山東省濟(jì)寧市鄒城市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期4月期中考試歷史試題

2023～2024學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)高一歷史試題2024.04本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿(mǎn)分100分?？荚囉脮r(shí)90分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目填涂在試卷、答題卡和答題紙規(guī)定的位置，第Ⅱ卷所有題目的答案，考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題紙（卡）規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分。第Ⅰ卷（選擇題，共60分）注意事項(xiàng)：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)，不涂在答題卡上，只答在試卷上無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（共30題，每小題2分，共60分，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。）1.圖1為世界各區(qū)域文明產(chǎn)生的不同文字，這反映了（） 西亞地區(qū)出土的楔形文字泥板墨西哥刻有瑪雅象形文字的門(mén)楣埃及神廟刻有象形文字的壁畫(huà)中國(guó)出土刻有甲骨文的牛骨圖1A.文明產(chǎn)生以文字的出現(xiàn)為前提 B.古代區(qū)域文明的多元特征C.文字的不同顯示了文明的高低 D.人類(lèi)邁入階級(jí)社會(huì)的門(mén)檻2.表1記述了公元前3500年至公元前2000年兩河流域和印度河道域地區(qū)人類(lèi)早期旅行的情形。這可用來(lái)說(shuō)明（）表1史料類(lèi)型史料內(nèi)容節(jié)選蘇美爾史詩(shī)《吉爾伽美什》吉爾伽美什與伙伴前往黎巴城旅行，尋找雪森林，砍伐樹(shù)木裝上筏子，順著幼發(fā)拉底河抵達(dá)烏魯克。美索不達(dá)米亞銘文記載了兩河流域商船抵達(dá)印度河流域，進(jìn)行銅、鐵、木、象牙、瑪瑙等貿(mào)易。美索不達(dá)米亞、印度河流域出土的手工藝品美索不達(dá)米亞、巴林、也門(mén)出土了具有印度河谷文明特色的石印章、瑪瑙珠子；印度河谷遺址出土了一些具有美索不達(dá)米亞雕刻風(fēng)格的小人像。A.歐亞地區(qū)產(chǎn)生貿(mào)易聯(lián)系 B.兩河流域最早掌握了冶鐵技術(shù)C.早期文明之間存在交流 D.印度雕刻技術(shù)來(lái)源于西亞文明3.圖2為公元前5世紀(jì)古希臘雅典的民主機(jī)構(gòu)示意圖。這反映了雅典民主機(jī)構(gòu)（）圖2A.旨在維護(hù)貴族的利益 B.保障了人民民主的運(yùn)行C.為集體管理提供范式 D。促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的繁榮4.古埃及歷史銘文中記載：“法老被視為神，是法律的來(lái)源。”古埃及人贊揚(yáng)法老說(shuō)：“威令在你的口中，認(rèn)知在你的心中，而你的舌頭可以產(chǎn)生正義?！睋?jù)此可知古代埃及（）A.專(zhuān)制色彩濃 B.重視法律維護(hù)正義C.神權(quán)至高無(wú)上 D.國(guó)家管理水平高超5.公元2世紀(jì)的演說(shuō)家阿利斯提德曾對(duì)一城市這樣描繪：“所有的貨物，所有現(xiàn)存的和曾經(jīng)存在的東西，貿(mào)易、航海、農(nóng)業(yè)、金屬加工，任何曾經(jīng)創(chuàng)造出來(lái)或者生長(zhǎng)出來(lái)的東西，都在這里匯合。這里看不到的東西，肯定不存在于這個(gè)世界上?！卑⒗固岬旅枋龅倪@座城市是（）A.古希臘雅典 B.亞歷山大城 C.君士坦丁堡 D.古代羅馬城6.某學(xué)生在進(jìn)行歷史復(fù)習(xí)時(shí)，記錄下的關(guān)鍵詞有“封君封臣”“莊園法庭”“農(nóng)奴”“都鐸王朝”“模范議會(huì)”“城市自治”“基督教”等。