普外科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)普外科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃外科護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案一、1-2年護(hù)士培訓(xùn)方案：

1、鞏固專業(yè)思想，樹(shù)立良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)及職業(yè)道德。

2、鞏固基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論及護(hù)理專業(yè)學(xué)問(wèn)，嫻熟把握肝膽外科各種常見(jiàn)疾病的治療和護(hù)理(轉(zhuǎn)載于:外科護(hù)士培訓(xùn)方案)。

3、能嫻熟把握心肺復(fù)蘇、吸氧等最基礎(chǔ)的技術(shù)操作及晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、臥床病人更換床單等基礎(chǔ)護(hù)理操作。

4、嫻熟把握各班崗位職責(zé)及臨床護(hù)理工作。

5、完成護(hù)理部規(guī)定的每月考核內(nèi)容，書(shū)寫、讀書(shū)筆記每季度1篇。

6、支配護(hù)師以上人員進(jìn)行帶教，一年一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（電子版課件）、業(yè)務(wù)查房，定期理論考試及操作考試。表1：二3-5年護(hù)士培訓(xùn)方案：

1、．熟識(shí)本科疾病的護(hù)理常規(guī)及健康訓(xùn)練學(xué)問(wèn)，還有專科疾病的理論學(xué)問(wèn)、護(hù)理要點(diǎn)。

2、能把握肝膽外科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。

3、能嫻熟把握肝膽外科常見(jiàn)病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、

幫、帶，定期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)查房、理論考試及操作考試。5、給實(shí)習(xí)生講課，兩

月一次。6、把握護(hù)理文書(shū)書(shū)寫。

7、嫻熟把握《護(hù)理管理手冊(cè)》，《優(yōu)秀護(hù)理服務(wù)示范工程》冊(cè)。8、提高外語(yǔ)水平，每年

交兩篇外語(yǔ)讀書(shū)筆記。表2：

三、護(hù)師培訓(xùn)方案：

1、把握本?？浦匕Y監(jiān)護(hù)病人護(hù)理學(xué)問(wèn)，能把握常用搶救技術(shù)、親密協(xié)作搶救工作。

2、年終每人寫論文一篇以上交護(hù)理部。

3、完成對(duì)新護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修生實(shí)習(xí)的帶教工作。5、定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查

房。

6、提高外語(yǔ)水平，每年交兩篇外語(yǔ)讀書(shū)筆記。7、有方案支配參觀學(xué)習(xí)，外出進(jìn)修。8、

任命組長(zhǎng)為孫艷，負(fù)責(zé)組織、督導(dǎo)。表3：

四、副主任護(hù)師培訓(xùn)方案：

1、具有課堂教學(xué)及臨床帶教力量能組織本科病房護(hù)理睬診、護(hù)理查房及參與全院性護(hù)理

會(huì)診。2、達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

3、難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理閱歷，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研力量。

4、有方案地選送到院外對(duì)口短期學(xué)習(xí)。5、每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

6、提高外語(yǔ)水平，每年交一篇外語(yǔ)讀書(shū)筆記。7、年終每人寫論文一篇以上交護(hù)理部。表

4：篇二：2022年普外科護(hù)士分層次培訓(xùn)方案2022年普外科護(hù)士分層次培訓(xùn)方案依據(jù)護(hù)理部相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我科實(shí)際狀況，特制訂2022年護(hù)士培訓(xùn)方案如下篇三：2022年外科護(hù)理人員培訓(xùn)方案2022年外科護(hù)理人員培訓(xùn)方案

一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員連續(xù)訓(xùn)練的培訓(xùn)內(nèi)容與支配：

1、每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其余時(shí)間以自學(xué)為主。

2、每月組織一次護(hù)理查房。

3、每月進(jìn)行一次護(hù)理基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)考試；每月組織護(hù)理技術(shù)操作考核一次。

4、參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。5仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度和50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容以及外科護(hù)理常規(guī)。

