2021年中考語文真題分類匯編（閱讀與鑒賞）-文言文篇（含答案共78題）

2021年中考語文真題分類匯編（閱讀與鑒賞）-文言文篇

一、課內(nèi)閱讀

（2021?山東聊城?中考真題）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨

子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有今，女有歸。貨惡

其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而

不閉，卷謂大同。

（節(jié)選自《禮記》）

1.解釋加點的詞語。

①男有分，女有歸分：

②愚謂大同是：

2.翻譯句子。

選賢舉能，講信修睦。

3.“不獨親其親，不獨子其子”對你有什么啟示？

（2021?四川雅安?中考真題）閱讀下面課內(nèi)文言文，完成各題。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此

事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢

室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于

草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，

爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，擺除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（《出師表》節(jié)選）

4.選出加點實詞意義相同的一項（）

A.親賢臣，遠(yuǎn)小人不獨親其親B.愿陛下親之信之與朋友交而不信乎

C.裝甲已足將軍亞夫持醫(yī)揖日D.以傷先帝之明庭下如積水空咧

5.把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。

（2021?河南?中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣竺睡，月色入廣，欣然起行。舍無與為樂者，遂至承天寺學(xué)張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少閑人如吾兩人者耳。

6.下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（）

A.解衣欲睡隨心所欲欲擒故縱

B.月色入廣家喻廣曉夜不閉戶

C.畬無與為樂者念念不忘一卷之差

D.遂至承天寺尋張懷民異乎尋常尋根究底

7.把選文中畫模線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

但少閑人如吾兩人者耳。

8.選文中“懷民亦未寢”中“亦”字暗含著作者怎樣的心理？請簡要分析。

9.選文和下面的鏈接材料各是怎樣從側(cè)面表現(xiàn)月光皎潔的？請簡要分析。

【鏈接材料】

曾與印持?諸兄弟，醉后泛小艇，從西泠②而歸。時月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩蕩③，如鏡中復(fù)

如畫中。

（李流芳《題孤山夜月圖》）

【注釋】①印持：僧人名。②西泠：西湖的一座小橋。③摩蕩：蕩漾。

（2021?四川內(nèi)江?中考真題）閱讀《唐雎不辱使命》一文，完成下面小題。

秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君日：“大王加惠,

以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里

之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對

日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣未嘗聞也。”秦王日：“天子之

怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以

頭搶地耳?！碧砌氯眨骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，

白虹貫日：要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休樓降于天，與臣而

將四矣。若土必怒，伏尸二人，流血五步，天下緬素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存

者，徒以有先生也?！?/p>

10.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）

A.以君為長者，故不鎮(zhèn)意也（同“措”）

B.請廣于君（增廣、擴(kuò)充）

C.流血五步，天下緬素（白色喪服）

D.長跪而謝之日（道歉）

11.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.安陵君基許寡人/基視下也亦若是則已矣

B.顧君逆寡人者/學(xué)地時習(xí)之

C.夫?qū)ＶT本刺王僚也/予獨愛蓮之出淤泥而不染

D.徒/有先生也//君之力曾不能損魁父之丘

12.下面對文章的理解和分析有誤的一項是（）

A.本文記述了發(fā)生在戰(zhàn)國末期的一場外交抗?fàn)帯Ｃ鎸η赝辆痈吲R下的易地要求，安陵君言辭委婉，不敢

拒絕，有失明君風(fēng)度。

B.本文句式豐富多彩：有長有短，有整有散，有疑問，有陳述，有判斷。如“若土必怒，伏尸二人，流血

五步，天下編素，今日是也”句式整齊，讀起來鏗鏘有力。

C.本文采用多種形式的對比和襯托來刻畫人物，在充滿矛盾、緊張激然的場面中，重點塑造了唐雎這一

不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭、不辱使命的“土”的形象。

D.本文以對話為主，人物語言形象而富有個性。如唐雎在羅列專諸、聶政、要離的壯舉后，以“與臣而將

四矣”暗示秦王：自己將效法三人行刺，血拼到底。

13.翻譯文中畫線的句子。

安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？

（2021?山東日照?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

①林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，

豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之名。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女

衣著，，學(xué)如外人。黃發(fā)垂量，并怡然自樂。

②見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云

先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至蘇家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足歲外