據(jù)此判斷，他們復(fù)習(xí)的主題內(nèi)容是（）A.西歐民族國(guó)家的形成 B.中世紀(jì)時(shí)期的西歐C.基督教會(huì)的神權(quán)統(tǒng)治 D.拜占庭帝國(guó)的崛起7.馬克垚在《西歐封建經(jīng)濟(jì)形態(tài)研究》中指出，中世紀(jì)的西歐“具有封土的貴族都有莊園法庭之司法權(quán)”，而“國(guó)王被縮成一個(gè)陰影”。由此可知，中世紀(jì)的西歐（）A.莊園經(jīng)濟(jì)根深蒂固 B.世俗國(guó)王權(quán)力有限C.世俗權(quán)力逐漸加強(qiáng) D.契約觀念開(kāi)始出現(xiàn)8.《法理概要》指出：“市民法萬(wàn)民法有別，每一民族專(zhuān)為自身治理制定的法律，是這個(gè)國(guó)家所特有的，叫做市民法。出于自然理性而為全人類(lèi)制定的法，叫做萬(wàn)民法，因?yàn)橐磺忻褡宥歼m用它?！笔忻穹ê腿f(wàn)民法的區(qū)別體現(xiàn)了（）A.羅馬法律體系的博大縝密 B.注重維護(hù)貴族利益的目的C.羅馬帝國(guó)統(tǒng)治范圍的擴(kuò)大 D.法律面前人人平等的原則9.12世紀(jì)末，日本進(jìn)入幕府統(tǒng)治時(shí)期。以下關(guān)于其統(tǒng)治特點(diǎn)的描述正確的是（）A.采用莊園制和武士集團(tuán)的統(tǒng)治形式 B.天皇為首的朝廷掌握國(guó)家實(shí)權(quán)C.幕府是名義上的最高國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān) D.模仿中國(guó)建立了中央集權(quán)制度10.10—15世紀(jì)，阿拉伯商人把印度、波斯和中國(guó)等地的瓷器等手工業(yè)品輸入非洲，與當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的黃金、象牙、奴隸等進(jìn)行交換。據(jù)比可以推知（）A.東西方商貿(mào)交流非常頻繁 B.亞洲、非洲之間的文化出現(xiàn)融合C.阿拉伯商人中介作用凸顯 D.非洲文化與西亞文化同宗同源11.圖3展現(xiàn)的是印第安人從特斯可可湖中撈起淤泥，堆積在固定于水中的木排上，形成浮動(dòng)園地。它創(chuàng)造性地?cái)U(kuò)大了耕地面積，提高糧食產(chǎn)量，上述發(fā)明屬于（）圖3A.阿茲特克文明 B.瑪雅文明 C.津巴布韋文明 D.印加文明12.陳衡哲在《西洋史》中寫(xiě)道：“他把西班牙的國(guó)旗高插于那個(gè)海島之上……他前后共來(lái)往西班牙與新大陸四次，但他至死尚以為他所發(fā)現(xiàn)的是亞洲?！辈牧现械摹八敝傅氖牵ǎ〢.迪亞士 B.達(dá)·伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫13.圖4體現(xiàn)的是16世紀(jì)時(shí)期相對(duì)于15世紀(jì)時(shí)期世界地圖的變化。這種變化反映了（） ▲15世紀(jì)的世界地圖 ▲16世紀(jì)的世界地圖圖4A.繪圖技術(shù)的進(jìn)步 B.資本主義世界市場(chǎng)的最終形成C.殖民體系的形成 D.人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的視野更加開(kāi)闊14.表2體現(xiàn)了新航路開(kāi)辟后的人口遷移與物種交換。由此可以得出這一時(shí)期（）表2類(lèi)型人口動(dòng)植物疾病舉例美洲族群混合牛、玉米天花影響民族融合、新民族形成農(nóng)耕技術(shù)傳播：人口增加美洲原住民死亡，社會(huì)解體A.人類(lèi)文明走向一體 B.世界格局徹底改變C.美洲文明最終湮滅 D.全球聯(lián)系初步建立15.美洲白銀生產(chǎn)量在16世紀(jì)約為17000噸，到17世紀(jì)約為37000噸。在17世紀(jì)產(chǎn)量中約有27000噸運(yùn)抵歐洲，然后歐洲又將約48%運(yùn)往亞洲。這一現(xiàn)象（）A.促進(jìn)了歐洲社會(huì)的轉(zhuǎn)型 B.推動(dòng)了貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移C.反映了貿(mào)易范圍的擴(kuò)大 D.