二、依據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求：

(一）新上崗護(hù)理人員的培訓(xùn)方案：1要求：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理學(xué)問(wèn)和技術(shù)。能嫻熟把握基礎(chǔ)護(hù)理操作。2培育目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，樹(shù)立專業(yè)思想，嚴(yán)格素養(yǎng)要求，加強(qiáng)護(hù)士素養(yǎng)培育，養(yǎng)成良

好的工作作風(fēng)。

（2）學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

（3）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練，把握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

（5）學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論和技能。熟識(shí)普外科和骨科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。

（6）學(xué)習(xí)為患者做健康訓(xùn)練并實(shí)施整體護(hù)理。

（7）把握護(hù)理文件書(shū)寫，嫻熟各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)的填寫和書(shū)寫。

（8）把握單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)。3培訓(xùn)方案：

（1）鼓舞自學(xué)。參與院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年連續(xù)訓(xùn)練學(xué)分。每月完成

1-2篇讀書(shū)筆記。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房和晨會(huì)提問(wèn)，通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)

練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）不定期進(jìn)行技術(shù)操作，護(hù)理理論學(xué)問(wèn)考核及院感學(xué)問(wèn)考核。考核內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理

操作相關(guān)學(xué)問(wèn)和三基學(xué)問(wèn)。

（一）畢業(yè)后1-5年護(hù)理人員的培訓(xùn)方案：1培育目標(biāo)：

（1）鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素養(yǎng)要求，提高護(hù)士素養(yǎng)。

（2）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。在嫻熟把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)

一步學(xué)習(xí)和嫻熟?？茖W(xué)問(wèn)和技能（包括專科疾病學(xué)問(wèn)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥

留意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等）。

（3）嫻熟把握護(hù)理文件的書(shū)寫。

（5）為患者做好全面的健康訓(xùn)練并實(shí)施整體護(hù)理。

（6）每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論學(xué)問(wèn)考核及院感學(xué)問(wèn)考核。

（7）嫻熟把握50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容。3培訓(xùn)方案和方法：

（4）鼓舞自學(xué)。參與院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年連續(xù)訓(xùn)練學(xué)分。側(cè)重?？萍膊?/p>

的護(hù)理學(xué)問(wèn)和技能。

（5）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（6）利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論學(xué)問(wèn)考核及院感學(xué)問(wèn)考核?？荚噧?nèi)容為50項(xiàng)護(hù)

理操作相關(guān)學(xué)問(wèn)和三基學(xué)問(wèn)。

（二）工作5年以上護(hù)理人員培訓(xùn)方案1培育目標(biāo)：

（1）嫻熟把握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，把握危重病人的護(hù)理和各項(xiàng)急救技術(shù)。

（2）把握專科新技術(shù)、新學(xué)問(wèn)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心

整體護(hù)理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高訓(xùn)練、管理、科研力量。

（3）能參與護(hù)生帶教學(xué)習(xí)，參與科研和總結(jié)閱歷或撰論文。

（4）能獨(dú)自參與危重病人的搶救協(xié)作工作。2培訓(xùn)方案和方法：

（1）鼓舞自學(xué)。

（2）參與院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)分。側(cè)重專科、教學(xué)、管理

及科研方面的內(nèi)容。（3）參加病房帶教。做好低年資護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教工作，以良好的

專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士，做好傳，幫，帶工作。

（4）參與科研和總結(jié)閱歷或撰寫論文。主管護(hù)理師以上者每年發(fā)表一篇論文。副主任護(hù)

士每年開(kāi)展一項(xiàng)護(hù)理三新項(xiàng)目。

（5）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論學(xué)問(wèn)考核及院感學(xué)問(wèn)考核。每季度結(jié)合院內(nèi)及科

內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

三選派1-2名護(hù)理人員去上級(jí)醫(yī)院或省外進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)護(hù)理新技術(shù)，新業(yè)務(wù)，

開(kāi)展三新項(xiàng)目，提高護(hù)理水平和護(hù)理理念。

1、每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其余時(shí)間以自學(xué)為主。

2、每月組織一次護(hù)理查房。

3、每月進(jìn)行一次護(hù)理基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)考試；每月組織護(hù)理技術(shù)操作考核一次。