人道也?！?/p>

③既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，

遂迷，不復(fù)得路。

（選自《桃花源記》，陶淵明）

14.下列加點詞語的意思和用法完全相同的一項是（）

A.有良田、美池、桑竹之屬屬予作文以記之（《岳陽樓記》）

B.否如外人否以咨之（《出師表》）

C.余人各復(fù)延至某家若真不知馬也（《馬說》）

D.不足為外人道也釀泉為酒（《醉翁亭記》）

15.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

率妻子邑人來此絕境。

16.下列對選文相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項是（）

A.第①自然段寫田園風(fēng)光、百姓的日常生活及精神狀態(tài)，表現(xiàn)桃源環(huán)境優(yōu)美、社會安寧

B.“皆嘆惋”寫漁人及桃源人對世事變遷的感慨和對桃源外百姓遭遇的惋惜，言簡意豐。

C.選文敘寫善用照應(yīng)，如“得其船”照應(yīng)“便舍船”、“尋向所志”照應(yīng)“處處志之”等。

D.選文描繪的世外桃源寄托著作者對美好生活和理想社會的追求，在當(dāng)時是無法實現(xiàn)的。

二、課外閱讀

（2021?四川綿陽?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

陽崎，河南洛陽人，其先自北平徙焉，北齊右仆射休之玄孫也。

儀鳳中應(yīng)八科舉，授將陵尉，累遷詹事司直。長安中，桓彥范為左御史中丞，袁恕己為右御史中丞，

爭薦崎，請？為御史。內(nèi)史楊再思素與崎善，知峭不樂搏擊卬之任，謂彥范等日：“聞其不情愿，如何？”

彥范日：“為官擇人，豈待情愿？唯不情愿者，尤須與之。所以長難進(jìn)冬風(fēng)，抑躁求之路?！痹偎既黄溲?，

擢為右臺侍御史。景龍末，累轉(zhuǎn)國子司業(yè)。嶗恭謹(jǐn)好學(xué)，有儒者之風(fēng)。又勤于政理，循循善誘。及在學(xué)司，

時人以為稱職。奏修先圣廟及講堂，因建碑前庭，以紀(jì)崇儒之事。

睿宗即位，拜尚書右丞。又歷魏州刺史，克袞州都督、荊州長史，為本道按察使，所在以清白田。＜

州人詣闕，請所重臨其郡，又除魏州刺史。入為國子祭酒，累封北平伯，薦尹知章、范行恭、趙玄默等為

學(xué)官，皆稱名儒。

崎素友悌，杪孤侄如己子。常謂人日：“吾雖位登方伯，西心不異于曩時一尉耳。”識者甚稱嘆之。

尋以年老致仕，卒于家，謚日敬。

（選自《舊唐書?卷一八五》，有刪改）

【注】搏擊：彈劾。

17.下列句子中加點詞的解釋，不正頤的一項是（）

A.請引為御史引：舉薦B.內(nèi)史楊再思素與矯舂善：友好

C.所在以清白四聞：聽說D.胡孤侄如己子撫：撫養(yǎng)

18.下列各句中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）

A.所以長難進(jìn)之風(fēng)輟耕本壟上

B.又勤于政理皆以美干徐公

C.以紀(jì)崇儒之事"其境過清，不可久居

D.畫心不異于曩時一尉耳濯清漣頂不妖

19.把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)為官擇人，豈待情愿？唯不情愿者，尤須與之。

(2)魏州人詣闕，請蟒重臨其郡，又除魏州剌史。

20.陽嶗在為官方面有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請根據(jù)第I卷中的文言文材料，概括作答。

21.(2021?山東淄博?中考真題)閱讀下面的文言文，完成后面的題目。

雜記一則

薛福成

階前兩蟻穴，東西相望。天將雨，蟻背穴而斗。西蟻數(shù)贏什伍Q東蟻敗，乘勢蹙②之，將傅壘③矣。

東蟻紛奔告急，渠④出穴如潮涌，濟(jì)⑤師可三倍，逆諸礎(chǔ)⑥下。相崎⑦者，相撿?者，勝相嗾②者，敗相救者，

相持僵斃不動者，沓彼然眩目。西蟻伏尸滿階，且戰(zhàn)且卻，又有蟻自穴中出，向東蟻若偶語?者，蓋求和

國一東蟻稍稍引退，西蟻亦分道收尸。明日視之，則西蟻徒穴益西，無敢東首者矣。

夫蟻，知相若，力相等，兩陳交鋒，數(shù)多者勝，蟻似能用其眾者，然倏忽之間而勝負(fù)異焉，則一勝烏

?足恃哉？

【注釋】①什伍：軍隊，指蟻兵。②蹙：逼近。③傅：同“附”，附著，靠近。壘：原指營墻，這里指蟻陣。

④渠：大。⑤濟(jì)：增。⑥礎(chǔ)：柱下的石墩。⑦崎：咬。⑧撿：同“擒”，捉。⑨嗾(sou)：教唆指使。⑩沓:

紛多。?偶語：相對而語。?烏：何。

⑴解釋下面加點的詞語。

①天將用

②濟(jì)師可三倍

③且戰(zhàn)且卻

④則一勝烏足侍哉

(2)下列各組句中，加點詞語的意義和用法不同的一項是()