破壞了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)16.《公司的力量》一書(shū)中寫(xiě)道：“在大航海帶來(lái)的時(shí)代劇變中，人類(lèi)數(shù)千年來(lái)建立在親友、鄉(xiāng)鄰關(guān)系基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)商業(yè)組織，已無(wú)法提供足夠的人力和資金。商業(yè)合作必須跨越血緣和地緣，超越人格和親情?！边@反映了（）A.血緣鄉(xiāng)鄰關(guān)系的淡化 B.貨幣貶值引發(fā)物價(jià)上漲C.商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的轉(zhuǎn)變 D.歐洲封建社會(huì)加速解體17.在莎士比亞早期的作品中，肯定人自身力量與價(jià)值的同時(shí)，又仰望上帝的恩典，把耶穌式仁慈寬厚的秉性賦予了人間的帝王。這反映了文藝復(fù)興時(shí)期（）A.追求天賦人權(quán)，人民主權(quán) B.主張君權(quán)神授，王權(quán)至上C.認(rèn)同上帝權(quán)威，主張禁欲 D.彰顯人性?xún)r(jià)值，新舊交融18.“當(dāng)反對(duì)者指責(zé)他的改革綱領(lǐng)違背了教會(huì)政策時(shí)，他宣稱(chēng)只有《圣經(jīng)》是唯一的基督教權(quán)威來(lái)源，拒絕承認(rèn)教會(huì)的等級(jí)制度。”上述材反映了宗教改革者（）A.要求自由解釋《圣經(jīng)》 B.不再認(rèn)同基督教權(quán)威C.否定教會(huì)教皇的權(quán)威 D.維護(hù)歐洲的宗教統(tǒng)一19.16至17世紀(jì)，歐洲自然科學(xué)領(lǐng)域不斷取得突破。“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類(lèi)帶來(lái)從未有過(guò)的自信……終于大膽地抬起頭來(lái)，開(kāi)始用自己理性的眼光打量世界。”這表明牛頓的發(fā)現(xiàn)（）A.促進(jìn)了民眾思想的解放 B.否定了傳統(tǒng)的文化體系C.加速了宗教改革的開(kāi)展 D.推翻了天主教會(huì)的統(tǒng)治20.某學(xué)生在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中整理出的關(guān)鍵信總?cè)鐖D5所示。由此判斷他研究的是（）A.英國(guó)的光榮革命 B.美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.日本的明治維新 D.德意志帝國(guó)建立21.有學(xué)者指出：“人民交出的權(quán)力首先分給兩種不同的政府，然后把各政府分得的那部分權(quán)力再分給幾個(gè)分立的部門(mén)，因此，人民的權(quán)利就有雙重的保障。兩種政府將互相控制，同時(shí)各政府又自己控制自己。”為此，美國(guó)憲法的制定者分別設(shè)計(jì)了（）A.責(zé)任內(nèi)閣制、邦聯(lián)制 B.邦聯(lián)制、三權(quán)分立制度C.聯(lián)邦制、責(zé)任內(nèi)閣制 D.聯(lián)邦制、三權(quán)分立制度22.以下是某學(xué)習(xí)小組整理的部分資料。符合其研究主題的是（）①英國(guó)革命前是國(guó)王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國(guó)王。②美國(guó)1787年憲法規(guī)定行政權(quán)賦予美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)。③法國(guó)1875年憲法規(guī)定，凡曾經(jīng)統(tǒng)治過(guò)法回的家族不得當(dāng)選為共和國(guó)總統(tǒng)。④把德意態(tài)帝國(guó)錘煉出來(lái)的是士兵和軍隊(duì)，而不是議會(huì)的決議。A.議會(huì)權(quán)力至高無(wú)上 B.資本主義制度的多樣性C.國(guó)家元首受到制約 D.三權(quán)分立色彩各有不同23.