古詩(shī)鑒賞之細(xì)節(jié)描寫

關(guān)于古詩(shī)鑒賞之細(xì)節(jié)描寫【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)理解古詩(shī)詞細(xì)節(jié)描寫的作用

2、掌握古詩(shī)詞細(xì)節(jié)描寫的方法3、探究、歸納、運(yùn)用古詩(shī)詞細(xì)節(jié)描寫的答題技巧第2頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天細(xì)節(jié)描寫

所謂細(xì)節(jié)描寫是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫，第3頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天細(xì)節(jié)描寫的作用

（1）細(xì)節(jié)描寫刻畫人物心理細(xì)致入微，塑造人物栩栩如生，抒發(fā)感情真切動(dòng)人。（2）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能夠是詩(shī)歌平中見奇，有點(diǎn)鐵成金之妙。（詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)方面）（3）細(xì)節(jié)描寫小中見大、以一當(dāng)十、見微知著、言微旨遠(yuǎn)，往往飽含著豐富的思想意義，成為表現(xiàn)主旨或某種思想傾向的有力手段。（4）細(xì)節(jié)描寫渲染氣氛的作用。（5）細(xì)節(jié)描寫凝練含蓄，給讀者留下想象空間。第4頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天常見方法：人物形象往往通過人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理、語言等來進(jìn)行。景物形象往往通過比喻、擬人、夸張等修辭方法，白描、氣氛渲染、對(duì)比襯托等方法進(jìn)行。第5頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天預(yù)習(xí)案

——賽前熱身第6頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、蘇軾《江城子·

十年生死兩茫?！罚?/p>

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。

夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。作者選取妻子生前閨房生活的細(xì)節(jié)來描寫。凸顯妻子臨窗而坐，對(duì)鏡梳妝的場(chǎng)景，表現(xiàn)了昔日夫妻恩愛幸福的生活，也反襯出如今“無處話凄涼”的悲傷。

第7頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、李端的《聽箏》：

鳴錚金栗柱，素手玉房前。

欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。注釋:金粟柱：古也稱桂為金粟，這里當(dāng)是指弦軸之細(xì)而精美。譯文:金粟軸的古箏發(fā)出優(yōu)美的聲音，那素手撥箏的美人坐在玉房前。想盡了辦法為博取周郎的青睞，你看她故意地時(shí)時(shí)撥錯(cuò)了琴弦。

相傳三國(guó)時(shí)的周瑜精通音律，只要彈奏有誤，他就會(huì)回頭看看，因此有“曲有誤，周郎顧”的典故。詩(shī)中運(yùn)用典故，抓住“時(shí)時(shí)誤拂弦”的典型生活細(xì)節(jié)，傳達(dá)出彈箏的少女為贏得心上人的顧盼，故意彈錯(cuò)曲子的情態(tài)，生動(dòng)地刻畫了一位天真活潑大膽追求愛情的少女形象。詩(shī)中運(yùn)用典故，抓住“時(shí)時(shí)誤拂弦”的典型生活細(xì)節(jié)，傳達(dá)出彈箏的少女為贏得心上人的顧盼，故意彈錯(cuò)曲子的情態(tài)，生動(dòng)地刻畫了一位天真活潑大膽追求愛情的少女形象。第8頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、杜甫《江畔獨(dú)步尋花》

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

761年（唐肅宗上元二年）詩(shī)人杜甫在飽經(jīng)離亂之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暫時(shí)有了安身的處所，心情比較舒暢。春暖花開時(shí)節(jié)，他獨(dú)自在江畔散步賞花，寫下了《江畔獨(dú)步尋花》一組七首絕句?！皶r(shí)時(shí)舞”與“恰恰啼”分別從時(shí)態(tài)和音韻上寫出了蝶的舞姿可愛和鶯的歌聲動(dòng)人，舞和歌的細(xì)節(jié)不僅渲染出春意鬧的情趣，同時(shí)也傳遞出詩(shī)人心中的愉悅與快意。無此二處細(xì)節(jié)，也就無此詩(shī)的情趣。第9頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天4、歐陽(yáng)修的《蝶戀花》

庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。

雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

本詩(shī)抓住幽居深院的女主人公“淚眼問花”這一細(xì)節(jié)，真切地表現(xiàn)了生活在幽閉狀態(tài)下的貴族少婦難以明言的內(nèi)心隱痛?！皽I眼問花”，實(shí)即含淚自問?！盎ú徽Z”，也非回避答案，正講少女與落花同命共苦，無語凝噎之狀?！皝y紅”意象既是下景實(shí)摹，又是女子悲劇性命運(yùn)的象征。第10頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天5、元稹《行宮》寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。6、金昌緒《春怨》打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。作者詩(shī)人只是選取了白頭宮女“閑坐說玄宗”的細(xì)節(jié)，寫宮女閑坐無聊，數(shù)說玄宗昔時(shí)的繁華，以消磨時(shí)光。她們既不憤激，也沒有感嘆，只是麻木地說說而已，心如死水，無怨無恨?！伴e坐說玄宗”看似輕筆帶過，然而，厚積薄發(fā)，蘊(yùn)含了詩(shī)人多少不勝今昔之感慨！詩(shī)人攝取一位少婦日常生活中“打起黃鶯兒”這個(gè)意蘊(yùn)豐富的動(dòng)作性細(xì)節(jié)的描寫。(步驟①)“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。(步驟②)自然貼切地表達(dá)了女子對(duì)丈夫的思念之情，同時(shí)又含蓄而深刻地變現(xiàn)了廣大人民在當(dāng)時(shí)兵役制度下所承受的精神痛苦和哀怨情緒。(步驟③)第11頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天答題步驟