A.蟻背穴阿斗面山陋居

B.相崎者，相接首中有樓若者，堂若有

C.沓整眩目屋舍儼然

D.明白視之悵恨久之

(3)第一段中的“戰(zhàn)斗”過程寫得非常精彩。請任選一畫線句品析其表達(dá)之妙。

A.相命者，相撿者，勝相嗾者，敗相救者，相持僵斃不動者，沓然眩目。

B.又有蟻自穴中出，向東蟻若偶語者，蓋求和也。

（4）作者寫兩蟻大戰(zhàn)，從中悟到了怎樣的道理？請用自己的話概括寫出。

（2021?四川雅安?中考真題）閱讀下面文言文選段，完成各題。

淮陰侯①韓信②者，淮陰人也。始為布衣時，貧?；搓幫乐猩倌暧形晷耪撸眨骸叭綦m長大，好帶刀

劍，中情怯耳。’‘眾辱之日：“信能死，刺我；不能死，出我胯下?！坝谑切攀胍曋?，使③出胯下，蒲伏。一

市人皆笑信，以為怯……

漢五年正月，徙齊王信為楚王，都下邳④。信至國，召辱己之少年令出胯下者以為楚中尉。告諸將相

日：“此壯士也。方辱我時，我寧不能刺之邪？刺之無名，故忍而就于此。

（《史記?淮陰侯列傳》，有刪改）

【注解】①淮陰：地名。②韓信：漢朝開國功臣。③使，通“俯④下邳：地名。

22.把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

信孰視之，使出胯下，蒲伏。

23.（1）韓信當(dāng)初為什么沒有傷害那個侮辱他的年輕人？請用原文的一個字或詞語回答。

（2）從這則故事中我們可以得到哪些啟示？請答出其中最主要的兩點。

（2021?山東聊城?中考真題）魏文侯改過

師經(jīng)鼓琴，魏文侯起舞，賦日：“使我言而無見違??！睅熃?jīng)援琴而撞文侯，不中；中磕②，潰之?。文侯

謂左右日：“為人臣而撞其君，其罪如何？”左右日:“罪當(dāng)烹?！睅熃?jīng)日：“臣可一言而死乎？”文侯

日：“可?！睅熃?jīng)日：“昔堯舜之為君也，唯恐言而人不違；桀紂之為君也，唯恐言而人違之。臣撞桀、

紂，非撞吾君也。”文侯日：“釋之，是寡人之卓也。懸琴于城門，以為寡人符④：不補(bǔ)旋，以為寡人戒。”

（節(jié)選自《說苑》）

【注釋】①無見違：沒有人違抗我。②中旅diu）：擊中了冠冕上的玉串。③潰之：把玉串撞散了。④符:

憑證。

24.解釋加點的詞語。

①師經(jīng)蕈琴鼓：

②是寡人之理也過：

25.翻譯句子。

為人臣而撞其君，其罪如何？

26.有人認(rèn)為師經(jīng)撞文侯是“失臣禮”，魏文侯“釋之”是"失君道”。對此，你怎樣評價？

（2021?四川內(nèi)江?中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

陳亮，東漢人也，為人仁愛。時歲饑民餒，有盜夜入其室，棲于梁上。宴陰見之，乃起整衣，呼兒孫

起，正色訓(xùn)之，日：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于斯?！眱簩O日:“孰也？"