4、參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。5仔細(xì)學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度和50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容以及外科護(hù)理常規(guī)。

二、依據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求：

(一）新上崗護(hù)理人員的培訓(xùn)方案：1要求：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理學(xué)問(wèn)和技術(shù)。能嫻熟把握基礎(chǔ)護(hù)理操

作。

2培育目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，樹(shù)立專業(yè)思想，嚴(yán)格素養(yǎng)要求，加強(qiáng)護(hù)士素養(yǎng)培育，養(yǎng)成良

好的工作作風(fēng)。

（2）學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

（3）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練，把握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

（5）學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論和技能。熟識(shí)普外科和骨科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。

（6）學(xué)習(xí)為患者做健康訓(xùn)練并實(shí)施整體護(hù)理。

（7）把握護(hù)理文件書(shū)寫，嫻熟各項(xiàng)護(hù)理文書(shū)的填寫和書(shū)寫。

（8）把握單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)。3培訓(xùn)方案：

（1）鼓舞自學(xué)。參與院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年連續(xù)訓(xùn)練學(xué)分。每月完成

1-2篇讀書(shū)筆記。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房和晨會(huì)提問(wèn)，通過(guò)實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)

練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）不定期進(jìn)行技術(shù)操作，護(hù)理理論學(xué)問(wèn)考核及院感學(xué)問(wèn)考核。考核內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理

操作相關(guān)學(xué)問(wèn)和三基學(xué)問(wèn)。

（一）畢業(yè)后1-5年護(hù)理人員的培訓(xùn)方案：1培育目標(biāo)：

（1）鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素養(yǎng)要求，提高護(hù)士素養(yǎng)。

（2）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。在嫻熟把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)

一步學(xué)習(xí)和嫻熟?？茖W(xué)問(wèn)和技能（包括專科疾病學(xué)問(wèn)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥

留意事項(xiàng)及常見(jiàn)不良反應(yīng)等）。

（3）嫻熟把握護(hù)理文件的書(shū)寫。

（5）為患者做好全面的健康訓(xùn)練并實(shí)施整體護(hù)理。篇四：神經(jīng)外科護(hù)士培訓(xùn)方案(最新)神經(jīng)外科護(hù)士培訓(xùn)方案組長(zhǎng)：殷實(shí)

副組長(zhǎng)：施丹許婷

成員：湯琴琴鐘秀英黃亞嵐熊清花君

一、新護(hù)士培訓(xùn)方案

一．培訓(xùn)內(nèi)容

規(guī)章制度學(xué)習(xí)方案，基礎(chǔ)理論培訓(xùn)方案，基礎(chǔ)操作培訓(xùn)方案，各班職責(zé)跟班方案，基礎(chǔ)

及重病護(hù)理，護(hù)理文件書(shū)寫，醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行。二．培訓(xùn)時(shí)間臨床強(qiáng)化培訓(xùn)1個(gè)月三.

培訓(xùn)方案

一.全面熟識(shí)科室工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，把握各科的工作性質(zhì)及工作程序。方案：

1.學(xué)習(xí)護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例與醫(yī)療平安、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理核心制度

2.開(kāi)展思想訓(xùn)練，進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)培訓(xùn)

3.介紹環(huán)境（科室的布局、配置，清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的區(qū)域4.介紹科室護(hù)理工

作流程5.病房概述

6.科室各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)

7.治療室、辦公室、庫(kù)房物品放置要求（物品定位、定量放置、規(guī)范要求）8.學(xué)習(xí)交接

班規(guī)范

9.嫻熟把握各班次的工作程序10.跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程實(shí)施：

1.相關(guān)法律法規(guī)、院紀(jì)院規(guī)及禮儀培訓(xùn)由護(hù)理部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)2.由科室骨干負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡

視病區(qū)和各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解3.對(duì)比實(shí)際工作，學(xué)習(xí)科室各項(xiàng)制度

4.由輔責(zé)班、主班、責(zé)護(hù)班各帶教老師負(fù)責(zé)詳細(xì)實(shí)施

二．?huà)故彀盐詹∏橛^看、文件書(shū)寫、基礎(chǔ)及危重護(hù)理、常用藥物及搶救儀器設(shè)備的使用。

1.把握病情觀看及記錄方法

2.熟悉?？瞥Ｓ盟幍膭e稱、劑型及劑量3.把握各種搶救設(shè)備的使用

4.熟識(shí)急救車內(nèi)藥品、物品的放置位置，各種搶救藥品作用方案：1.病情觀看重點(diǎn)2.