第一步、確定表現(xiàn)手法。細(xì)節(jié)描寫或動(dòng)作描寫。

第二步、指出什么細(xì)節(jié)（或哪些動(dòng)作）。第三步、語境意義（包含細(xì)節(jié)的句子的意思）。

第四步、情感意義（通過動(dòng)作所表現(xiàn)的人物的思想感情）。第12頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天探究案

——實(shí)戰(zhàn)演練第13頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天秋思張籍洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。王安石評(píng)論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽?shī)寫了生活中哪個(gè)“尋?！钡募?xì)節(jié)？表達(dá)了他什么樣的情感？詩(shī)中作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽(yáng)見秋風(fēng)起，從而引起對(duì)家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補(bǔ)寫，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。第14頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天

畫堂春

秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸！柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻花枝。放花無語對(duì)斜暉，此恨誰知？

【注】捻（niān）持取、捻弄。

“憑欄手捻花枝”“放花無語對(duì)斜暉”兩句主要是使用了什么表現(xiàn)手法，表現(xiàn)了詞中人物的怎樣的感情變化？（4分）

主要是使用細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作）手法。（第一步，手法）詞人用“捻花”“放花”兩個(gè)細(xì)節(jié)（動(dòng)作）（第二步），寫出了中人物斜倚欄桿，手中捻弄著花枝，放下花枝，面對(duì)著日落西山的太陽(yáng)，默默無語的情態(tài)，（第三步，語境意義）表現(xiàn)了表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無奈春歸的感情變化。（第四步，情感意義）第15頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、閱讀李清照的《點(diǎn)絳唇》回答下列問題：

蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗青衣透。見客人來，襪劃金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。分析畫線句子使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了主人公什么情懷？

主要運(yùn)用細(xì)節(jié)（動(dòng)作）描寫，詞人利用少女為了掩飾一下自己偷偷看闖進(jìn)來的翩翩少年卻去“嗅青梅”這一細(xì)節(jié)，把少女那種驚詫、惶遽、含羞、好奇以及愛戀的心理活動(dòng)，栩栩如生的刻畫出來，在我們心中立起了一個(gè)天真純潔、感情豐富卻又帶有幾分矜持的少女形象。第16頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天白居易《邯鄲冬至夜思家》邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身，想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。分析畫線句子的表達(dá)效果？

詩(shī)人截取了“抱膝燈前影伴身”的生活細(xì)節(jié)，活畫出遠(yuǎn)行游子客舍枯坐的神態(tài)。以游子在靜夜中，只能抱膝枯坐在孤燈前，惟有影子相伴這一特寫鏡頭，來渲染悲涼氣氛，反映游子思家之情，第17頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天劉禹錫的《烏衣巷》朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

通過“燕子”的細(xì)節(jié)，將烏衣巷曾經(jīng)住過的盛極一時(shí)的高門大戶王謝之家與現(xiàn)今住著的凋敝凄涼的背景下的尋常百姓作對(duì)比，抒發(fā)了古今盛衰的感慨。第18頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天詩(shī)人深夜約客客不至，孤獨(dú)一人，下棋不成，所以“閑敲棋子”。詩(shī)句雖然只寫了詩(shī)人一個(gè)小小的動(dòng)作，然而在這個(gè)動(dòng)作中，將焦躁而期望的心情描繪得細(xì)致入微。人在孤寂焦慮的時(shí)候，往往會(huì)下意識(shí)地做一些單調(diào)機(jī)械的動(dòng)作。棋子本不是敲的，但此刻用來敲打，正體現(xiàn)了孤寂中的苦悶；“閑”字說明無聊，而正是在這個(gè)“閑”字的背后，隱含著詩(shī)人的失意；“落燈花”固然是敲棋所致，但也委婉地表現(xiàn)了燈芯燃久、期客時(shí)長(zhǎng)的情形，也同樣表現(xiàn)了詩(shī)人悵然、失望的情緒。詩(shī)的末句是一個(gè)小小的襯墊，卻令全詩(shī)大為生色。細(xì)節(jié)寫得深蘊(yùn)含蓄。余味曲包，在與人約會(huì)而久候不至的情形下，詩(shī)人所產(chǎn)生的情緒，盡在不言中?！都s客》趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！钡?9頁(yè),共21頁(yè)，2024年2月25日，星期天王駕《社日》：鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。作者沒有正面描寫社日?qǐng)雒妫峭ㄟ^富有典型意義和形象暗示作用的生活細(xì)節(jié)寫社日景象，筆墨很省，反映的內(nèi)容卻極為豐富。細(xì)節(jié)“半掩扉”是很有表現(xiàn)力的，它告訴讀者，村民都不在家，門都半掩著?！鞍胙凇遍T而不上鎖，可見民風(fēng)淳樸，豐年富足，同時(shí)又暗示出村民家家都參加社日去了?！鞍胙陟椤?，如果是說豬圈、雞舍的門半開著，那說明家禽家畜都放養(yǎng)了，我們完全可以想象得出村前村后雞鴨成群的景象。糧食豐收、六畜