宴指梁上盜日：“梁上君子者是也?！北I大驚，自投于地，叩頭歸罪。宴徐諭之日：“視君狀貌，不似惡

人，宜省己為善?！笔侵湄?，乃令人與之絹二匹。自是一縣無復(fù)盜者。

27.解釋下列句子中加點的詞語。

①時歲饑民像②梢于梁上

③自投于地，叩頭歸罪④富徐臉之日

28.翻譯文中畫線的句子。

不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于斯。

29.你是否贊同文中陳蹇對待盜賊的做法？為什么？

（2021?山東日照?中考真題）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

漢三年秋，項羽擊漢，拔滎陰久漢王計欲殖成皋②以東，屯鞏⑤、洛④烏拒楚。酈生⑤日：“王者以民為天，

而民以食為天。夫放倉⑥，天下轉(zhuǎn)輸久矣，臣聞其下藏粟甚多，楚人拔滎陽，不堅守敖倉，乃引而車，令

遺卒守成率，此乃天所以資漢也。今楚易取而漢反卻，自奪其便，臣竊以為過矣。且兩雄不俱立，楚漢久

相持不決，海內(nèi)搖蕩，天下之心未有所定。愿足下急復(fù)進(jìn)兵，收取滎陽，據(jù)敖倉之卷，塞成皋之險，杜⑦

大行之道，以示諸侯效實形制?之勢，則天下知所歸矣。方今燕、趙已定，唯齊未下。臣請得奉明詔說齊

王，使之為漢而稱東藩久”上日：“善?！蹦藦钠洚嫶?，復(fù)守敖倉，而使酈生說齊王。

（選自《史記?酈生陸賈列傳》，有刪改）

【注】①滎（xing）陽：地名。②成皋（g&。）：地名。③鞏：地名。④洛：地名。⑤酈生：劉邦謀臣。⑥

敖（ao）倉：古代重要糧倉，在滎陽東北數(shù)山。⑦杜：堵住。⑧形制：占據(jù)有利地形以制取對方。③藩：

屬國。⑩畫：謀劃。

30.下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.捐成皋以東捐：放棄B.屯鞏、洛以拒楚以：來

C.乃引而布東：東方D.據(jù)敖倉之騫粟：泛指糧食

31.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

此乃天所以資漢也。

32.下列對選文相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確一項是（）

A.項王充分認(rèn)識到成皋、敖倉的重要性，但迫于漢王兵勢，只讓罪犯守成皋，放棄了敖倉。

B.漢王從“欲捐成皋以東，屯鞏、洛以拒楚”到派兵"復(fù)守敖倉”，可見其善于聽取意見。

C.從勸漢王占要地、爭天下及主動請求勸說齊王可看出，酈生洞察天下大勢，善于進(jìn)諫。

D.選文從正、側(cè)兩方面刻畫酈生形象，其建言獻(xiàn)策是正面描寫，漢王稱善納策為側(cè)面描寫。

（2021?江蘇鹽城.中考真題）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

周公踐①天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明，十二牧，方三人②，出舉③遠(yuǎn)方之民。

有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職④者，有賢才而不舉者，以入告乎天子，天子于其君⑤之朝也，攝

而進(jìn)之，日：“朕之政教有不得者與？何其所臨之民.有饑寒而不得衣食者，有獄訟而失職者，有賢才而

不舉者？”其君歸也，乃召其國大夫告以天子之言，百姓聞之，皆喜日：“此誠天子也！何居之深遠(yuǎn),而

見我之明也，豈可欺哉！”是以近者親之，遠(yuǎn)者安之。

（選自《說苑君道》，有刪改）

【注釋】①踐：登上。②十二牧，方三人：全國設(shè)置十二州牧，分為四方，每方三人。③出舉：外出考察。

④失職：流離失所。⑤君：諸侯國君。

33.用“廣為文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，限兩處?/p>

周公踐天子之位布德施惠遠(yuǎn)而逾明

34.解釋下列句中加點詞的意思。

⑴有諛訟而失職者

（2）以入華乎天子

（3）有賢才而不學(xué)者

（4）百姓呼之

35.下列加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.出舉遠(yuǎn)方之民/何陋之有（《陋室銘》）

B.若君歸也/不如土石何（《愚公移山》）

C.乃召其國大夫/乃記之而去（《小石潭記》）

D.是？近者親之/以塞忠諫之路也（《出師表》）

36.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）朕之政教有不得者與？

（2）此誠天子也！

得：①得到，獲得。②得當(dāng)，合適。③得意，滿足。④能，可能。

——《古代漢語詞典》

37.文中寫了周公的哪三條治國之道?其中與《曹劌論戰(zhàn)》中魯莊公所說的“小大之獄，雖不能察，必以情”

相一致的是哪一條？

（2016.山東濰坊.中考真題）閱讀下面的文言文，完成下列小題。

齊之國氏大富，宋之向氏大貧。自宋之齊，請?zhí)K術(shù)。國氏告之日：“吾善為盜。始吾為盜也，一年而

給，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州閭?！懯洗笙病Ｗ云錇楸I之言，平不喻其為盜之道，遂選

垣鑿室，手目所及，亡不探也。未幾.以贓獲罪，沒其先居之財。

向氏以國氏之謬已也，往而怨之。國氏日：“若為盜若何？“向氏言其狀。國氏日：“嘻！若失為盜之道

至此乎？今將告若矣。吾聞天有時，地有利。吾盜天地之時利，云雨之滂潤，山澤年產(chǎn)育，以生吾禾，浜

吾稼，筑吾垣，建吾舍。陸盜禽獸，水盜魚鱉，亡非盜也。夫禾稼、土木、禽獸、魚鱉，皆天之所生，豈

吾之所有？然吾盜天而亡殃。夫金玉珍寶，谷帛財貨，人之所聚，豈天之所與？若盜之而獲罪，孰怨哉？”

向氏大惑，以為國氏之重罔己也，過東郭先生問焉。東郭先生日：“國氏之盜，公道也，故亡殃；若

之盜，私心電，故得罪?！?/p>

（選自《列子?天瑞第一》，有刪節(jié)）

38.解釋文中加點實詞的意思。

（1）唧i其為盜之言喻：

（2）遂逾垣鑿室逾：

（3）以生吾禾，殖吾稼殖:

39.下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）

A.自宋之齊，請茶術(shù)基真無馬邪（韓愈《馬說》）

B.9不喻其為盜之道余強(qiáng)飲三大白頂別（張岱《湖心亭看雪》）

C.山澤之產(chǎn)育宋何罪之有？（《墨子?公輸》）

D.若之盜，私心電義，亦我所欲坐（《孟子?告子上》）

40.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）手目所及，亡不探也。

（2）若盜之而獲罪，孰怨哉？

41.如何理解東郭先生所說的“國氏之盜，公道也“？請根據(jù)文意回答。

（2021?山東濟(jì)南?中考真題）閱讀下面的文段，完成下面小題。

陳霽巖賑①災(zāi)

陳霽巖知開州，時萬歷初，大水，有賑。府下有司議，公倡議：極貧谷一石，次貧五斗，務(wù)沾實惠。

放賑時公編號。貧者魚貫而進(jìn)雖萬人無敢嘩者。公自坐倉門小棚，執(zhí)筆點名，視其衣服容貌，于極貧者暗

記之。庚午春，上司行牒②再賑極貧者，書吏稟出示另報。公日：“不必也！”第③出前點名冊中暗記極

貧者，徑開喚領(lǐng)，鄉(xiāng)民咸以為神。蓋前領(lǐng)賑時不暇妝點，公盡見真態(tài)故也。

（節(jié)選自馮夢龍《智囊?經(jīng)務(wù)卷八》）

【注釋】①賑：救濟(jì)。②牒（die）：文書。行牒：發(fā)布文書。③第：只管，只。

42.用“7給下面的文字?jǐn)嗑?。（?nèi)皿二處）

貧者魚貫而進(jìn)雖萬人無敢嘩者

43.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

蓋前領(lǐng)賑時不暇妝點，公盡見真態(tài)故也。

44.請結(jié)合選文內(nèi)容（用自己的話），說說陳霧巖是一個怎樣的人。

三、對比閱讀

（2021?四川巴中.中考真題）閱讀【甲】【乙】兩篇文言文，完成小題。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于

草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，

爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，撰除奸兇，興復(fù)漢室，還于

舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、諱、允之任也。

（節(jié)選自《出師表》）

【乙】

章武三年春，先主于永安病罵。召亮于成都，屬以后事。謂亮日：“君才十倍曹丕必能安國終定大事。

若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠眨骸背几医吖呻帕?，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先

主又為詔敕”后主日：“汝與丞相從事，事之如父?！?/p>

（節(jié)選自《先主托孤》）

【注釋】①股肱（g6ng）：用以比喻輔佐的大臣。②敕：告誠，囑咐。

45.用給文中畫線句子斷句。（限斷兩處）

君才十倍曹丕必能安國終定大事。

46.下列選項中加點字的用法和意義相同的一項是（）

A.先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲

B.遂許先帝以驅(qū)馳高可二黍許

C.唇以后事良田美池桑竹之履

D.召亮于成都臣之客欲有求于臣

47.下列對句子的翻譯和理解不正確的一項是（）

A.受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

翻譯：（我）在兵敗危難的時候接受任命，擔(dān)當(dāng)重任。

理解：這句話寫出了諸葛亮在國家危難之時被委以重任。

B.茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

翻譯：（只希望）在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。

理解：這句話表現(xiàn)了諸葛亮消極避世、自命清高。

C.如其不才，君可自取。

翻譯：如果他不成才，你可以取代他。

理解：這句話表現(xiàn)了劉備對諸葛亮充滿信任和對蜀國前途命運的擔(dān)憂。

D.汝與丞相從事，事之如父。

翻譯：你和丞相一起治理國家，對待他要像對待父親一樣。

理解：這句話表現(xiàn)了劉備對劉禪的諄諄告誡，父子之情和君臣之情躍然紙上。

48.下面對【甲】【乙】兩文理解不正確的一項是（）

A.【甲】文中諸葛亮多次提到“先帝”，表達(dá)了對先帝知遇之恩的感激之情，拳拳之心，溢于言表。

B.【乙】文中直接表達(dá)諸葛亮效忠劉備父子的句子是“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死

C.【甲】文中諸葛亮回顧往事，一方面表達(dá)自己對先帝的感激以及對蜀漢的忠誠；另一方面激勵劉禪以先

帝為榜樣，勵精圖治。

D.【乙】文中“先主托孤”的史實在【甲】文中用“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事”來概括，此事距諸葛

亮出山已有二十一年了。

49.閱讀了【甲】【乙】兩文后，有人為諸葛亮對劉氏父子的忠誠點贊，也有人認(rèn)為諸葛亮對劉氏父子是

愚忠。結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（2021?山東薄澤?中考真題）閱讀下的文言文，完成下面小題。

【甲】

二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，

度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝日：

“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，

二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，教有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。

今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。

（司馬遷《陳涉世家》節(jié)選）

【乙】

齊景公好弋①，使?fàn)T鄒主②鳥而亡之。公怒，詔吏欲殺之。晏子日：“燭鄒有罪三，請教之以其罪殺之?！?/p>

公日：“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，日：“燭鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人,