“史論結(jié)合，論從史出”是歷史研究的基本方法和遵循的基本原則。下列結(jié)論正確的是（）選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A日本內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)天皇退出歷史舞臺(tái)B德國(guó)宰相對(duì)皇帝負(fù)責(zé)君主專(zhuān)制色彩濃厚C美國(guó)總統(tǒng)不對(duì)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)分權(quán)制衡具有局限D(zhuǎn)法國(guó)總統(tǒng)可解散眾議院法國(guó)保留封建殘余24.《世界大歷史》一書(shū)中指出，政治是為了實(shí)現(xiàn)理想而存在的。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是為了宣揚(yáng)個(gè)人至上的理念；法國(guó)大革命是為了廣大人民的共同愿望而戰(zhàn)；俄國(guó)的布爾什維克革命是要讓工業(yè)社會(huì)的勞動(dòng)階級(jí)出人頭地……下列對(duì)作者觀點(diǎn)理解最正確的是（）A.政治實(shí)踐體現(xiàn)行動(dòng)者的理想追求 B.經(jīng)濟(jì)追求是政治行為產(chǎn)生的根本動(dòng)因C.發(fā)動(dòng)民眾進(jìn)行斗爭(zhēng)是唯一的途徑 D.不同的政治理想決定政治制度多樣性25.恩格斯說(shuō)：“當(dāng)革命的風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，美國(guó)正在進(jìn)行著一場(chǎng)比較平靜的但是威力不因此減弱的變革?！睂儆谶@場(chǎng)變革的特點(diǎn)有（）A.主要發(fā)生在重工業(yè)領(lǐng)域 B.歐美資本主義國(guó)家同時(shí)發(fā)生C.發(fā)明者主要是工匠技師 D.科學(xué)與生產(chǎn)技術(shù)緊密相結(jié)合26.圖6是18—19世紀(jì)英國(guó)煤炭產(chǎn)量與產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)系圖，對(duì)此你認(rèn)為敘述最準(zhǔn)確的是（）圖6A.生產(chǎn)力進(jìn)步帶動(dòng)能源消費(fèi)量增長(zhǎng) B.能源革命推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展C.英國(guó)發(fā)掘煤炭產(chǎn)量位居世界前列 D.資本主義世界體系的形成27.19世紀(jì)以前，教育主要是少數(shù)精英和富有階級(jí)的特權(quán)。20世紀(jì)初，絕大多數(shù)歐洲國(guó)家都建立起義務(wù)教有體系，女性也獲得了更多受教育的機(jī)會(huì)。導(dǎo)致上述變化的主要原因是（）A.人文主義思潮的推動(dòng) B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的激烈斗爭(zhēng)C.工業(yè)杜會(huì)發(fā)展的需求 D.福利制度的普遍推行28.影響表3中經(jīng)濟(jì)指數(shù)變化的主要因素是（）表3年份1870年1880年1890年1900年1913年世界工業(yè)發(fā)展指數(shù)20274159100世界貿(mào)易指數(shù)24364866100A.壟斷組織的大量出現(xiàn) B.產(chǎn)業(yè)革命換代升級(jí)C.股票金融市場(chǎng)的推動(dòng) D.世界市場(chǎng)最終形成29.巴黎公社于1871年4月2日頒布法令規(guī)定機(jī)關(guān)職員最高薪額之后，又對(duì)郵局、軍隊(duì)、工廠(chǎng)和學(xué)校等單位也先后進(jìn)行了工資改革；規(guī)定公社的工資政策實(shí)行男女同工同酬，反對(duì)平均主義。這些措施反映了（）A.巴黎公社的共產(chǎn)主義原則 B.國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的階段C.巴黎公社政權(quán)的階級(jí)屬性 D.