下冊科學第二單元復習提綱第二單元運動和力知識鞏固1、機械運動：物體在空間的位置發(fā)生了變化（最基本、最簡單的運動）。2、生命運動：生物的生長繁殖（比較復雜的運動）。3、物體運動時所具有的能稱為動能。物體的質(zhì)量越大，運動速度越快，物體的動能越大。4、物體被舉高時所具有的能（重力勢能）或發(fā)生彈性形變時所具有的能（彈性勢能）稱為勢能。物體的質(zhì)量越大，被舉高的高度越高，物體的重力勢能越大。在彈性限度內(nèi)，物體的彈性形變越大，彈性勢能越大。5、動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。各種形式的能可以互相轉化。6、化學能：汽油、木材、天然氣、沼氣、煤炭等燃料中貯存的能，食物中儲存的能等。7、參照物：研究某個物體的相對位置是否發(fā)生變化時，被選作標準的物體。8、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。9、比較物體運動的快慢的方法：（1）比較通過相同的路程所用的時間；（2）比較相同時間內(nèi)通過的路程。10、機械運動的分類：按運動路線分：直線運動和曲線運動。按運動快慢是否變化分：勻速直線運動和變速直線運動。11、勻速直線運動定義：運動快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。速度定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量。計算公式：v=s/tt=s/v，s=vt。速度單位：國際單位制中m/s；運輸中單位km/h。12、力的概念：力（N）是物體對物體的相互作用。A對B施加一個力，同時B也對A施加一個力這兩個力同時產(chǎn)生，同時消失，大小相等，方向相反。在這兩個力中，必定有施力物體和受力物體，施力物體和受力物體是相對的。13、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。14、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀（發(fā)生形變）。15、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。16、力的表示法：（1）力的圖示（精確表示）：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來。從力的作用點起，沿力的方向畫一條線段，使線段的長度與力的大小成正比，并在線段的末端標上箭頭表示力的方向。（2）力的示意圖（粗略表示）：只關心力的方向，不關心大小，即在物體力的方向上畫一個箭頭表示力。17、（1）彈力定義：物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力即彈力（2）大?。涸趶椥韵薅葍?nèi)，彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧伸長量成正比（3）方向：彈力的方向和物體恢復原狀的方向相同。18、重力（G）：物體由于地球吸引而受到的力；重力的方向：豎直向下；重力的大?。何矬w所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比。G=mg，g=9.8N/Kg，表示質(zhì)量為1Kg的物體受的重力是9.8N。19、摩擦力（f）：兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動或相對運動趨勢的力，這種力就叫摩擦力。20、摩擦力大?。簞幽Σ亮εc接觸面之間的壓力，接觸面的粗糙程度有關。在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，動摩擦力越大；在壓力一定時，接觸面的粗糙程度越大，動摩擦力越大。滾動摩擦小于滑動摩擦。摩擦力的形式：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。21、增大或較小摩擦的方法：（1）增大摩擦力的方法:a.使接觸面更粗糙b.增大壓力c.滑動代替滾動（2）減小摩擦力的方法：a.使接觸面光滑b.減小壓力c.滾動代替滑動d.使相互接觸的物體彼此分離：氣墊船，磁懸浮列車，潤滑油等。22、牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。23、慣性：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。慣性是一切物體固有的屬性，任何物體在任何情況下都具有慣性。慣性只有大小，沒有方向。慣性的大小只跟物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性就越大。24、二力平衡：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。這一對力是一對平衡力。25、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上。26、平衡力與相互作用力比較（重點）：相同點：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直