是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之?！惫眨骸拔饸?！寡人

聞命③矣?！?/p>

（《晏子諫殺燭鄒》）

【注】①弋（yi）用帶有繩子的箭射獵。②主：章管。③命：接受教導(dǎo)。

50.下列加點的字意思相同的一項是（）

A.吳廣以為然雜然相許

B.扶蘇以數(shù)諫故請數(shù)之以其罪殺之

C.項燕為楚將汝為吾君主鳥而亡之

D.吾聞二世少子也使諸侯聞之

51.下列各項中加點字意義和用法相同的一項是（）

A.陳勝、吳廣乃謀日當(dāng)立者乃公子扶蘇

B.使吾君以鳥之故殺人不以物喜

C.未知其死也其真無馬邪

D.今或聞無罪或王命急宣

52.下列各項中與“當(dāng)立者乃公于蘇”句式不同的一項是（）

A.陳勝者，陽城人也B.此則岳陽樓之大觀也

C.帝感其誠D.是罪一也

53.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①等死，死國可乎?

②以吾君重鳥而輕士，是罪三也。

54.寫出陳涉、晏子各自遇到的問題和解決的策略。

（2018.內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古.中考真題）閱讀下面節(jié)選的短文和詩句，完成下面小題

《桃花源記》（節(jié)選）

陶淵明

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁

然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之冬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著，

悉如外人。黃發(fā)垂替，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便奉還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先

世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，&專魏晉，比

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人

道也。”

《桃源行》（節(jié)選）

王維

居人共住武陵源、還從物外②起田園。

月明松下房攏靜，日出云中雞犬喧。

驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。

平明閭巷掃花開，萼暮漁樵乘水入。

初因避地去人間，及至成仙遂不還。

峽里誰知有人事，世中遙望空云山。

【注釋】①武陵源：相傳在今湖南桃源西南，音時屬武陵郡。②物外：世外。

55.解釋下列加點詞語在文中的意思。

（1）有良田美池桑竹之展（）（2）便攀還家（）

（3）乃不知有漢，無珍魏晉（）（4）厚暮漁樵乘水人（）

56.下列選項中加點詞的含義和用法與例句相同的一項是（）

例句：土地平曠，屋舍儼然

A.父利其然也（《傷仲永》）B.頹顰乎其間者，太守醉也（《醉翁亭記》）

C.繆志猶未已（《隆中對》）D.吳廣以為然（《陳涉世家》）

57.翻譯文中畫橫線的句子。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

58.請寫出《桃花源記》選文中與（桃源行）中畫曲線句意思相對應(yīng)的句子.

59.陶淵明的《桃花源記》與王維的《桃源行》二者主題思想基本一致，請你說說兩部作品寄托了作者怎

樣的社會理想？

（2021?西藏?中考真題）閱讀下面的文言文，然后完成下面小題。

［甲］

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此，則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨乖乖，連月不牛，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔箏，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！

噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（選自范仲淹《岳陽樓記》）

［乙］

范文正公，蘇州人，平生好施與①，擇其親而貧、疏②而賢者，咸施之。方貴顯時，置田千畝，號日

“義田”，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。月有食，歲有衣，嫁娶兇葬③皆有贍。

（選自錢公輔《義田記》，有刪改）

［注］①施與：幫助。②疏：疏遠(yuǎn)。③嫁娶兇葬：婚嫁喪葬。

60.下列句子節(jié)奏劃分有退的一項是（）

A.刻唐賢今人詩/賦于其上B.處江湖之遠(yuǎn)/則憂其君

C.予嘗求/古仁人之心D.以養(yǎng)濟(jì)/群族之人

61.解釋下列加點字在句中的意思。

（1）扈予作文以記之（2）連月不開

（3）沙鷗翔隼（4）日有食

62.將選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。

（2）擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。

63.請從［甲］［乙］兩文簡要概括范仲淹的人生態(tài)度。

64.（2021.山東濟(jì)寧?中考真題）閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？“劌日："肉食者

鄙，未能遠(yuǎn)謀。''乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』菸幢?，

民弗從也?！肮眨骸盃奚癫ジ壹右玻匾孕??！睂θ眨?小信未孚，神弗福也?！惫眨骸毙〈笾z，

雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。''齊人三鼓。劌日："可矣。''齊師敗績。公將馳之。

劌日：“未可。''下視其轍，登軾而望之，日：“可矣。'‘遂逐齊師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而羯。彼竭我盈，故克之。夫大國,