巴黎公社實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主30.“當(dāng)羅得斯站在好望角半島上時(shí)，他的影子落在贊比亞?！迸c圖7反映的歷史現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期是（）圖7A.15世紀(jì)至16世紀(jì)末 B.17世紀(jì)至18世紀(jì)C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初 D.20世紀(jì)中期以后第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題（共3小題，第31題14分，第32題12分，第33題14分，共40分。）31.（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料有學(xué)者指出，在西方文明的發(fā)展中，有一個(gè)光輝燦爛的古代，又有一個(gè)光芒四射的現(xiàn)代。但在兩者之間卻有一個(gè)沒(méi)有光明、一切都停滯落后的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代延續(xù)了一千年之久，他們把這個(gè)時(shí)期叫做“中”世紀(jì)，也就是處在“光芒”和“光輝”中間的一段，又被稱(chēng)“黑暗的中世紀(jì)”。中世紀(jì)的歐洲，確實(shí)有諸多讓后人覺(jué)得黑暗與蒙昧的地方。如宗教迫害、審判異端和火刑殺人，但同時(shí)，中世紀(jì)歐洲不僅僅只有“黑暗”“蒙昧”這些關(guān)鍵詞。其黑暗迷糊中也有自己的光亮點(diǎn)，其蒙昧無(wú)如中也有它自己的覺(jué)醒?！幾藻X(qián)乘旦《西方那一塊土》根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中世紀(jì)歐洲的“光亮點(diǎn)”和“覺(jué)醒”的理解。（14分）32.（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料1492年10月12日清晨，意大利探險(xiǎn)家哥倫布乘“圣瑪利亞”號(hào)首次航行到美洲大陸，東西兩個(gè)半球就此相遇。這是歐亞大陸與美洲大陸的首次相遇，也是舊世界與新世界的首次相遇。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸所帶來(lái)的世界性改變，運(yùn)比我們想象的還要大，人類(lèi)歷史不僅在政治、經(jīng)濟(jì)、思想觀念等領(lǐng)域發(fā)生重大改變，在生態(tài)環(huán)境史上，它更象征了一個(gè)重大時(shí)刻的開(kāi)啟：舊大陸和新大陸的植物（馬鈴薯、玉米）、動(dòng)物（馬、牛）、病菌（梅毒、天花、麻疹）都發(fā)生者交流與互換，極大地改變了此后的世界進(jìn)程。哥倫布遠(yuǎn)航引發(fā)的生態(tài)變遷是奠定當(dāng)代世界格局的重要一環(huán)，正如作者克羅斯比所說(shuō)：“我們這個(gè)星球上的生命，從此徹底并永遠(yuǎn)地改變了。”——摘編自艾爾弗雷德·W.克羅斯比：《哥倫布大交換》結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要概述“哥倫布大交換”給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的深刻變化。（12分）33.（14分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一關(guān)于英國(guó)工業(yè)革命對(duì)工人階級(jí)的影響，以下兩種觀點(diǎn)頗具代表性。觀點(diǎn)一強(qiáng)迫工人、兒童每天工作16小時(shí)，將工人擠入貧民窟里，降低了他們的生活水平，摧毀了傳統(tǒng)的手工行業(yè)，利奪了工人們的尊嚴(yán)，將他們?nèi)舆M(jìn)沒(méi)有靈魂的工廠(chǎng)和城市。觀點(diǎn)二創(chuàng)造了許多充滿(mǎn)機(jī)會(huì)的城市，給千百萬(wàn)人提供了工作，提高了他們的生活水平和教育程度，并給予他們較大的自由，使他們?cè)谡紊虾臀幕嫌懈蟮淖饔?/p>