基礎(chǔ)及重病護(hù)理

3.護(hù)理記錄單的書(shū)寫，規(guī)范完成一份危重病人護(hù)理記錄4.急救車及各種搶救設(shè)備的使用

5.講解常用藥的作用、用法、劑量及不良反應(yīng)實(shí)施：

1.臨床帶教老師一對(duì)一帶教病情觀看要點(diǎn)、危重病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單的書(shū)寫2.各班

次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶3.科室支配講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用三．基礎(chǔ)理

論及專科學(xué)問(wèn)培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)階段目標(biāo)：

1.鞏固基礎(chǔ)理論，把握各專科護(hù)理常規(guī)；

2.嫻熟、規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸

液等。

3.把握專科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、氣切護(hù)理、各種標(biāo)本的留取方

法等。

4.把握各種儀器如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)及注射輸液泵的使用和維護(hù)方法。方案：

1.講授常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施2.培訓(xùn)基礎(chǔ)及?？撇僮骷寄茕亗溆么病⑴P床病人更換床單、皮試肌注輸液、吸痰的技巧及留意事項(xiàng)、輸氧、導(dǎo)尿、

鼻飼、cpr、心電監(jiān)護(hù)儀及呼吸機(jī)的使用及保養(yǎng)3.結(jié)合實(shí)際工作溝通護(hù)理心得實(shí)施：

1.由教學(xué)組長(zhǎng)支配每周講課，做好記錄2.各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶3.護(hù)士

長(zhǎng)晨會(huì)提問(wèn)，鞏固學(xué)問(wèn)

4.由帶教老師示范各種?？苹静僮骷夹g(shù)，老師演示為主，邊做邊講,然后同學(xué)反復(fù)練

習(xí)，帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

5.各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指正。

四．把握醫(yī)囑的處理與錄入1.把握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行2.把握醫(yī)囑的電腦錄入3.

把握出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序五．把握各種溝通技巧及健康宣教新護(hù)士發(fā)揮主觀能動(dòng)性構(gòu)建

和諧的護(hù)患關(guān)系六．把握應(yīng)急預(yù)案及流程學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)模擬各種應(yīng)急大事的處理及流程七．在帶教老師的幫助下開(kāi)頭獨(dú)立

上班。

試用期護(hù)士通過(guò)自學(xué)、積累閱歷、請(qǐng)教老師等熬煉自己獨(dú)立處理問(wèn)題的力量?！究荚嚢?/p>

排】1.核心制度隨機(jī)抽考

2.操作、三基理論隨機(jī)抽考，一個(gè)月結(jié)束后統(tǒng)一考試一次3.結(jié)束后寫工作體會(huì)1篇

二、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)方案

1.培訓(xùn)對(duì)象：來(lái)我科輪轉(zhuǎn)人員

2.培訓(xùn)時(shí)間：輪轉(zhuǎn)整個(gè)期間，不間斷、不定時(shí)理論或床邊講解3.培訓(xùn)目標(biāo)：使輪轉(zhuǎn)人員

熟識(shí)科室各種常見(jiàn)疾病及相關(guān)理論

4.培訓(xùn)方式：每位輪轉(zhuǎn)人員指定一位具有豐富臨床及理論學(xué)問(wèn)的帶教老師，一對(duì)一講解

及集中理論授課

5.培訓(xùn)要求：樂(lè)觀參加科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房，并樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)。6.考核方式：依據(jù)

科室每月培訓(xùn)內(nèi)容考核，結(jié)束集中理論、操作考試7.培訓(xùn)內(nèi)容：

三、在職護(hù)士培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

要求