難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

【乙】史思明屯兵于河清，欲絕光弼①糧道。光弼軍于野水渡以備之。既夕，還河陽，留兵千人，使

將雍希穎守其柵②，日：“賊將高廷暉、李日越，皆萬人敵也，至勿與戰(zhàn)，降則俱來。''諸將莫諭其意，皆

竊笑之。既而思明果謂日越日：“李光弼長于憑城，今出在野，汝以鐵騎宵濟(jì)，為我取之，不得，；則勿反?！?/p>

日越將五百騎，晨至柵下，問日：“司空在乎？”希顆日：“夜去矣?！比赵饺眨骸笆Ч忮龆孟ｎw，吾死必矣！

遂請降，希賴與之俱見光弼。光弼厚待之，任以心腹。高廷暉聞之，亦降。或問光弼：“降二將何易也？”

光弼日：“思明常恨不得野戰(zhàn)，聞我在外，以為可必取。日越不獲我，勢不敢歸；廷暉才過于日越聞日越

被寵任必思奪之矣?！?/p>

（選自《智囊全集》中華書局2018年版）

【注釋】①光弼：唐朝名將李光弼，平定安史之亂的主帥之一，曾任司空一職。②柵：營寨。

（1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.肉食者鄙鄙：卑鄙B.弗敢專也專：獨自享有

C.小信未孚孚：使信服D.日而衰再：第二次

(2)下列句子中，加點“以”字的意義和用法與例句相同的一項是()

例句：光弼軍于野水渡以備之

A.靜步修身，儉以養(yǎng)德B.屠懼，投以骨

C.去?六月息者也D.以以中有足樂者

(3)下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，正確的一項是()

A.甲文選自《史記》，《史記》長于記人，書中記述了許多各具特點的歷史人物，如曹劌、廉頗、藺相如、

項羽和張良等。

B.乙文中李光弼根據(jù)敵軍來勢兇猛、人數(shù)占優(yōu)的實際情況，命部下采取堅守不出的策略，其目的是挫其

銳氣。

C.甲乙兩文都運用對比手法，突出了人物足智多謀的形象特點；并巧妙設(shè)置懸念，為下文釋疑解惑埋下

伏筆。

D.甲乙兩文詳略得當(dāng)，略寫具體交兵過程，詳寫戰(zhàn)前和戰(zhàn)后“論戰(zhàn)”，都體現(xiàn)出民心、士氣和作戰(zhàn)時機(jī)的

重要性。

(4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

夫大國，難測也，懼有伏焉。

(5)用之給下面的句子斷句。(限斷兩處)

廷暉才過于日越聞日越被寵任必思奪之矣。

65.(2021?寧夏?中考真題)文言文閱讀。

【甲】

從小丘西行百二十步隔篁竹聞水聲如鳴堀1環(huán)心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，

近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

(選自柳宗元《小石潭記》)

【乙】

自坪頭潭?行曲路中三十余里，渡溪入山。又四五里，山口漸夾②，有館日桃花塢。循深潭而行，潭水澄碧，

飛泉自上來注③，為鳴玉澗④。澗隨山轉(zhuǎn)，人隨澗行。

(選自《徐霞客游記?初七日》)

注釋：①坪頭潭：潭名。②夾：狹窄。③注：注入。④鳴玉澗：山澗名。

(1)解釋下面句中劃線的字詞。

①水尤清冽：

②日光下搬：

③怡然不動:

④包坪頭潭行曲路中三十余里：

(2)翻譯句子。

①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

②澗隨山轉(zhuǎn)，人隨澗行。

(3)請用符號給畫線的句子斷句。

(4)【甲】【乙】兩文在寫法上有什么共同特點？請結(jié)合原文簡要分析。

(2021?遼寧?中考真題)閱讀選文，完成下面小題。

【甲】

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此

事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢

室之隆，可計日而待也。

【乙】

百里奚之未遇時也，亡虢?而虜晉，飯牛,秦，傳鬻②以五羊之皮。公孫枝得而說之，獻(xiàn)諸繆公@,三

日，請蜀事焉?？姽眨骸百I之五羊之皮而屬事焉，無乃為天下笑乎？”公孫枝對日：“信賢而任之，君

之明也；讓賢而下之，臣之忠也。君為明君，臣為忠臣；彼停賢，境內(nèi)將服，敵國且畏，夫誰暇笑哉？"

繆公遂用之。謀無不當(dāng)舉必有功非加賢也。使百里奚雖賢,無得繆公，必?zé)o此名矣。今帶知世之無百里奚

哉？故人主之欲求土者，不可不務(wù)博也。

（選自《呂氏春秋?慎人》）

【注釋】①亡虢（guo）：當(dāng)為“亡虞”，指從虞國出逃。②傳鬻（yd）：轉(zhuǎn)賣。③繆公：秦穆公。

66.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）

A.飯牛于秦皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

B.請展事焉屬引凄異（《三峽》）

C.彼信賢弗敢加也，必以停（《曹劌論戰(zhàn)》）

D.今季知世之無百里奚哉是學(xué)得為大丈夫乎（《富貴不能淫》）

67.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

（1）境內(nèi)將服，敵國且畏，夫誰暇笑哉？

（2）無得繆公，必?zé)o此名矣。

68.請用“廣給下面的句子斷句。（斷兩處）

謀無不當(dāng)舉必有功非加賢也

69.請依據(jù)選文，回答問題。

（1）【甲】【乙】兩文相同的用人主張是什么？（請用自己的話簡要概括）

（2）你從【乙】文公孫枝的言語中，可以看出他是個怎樣的人？

（2021?四川資陽?中考真題）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

魚，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我

所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，

所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？？使人之所惡英

甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚

于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

（選自《孟子?告子上》）

【乙】

荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值①胡賊攻郡②。友人語巨伯日：“吾今死矣，子可去！”巨伯日：“遠(yuǎn)來相視，

子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯日：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢

獨止？”巨伯日：“友人有疾，不忍委之，寧以吾身代友人命?！辟\相謂日：“我輩無義之人，而入有義

之國！”遂班軍而還，一郡并獲全。

（選自《世說新語?德行》）

注釋：①值：恰逢，趕上。②郡：古代的行政區(qū)劃，這里指城。

70.下列各項加點字的用法和意義都相同的一組是（

A.所欲有甚于生者皆以美于徐公

B.則凡可以得生者何不用也入則無法家拂士

C.敗義以求生可以為師矣

D.遂班軍也還康肅笑畫遣之

71.解釋下列加點字的意思。

（1）死亦我所率

（2）故患有所不廨也

（3）荀巨伯匹看友人疾

（4）不忍事之

72.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（|）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

（2）友人語巨伯日：“吾今死矣，子可去！”

73.孟子認(rèn)為在“生''與"義’'處于兩難選擇時，應(yīng)舍生取義。請簡要說說荀巨伯是怎樣踐行這一主張的？

（2021?山東青島?中考真題）（-）

余幼陽先公仆射?言：立己以孝悌為基，勤儉為法?！狈蛎T右族，莫不由祖考忠孝勤儉以成立,

莫不由子孫頑率奢傲以覆墜。成立之難如升天，覆墜之易如燎毛。

（取材于《新唐書?柳武傳》）

（二）

范仲淹內(nèi)剛外和，性至孝，多母在時方貧，其后雖貴，非賓客不重肉，委于衣食，僅能自充，而好施

予，置義莊于里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名字。

范氏自文正公貴以清苦儉約著于世子孫皆守其家法也。蘇子忠宣②公拜相后，嘗留晁美叔?同匕④箸，美叔

退謂人日：“丞相變家風(fēng)矣?！眴栔瑢θ眨骸胞}豉⑤若棋子，而上有肉兩簇，豈非變家風(fēng)乎？”人莫不大

笑。

范正平子夷，忠宣公子也。勤苦學(xué)問，操行甚吉貧儒。與外氏子弟，結(jié)課⑥于覺林寺，寺城二十里。

忠宣公當(dāng)國時，以敗扇障日，徒步往來，人往往不知其為忠宣公之子。

(取材于《宋史》《曲消舊聞》)

【注】①先公仆射:柳世(ph)的父親曾官居檢校尚書左仆射。②忠宣:范純?nèi)实闹u號。③晁美叔:時任秘書少

監(jiān)。④匕，古代一種形似湯勺的取食器具。⑤鹽豉(chi)：一種豆子做的食品。⑥結(jié)課：考核政績功。

74.下列各句中，加點詞語解釋不正確的一項是

A.余幼同先公仆射言聞：聽到，聽見

B.素子衣食，僅能自充妻子：妻子兒女

C.美叔退那人日謂：對…說

D.本城二十里去：到……去

75.下列各項中，加點詞語的意思相同的一項是

A.成立之難如升天輟耕之壟上

B.以母在時方貧以天下之所順

C.基子忠宣公拜相后既出，得募船

D.操行甚于貧儒萬鐘于我何加焉

76.下列各項對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.范氏自文正公貴/以清苦儉約著于世/子孫皆守其家法也

B.范氏自文正公貴/以清苦儉約著于世子孫/皆守其家法也

C.范氏自文正公/貴以清苦儉約著于世子孫/皆守其家法也

D.范氏自文正公/貴以清苦儉約著于世/子孫皆守其家法也

77.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.柳玳父親的“勤儉為法”、范仲淹的“清苦儉約”都體現(xiàn)了他們對節(jié)儉家風(fēng)的重視。

B.范仲淹樂善好施，在鄉(xiāng)里設(shè)置義莊，來接濟(jì)供養(yǎng)族人，土人也多出自他的門下。

C.范仲淹的兒子范純?nèi)柿艨统燥?，鹽豉上有肉，眾人認(rèn)為他改變了其父節(jié)儉的家風(fēng)。

D.范仲淹的孫子范正平不因家族顯貴而自驕，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，品行節(jié)操值得稱道。

78.借助文言知識資料卡，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

忠宣公當(dāng)國時，以敗扇障日，徒步往來，人往往不知其為忠宣公之子。